




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、中國古代史復習戰(zhàn)國戰(zhàn)國 、秦、漢、秦、漢 政權分立和民族融合時期政權分立和民族融合時期隋、唐隋、唐 三國、兩晉、南北朝三國、兩晉、南北朝封建社會的確立和發(fā)展時期封建社會的確立和發(fā)展時期封建社會的繁榮時期封建社會的繁榮時期夏、商、西周、春秋夏、商、西周、春秋一、中華文明的起源遠古居民 原始農耕時期 傳說時代 元謀 人 北京人 山頂洞人 半坡原始居民 炎黃戰(zhàn)蚩尤 人文初祖 堯舜禹禪讓 穴居 國家形成 形成日后的華夏族 定居 河姆渡原始居民 (2014廣東)2014年5月18日,集展覽、科普教育等功能于一體的北京周口店遺址博物館新館正式對公眾開放。該館重點介紹的原始人群是( ) A元謀人 B北京人
2、C半坡居民 D河姆渡居民B 半坡居民、河姆渡居民的生活和原始農業(yè)的產生。 考點梳理氏族名稱氏族名稱河姆渡原始居民河姆渡原始居民半坡原始居民半坡原始居民距今年代距今年代距今七千年距今七千年距今五六千年距今五六千年生活區(qū)域生活區(qū)域 . . . . 房屋類型房屋類型主要農作物主要農作物最早種植最早種植 . .最早種植最早種植 . .生產工具生產工具磨制石器磨制石器生活用具生活用具 . . 、灶炕、灶炕長江流域長江流域黃河流域黃河流域水稻水稻粟粟陶器陶器彩陶彩陶河姆渡出土石器河姆渡出土石器石鑿石斧工具使用半坡氏族的磨制石器工具使用居住狀況干欄式的房屋半坡原始居民房屋復原圖居住狀況半地穴式的房屋生活用具
3、浙江河姆渡遺址出土的豬紋陶缽(黑陶)生活用具人面魚紋陶盆原始農耕生活原始農耕生活 農業(yè)生產磨制石器定居生活飼養(yǎng)家畜制造陶器河姆渡原始居民 長江 流域 黃河流域 半坡原始居民 姓姬,號軒轅氏。著名的黃河流域的部落首領,被后人尊為華夏族的祖先,是中華文明的創(chuàng)始者。3、炎帝黃帝的傳說、炎帝黃帝的傳說(前前)(前前)奴隸社會瓦解封建社會形成奴隸社會二、國家的產生與社會變革 1、西周的分封制、西周的分封制 (1)目的:為了加強周王室的統(tǒng)治。 (2)內容:周天子把土地、平民、奴隸分封給親屬和大臣,封他們?yōu)橹T侯 (3)諸侯的義務:服從周天子的命令,向周天子納貢,鎮(zhèn)守疆土,戰(zhàn)時帶兵隨周天子作戰(zhàn)。 (4)意義(
4、作用):開發(fā)邊遠地區(qū),加強了統(tǒng)治,使西周成為一個強盛的王朝。 (5)實質:分封制是一種等級制度。天子諸侯卿大夫士平民奴隸1.(2015廣東)北京出土的青銅器廣東)北京出土的青銅器“克盉(克盉(h)”(右(右圖)記載:周成王封克做匽(今北京地區(qū))的諸侯,圖)記載:周成王封克做匽(今北京地區(qū))的諸侯,管理羌族、馭族管理羌族、馭族克進駐匽地,接收土地,平息動克進駐匽地,接收土地,平息動亂。此記載印證的分封制的內容是亂。此記載印證的分封制的內容是( )A諸侯得到周天子授予的土地和臣民諸侯得到周天子授予的土地和臣民B諸侯在戰(zhàn)時須帶兵隨從周天子作戰(zhàn)諸侯在戰(zhàn)時須帶兵隨從周天子作戰(zhàn)C諸侯向周天子繳納貢品諸侯向
5、周天子繳納貢品D諸侯定期覲見周天子諸侯定期覲見周天子A 2、商鞅變法、商鞅變法 奴隸主封建地主奴隸制社會 封建制社會 奴 隸 封建農民變法的背景生產力發(fā)展土地私有出現剝削方式改變(1)時間、人物:公元前356年、秦孝公(2)目的:富國強兵 (3)內容:)內容: 承認土地私有,允許自由買賣承認土地私有,允許自由買賣 。(作用:建立封建土地所有制,使秦國確立封建(作用:建立封建土地所有制,使秦國確立封建制度)制度) 獎勵耕織(促進經濟發(fā)展,國富)獎勵耕織(促進經濟發(fā)展,國富) 獎勵軍功(兵強)獎勵軍功(兵強) 建立縣制。(加強中央集權,對后世影響最深建立縣制。(加強中央集權,對后世影響最深遠)遠)
6、 編定戶口(穩(wěn)定社會)編定戶口(穩(wěn)定社會) (4)作用:秦國富強起來,軍隊戰(zhàn)斗力大大提高,)作用:秦國富強起來,軍隊戰(zhàn)斗力大大提高,為以后秦滅六國,實現統(tǒng)一打下堅實基礎。為以后秦滅六國,實現統(tǒng)一打下堅實基礎。 (5)認識啟示:改革是推動社會發(fā)展的動力,不)認識啟示:改革是推動社會發(fā)展的動力,不是一帆風順的,我們要堅持改革開放,順應潮流,是一帆風順的,我們要堅持改革開放,順應潮流,勇于創(chuàng)新等。勇于創(chuàng)新等。齊桓公稱霸,商鞅變法等歷史現象反映齊桓公稱霸,商鞅變法等歷史現象反映的時代特征是(的時代特征是( )A社會變革與爭霸稱雄社會變革與爭霸稱雄 B統(tǒng)一多民族國家的鞏固統(tǒng)一多民族國家的鞏固 C政權分立與民族融合政權分立與民族融合 D統(tǒng)一國家的建立統(tǒng)一國家的建立A (2014株洲)李斯在株洲)李斯在諫逐客書諫逐客書中說:中說:“孝公用商鞅之法,移風易俗,民以殷盛,孝公用商鞅之法,移風易俗,民以殷盛,國以富強,百姓樂用,諸侯親服。獲魏之師,國以富強,百姓樂用,諸侯親服。獲魏之師,舉地千里,至今富強。舉地千里,至今富強。”這段材料不能說明這段材料不能說明( )A秦孝
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 7 呼風喚雨的世紀 教學設計-2024-2025學年統(tǒng)編版語文四年級上冊
- 2025年輪胎動平衡試驗機項目發(fā)展計劃
- Unit 1 Life choices Writing Workshop教學設計 2024-2025學年高中英語北師大版必修第一冊
- 開店合股合同范本
- 2-1《改造我們的學習》教學設計 2023-2024學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊
- 10 能源開發(fā)與利用 教學設計-2023-2024學年科學六年級下冊青島版
- 2023-2024學年人教版高中信息技術必修一第四章第二節(jié)《利用智能工具解決問題》教學設計
- 7的乘法口訣(教學設計)-2024-2025學年數學二年級上冊蘇教版
- 5 觀察物體(一)(教學設計)-2024-2025學年二年級上冊數學人教版
- 2 我們有精神 ( 教學設計)2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊
- 中建精裝修施工工藝工法標準(做法詳細值得收藏)
- 篆刻學ppt精品課件
- 高考地理一輪復習新題精練:九 鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn) 考點1 城鄉(xiāng)內部空間結構 課件(通用版)(31張PPT)
- 《數據科學與大數據技術導論》完整版課件(全)
- 智慧教育 云平臺建設方案
- 燈泡貫流式機組基本知識培訓ppt課件
- 小學數學四年級下冊培優(yōu)補差記錄
- 人教版三年級下冊體育與健康教案(全冊教學設計)
- DB61∕T 5006-2021 人民防空工程標識標準
- 產品結構設計(課堂PPT)
- 第九課_靜止的生命
評論
0/150
提交評論