應(yīng)屆生培養(yǎng)規(guī)劃方案

1、應(yīng)屆生培養(yǎng)規(guī)劃方案人力資源部2020年5月30日第一部分總經(jīng)理寄語(yǔ)2第二部分人才培養(yǎng)規(guī)劃5第三部分成長(zhǎng)記錄卡91、職前教育102、工序見(jiàn)習(xí)113、崗位見(jiàn)習(xí)134、基礎(chǔ)崗位歷練145、重要崗位歷練156、關(guān)鍵崗位歷練167、專(zhuān)業(yè)序歹U培養(yǎng)178、主管培養(yǎng)18-3-第一部分總經(jīng)理寄語(yǔ)首先非常歡迎大家加盟建龍集團(tuán)，今天我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)走到一起，很想對(duì)剛剛走出校門(mén)的學(xué)生說(shuō)幾句心里話。中國(guó)人從來(lái)不缺思想，何況是在飽讀詩(shī)書(shū)的大學(xué)生！讀書(shū)期間，對(duì)社會(huì)上發(fā)生的，生活中經(jīng)歷的許多事情的所見(jiàn)所聞，讓我們想：這個(gè)社會(huì)究竟是個(gè)什么樣子？我們也在想：明天將是個(gè)什么樣子？還在想：我將在這個(gè)社會(huì)上如何生存，如何去實(shí)現(xiàn)

2、人生理想？帶著幾許迷惘，幾許期待，幾許興奮和幾許忐忑，我們走向了自己人生的第一個(gè)工作崗位。在這里對(duì)大家提幾點(diǎn)希望和要求，希望對(duì)大家的發(fā)展有所幫助。第一，目標(biāo)一定要明確。目標(biāo)太多就等于沒(méi)有目標(biāo)。想法太多，目標(biāo)就迷茫方向。學(xué)生走入社會(huì)的前10年是非常重要的10年，是決定一個(gè)人成才的關(guān)鍵時(shí)期。找到企業(yè)追求和個(gè)人追求結(jié)合點(diǎn)。企業(yè)希望把內(nèi)部的情況充分告訴大家，讓大家對(duì)企業(yè)有準(zhǔn)確的了解，同時(shí)也非常希望大家把自己的真實(shí)想法準(zhǔn)確地告訴企業(yè)，建立共同的未來(lái)。目標(biāo)一定要持續(xù)和堅(jiān)定。一些國(guó)際著名的咨詢(xún)公司認(rèn)為：評(píng)價(jià)一個(gè)企業(yè)好與不好，首先是看有沒(méi)有一個(gè)明確的發(fā)展戰(zhàn)略，這個(gè)戰(zhàn)略是否持續(xù)。同樣評(píng)價(jià)一個(gè)人也是如此，如果一個(gè)

3、人的目標(biāo)經(jīng)常發(fā)生變化，也不會(huì)成功。第二，一定要找準(zhǔn)自己的位置，努力實(shí)踐。學(xué)校和在企業(yè)存在很大差別，學(xué)校更注重理論，企業(yè)更注重實(shí)踐。在工作中要把學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，去解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、管理和工程中遇到的難題，體現(xiàn)自身的價(jià)値。企業(yè)的管理是通過(guò)實(shí)踐形成結(jié)果，用結(jié)果反推思想正確與否，是一門(mén)實(shí)踐科學(xué)。希望你們?cè)诠ぷ髦屑訌?qiáng)實(shí)踐，在建龍發(fā)展中擔(dān)當(dāng)重任、挑起大梁。第三，正確處理好學(xué)校與社會(huì)形成的各種反差。學(xué)校時(shí)間畢竟是短暫的，企業(yè)有可能是一輩子的事，時(shí)間長(zhǎng)了可能覺(jué)得工作變得枯燥乏味，雖然不同崗位會(huì)有所區(qū)別，但與學(xué)生時(shí)代仍然存在很大的反差。學(xué)校里沒(méi)有利益的沖突，是一種比較理想狀態(tài)的東西，社會(huì)卻有很多現(xiàn)實(shí)的

4、東西需要處理，需要自己獨(dú)立起來(lái)，承擔(dān)更多的責(zé)任，這是與學(xué)生時(shí)期非常不一樣。希望大家正確處理好這些沖突，多與同學(xué)、同事和人力資源部門(mén)等交流溝通，不要鉆牛角尖，形成一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。第四，正確看待企業(yè)中存在的問(wèn)題。所有企業(yè)都有好的一面,也存在一些不好的一面。企業(yè)的發(fā)展過(guò)程本身就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。招聘大家來(lái)建龍工作，就是希望大家能夠不斷地成長(zhǎng)，幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。希望大家正確地看待企業(yè)存在的問(wèn)題，通過(guò)積極的溝通加以解決。黑龍江建龍是新建的企業(yè)，人才沉淀很少，對(duì)于年輕人來(lái)講具有很大的發(fā)展空間。大家要把握好這個(gè)機(jī)遇，積極努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己。“努力靠自己、成功靠團(tuán)隊(duì)

5、”。同學(xué)們，實(shí)力加奮斗就等于成功，祝你們?cè)缛粘蔀槠髽I(yè)的棟梁之材!第二部分人才培養(yǎng)規(guī)劃一、建龍職位發(fā)展路線圖職位發(fā)展路線圖尚麵2師輔助腎升渠i凈-its主要汗升策埴匸倂乍列八”)5俎弋初叩跖鑼)聞111沖C_；肺fY)肺)嗚專(zhuān)工種岬三階段培養(yǎng)計(jì)2三階段培養(yǎng)計(jì)劃二級(jí)主管管理師（三）工程師（三）作崗位姦培訓(xùn)（VI年）工程師廠J定向提升（W5(W3一級(jí)主管管理師（一）大學(xué)生從入企開(kāi)始，以5年為一個(gè)周期，分定崗培訓(xùn)、定向培養(yǎng)、定向提升培訓(xùn)三個(gè)階段進(jìn)行培養(yǎng)，在培養(yǎng)過(guò)程中明確各單位一級(jí)主管為大學(xué)生培養(yǎng)規(guī)劃的第一責(zé)任人；各輔導(dǎo)人在培訓(xùn)期內(nèi)負(fù)責(zé)全程指導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)徒弟安全，傳授徒弟相關(guān)知識(shí)技能與職業(yè)素質(zhì)，進(jìn)行業(yè)務(wù)

6、指導(dǎo)，制定考核辦法并進(jìn)行日常考核等工作。人力資源處負(fù)責(zé)對(duì)培養(yǎng)規(guī)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行全程跟蹤、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)，組織考試、考核并定期召開(kāi)大學(xué)生座談會(huì)。每個(gè)培養(yǎng)階段都按照一定的比例選拔出進(jìn)入下一階段的優(yōu)秀人才。大學(xué)生在培訓(xùn)期內(nèi)要尊師重教、虛心、刻苦、腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取按時(shí)通過(guò)各培養(yǎng)歷練崗位的考試、考核，順利進(jìn)入下一個(gè)培養(yǎng)崗位。5年周期分為三個(gè)階段實(shí)施；即：第一階段：（第1年）定崗培訓(xùn)，本階段分為見(jiàn)習(xí)期和定崗培訓(xùn)兩項(xiàng)內(nèi)容。第二階段（第2年第3年）定向培養(yǎng)；第三階段（第3年第5年）提升發(fā)展。三、各階段培養(yǎng)要求1、定崗培養(yǎng)階段IKiMI定崗墻*6個(gè)月見(jiàn)習(xí)期入企0周第10周見(jiàn)習(xí)期結(jié)束露24周入職培訓(xùn)一一_一

7、一_一一_一一工序見(jiàn)一習(xí)一一.崗位見(jiàn)習(xí)1、內(nèi)容2、標(biāo)準(zhǔn)1L企業(yè)人”習(xí)慣的養(yǎng)成2,工藝，產(chǎn)品熟悉與本專(zhuān)業(yè)應(yīng)用的結(jié)合1、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的角笆一一“指導(dǎo)人主導(dǎo)作用發(fā)揮2、人力資廈的靈蹤和及時(shí)評(píng)估做好見(jiàn)習(xí)堪考核。培養(yǎng)階段培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)內(nèi)容培養(yǎng)辦法定崗階段勝任關(guān)鍵操作崗位和基層員工崗位。1、企業(yè)導(dǎo)入與融合2、熟悉企業(yè)制度與流程3、熟悉企業(yè)生產(chǎn)流程4、掌握信息化平臺(tái)與公文系統(tǒng)5、掌握企業(yè)管理工具6、現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)歷練、培養(yǎng)樸實(shí)工作作風(fēng)1、職前教育2、現(xiàn)場(chǎng)工藝、技術(shù)、設(shè)備的學(xué)習(xí)3、一線崗位鍛煉-7-見(jiàn)習(xí)期定崗培養(yǎng)定向培泰去向康計(jì)時(shí)間一年以后：A60%的人繼姓虜在操作或關(guān)鍵操作崗位A40%的人入專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理實(shí)習(xí)師”主要內(nèi)

8、容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)定崗培養(yǎng)，按照主體專(zhuān)業(yè)和見(jiàn)習(xí)期管理辦法進(jìn)入“關(guān)鍵操作崗位”：制定培育計(jì)劃明瓊應(yīng)達(dá)到的技能、任務(wù)、進(jìn)度和應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)帯徒弟.簽訂師徒協(xié)議C同期一年含見(jiàn)習(xí)期）培養(yǎng)周期目標(biāo)是培養(yǎng)丄程師、管理師和值班作業(yè)長(zhǎng)、作業(yè)長(zhǎng)QA實(shí)習(xí)師參與專(zhuān)業(yè)技術(shù)與技術(shù)管理工作,按照專(zhuān)業(yè)納入評(píng)聘體系.»美健操作崗位繼續(xù)在本作業(yè)也1一2個(gè)關(guān)鍵崗位上掌握崗位技能按照培養(yǎng)模版一年，三年：綜念億理安、舉能處（室）:具備耆升四級(jí)知三仮師資格；作業(yè)區(qū)：具備“值專(zhuān)作業(yè)長(zhǎng)”JL本坦恪條件,侃秀君,直接，或競(jìng)聘為值成作*長(zhǎng)周期1年3年-9-培養(yǎng)階段培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)內(nèi)容培養(yǎng)辦法定崗培養(yǎng)1、達(dá)到實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)師的任職資格2

9、、潛質(zhì)員工具備晉升專(zhuān)業(yè)師（三）、（四）；二級(jí)主管的基本任職資格1、部門(mén)導(dǎo)入與團(tuán)隊(duì)融合2、熟悉部門(mén)職責(zé)、崗位職責(zé)與工作流程3、掌握崗位所需的業(yè)務(wù)工具4、能夠勝任本崗位工作要求5、積累工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)6、完成本崗位的工作目標(biāo)1、進(jìn)崗前前后環(huán)節(jié)崗前輪崗2、在崗工作鍛煉3、專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目歷練4、管理崗位培養(yǎng)Z定細(xì)篆發(fā)展階段A在主管序列崗位上不斷發(fā)展，可晉升為作業(yè)長(zhǎng)，室主任，廠（處）長(zhǎng)助理，副廠（處）長(zhǎng)廠處）長(zhǎng)；A在專(zhuān)業(yè)技術(shù)序列上不斷發(fā)展，晉升為四、三，二、一級(jí)工程師；A在基層序列上不斷發(fā)展初級(jí)工、中級(jí)工,高級(jí)工技師和高級(jí)技師5主要內(nèi)容無(wú)論是值婭作業(yè)長(zhǎng)，三，四級(jí)工程師、還是主操，都可沿主管、專(zhuān)業(yè)、基層序列三

10、個(gè)通道發(fā)展，招養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)（1，>具備一級(jí)主管任職炎格；依據(jù)不同職位層級(jí)的任耶歩格要求培養(yǎng)階段培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)內(nèi)容培養(yǎng)辦法定向提升1、達(dá)到專(zhuān)業(yè)師（三）（四）；二級(jí)主管的任職資格2、潛質(zhì)具備晉升專(zhuān)業(yè)師（一）、（二）；一級(jí)主管的仟職資格1、獨(dú)立完成本崗位工作2、能夠支撐公司變革3、能夠進(jìn)行專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)優(yōu)化4、具備專(zhuān)業(yè)創(chuàng)能力5、具備項(xiàng)目管理與團(tuán)隊(duì)管理能力1、在崗工作鍛煉2、潛質(zhì)員工牽頭項(xiàng)目組歷練3、潛質(zhì)員工專(zhuān)業(yè)硏修吞年限通詼向上晉升用期年成長(zhǎng)記錄卡一（職前教育階段）第三部分成長(zhǎng)記錄卡工號(hào)姓名專(zhuān)業(yè)時(shí)間見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)職前教育授課內(nèi)容自我評(píng)價(jià)輔導(dǎo)人時(shí)間了解企業(yè)文化企業(yè)發(fā)展歷程及未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略了解企業(yè)生產(chǎn)工藝、裝備水平

11、與產(chǎn)品特點(diǎn)掌握內(nèi)部辦公系統(tǒng)與辦公工具熟悉企業(yè)基本規(guī)章制度與工作流程熟悉通用管理工具實(shí)現(xiàn)從院校人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變，培育職業(yè)素養(yǎng)驗(yàn)收結(jié)果評(píng)價(jià)人權(quán)重80%職前教育軍訓(xùn)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)輔導(dǎo)人時(shí)間紀(jì)律培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作驗(yàn)收結(jié)果評(píng)價(jià)人權(quán)重20%階段小結(jié)職前教育階段得成績(jī)匯總年項(xiàng)日本人簽字確認(rèn)-13-成長(zhǎng)記錄卡一（職前教育階段）工號(hào)姓名專(zhuān)業(yè)時(shí)間見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)職前教育授課內(nèi)容自我評(píng)價(jià)輔導(dǎo)人時(shí)間了解企業(yè)文化企業(yè)發(fā)展歷程及未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略了解企業(yè)生產(chǎn)工藝、裝備水平與產(chǎn)品特點(diǎn)掌握內(nèi)部辦公系統(tǒng)與辦公工具熟悉企業(yè)基本規(guī)章制度與工作流程熟悉通用管理工具實(shí)現(xiàn)從院校人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變，培育職業(yè)素養(yǎng)驗(yàn)收結(jié)果評(píng)價(jià)人權(quán)重80%職前教育軍訓(xùn)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)輔導(dǎo)

12、人時(shí)間紀(jì)律培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作驗(yàn)收結(jié)果評(píng)價(jià)人權(quán)重20%階段小結(jié)職前教育階段得成績(jī)匯總年項(xiàng)日本人簽字確認(rèn)-11-成長(zhǎng)記錄卡（二）（見(jiàn)習(xí)階段）工號(hào)時(shí)間姓名見(jiàn)習(xí)單位專(zhuān)業(yè)焦化廠工序見(jiàn)習(xí)需掌握內(nèi)容自我評(píng)價(jià)輔導(dǎo)人時(shí)間了解焦化生產(chǎn)工藝流程了解焦化廠生產(chǎn)規(guī)模、裝備水平與主體設(shè)備了解焦化主要工藝生產(chǎn)原理了解主要原材料、主要產(chǎn)品、產(chǎn)量及質(zhì)量等掌握焦?fàn)t等主體工藝的技術(shù)指標(biāo)參加生產(chǎn)一線生產(chǎn)作業(yè)，學(xué)習(xí)崗位操作規(guī)范見(jiàn)習(xí)工序自我評(píng)價(jià)輔導(dǎo)人時(shí)間備煤作業(yè)區(qū)（年月日至月H）煉焦作業(yè)區(qū)（年月日至月H）化產(chǎn)作業(yè)區(qū)（年月日至月H）炭黑作業(yè)區(qū)（年月日至月H）階段小結(jié)本人簽字確認(rèn)簽字年月日-13-見(jiàn)習(xí)考核表工號(hào)姓名專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目評(píng)語(yǔ)權(quán)重評(píng)分（100分制

13、）工藝學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)（見(jiàn)習(xí)單位）簽字：年月曰20%工序見(jiàn)習(xí)表現(xiàn)（含勞靈紀(jì)律）（分廠/處室/指定的負(fù)責(zé)人）簽字：年月曰30%總結(jié)報(bào)告（見(jiàn)習(xí)輔導(dǎo)人評(píng)價(jià)）簽字：年月曰5056匯總（人力資源處）簽字：年月曰本人簽字確認(rèn)簽字：年月曰注明：本表每個(gè)見(jiàn)習(xí)工序都須填報(bào)。-#-工號(hào)時(shí)間姓名見(jiàn)習(xí)單位專(zhuān)業(yè)檢修中心崗位見(jiàn)習(xí)需掌握內(nèi)容自我評(píng)價(jià)輔導(dǎo)人時(shí)間了解生產(chǎn)過(guò)程中主體設(shè)備掌握電氣維修相關(guān)知識(shí)掌握機(jī)械維修相關(guān)知識(shí)以一個(gè)工序?yàn)橹髡莆罩黧w設(shè)備的故障診斷方法參加日常點(diǎn)檢及設(shè)備維護(hù)融入企業(yè)基礎(chǔ)管理（班前班后會(huì)、自主管理等）驗(yàn)收結(jié)果評(píng)價(jià)人權(quán)重70%工作作風(fēng)自我評(píng)價(jià)輔導(dǎo)人時(shí)間務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)踏實(shí)肯干、吃苦耐勞的敬業(yè)精神團(tuán)結(jié)協(xié)作、

14、快速反應(yīng)的團(tuán)隊(duì)精神驗(yàn)收結(jié)果評(píng)價(jià)人權(quán)重30%階段小結(jié)崗位見(jiàn)習(xí)階段得分成績(jī)匯總本人簽字確認(rèn)簽字：年月曰員工見(jiàn)習(xí)期總體考核表年公司員工見(jiàn)習(xí)期考評(píng)表姓名：工號(hào)：-單位：見(jiàn)習(xí)輔導(dǎo)人：-_見(jiàn)習(xí)起止時(shí)間：年月曰至年月曰A:職前教育(15%)職刖教育考試成績(jī)(A)評(píng)價(jià)人定崗意部門(mén)部門(mén)定崗意見(jiàn)廠處作業(yè)區(qū)用人單位B：工序見(jiàn)習(xí)(25%)序號(hào)工序名稱(chēng)起止時(shí)間考核成績(jī)備注漕及獎(jiǎng)悠)工序見(jiàn)習(xí)考核平均分(B)C:崗位見(jiàn)習(xí)(40%)崗位見(jiàn)習(xí)考核結(jié)果(C)見(jiàn)習(xí)單位評(píng)價(jià)人D:職業(yè)道德評(píng)價(jià)(20%)評(píng)價(jià)結(jié)果(在相應(yīng)欄中打“廣尸)序M工作項(xiàng)目卓越(20)優(yōu)秀(16)合格(12)待改進(jìn)(8)不合格(4)1敬業(yè)與責(zé)任感2品行操守3主動(dòng)積

15、極4學(xué)習(xí)發(fā)展5團(tuán)隊(duì)合作職業(yè)道德評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)(D)評(píng)價(jià)人總成績(jī)見(jiàn)習(xí)期考核結(jié)果(PF5%+Bx25W>40kDx20%)考核結(jié)果確認(rèn)考核分?jǐn)?shù)(P)考核等級(jí)日期日期見(jiàn)習(xí)人員見(jiàn)習(xí)輔導(dǎo)人人力資源部門(mén)-19-成長(zhǎng)記錄卡四（基礎(chǔ)崗位階段）工號(hào)姓名專(zhuān)業(yè)日期見(jiàn)習(xí)單位專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)輔導(dǎo)人時(shí)間本崗位生產(chǎn)工藝流程及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)崗位主要作業(yè)及內(nèi)容作業(yè)流程本崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)崗位生產(chǎn)生產(chǎn)設(shè)備的名稱(chēng)結(jié)構(gòu)性能工作原理及使用操作方法安全技術(shù)設(shè)備三大操作規(guī)程本崗位相關(guān)操作技術(shù)崗位技能內(nèi)容自我評(píng)價(jià)輔導(dǎo)人時(shí)間崗位作業(yè)的基本操作要領(lǐng)生產(chǎn)異常情況的判斷與處理常見(jiàn)生產(chǎn)事故的預(yù)防預(yù)處理方法生產(chǎn)設(shè)備的日常點(diǎn)檢與維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備

16、故障診斷與處理方法安全文明生產(chǎn)輔導(dǎo)人評(píng)語(yǔ)階段得分成績(jī)匯總本人簽字確認(rèn)簽字：年月曰成長(zhǎng)記錄卡五（重點(diǎn)崗位階段）工號(hào)姓名專(zhuān)業(yè)日期見(jiàn)習(xí)單位專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)輔導(dǎo)人時(shí)間崗位生產(chǎn)工藝流程及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)崗位主要作業(yè)及內(nèi)容作業(yè)流程本崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)崗位生產(chǎn)生產(chǎn)設(shè)備的名稱(chēng)結(jié)構(gòu)性能工作原理及使用操作方法本崗位生產(chǎn)所用物料及能源介質(zhì)的名稱(chēng)類(lèi)別性能規(guī)格用途及相關(guān)管理知識(shí)安全技術(shù)設(shè)備三大操作規(guī)程本崗位相關(guān)操作技術(shù)崗位技能內(nèi)容自我評(píng)價(jià)輔導(dǎo)人時(shí)間崗位作業(yè)的基本操作要領(lǐng)生產(chǎn)異常情況的判斷與處理常見(jiàn)生產(chǎn)事故的預(yù)防預(yù)處理方法生產(chǎn)設(shè)備的日常點(diǎn)檢與維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備故障診斷與處理方法上下工序或崗位之間的生產(chǎn)配合與組織協(xié)調(diào)

17、安全文明生產(chǎn)輔導(dǎo)人評(píng)語(yǔ)階段得分成績(jī)匯總簽字:年月曰本人簽字確認(rèn)成長(zhǎng)記錄卡六（關(guān)鍵崗位階段）工號(hào)姓名專(zhuān)業(yè)日期見(jiàn)習(xí)單位專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)輔導(dǎo)人時(shí)間崗位生產(chǎn)工藝流程及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)崗位主要作業(yè)及內(nèi)容作業(yè)流程本崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)崗位生產(chǎn)生產(chǎn)設(shè)備的名稱(chēng)結(jié)構(gòu)性能工作原理及使用操作方法本崗位生產(chǎn)所用物料及能源介質(zhì)的名稱(chēng)類(lèi)別性能規(guī)格用途及相關(guān)管理知識(shí)安全技術(shù)設(shè)備三大操作規(guī)程本崗位相關(guān)操作技術(shù)崗位技能內(nèi)容自我評(píng)價(jià)輔導(dǎo)人時(shí)間崗位作業(yè)的基本操作要領(lǐng)生產(chǎn)異常情況的判斷與處理常見(jiàn)生產(chǎn)事故的預(yù)防預(yù)處理方法生產(chǎn)設(shè)備的日常點(diǎn)檢與維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備故障診斷與處理方法上下工序或崗位之間的生產(chǎn)配合與組織協(xié)調(diào)安全文明生產(chǎn)輔導(dǎo)人

18、評(píng)語(yǔ)階段得分成績(jī)匯總成長(zhǎng)記錄卡八（主管階段）本人簽字確認(rèn)簽字：年月曰成長(zhǎng)記錄卡七（專(zhuān)業(yè)序列）工號(hào)姓名專(zhuān)業(yè)日期見(jiàn)習(xí)單位專(zhuān)業(yè)知識(shí)自我評(píng)價(jià)輔導(dǎo)人時(shí)間生產(chǎn)知識(shí):全面熟悉所在作業(yè)區(qū)各生產(chǎn)崗位的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)程序、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、操作要領(lǐng)及相關(guān)生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)工藝知識(shí)：應(yīng)對(duì)本專(zhuān)業(yè)工藝技術(shù)知識(shí)有全面交接設(shè)備知識(shí)：應(yīng)對(duì)本專(zhuān)業(yè)相關(guān)設(shè)備知識(shí)有一個(gè)全面了解行業(yè)技術(shù)動(dòng)態(tài)：應(yīng)比較全面的了解國(guó)內(nèi)外同行業(yè)所采用的新技術(shù)和新工藝及最新發(fā)展動(dòng)態(tài)業(yè)務(wù)素質(zhì)自我評(píng)價(jià)輔導(dǎo)人時(shí)間專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力：完成或參與完成工藝技術(shù)規(guī)程和工藝操作規(guī)程的的制定或修訂規(guī)劃設(shè)計(jì)能力：參與本專(zhuān)業(yè)質(zhì)量管理體系的建立或相關(guān)制度的建立或修訂課題攻關(guān)能力：完成或參與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)新材應(yīng)用和工藝技術(shù)改進(jìn)等專(zhuān)業(yè)課題攻關(guān)工作業(yè)績(jī)自我評(píng)價(jià)輔導(dǎo)人時(shí)間員工培訓(xùn)：做過(guò)那些培訓(xùn)，授課多少學(xué)時(shí)有效提案:提交提案并被米納技術(shù)成果:專(zhuān)業(yè)管理方面取得的成果階段得分成績(jī)匯總本人簽字確認(rèn)簽字：年月曰成長(zhǎng)記錄卡八（主管階段）工號(hào)姓名專(zhuān)業(yè)日期見(jiàn)習(xí)單位專(zhuān)業(yè)知識(shí)自我評(píng)1介輔導(dǎo)人時(shí)間生產(chǎn)知識(shí)：全面熟悉了解所在作業(yè)區(qū)個(gè)生產(chǎn)崗位的作業(yè)內(nèi)容/程序/標(biāo)準(zhǔn)及操作要領(lǐng);相關(guān)生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)