鄭州二十中學(xué)信息技術(shù)課程綱要

1、鄭州市二十中學(xué)信息技術(shù)課程綱要第一童-=1-課程名稱第一章緒言主講教師孫重婷所在學(xué)科組信息技術(shù)教學(xué)材料信息技術(shù)基礎(chǔ)（上海科技教育出版社）必修課程類型信息技術(shù)教學(xué)對(duì)象高一學(xué)生接課時(shí)間2011-2012學(xué)年上期早節(jié)課程內(nèi)容課程目標(biāo)課程實(shí)施課程評(píng)價(jià)第早信息的概念，信息的主要特征信息技術(shù)的概念和內(nèi)容信息技術(shù)的發(fā)展知識(shí)性目標(biāo)：了解什么是信息，掌握信息的主要特征；學(xué)會(huì)區(qū)分信息和信息的載體，用生活實(shí)例具體說(shuō)明信息的特征；了解信息技術(shù)及其主要內(nèi)容；了解信息技術(shù)經(jīng)歷的五次革命，并列出每個(gè)階段的重要標(biāo)志。技能目標(biāo)：能快速?gòu)膱D書(shū)館等處獲取信息，能習(xí)得上網(wǎng)查詢的一些技巧，提圖查詢的速度。情感性目標(biāo)：交流討論信息在信息

2、社會(huì)的重要性，感受信息文化，在小組活動(dòng)中體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)，形成主動(dòng)獲取信息的愿望。授課時(shí)間：1節(jié)教法：講解法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，示范指導(dǎo)，案例教學(xué)法學(xué)法：自主探究，問(wèn)題解決模式自我評(píng)價(jià)，課堂練習(xí)，鞏固知識(shí)所需條件設(shè)備：連接入因特網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，1E瀏覽器第二章課程名稱第一早信息狀取主講教師孫重婷所在學(xué)科組信息技術(shù)教學(xué)材料信息技術(shù)基礎(chǔ)（上海科技教育出版社）必修課程類型信息技術(shù)教學(xué)對(duì)象高一學(xué)生授課時(shí)間20112012學(xué)年上期早節(jié)課程內(nèi)容課程目標(biāo)課程實(shí)施課程評(píng)價(jià)第信息需求的確定知識(shí)性目標(biāo)：了解信息的內(nèi)容、授課時(shí)間：1節(jié)采用學(xué)前評(píng)早第節(jié)信息來(lái)源的確定類型，了解信息來(lái)源的分類、信息來(lái)源的確定因素，正確地認(rèn)識(shí)信息

3、來(lái)源的廣泛性。技能性目標(biāo)：學(xué)會(huì)根據(jù)任務(wù)和問(wèn)題確定信息需求，學(xué)會(huì)根據(jù)任務(wù)和問(wèn)題繪制信息需求表，認(rèn)真分析信息需求，有效地使用信息來(lái)源。情感性目標(biāo)：Z吉合當(dāng)今信息社會(huì)，能夠辨證地認(rèn)識(shí)信息對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)的影響。從解決問(wèn)題的目標(biāo)出發(fā)，培養(yǎng)自覺(jué)確定信息要求的意識(shí)。能主動(dòng)關(guān)注日常生活中信息來(lái)源的變化，體驗(yàn)不同信息來(lái)源對(duì)人們的影響。本節(jié)應(yīng)以活動(dòng)為主線，通過(guò)學(xué)生的探索來(lái)體現(xiàn)信息需求的確定因素。價(jià)、學(xué)中評(píng)價(jià)、學(xué)后評(píng)價(jià)相名吉合的方法。第早第-Hy獲取信息的方法次取信息的方法知識(shí)性目標(biāo)：了解信息的幾種獲取方法，了解目錄檢索和關(guān)鍵詞查詢兩種因特網(wǎng)獲取信息的基本方法技能性目標(biāo)：熟練使用兩種檢索方式檢索信息，根據(jù)主題活動(dòng)

4、的要求，運(yùn)用合適的搜索方式和技巧查詢檢索資料，能使用合適的下載工具下載保存信息。情感性目標(biāo)：體驗(yàn)不同信息檢索方式的檢索效果，樹(shù)立合法狄取信息的意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)到搜索技巧在搜索信息過(guò)程中的重要性，初步形成在生活、學(xué)習(xí)中充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具的意識(shí)，初步體會(huì)信息資源管理中文件管理的重要性。:授課時(shí)間：1節(jié)可以把活動(dòng)穿插在課堂活動(dòng)中進(jìn)行，有上網(wǎng)條件的學(xué)生可以在課后實(shí)踐，不具備上網(wǎng)條件的學(xué)生可以去圖書(shū)館、書(shū)店查閱柜關(guān)資料或請(qǐng)教有關(guān)專家或通過(guò)購(gòu)買模擬檢索系統(tǒng)軟件做演示實(shí)驗(yàn)。成長(zhǎng)記錄袋可以2吉合學(xué)習(xí)內(nèi)容，探究過(guò)程、遇到的困難、所掌握的技能、素養(yǎng)的養(yǎng)成、在必要的討論交流中的表現(xiàn)等第早第四節(jié)信息價(jià)值的判斷信息價(jià)值的判

5、斷知識(shí)性目標(biāo)：了解信息的價(jià)值可以從準(zhǔn)確性、客觀性、權(quán)威性、時(shí)效性和適用性等五個(gè)方面來(lái)判斷。技能性目標(biāo)：對(duì)所狄得的信息，根據(jù)不同的需要，從不同角度進(jìn)行價(jià)值判斷，從而獲取有價(jià)值的授課時(shí)間：1節(jié)教帥要在課刖對(duì)信息的特點(diǎn)和價(jià)值判斷做好充分準(zhǔn)備，以便及時(shí)準(zhǔn)確地處理學(xué)生所提出的問(wèn)題或指導(dǎo)學(xué)生解決所遇對(duì)于生活在信息社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)，每天都會(huì)分析、狀取和處理大里的信息。請(qǐng)學(xué)生談?wù)勈侨绾闻袛嘈畔?。情感性目?biāo)：體驗(yàn)不同信息檢索方式的檢索效果，樹(shù)立合法狄取信息的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到搜索技巧在搜索信息過(guò)程中的重要性，初步形成在生活、學(xué)習(xí)中充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具的意識(shí)，初步體會(huì)信息資源管理中文件管理的重要性。到的難題。信息的價(jià)值的

6、。綜合活動(dòng)夸令我的家鄉(xiāng)可選題目我喜歡的體育明星關(guān)注失傳的中醫(yī)秘方自擬題目授課時(shí)間：3節(jié)為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)具體活動(dòng)的整體認(rèn)識(shí)，突出活動(dòng)的過(guò)程性，可從活動(dòng)的整體結(jié)構(gòu)體系圖加以認(rèn)識(shí)。以文本文件為呈現(xiàn)方式，進(jìn)行交流討論，并作出有效的評(píng)價(jià)，最終對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程形成個(gè)人總結(jié)。所需條件設(shè)備：連接入因特網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，IE瀏覽器計(jì)算機(jī)安裝有必修的應(yīng)用軟件A-A-"TT"第二早課程名稱第三章信息加工與表達(dá)主講教師孫重婷所在學(xué)科組信息技術(shù)教學(xué)材料信息技術(shù)基礎(chǔ)（上?？萍冀逃霭嫔纾┍匦拚n程類型信息技術(shù)教學(xué)對(duì)象高一學(xué)生授課時(shí)間2011-2012學(xué)年上期早課程內(nèi)容課程目標(biāo)課程實(shí)施課程評(píng)價(jià)第早第節(jié)信息的加工的需

7、求確定，義本信息的加工，數(shù)據(jù)信息的加工，圖片信息的加工，聲日信息的加工，視頻信息的加工，動(dòng)畫(huà)信知識(shí)性目標(biāo)：通過(guò)進(jìn)行信息力DT前期準(zhǔn)備的描述，了解需求確定在信息加工中的重要性。技能目標(biāo)：熟練使用Word,Excel.掌握簡(jiǎn)單的多媒體信息的數(shù)字化及處理技術(shù)情感性目標(biāo)：感受信息加，在信息技術(shù)中的重要性。能充分體會(huì)到用授課時(shí)間：6節(jié)學(xué)生要能采用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头绞匠尸F(xiàn)信息、發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開(kāi)展合作。學(xué)前評(píng)價(jià)、學(xué)中評(píng)價(jià)、學(xué)后評(píng)價(jià)息的加工。計(jì)算機(jī)處理信息的優(yōu)勢(shì)。第信息的集成與知識(shí)性目標(biāo)：知道在信息的集成過(guò)程中授課時(shí)間：2節(jié)教師活動(dòng)建議以個(gè)人交流需要做的工作，了解版面的布局的類型在教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生為單位，注

8、意網(wǎng)早以及每種類型的優(yōu)勢(shì)，掌握信息各種交如何將素材與信息作頁(yè)內(nèi)容的健康、第節(jié)流方式的特點(diǎn)。技能目標(biāo)：能獨(dú)立地完成一幅版面布局的設(shè)計(jì)，能熟練地將各種素材插入信息作品中，并能作較好的調(diào)整。能在作品合適的位置插入超級(jí)鏈接,實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互。掌握簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。情感性目標(biāo)：體會(huì)各種素材在信息作品中的重要性，以及如何合理使用各種素材來(lái)更好地表現(xiàn)作品。能合理地選擇信息交流方式發(fā)布信息，與他人分享信息。品存放，并賦予有說(shuō)明性的文件名，使學(xué)生懂得在信息作品中要用到的素材取好和作品存放在向一位置的文件夾中，以便日后信息作品的更改和升級(jí)。積極向上。要強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)。展示優(yōu)秀的個(gè)人網(wǎng)貞。第編程解決問(wèn)題和智知識(shí)性目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)軟件的概念和授課時(shí)間：3節(jié)本節(jié)如何使用現(xiàn)成軟能信息處理分類;初步掌握利用計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)的關(guān)鍵是讓學(xué)生知道件進(jìn)行信息處理早題的步驟，了解人工智能的基本知識(shí)。計(jì)算機(jī)之所以能熟和了解編與程第節(jié)技能性目標(biāo)：能夠根據(jù)簡(jiǎn)單問(wèn)題，用流程圖表示算法。情感性目標(biāo)：體會(huì)軟件在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的重要位置和作用，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)永遠(yuǎn)不能代替人腦處理一切事務(wù)。練、迅速地解決問(wèn)題，是因?yàn)閷I(yè)人士事先將計(jì)算機(jī)所做的每一次動(dòng)作，每一個(gè)步驟都變成了計(jì)算機(jī)的程序。序的基本步驟，