前滾翻教學(xué)教案

1、授課班級(jí)：初一（1）班職務(wù)：中學(xué)一級(jí)教師教學(xué)內(nèi)容游戲：前滾翻、跳繩接力賽重點(diǎn)蹬地推手，團(tuán)身抱膝難點(diǎn)應(yīng)用和拓寬技能教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)生能學(xué)會(huì)前滾翻的動(dòng)作并能說(shuō)出其動(dòng)作要領(lǐng)；同時(shí)還能知道本次課游戲的規(guī)則。2. 發(fā)展學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)和綜合能力。3. 激發(fā)學(xué)生積極思考及探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新意識(shí)。4. 加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)環(huán)境教育健康成長(zhǎng)順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織、要求及預(yù)想-一一課堂常規(guī)導(dǎo)入明確內(nèi)容、目標(biāo)。（20建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍；體委整隊(duì)集合。師生問(wèn)好！安排好見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課背誦社會(huì)主義價(jià)值觀24字指定集合地點(diǎn)，鳴哨集合；向?qū)W生問(wèn)好！宣布課的內(nèi)容；檢查服裝，安

2、排見(jiàn)習(xí)生。VHffHrrT!*隊(duì)列整齊，精神飽滿-二-游戲："兔子舞”（5，）團(tuán)結(jié)協(xié)作積極探索聽(tīng)錄音，充分發(fā)揮想象力。分組討論，設(shè)計(jì)游戲。明確要求，統(tǒng)一行動(dòng)。1情景導(dǎo)入：Music.播放錄音。提岀要求，巡視觀摩。提高難度要求，HTTrfTTT*r“兔子舞”三徒手操練習(xí)(4')充分活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)。認(rèn)真聽(tīng)講。隨口令做徒手操1用語(yǔ)言導(dǎo)入，提高學(xué)生的練習(xí)興趣。領(lǐng)做徒手操。tt111111ft11111mrtr徒手操”四看圖嘗試練習(xí)前滾翻(8')語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的練習(xí)的興趣。學(xué)生在低谷中探索聽(tīng)講，思考。仔細(xì)觀察教學(xué)掛圖，建立正確的示范，動(dòng)作表象并欲望試驗(yàn)。嘗試練習(xí)，并思考問(wèn)題：5

3、組織觀看教學(xué)圖片，并設(shè)疑：滾翻怎樣才能做到圓滑？教學(xué)分組。并指定保護(hù)與幫助的學(xué)生，巡視指導(dǎo)。圓形六個(gè)菱形角度練習(xí)六個(gè)小分組練習(xí)五歸納要領(lǐng)，完善技術(shù)。(10')引入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和解決問(wèn)題的能力。觀看圖片。反思?xì)w納，制定有效練習(xí)方案。選擇器材，完善技能。小組內(nèi)自評(píng)和互評(píng)5展示圖片，歸納總結(jié)，協(xié)助學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。提岀較高要求。組織學(xué)生練習(xí)。教師巡視點(diǎn)撥。分組評(píng)定練習(xí)效果。滾動(dòng)、從高處滾翻練習(xí)夾物品滾動(dòng)六“前滾翻接力賽”8'-10'融入音樂(lè)，身心合一。培養(yǎng)品質(zhì)，陶冶情操。學(xué)會(huì)建立合作意識(shí)。學(xué)生情緒高漲認(rèn)真聽(tīng)講。明確要求，統(tǒng)一行動(dòng)。練習(xí)1次，教學(xué)比賽2語(yǔ)言

4、導(dǎo)入情景，示范、講解提出游戲規(guī)貝農(nóng)第一人做前滾翻其次跳繩5個(gè)，最后繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志桶返回起點(diǎn)與第二名隊(duì)員擊掌，依次進(jìn)行；最后一名隊(duì)員通過(guò)為優(yōu)勝隊(duì)雙語(yǔ)教學(xué)：口令統(tǒng)一指揮。Ready?Go!1/A口1/A口八口t/d六列縱隊(duì)“前滾翻接力”七放松練習(xí)（切西瓜）及課后評(píng)價(jià)（4-6'）在愉悅的氣氛中，使學(xué)生生理和心理得到放松。能客觀評(píng)價(jià)。聽(tīng)音樂(lè)，放松練習(xí)?？诰鋱A圓一個(gè)大西瓜，我從中間切開(kāi)它，一半分給老師你，一半分給學(xué)生了，我自己沒(méi)了，沒(méi)了3播放音樂(lè)，導(dǎo)入情景。小結(jié)，組織自評(píng)、互評(píng)。師生再見(jiàn)！送還器材。師生再見(jiàn)！11111trrttr1111111t“隊(duì)列隊(duì)形”八場(chǎng)地器材教學(xué)掛圖及掛架，6塊中、小體操

5、墊子6根跳繩、標(biāo)志桶6個(gè)、小麥克風(fēng)一個(gè)、一個(gè)U盤(pán)；正方形紙箱一個(gè)、排球一個(gè)。平均心率：120140次/分課后小結(jié)融入音樂(lè)，身心合一。培養(yǎng)品質(zhì)，陶冶情操。學(xué)會(huì)建立合作意識(shí)?！扒皾L翻六接力賽”8'-10'放松練習(xí)（切西瓜）及課后評(píng)價(jià)（4-6'）在愉悅的氣氛中，使學(xué)生生理和心理得到放松。能客觀評(píng)價(jià)。教學(xué)掛圖及掛架，6塊中、小場(chǎng)體操墊子6根地跳繩、標(biāo)志桶6器個(gè)、小麥克風(fēng)一材個(gè)、一個(gè)U盤(pán)；正方形紙箱一個(gè)、排球一個(gè)。學(xué)生情緒高漲認(rèn)真聽(tīng)講。明確要求，統(tǒng)一行動(dòng)。2練習(xí)1次，教學(xué)比賽六列縱隊(duì)“前滾翻接力”語(yǔ)言導(dǎo)入情景，示范、講解提出游戲規(guī)則。第一人做前滾翻其次跳繩5個(gè)，最后繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志桶返回起點(diǎn)與第二名隊(duì)員擊掌，依次進(jìn)行；最后一名隊(duì)員通過(guò)為優(yōu)勝隊(duì)雙語(yǔ)教學(xué)：口令統(tǒng)一指揮。Ready?Go!口句圓圓一個(gè)大西瓜，我從中間切開(kāi)它，3一半分給老師聽(tīng)音