讀書(shū)意義的名言警句

1、讀書(shū)意義的名言警句1、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基2、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書(shū)。對(duì)聯(lián)集錦3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。董其昌4、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。禮記學(xué)記5、問(wèn)號(hào)是開(kāi)啟任何一門科學(xué)的鑰匙。巴甫洛夫6、非靜無(wú)以成學(xué)。諸葛亮7、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。高爾基8、勞于讀書(shū)，逸于作文。佚名9、微軟是一個(gè)成功的公司，我不會(huì)否定他的成功，而且和比爾蓋茨共事是非常好的機(jī)會(huì)，同時(shí)世界也在跨入一個(gè)新的時(shí)代。一個(gè)公司大了之后，就會(huì)比較官僚，一個(gè)公司小了就會(huì)創(chuàng)新，不是說(shuō)微軟今天和未來(lái)不是一個(gè)了不起的公司。李開(kāi)復(fù)10、科學(xué)家的成果是全

2、人類的財(cái)產(chǎn)，而科學(xué)是最無(wú)私的領(lǐng)域。咼爾基11、在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前的景色越壯闊。拉吉舍夫12、當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。伏爾泰13、科學(xué)書(shū)籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來(lái)說(shuō)，二者同樣的有益和必要。車爾尼雪夫斯基14、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。佚名15、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。愛(ài)因斯坦16、漸進(jìn)就是守舊。所以經(jīng)營(yíng)理念創(chuàng)新，就要反漸進(jìn)，必須一步到位。張瑞敏17、在藝術(shù)上我決不是一個(gè)天才。為了探求精深的

3、藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒(méi)有給我什么獨(dú)得之厚，我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動(dòng)和霜晨雨夜的冥思苦想。范曾18、創(chuàng)業(yè)者光有激情和創(chuàng)新是不夠的，它需要很好的體系、制度、團(tuán)隊(duì)以及良好的盈利模式。馬云19、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。愛(ài)因斯坦20、我在科學(xué)方面所做出的任何成績(jī)，都只是由于長(zhǎng)期思索，忍耐和勤奮而獲得的。達(dá)爾文21、如何辨別有希望的線索，是研究藝術(shù)的精華所在。具有獨(dú)立思考能力，并能按其本身的

4、價(jià)值而不是根據(jù)主宰當(dāng)時(shí)的觀念去判斷佐證的科學(xué)家，最有可能認(rèn)識(shí)某種確屬新東西的潛在意義。貝弗里奇22、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。陶行知23、偏見(jiàn)比無(wú)知離真理更遠(yuǎn)。一一蘇列寧24、沒(méi)有一種禮貌會(huì)在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時(shí)表現(xiàn)出來(lái)。歌德25、越是多讀書(shū)，就越是感到不足，越感到自己知識(shí)貧乏。馬克思26、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。荀子勸學(xué)27、夫所以讀書(shū)學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目利于行耳。顏之推28、天才的最基本的特性之一，是獨(dú)創(chuàng)性或獨(dú)立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是這思想與理想對(duì)當(dāng)

5、代歷史的影響，天才永遠(yuǎn)以其創(chuàng)造開(kāi)拓新的、未之前聞，或無(wú)人逆料的現(xiàn)實(shí)世界。別林斯基29、知識(shí)就是力量，力量就是知識(shí)。培根30、你應(yīng)該小心一切假知識(shí)，它比無(wú)知更危險(xiǎn)。蕭伯納31、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。荀子勸學(xué)32、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。禮記學(xué)記33、只要心還在跳，就要努力學(xué)習(xí)。張海迪34、科學(xué)精神在于尋求事實(shí)，尋求真理。胡適35、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。葉圣陶36、勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠。達(dá)芬奇37、科學(xué)需要一個(gè)人的全部生命。朱冼38、書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式，對(duì)圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對(duì)才智的

6、愛(ài)。德伯里39、人無(wú)常識(shí)，百事難成。哈利法克斯40、只有順從自然，才能駕馭自然。培根41、創(chuàng)新有時(shí)需要離開(kāi)常走的大道，潛入森林，你就肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)前所未見(jiàn)的東西。貝爾42、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德43、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。陶行之44、蜜蜂則采取一種中間的道路，它從花園和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一種力量來(lái)改變和消化這種材料。培根45、科學(xué)始終是不公道的。如果它不提出十個(gè)問(wèn)題，也就永遠(yuǎn)不能解決一個(gè)問(wèn)題。蕭伯納46、人類的動(dòng)作十分之八-九是習(xí)慣，而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以在幼年時(shí)代，應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。但是習(xí)慣不是一律的，有好有壞；習(xí)慣養(yǎng)得好，終身

7、受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，則終身受其累。陳鶴琴47、春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。孟郊48、不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。伏爾泰49、科學(xué)技術(shù)史表明，過(guò)多的知識(shí)信息有時(shí)反倒會(huì)妨礙和限制創(chuàng)新。朗加明50、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。咼爾基51、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。別林斯基52、你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì)，不要去聽(tīng)一個(gè)科學(xué)家對(duì)你說(shuō)些什么，而要仔細(xì)看他在做什么。愛(ài)因斯坦53、言必信，行必果。孔子54、在科學(xué)上，每一條道路都應(yīng)該走一走，發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對(duì)科學(xué)的一大貢獻(xiàn)。那種證明此路不通的吃力不討好的工作，就讓我來(lái)做吧。愛(ài)因斯坦55、不畏浮云遮望

8、眼，自緣身在最高層。王安石56、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。培根57、讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。培根58、所有的好書(shū)，讀起來(lái)就像和過(guò)去世界上最杰出的人們的談話。笛卡兒59、科學(xué)發(fā)展的終點(diǎn)是哲學(xué)，哲學(xué)發(fā)展的終點(diǎn)是宗教。楊振寧60、我們有無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德，我們應(yīng)該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德教育未來(lái)的一代。加里寧61、得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊心。馬卡連柯62、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。王充63、科學(xué)上的許多重大突破，都是從一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的成績(jī)積累起來(lái)的。佚名64、立志是讀書(shū)人最要緊的一件事。孫中山65、獨(dú)立思考，實(shí)事求是，鍥而不舍，以勤補(bǔ)拙。周培源66、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。李苦禪67、人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。魯迅68、攀登科學(xué)高峰，就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。陳景潤(rùn)69、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。莊子70、因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。陶行知71、青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟的科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，就能相得益彰。貝弗里奇72、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后