書面表達專題1

1、書面表達專題書面表達專題(一一) 書面表達題的基本要求書面表達題的基本要求1語法要正確語法要正確語法正確就是說寫出來的句子必須符合英語語法的語法正確就是說寫出來的句子必須符合英語語法的規(guī)則。每一句話都要遵守規(guī)則。每一句話都要遵守“三一致三一致”的原則：主謂一致、的原則：主謂一致、時態(tài)一致、單復數(shù)一致。時態(tài)一致、單復數(shù)一致。(1)主謂一致主謂一致漢語說漢語說“你來，我來，他也來你來，我來，他也來”，謂語都是同一形，謂語都是同一形式的式的“來來”。英語中必須根據(jù)人稱的不同使用不同形式的。英語中必須根據(jù)人稱的不同使用不同形式的謂語，寫成英語就是：謂語，寫成英語就是：You come，he comes

2、 and I come，too.(2)時態(tài)一致時態(tài)一致英漢兩種語言在時態(tài)表達上存在很大差異。如漢語英漢兩種語言在時態(tài)表達上存在很大差異。如漢語說：昨天李平買東西了；今天，李平在買東西；明天，李說：昨天李平買東西了；今天，李平在買東西；明天，李平還要買東西。三種不同的時態(tài)，用同一種形式的謂語平還要買東西。三種不同的時態(tài)，用同一種形式的謂語“買東西買東西”表達。這在英語里行不通，必須用三種不同形表達。這在英語里行不通，必須用三種不同形式的謂語來表達。上句譯為：式的謂語來表達。上句譯為：Yesterday Li Ping went shopping.Today，Li Ping is going sh

3、opping，too.And again，Li Ping will go shopping tomorrow.(3)單復數(shù)一致單復數(shù)一致英漢兩種語言在單復數(shù)表達上也存在不同。如漢語英漢兩種語言在單復數(shù)表達上也存在不同。如漢語說說“麥克從學校圖書館借了一本英語書，三本日語書和十麥克從學校圖書館借了一本英語書，三本日語書和十本德語書。本德語書?！辈还懿还堋皶鴷鼻懊娴牧吭~是多少，前面的量詞是多少，“書書”本身本身的形式不會發(fā)生變化。但在英語中就不同了，的形式不會發(fā)生變化。但在英語中就不同了，book要根據(jù)要根據(jù)它前面量詞的不同而變化其形式。上句譯為：它前面量詞的不同而變化其形式。上句譯為：Mike

4、 borrowed an English book，three Japanese books and ten German books from the school library.2掌握常用句型掌握常用句型句子是表達一個完整意思的最小單位，所以造句能句子是表達一個完整意思的最小單位，所以造句能力在英文寫作中非常重要。好的英語句子能夠生動、形象、力在英文寫作中非常重要。好的英語句子能夠生動、形象、準確地表達內(nèi)容，所以要想寫出漂亮的書面表達，必須從準確地表達內(nèi)容，所以要想寫出漂亮的書面表達，必須從寫好句子開始。寫好句子開始。利用英語基本句型造句：利用英語基本句型造句：(1)主語謂語狀語主語謂語

5、狀語The sun rises up in the east and sets down in the west.(介詞短語作狀語介詞短語作狀語)Glass breaks easily.(副詞作狀語副詞作狀語)The meeting lasted 2 hours.(名詞短語作狀語名詞短語作狀語)(2)主語謂語賓語主語謂語賓語This factory produces 1,000 cars a week.(3)主語謂語介詞賓語主語謂語介詞賓語He hates to argue with his wife about such small matters.(4)主語謂語間接賓語直接賓語主語謂語間接

6、賓語直接賓語He paid me a visit yesterday.(5)主語系動詞表語主語系動詞表語Your explanation sounds reasonable.(形容詞作表語形容詞作表語)He was so tired that he fell asleep the moment he went to bed.(過去分詞和形容詞作表語過去分詞和形容詞作表語)(6)主語謂語賓語賓語補足語主語謂語賓語賓語補足語He invited me to teach at a wellknown university.(不定式作賓語補足語不定式作賓語補足語)I often hear her si

7、ng the song.(省略省略to的不定式作賓的不定式作賓語補足語語補足語)I heard her singing in the next room.(現(xiàn)在分詞作賓現(xiàn)在分詞作賓語補足語語補足語)I must have my watch repaired.(過去分詞作賓語補過去分詞作賓語補足語足語)(7)主語謂語非謂語動詞主語謂語非謂語動詞We cant help laughing at the news.(動名詞作賓語動名詞作賓語)I cant afford to buy such a big house.(不定式作賓不定式作賓語語)(8)主語謂語賓語介詞短語主語謂語賓語介詞短語Nothi

8、ng can prevent us from going forward.3要有合并句子的能力要有合并句子的能力寫作時，句子表達的意思要緊湊，同時做到句型的寫作時，句子表達的意思要緊湊，同時做到句型的多樣化。為避免句子呆板單調(diào)，我們必須培養(yǎng)自己的并句多樣化。為避免句子呆板單調(diào)，我們必須培養(yǎng)自己的并句能力。所謂并句，是指根據(jù)前后句子的邏輯關系，運用適能力。所謂并句，是指根據(jù)前后句子的邏輯關系，運用適當?shù)倪B接詞把簡單句合并成并列句或復合句。當?shù)倪B接詞把簡單句合并成并列句或復合句。(1)兩個簡單句合并成一個并列句或復合句。兩個簡單句合并成一個并列句或復合句。例如：例如：Some of the stu

9、dents want to give up smoking.They find it difficult to get rid of that bad habit.這這兩個簡單句在邏輯上有轉(zhuǎn)折關系，可以用連接詞兩個簡單句在邏輯上有轉(zhuǎn)折關系，可以用連接詞but合并合并成一個并列句：成一個并列句：Some of the students want to give up smoking，but they find it difficult to get rid of that bad habit.(2)三個或三個以上的簡單句，也可根據(jù)句子間的三個或三個以上的簡單句，也可根據(jù)句子間的邏輯關系選用適當?shù)?/p>

10、連接詞合并成并列句、復合句或并列邏輯關系選用適當?shù)倪B接詞合并成并列句、復合句或并列復合句。復合句。例如：例如：My best friend in high school was our English teacher.Her name was Li Ming.She taught us English for three years.這三個簡單句所提供的信息量很小，這三個簡單句所提供的信息量很小，把一個簡單的思想內(nèi)容割裂成三個短句加以表達，雖然各把一個簡單的思想內(nèi)容割裂成三個短句加以表達，雖然各個句子語法正確，但顯得乏力。可改為：個句子語法正確，但顯得乏力?？筛臑椋篗y best friend

11、 in high school was our English teacher，Li Ming，who taught us English for three years.4.要符合連貫性原則要符合連貫性原則 連貫性是指句中的單詞、詞組或分句之間連接適連貫性是指句中的單詞、詞組或分句之間連接適當，關系清楚，句意能得到準確、清楚、流暢的表達。不當，關系清楚，句意能得到準確、清楚、流暢的表達。不少學生寫出的不連貫性句子主要包括垂懸修飾語、指代不少學生寫出的不連貫性句子主要包括垂懸修飾語、指代不清、未用平行結(jié)構(gòu)等方面的錯誤。例如：清、未用平行結(jié)構(gòu)等方面的錯誤。例如：He likes to sing，

12、to swim，and table tennis.英語中要表達等同地位的英語中要表達等同地位的意思時，應使用平行結(jié)構(gòu)。此句未用平行結(jié)構(gòu)，破壞了連意思時，應使用平行結(jié)構(gòu)。此句未用平行結(jié)構(gòu)，破壞了連貫性原則可改為：貫性原則可改為：He likes to sing，to swim，and to play table tennis.或或He likes singing，swimming，and playing table tennis.5要符合完整統(tǒng)一性原則要符合完整統(tǒng)一性原則每個正確有效的句子必須符合完整統(tǒng)一性原則。完每個正確有效的句子必須符合完整統(tǒng)一性原則。完整統(tǒng)一性原則是指一個句子必須表達單一的

13、完整的思想。整統(tǒng)一性原則是指一個句子必須表達單一的完整的思想。不能把幾個無緊密聯(lián)系甚至毫不相干的思想放在同一句子不能把幾個無緊密聯(lián)系甚至毫不相干的思想放在同一句子里。里。例如：例如：The girl is too young.這個句子就不完整，可改為：這個句子就不完整，可改為：The girl is too young to go to school/to get married.Being an honest girl，Mary worked very hard.此句前后兩部分意思無密切關系，違背完整統(tǒng)一性此句前后兩部分意思無密切關系，違背完整統(tǒng)一性原則，可改為：原則，可改為：Being a

14、n honest girl，Mary never tells a lie to her friends.6要避免連綴句要避免連綴句英語中使用頻率最高的標點符號是逗號。寫作中，英語中使用頻率最高的標點符號是逗號。寫作中，同學們往往由于用錯逗號而產(chǎn)生錯句。按要求并列分句之同學們往往由于用錯逗號而產(chǎn)生錯句。按要求并列分句之間需有并列連詞連接或由分號斷開；主句和從句之間要有間需有并列連詞連接或由分號斷開；主句和從句之間要有從屬連詞連接?？墒牵瑢懽鲿r有不少學生不管句子之間的從屬連詞連接?？墒?，寫作時有不少學生不管句子之間的關系如何，一概用逗號連接，結(jié)果造成連綴句錯誤。關系如何，一概用逗號連接，結(jié)果造成連

15、綴句錯誤。例如：誤：例如：誤：She is too young，she cant join the army.正：正：She is too young，so she cant join the army.She is too young；she cant join the army.如何避免連綴句呢？如何避免連綴句呢？(1)該用連詞時就要用該用連詞時就要用Jim overslept，so he was late for class.若去掉若去掉so，該句便成連綴句。該句便成連綴句。(2)兩個并列句之間，如不用連詞，可改用分號兩個并列句之間，如不用連詞，可改用分號He went to class

16、；he forgot his paper.(3)不要把連接副詞誤用為連詞不要把連接副詞誤用為連詞誤：誤：She continued teaching，however her heart was not in it.正：正：She continued teaching；however her heart was not in it.或或She continued teaching，but her heart was not in it.7句子要寫得簡潔句子要寫得簡潔英語句子要寫得簡潔自然，清楚明白。這是英語寫英語句子要寫得簡潔自然，清楚明白。這是英語寫作的基本要求之一。要使英語句子簡潔，既要避免

17、使用意作的基本要求之一。要使英語句子簡潔，既要避免使用意思表達中不必要的詞，又要避免意思相同詞的重復。思表達中不必要的詞，又要避免意思相同詞的重復。例如：例如：Whenever anyone called for someone to help him do some certain things，Jim was always the first to volunteer(自愿自愿)and lend his help.該句中有很多詞是多余的，該句中有很多詞是多余的，實際該句可改成：實際該句可改成：Whenever anyone called for help，Jim was always th

18、e first to volunteer.原句中所有信息都已包含原句中所有信息都已包含在此句中，這樣改動之后不僅結(jié)構(gòu)簡潔，而且意思清楚。在此句中，這樣改動之后不僅結(jié)構(gòu)簡潔，而且意思清楚。8運用英語思維運用英語思維使用英語思維完成書面表達是正確遣詞造句的基礎。使用英語思維完成書面表達是正確遣詞造句的基礎。熟悉一些常用英語句式，與表義建立直接聯(lián)系，不需要翻熟悉一些常用英語句式，與表義建立直接聯(lián)系，不需要翻譯，便能形成英語思維，也就可以避免因不正確的直譯而譯，便能形成英語思維，也就可以避免因不正確的直譯而導致的表達錯誤。在高考英語書面表達中，有許多因不正導致的表達錯誤。在高考英語書面表達中，有許多因

19、不正確的直譯而導致的表達錯誤。例如：確的直譯而導致的表達錯誤。例如：(1)今天她想待在家里。今天她想待在家里。誤：誤：She thinks to stay at home today.(用詞不當用詞不當)正：正：She wants to stay at home today.(2)艾麗絲兩年前嫁給了湯姆。艾麗絲兩年前嫁給了湯姆。誤：誤：Alice married with Tom two years ago.(搭配不搭配不當當)正：正：Alice married Tom two years ago.(3)我們英語老師生病了。格林夫人來代替他。我們英語老師生病了。格林夫人來代替他。誤：誤：Our

20、 English teacher was ill.Mr.Green insteaded of him.(詞性錯誤詞性錯誤)正：正：Our English teacher was ill.Mr.Green took his place.(4)我們都反對鮑勃的計劃。我們都反對鮑勃的計劃。誤：誤：We all against Bobs plan.(句型不對句型不對) 正：正：We are all against Bobs plan.(5)他的工作很忙。他的工作很忙。誤：誤：His work is busy.(句型不對句型不對) 正：正：He is busy with his work.(6)你有必要

21、來這里。你有必要來這里。誤：誤：You are necessary to come here.(句型不對句型不對)正：正：Its necessary for you to come here.(7)第二年他們國家爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭。第二年他們國家爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭。誤：誤：The next year，their country broke out a war.(句型不對句型不對)正：正：The next year，a war broke out in their country.(8)我們有二十個學生看過這部電影。我們有二十個學生看過這部電影。誤：誤：There are twenty students in our class have seen the f