2020秋高三期中考試歷史模擬試題+參考答案+評分標(biāo)準(zhǔn)(4)

1、2020秋高三年級第一學(xué)期期中模擬測試歷史試題本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分，共 4頁。第I卷一、選擇題：本題共 12小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題 目要求的。1.有學(xué)者認(rèn)為商周祭祖動機不同，前者出于對祖先神秘而偉大的神性力量的尊崇和敬畏，祈 求得到祖先的保佑；而西周祭祖既是為了得到祖先福佑，也是為了敬宗睦族，張揚孝德。該 學(xué)者認(rèn)為從商到周祭祖動機的變化反映了A.商代政治具有王權(quán)與神權(quán)相結(jié)合的神秘色彩B.西周的祖先崇拜具有世俗化特點C.西周的祖先崇拜已經(jīng)取代了商代的神靈崇拜D.商、周兩朝都崇尚對祖先的崇拜2 .漢代對地方割據(jù)勢力的打擊產(chǎn)生了兩個

2、“副產(chǎn)品”：一個是強化了郡縣制，另一個是產(chǎn)生了新的選官制度一一察舉制。這主要說明A.血緣政治的影響力逐漸減弱B.漢代君主專制制度的完善C.地方割據(jù)勢力促進社會轉(zhuǎn)型D .地方勢力決定集權(quán)的發(fā)展3 .據(jù)歷史記載，唐初令文中多次重申“士”“農(nóng)” “工” “商”四民分業(yè)的規(guī)定，但中唐到宋代，職業(yè)的等級差別在縮小或消弭，四民之間的流動性日益增強.促成這一變化的主要因素是A.抑商政策的松動B.生產(chǎn)方式的革新C.田莊經(jīng)濟的興起D.社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型4 .清朝初年，漢官不斷上書要求皇帝重視為帝王講解經(jīng)史的“經(jīng)筵”制度?？滴鯐r期的“理學(xué)名臣”、講官湯斌曾說：“講官所職者大，君心正而天下治。”這體現(xiàn)出清朝初年漢族士大

3、夫A.變革君主專制體制的嘗試B.對儒家理想化政治的追求C.清除傳統(tǒng)夷狄觀念的努力D .恢復(fù)儒學(xué)正統(tǒng)地位的決心5 . 1906年，中國第一個省級公共圖書1t湖南圖書館建立，1909年，國立京師圖書館開始籌建，其余各省圖書館也加緊籌建。到民國前夕，各省公共圖書館基本建立，學(xué)校圖書館、專業(yè)圖書館、私人圖書館也有不同程度的發(fā)展。這一時期圖書館的建立和發(fā)展A.與變法圖強運動相輔相成B.適應(yīng)了近代教育的需要C.以宣傳共和主義為其宗旨D.推動了科舉制度的廢除6 . 1934年6月，美國國會通過白銀法案，大幅度提高銀價，在國內(nèi)外大量收購白銀。由于國際銀價大大高于中國國內(nèi)的銀價，于是外國在華銀行紛紛收購中國白銀

4、并運往海外。這一狀況A.推動了國民政府金融改革B.提升了中國經(jīng)濟的影響力C.促進“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”D.改善了中國對外貿(mào)易狀況7 .宋子文認(rèn)為通貨膨脹的威脅已經(jīng)過去，因此不再拍賣敵偽財產(chǎn)；另一方面，繼承敵人的統(tǒng)制體系，要造成化公為私的國營企業(yè)，其中最大的便是中紡與中蠶。這A.激化了國民政府與民眾的矛盾B.使民族資本主義獲得新生C.有利于國民經(jīng)濟的恢復(fù)與發(fā)展D.為抗日戰(zhàn)爭提供物質(zhì)基礎(chǔ)8 .張騫從“通州設(shè)紗廠，為通州民生計，亦即為中國利源計”的思想出發(fā)，于1895年冬開始籌辦大生紗廠，建成投產(chǎn)后精心經(jīng)營，取得了較好的效益。這反映了A.民族工業(yè)發(fā)展抵制了列強經(jīng)濟侵略8 .民族工業(yè)獲得初步發(fā)展C.實業(yè)

5、救國思潮推動了民族工業(yè)的發(fā)展D.個人努力程度決定民族工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r9 .羅馬共和國末期，控制政權(quán)的軍事將領(lǐng)一方面推動一系列法律的頒行，另一方面又不經(jīng)任何法律手續(xù)擬定“公敵宣告”名單，宣告名單上的人為公敵，任何人都可直接殺死“公敵”并獲得賞金. “自然法之父”西塞羅就因被列入名單而遭刺殺。材料反映出A.羅馬統(tǒng)治者缺乏法律觀念B.自然法精神不利于羅馬的擴張C.羅馬法的效用受制于強權(quán)D.共和制不符合歷史發(fā)展的潮流10 . 19世紀(jì)上半期，英國報紙、雜志等大眾傳媒代替了傳統(tǒng)的招貼畫、路牌等，成為廣告的主要載體，廣告成為大眾傳媒的主要收入來源，廣告?zhèn)鞑ガF(xiàn)象和活動逐步發(fā)展成為種職業(yè)。這一現(xiàn)象表明A.資產(chǎn)階級

6、控制大眾傳媒業(yè)發(fā)展B.經(jīng)濟對市場依賴程度大大提高C.產(chǎn)業(yè)革命促進了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整D.報紙雜志的資訊傳播功能弱化11 . 1929年，美國政府成立了一個擁有 38億美元的“復(fù)興金融公司”，借貸給銀行、工業(yè)、鐵路企業(yè)和農(nóng)場主。同時政府用5億美元收購農(nóng)產(chǎn)品，以提高農(nóng)產(chǎn)品市場價格。用于公共工程開支高達(dá)7億美元。這說明當(dāng)時政府A.繼續(xù)采取自由放任經(jīng)濟政策B .對經(jīng)濟進行了有限的干預(yù)C.實踐了凱恩斯主義經(jīng)濟政策D.從根本上改變了美國經(jīng)濟12 .以20世紀(jì)70年代的石油危機為契機，蘇聯(lián)成為世界第一大石油出口國和糧食進口國。 1985年，美國里根政府實行“逆向石油沖擊”戰(zhàn)略，向世界市場注入大量石油，導(dǎo)致世界油

7、價下跌了 129%蘇聯(lián)損失慘重。這表明A.蘇聯(lián)忽視國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整代價沉重B.石油成為與美國進行軍備競賽財政基礎(chǔ)C.石油危機成為導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的根本原因D.糧食問題嚴(yán)重動搖了蘇聯(lián)社會經(jīng)濟基礎(chǔ)第n卷本卷包括必考題和選考題兩部分。第13-14題為必考題，每個試題考生都必須作答。第15題為選考題，考生根據(jù)要求作答。13.閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一秦始皇統(tǒng)一天下后，致力于全國交通網(wǎng)的建設(shè)。得益于國家統(tǒng)一和雄厚的財政 實力，秦朝形成了以公路交通為主，輔以運河運輸?shù)慕煌w系。這一體系在六國自身交 通體系的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)出統(tǒng)一、靜態(tài)、閉合的特點。與秦帝國修建道路以維護自身統(tǒng)治 不同，羅馬修筑道路

8、與其大規(guī)模的對外侵略戰(zhàn)爭有直接關(guān)系，通過戰(zhàn)爭的大肆掠奪，使 羅馬國庫積累了大量財富，這又為修筑道路提供了充分的財力支持。最后羅馬帝國形成 了以地中海海運為主動脈、以公路交通為血管的交通體系，呈現(xiàn)出囊括性、開放性的特 征。摘編自牛秋實秦漢帝國與羅馬帝國的交通及社會比較研究等材料二 18701900年的鐵路網(wǎng)（單位：千公里）年份全世界11美11亞11非11187021010593821880372169175165161723398902431417602462900840200摘編自白壽彝中國交通史（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識，概括秦帝國與羅馬帝國交通體系的異同點。（15分）（2）根據(jù)材料二結(jié)合

9、所學(xué)知識，歸納19世紀(jì)后期世界鐵路交通發(fā)展的基本特征并分析其原因。（10分）（要求：看法具14 .閱讀材料，完成下列要求。 （12分）材料 古代中國對外交往中的歷史事件（部分）時期史實秦漢張騫出使西域甘英出使大秦（羅馬帝國）至波斯灣而還中國的鑄銅和制漆上2傳到朝鮮隋唐唐朝局肥樂盛行玄奘西行胡椒、波斯棗、無花果、開心果等傳入中國日本參照漢字草書和楷書的偏旁，創(chuàng)制了自己的文字設(shè)置市舶司管理海外貿(mào)易指南針、火藥相繼傳到歐洲刺桐港（泉井1港）成為世界第f 港阿拉伯?dāng)?shù)字傳入中國明清鄭和七卜西洋，遠(yuǎn)至非洲1、紅海沿岸傳教士利瑪竇來華本草綱目、天工開物被譯成多種外國文字流傳海外廣州十三行統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易根據(jù)

10、材料并結(jié)合所學(xué)知識，對上表的內(nèi)容提出自己的看法，并予以說明。體明確，說明須史論結(jié)合。）15 .【歷史一一選修1:歷史上重大改革回眸】（15分）材料20世紀(jì)90年代，為了適應(yīng)新形勢的需要，我國對高校畢業(yè)生就業(yè)制度進行了改革。1993年，國務(wù)院發(fā)布的中國教育改革和發(fā)展綱要）明確指出，要實行少數(shù)畢業(yè)生由國家安排統(tǒng)業(yè)，多數(shù)由學(xué)生“自主擇業(yè)”的就業(yè)制度。大部分畢業(yè)生實行在國家方針政策指導(dǎo)下，通過人才市場、采取“自主擇業(yè)”的就業(yè)辦法。1994年，原國家教委在關(guān)于進一步改革普通高等學(xué)校招生和畢業(yè)生就業(yè)制度的試點意見中提出，國家不再以行政分配而是以方針政策指導(dǎo)、獎學(xué)金制度和社會需求信息來引導(dǎo)畢業(yè)生在一定范圍內(nèi)

11、自主擇業(yè)，引導(dǎo)畢業(yè)生參與人才市場的競爭。1997年3月，原國家教委頒布了普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定，對畢業(yè)生就業(yè)工作的各個環(huán)節(jié)作了明確的規(guī)定。再次明確了實行大學(xué)畢業(yè)生與用人單位雙向選擇的就業(yè)制度。1998年，首批“并軌”改革后的大學(xué)生走向社會，就業(yè)政策進一步放寬，供求市場的調(diào)節(jié)對學(xué)生就業(yè)的作用日益明顯。此后，全國高校全面按照新體制進行運作。在新的就業(yè)體制下，大部分畢業(yè)生按照個人的能力、 條件到市場參與競爭，自主擇業(yè)。摘編自孫步凌我國高校招生就業(yè)體制的歷史演變探析（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括20世紀(jì)90年代高校就業(yè)制度改革的背景和主要內(nèi)容。（9分）（2） 根據(jù)材料井結(jié)合所學(xué)知識說明

12、 20 世紀(jì) 90 年代高校就業(yè)改革的意義。 （6 分 ）高三歷史期中考試答案1 5BAABB 6 10CAACB 11 12BA13.（ 1）同：都形成了規(guī)模宏大的交通體系；都以政府修建為主；維護了帝國的統(tǒng)治；對后世交通影響深遠(yuǎn)（一點 2 分，三點 6 分）異：秦帝國以維護統(tǒng)治為目的，羅馬帝國與對外侵略聯(lián)系緊密；秦帝國以公路為主、運河為輔，羅馬帝國以海運為主，公路為輔；秦帝國交通體系呈現(xiàn)閉合的特點，羅馬帝國交通體系呈現(xiàn)開放的特點。 （一點 3 分，三點 9 分）（ 2）特點：鐵路交通發(fā)展迅速；鐵路交通發(fā)展不平衡； （歐美地區(qū)發(fā)展快，亞非地區(qū)發(fā)展慢亦可得分） （一點 2 分，兩點 4 分）原因

13、：第二次工業(yè)革命的推動；資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展；西方列強對外殖民擴張和資本輸出；世界經(jīng)濟發(fā)展不平衡（亞非地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較慢） （一點 2 分，三點 6 分）14. 示例：看法：中國古代對外交往促進中外文明的交融。 （ 2 分）論述：中國古代對外交往歷史悠久，自古以來，中外在政治、經(jīng)濟、文化等方面進行了全面交流。漢武帝時開辟的陸上和海上絲綢之路，成為中外傳統(tǒng)貿(mào)易的重要通道。活躍在絲綢之路上的中外使者、商人絡(luò)繹不絕。絲綢、瓷器、茶葉、四大發(fā)明等傳到國外，胡椒、波斯棗、高麗樂等傳入中國，中外貿(mào)易互通有無，貿(mào)易品種多樣，豐富了中外人民的生活，促進了中外政治經(jīng)濟文化交流。 （ 8 分）總之，中國古代對外交往有利于中華文