誠(chéng)信國(guó)旗下講話

1、誠(chéng)信國(guó)旗下講話篇一：有關(guān)誠(chéng)信的小學(xué)生國(guó)旗下演講稿關(guān)于誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人之本.關(guān)于誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿信是“知之為知之，不知為不知”的實(shí)事求是，誠(chéng)信是“言必信，行必果”的言行致，誠(chéng)信是“君子一言，駟馬難追”的說(shuō)到做到。曾子殺豬成為誠(chéng)信的訓(xùn)導(dǎo)故事，家喻戶曉，我不能失信中的宋慶齡成為我們學(xué)習(xí)信守承諾的典范手捧空花盆的孩子是我們讀過(guò)的誠(chéng)信的美麗童話狼來(lái)了的寓言讓們牢記失信的后果男：我們是新世紀(jì)的少年，把誠(chéng)信時(shí)刻牢記心間女：誠(chéng)信是不摻水的牛奶誠(chéng)信是不欺詐的買(mǎi)賣合：誠(chéng)信是不說(shuō)謊話。誠(chéng)信是知錯(cuò)就改誠(chéng)信是拾金不昧誠(chéng)信是實(shí)事求是誠(chéng)信是一首歌：它唱出了“以誠(chéng)相見(jiàn)，心誠(chéng)相待，讓我們

2、從此是朋友”的真情，誠(chéng)信是一首詩(shī)：它吟誦的是“一根小小的火柴可以燃燒一片心空，一片小小的綠葉可以傾倒一個(gè)季節(jié)。”的摯愛(ài)，誠(chéng)信，如一股清泉，他滋潤(rùn)著我們的心田，誠(chéng)信，如一縷陽(yáng)光，他普照著美好人間，生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，人生有了誠(chéng)信才更加迷人。讓我們與誠(chéng)信牽手，愿我們的生活精彩迷人！篇二：小學(xué)國(guó)旗下講話：做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人小學(xué)國(guó)旗下講話：做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人老師們、同學(xué)們：早上好!今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)正直，言行一致，表里如一。信，守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐?！把员匦牛斜毓?、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，都形象地表達(dá)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品

3、質(zhì)。在中國(guó)幾千年的文明史中，人們不但為誠(chéng)實(shí)守信的美德大唱頌歌，而且努力地身體力行。每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)過(guò)狼來(lái)了的故事。故事中的那個(gè)孩子就是因?yàn)轵_人，失去了別人對(duì)他的信任，結(jié)果被狼吃掉了。8歲的列寧打碎了姑媽家的花瓶，當(dāng)時(shí)因?yàn)楹ε聸](méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤。事后他用書(shū)信的方式向姑媽道歉，揭穿自己的謊言，贏得了姑媽的原諒和信任。也正因?yàn)樗邆淞诉@種品質(zhì)而受到了人民的信任。同樣是兩個(gè)孩子，前者因?yàn)橐粫r(shí)貪玩，用謊話出賣了自己，讓自己成了惡狼的美餐。后者卻因?yàn)樽约旱男∵^(guò)失而坐立不安，設(shè)法去彌補(bǔ)，最后贏得了別人的信任。同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在地板上撿到東西，你會(huì)自覺(jué)歸還失主或交給老師嗎?當(dāng)你從圖書(shū)

4、角里借書(shū)以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買(mǎi)東西時(shí)，別人多找了錢(qián)要主動(dòng)的還給賣主，自己撿到了錢(qián)物，要主動(dòng)交給失主或老師?？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是的告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等。同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因大家誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的華園人我的講話完畢，謝謝大家！篇三：四年

5、級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下講話稿：做誠(chéng)實(shí)的人四年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下講話稿：做誠(chéng)實(shí)的人尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:好！我的名字叫，是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，今天有幸代表全校師生在國(guó)旗下講話，心中非常高興，今天我演講的題目是做誠(chéng)實(shí)的人。同學(xué)們，你可曾想過(guò)，文明不只是不打架，不罵人，其實(shí)誠(chéng)實(shí)也是文明的一種表現(xiàn)呢？為人處世，要誠(chéng)實(shí)守信，這個(gè)道理大家都懂?？烧\(chéng)實(shí)守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？或許有人認(rèn)為，只要對(duì)他人言而有信，不假不欺，就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我認(rèn)為，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，應(yīng)該要內(nèi)不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和別人打交道的過(guò)程中，看到什么，就說(shuō)什么；心里怎么想的，就讓它怎么表現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)道理好理解。一個(gè)人一輩子

6、，總要和別人打交道。外不欺人，就是對(duì)人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信，不因?yàn)閯e人的無(wú)知疏忽而欺騙別人，不因?yàn)橐患褐蕉杀蝿e人。自古以來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信一直都是治國(guó)安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時(shí)，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門(mén)。招募百姓中有能把此木移到北門(mén)的，賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠(chéng)信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會(huì)失掉大家的信任，最好的佐證就是那個(gè)家喻戶曉的故事：狼來(lái)了?？墒裁词莾?nèi)不欺己呢？我們常會(huì)注意對(duì)他人言而有信，卻常常自己欺騙自己。

7、有一個(gè)貪官，被捕后在自己的懺悔書(shū)中寫(xiě)到：“我一直在欺騙自己，像我這樣有權(quán)有勢(shì)的官兒怎么會(huì)出事呢？所以，我肆無(wú)忌憚的貪污，受賄，直到東窗事發(fā)，我才幡然悔悟，可現(xiàn)在悔之晚矣?？梢?jiàn)對(duì)自己的欺騙就是人生觀，價(jià)值觀的扭曲，欺騙自己造成的危害有時(shí)甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴(yán)重。試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢？考試作弊，自以為通過(guò)考試就萬(wàn)事大吉，以為老師只看成績(jī)，可是事實(shí)上呢？知識(shí)沒(méi)學(xué)到，躲過(guò)了初一躲不過(guò)十五，自欺欺人。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。任何國(guó)家，政黨，企業(yè)，個(gè)人，只要不講誠(chéng)信，就會(huì)被社會(huì)排斥在外。作為一個(gè)講誠(chéng)信的人，我們要以正確的人生觀，價(jià)值觀規(guī)范自己的行為。不說(shuō)自己沒(méi)把握的話，不做出

8、不切實(shí)際的承諾，這樣，才能在社會(huì)上立足，在眾人中立威，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，文明的人。篇四：關(guān)于誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿國(guó)旗下講話稿誠(chéng)信，永不凋零的心靈之花各位老師，各位同學(xué)：大家好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是誠(chéng)信，永不凋零的心靈之花。從前，有一對(duì)兄弟，開(kāi)了一家酒店，由于賣出的酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷在酒里摻了水，多賣了五元錢(qián)。晚上，哥哥回來(lái)，弟弟得意地把自己的“秘訣”告訴哥哥，以為會(huì)得到哥哥的表?yè)P(yáng)。誰(shuí)知哥哥一聽(tīng)，急得雙腳直跳，說(shuō)：“唉，你把我們最值錢(qián)的東西只五元錢(qián)就賣掉了！”果然，從此他們的生意不如從前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)了。當(dāng)?shù)艿茇毑〗患?、奄奄一息的時(shí)候，他悔恨地流著淚，

9、說(shuō)：”我明白了?”同學(xué)們，你們聽(tīng)明白了嗎？狼來(lái)了的故事我們實(shí)在聽(tīng)得太多太多了。然而，因丟誠(chéng)信而失羊的痛苦教訓(xùn)，你吸取了嗎？親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn)！不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無(wú)法喚醒你的覺(jué)悟嗎？難道你愿意過(guò)那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎？如果你的回答是不的話，那么，請(qǐng)你把“誠(chéng)信”時(shí)時(shí)放在你心中吧！誠(chéng)信，是春天的花兒，只有開(kāi)過(guò)花，才會(huì)結(jié)出完美的碩果；誠(chéng)信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈；誠(chéng)信，是植物的肥料，沒(méi)有它的注入，就不會(huì)有茁壯的綠物。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信，為人之本也！誠(chéng)信，比金錢(qián)更具有吸引力，誠(chéng)信，比美貌更具有可靠性，誠(chéng)信比榮譽(yù)更

10、有時(shí)效性！”是啊！誠(chéng)信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富；誠(chéng)信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。誠(chéng)信，像永恒的星輝，獨(dú)放光彩，誠(chéng)信，以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，誠(chéng)信，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人！誠(chéng)信，是耀眼璀璨的陽(yáng)光，他的光芒普照大地；誠(chéng)信，是廣闊無(wú)垠的大地，他的胸懷承載山川；誠(chéng)信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人們的心靈；誠(chéng)信，是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。誠(chéng)信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信的種子，在我們的心田中，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放！我的演講完了，謝謝大家！篇五：小學(xué)誠(chéng)信教育國(guó)旗下的講話誠(chéng)信篇誠(chéng)

11、信簡(jiǎn)而言之，就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信幾乎滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，小到誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊、遵守時(shí)間，大到對(duì)祖國(guó)、對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)與堅(jiān)守等等，都是誠(chéng)信的表現(xiàn)?！叭艘蛘\(chéng)信而立?！闭\(chéng)信是立人之本，誠(chéng)信是齊家之道，誠(chéng)信是交友之基，誠(chéng)信是執(zhí)政之法，誠(chéng)信是經(jīng)商之魂，誠(chéng)信是心靈良藥。誠(chéng)信，以高尚的人格為基礎(chǔ)，以崇高的責(zé)任為前提。不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí)，但絕不可以得逞一世，時(shí)間一長(zhǎng)，丑陋的面目定會(huì)暴露無(wú)遺，而且從此就會(huì)失去人們的信任。可見(jiàn)，不誠(chéng)信實(shí)在是自欺欺人，得不償失。因此，我們一定要努力培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)，言必信，行必果，一言九鼎，一諾千金。204年9月1日開(kāi)始實(shí)行的中小學(xué)生守則增加了誠(chéng)信的條款，要求我們“誠(chéng)實(shí)守

12、信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。”這是社會(huì)發(fā)展對(duì)我們提出的新要求。我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，從小事做起，自主學(xué)習(xí)不自欺，認(rèn)真作業(yè)不抄襲，誠(chéng)信考試不作弊，養(yǎng)成良好的道德行為，使自己的誠(chéng)信品質(zhì)不斷地得到升華。對(duì)待社會(huì)講誠(chéng)信有人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海，是七月的陽(yáng)光，是九月的楓葉。我要說(shuō)，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是大自然賜予人類的寶貴財(cái)富。翻開(kāi)中華民族的文明史，我們發(fā)現(xiàn)以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是：“一諾千金”、“曾子殺彘”，這是古人講誠(chéng)信的故事；“路不拾遺”、“夜不閉戶”這是社會(huì)和諧的一種體現(xiàn)。雖然滄海桑田，時(shí)過(guò)境遷，而它們不曾被歷史長(zhǎng)河的滾滾巨浪所淹滅

13、，因?yàn)樽鳛樾乱淮奈覀?，誠(chéng)實(shí)、守信已經(jīng)成為我們信奉的美德，是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們，從小就要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要誠(chéng)實(shí)守信；對(duì)社會(huì)要遵守公德、信守承諾。誠(chéng)信無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。昨天我答應(yīng)老師要努力學(xué)習(xí)，今天我就要認(rèn)真完成作業(yè)；昨天我答應(yīng)爸媽要做一個(gè)懂事的孩子，今天我就一定要做到；早上我許諾給同學(xué)帶一本書(shū)，下午我一定把書(shū)放到同學(xué)的面前。老師笑了，媽媽笑了，同學(xué)笑了。漫步街頭，我不亂扔果皮；公共場(chǎng)所，我不隨地吐痰；小區(qū)花壇，我不亂潑污水；鄰居休息，我不噪音騷擾；社交場(chǎng)合，我不惡語(yǔ)中傷。我會(huì)彎腰拾起小樹(shù)下、街角邊的

14、食品袋；我能抬手擦去花園長(zhǎng)椅上的一片污漬；我想把甜美的聲音、禮貌的用語(yǔ)送給身邊的陌生人，因?yàn)槲抑酪粋€(gè)人只有講誠(chéng)信，才會(huì)贏得他人的尊重與信任，只有人人都講誠(chéng)信，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。同學(xué)們，我們不僅要把誠(chéng)信寫(xiě)在臉上，更要把誠(chéng)信裝在心里，落實(shí)在行動(dòng)上。讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起，只要我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更加美好！對(duì)待集體講誠(chéng)信誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。誠(chéng)信，就是我們的一份責(zé)任，體現(xiàn)著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體的襟懷坦白。同學(xué)們，我們每個(gè)人都生活在集體中，對(duì)集體自然就擁有了一份責(zé)任，我們應(yīng)該對(duì)集體講誠(chéng)信！可是，

15、大家見(jiàn)過(guò)這樣的情景嗎？鏡頭一：老師調(diào)查班級(jí)情況時(shí)，有的同學(xué)不能如實(shí)回答，隱瞞不良現(xiàn)象。鏡頭二：自習(xí)課上，老師在時(shí)，大家都規(guī)規(guī)矩矩；老師一離開(kāi)，有的同學(xué)就交頭接耳或做小動(dòng)作。鏡頭三：紀(jì)律檢查員問(wèn)到違紀(jì)同學(xué)的名字時(shí)，該同學(xué)說(shuō)出的卻是外班同學(xué)的名字，站在旁邊的本班同學(xué)也不揭露他。這樣的鏡頭很多，我們?yōu)榇硕鴩@息和擔(dān)憂。這些行為在本質(zhì)上就是對(duì)班集體不講誠(chéng)信，這些同學(xué)從實(shí)質(zhì)上缺少了對(duì)班集體的一份責(zé)任。試想：在一個(gè)班集體中，如果有這樣的風(fēng)氣盛行，大家都不誠(chéng)實(shí)，不守信用，說(shuō)假話、空話，弄虛作假，那么，老師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的交往就將無(wú)法進(jìn)行，整個(gè)集體就將陷入一片混亂之中，那將不堪設(shè)想！同學(xué)們，我們每個(gè)

16、人都是集體中的一員，難道你不愿意生活在一個(gè)優(yōu)秀的集體中嗎？那我們每個(gè)人就要敢于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)集體講誠(chéng)信！在班級(jí)日常生活中努力做到：1不說(shuō)謊話，不隱瞞錯(cuò)誤，不弄虛作假，言行一致。2不隨便拿別人東西，借東西要還。3撿到東西要?dú)w還失主或交公。4破壞公物要自覺(jué)賠償。5承擔(dān)的班級(jí)任務(wù)務(wù)必盡職盡責(zé)完成。6遇到失誤要勇于承擔(dān)責(zé)任，知錯(cuò)就改。7以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人。8答應(yīng)別人的事，一定要時(shí)時(shí)放在心上，努力做到。如果自己盡了努力還沒(méi)有做到，就應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原因，表示歉意。同學(xué)們，我們只有這樣嚴(yán)格要求自己，才能養(yǎng)成良好的道德規(guī)范，使個(gè)人的誠(chéng)信品質(zhì)不斷地得到升華，才能營(yíng)造和諧的集體氛圍。我相信：當(dāng)每一個(gè)同學(xué)都有了責(zé)

17、任意識(shí)，都能以誠(chéng)相待時(shí)，我們的集體一定會(huì)有高度的凝聚力，一定會(huì)充滿昂揚(yáng)向上的精神動(dòng)力，一定會(huì)成為一個(gè)和諧溫馨的大家庭。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，比一比，賽一賽，爭(zhēng)當(dāng)對(duì)集體講誠(chéng)信的楷模吧!對(duì)待父母講誠(chéng)信所謂誠(chéng)信，就是指誠(chéng)實(shí)守信，表里如一，言行一致。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本、做人之本。以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人；嚴(yán)格要求自己，不說(shuō)謊話，做事有責(zé)任心，答應(yīng)別人的事情一定要做到；遇到失誤要勇于承擔(dān)責(zé)任，知錯(cuò)就改。這些都是誠(chéng)實(shí)守信的具體表現(xiàn)，一個(gè)人只有養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，將來(lái)走上社會(huì)才會(huì)受到別人父母的尊重，才能在社會(huì)上立足，因此我們從小就要

18、做一個(gè)有誠(chéng)信的人。是我們的第一任老師，我們從呱呱墜地、牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到入幼兒園，到上小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，要花父母多少心血啊！烏鴉反哺，羔羊跪乳，動(dòng)物尚能知恩圖報(bào)，難道我們不應(yīng)該誠(chéng)信于自己的父母、懂得回報(bào)自己的父母嗎？感謝父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人，感謝父母對(duì)我們呵護(hù)有加。學(xué)會(huì)感恩，這是對(duì)父母最起碼的誠(chéng)信。我們要感恩父母，誠(chéng)信于父母。就要做到對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不頂撞父母，與他們搞好溝通，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)，少讓父母操心，要努力去實(shí)現(xiàn)自己對(duì)父母的承諾，信守諾言。而我們?cè)诟改该媲笆欠褡龅搅苏\(chéng)實(shí)守信呢？有的同學(xué)考試成績(jī)不理想而說(shuō)謊話，有的同學(xué)為了少寫(xiě)作業(yè)而丟掉

19、了老師留的作業(yè)項(xiàng)目，有的同學(xué)私自從家里拿錢(qián)去買(mǎi)零食、玩具，有的同學(xué)做了一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)還要向家長(zhǎng)索取報(bào)酬，還有的同學(xué)向父母下決心、立保證要怎樣怎樣，卻總也做不到。諸如此類還有很多很多，請(qǐng)問(wèn)，倘若如此而為，哪里還有誠(chéng)信可言呢？同學(xué)們，一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。“重諾守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之”，誠(chéng)信是一筆巨大的財(cái)富，它可以讓人的心靈一生富足，受用無(wú)窮。愿我們所有的人都把誠(chéng)信之心攜帶在人生的道路上，讓誠(chéng)信的人生散發(fā)出金子般的人格光芒，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁！對(duì)待老師講誠(chéng)信誠(chéng)信是做人的根本。作為學(xué)生，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書(shū)

20、、寫(xiě)字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)會(huì)自立、自信、自強(qiáng)。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠(chéng)信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣，引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)感謝老師的辛勤培養(yǎng)，我們更應(yīng)誠(chéng)信于我們的老師。我們講誠(chéng)信不能只停留在語(yǔ)言上，而要落實(shí)到行動(dòng)中。當(dāng)你在課堂上嬉笑時(shí)，你是否想到老師在辦公桌上精心備課的情景；當(dāng)你還在因?yàn)槟奈焕蠋熎夂?，而在擾亂課堂紀(jì)律，你是否想到老師在認(rèn)真地批改作業(yè)，正在為我們辛勤勞動(dòng)著；當(dāng)你沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，你是否想到了上一次老師和你談話時(shí)，你的信誓旦旦；當(dāng)你又一次和同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，你的承諾?誠(chéng)信于老師才是對(duì)老師最大的尊重與感謝。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一次輕輕地點(diǎn)

21、頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是誠(chéng)信；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是誠(chéng)信；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是誠(chéng)信；課余時(shí)間，我們自覺(jué)規(guī)范自身的言行，細(xì)心作業(yè)、真誠(chéng)待人，與他人友好相處。回到家里，我們牢記老師的諄諄教導(dǎo)，用心做好每一件事，這更是誠(chéng)信。積極行動(dòng)，主動(dòng)參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這也是對(duì)老師辛勤工作的誠(chéng)信回報(bào)，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。同學(xué)們，講誠(chéng)信是我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成的習(xí)慣，是做人的美德。讓我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，講誠(chéng)信、學(xué)做人，不辜負(fù)

22、老師的辛勤培育，用誠(chéng)信的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。篇二：國(guó)旗下講話誠(chéng)信小學(xué)國(guó)旗下講話誠(chéng)實(shí)守信，為人之本同學(xué)們、老師們：早上好！今天國(guó)旗下講話的主題：誠(chéng)實(shí)守信，為人之本。誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，表里如一；守信是指說(shuō)話，辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認(rèn)真履行諾言，說(shuō)到做到，守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信。古往今來(lái)，關(guān)于誠(chéng)信的事例舉不勝舉。古有孫臏一諾千金，近有鄧穎超冒雨赴約的故事等等。老師給大家講一個(gè)小故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法，即推行新政。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，老百姓對(duì)于頒布的新法，都懷著一種不相信

23、的態(tài)度，誰(shuí)也不愿意首先響應(yīng)。為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理。那就是：只有誠(chéng)信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)狼來(lái)了的故事吧？故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別

24、人對(duì)他的信任，最終導(dǎo)致了被狼吃掉的悲劇。聽(tīng)了這個(gè)故事，難道我們不應(yīng)該從中吸取一點(diǎn)兒教訓(xùn)嗎？一個(gè)不具備誠(chéng)實(shí)素質(zhì)的人，最終只會(huì)落得害人害己的下場(chǎng)。俗話說(shuō)：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。”真誠(chéng)是打開(kāi)人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠(chéng)待人，才能與人建立和保持友好的關(guān)系；只有誠(chéng)信，才能贏得別人的信任。所以，我們應(yīng)該從小樹(shù)立“言而有信，無(wú)信不立”的觀念，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。同學(xué)們，請(qǐng)記?。赫\(chéng)信無(wú)價(jià)！讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家里做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民，讓誠(chéng)信扎根與我們的心靈，讓誠(chéng)信遍布我們中國(guó)的沒(méi)個(gè)角落！我堅(jiān)信：只要人人都講誠(chéng)信，祖國(guó)的明天將變得更加美好，更加燦爛，更加輝煌！“國(guó)旗下講話”是升旗儀式的重要組成部分，也是學(xué)校德育教育的載體和平臺(tái)。為了使“國(guó)旗下講話”在學(xué)生心中永遠(yuǎn)充滿新鮮感、吸引力，充分發(fā)揮其教育的作用