職業(yè)生涯規(guī)劃課程提綱

1、文件管理序列號(hào)：K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F886882014級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃課程綱要課程名稱(chēng)：高中生職業(yè)生涯規(guī)劃課程類(lèi)別：德育教師團(tuán)隊(duì)：李艷娟婁磊王德新課程說(shuō)明在高中開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課，能夠幫助高中學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自己的能力、興趣、性格等，并不斷去拓展，進(jìn)行初步的職業(yè)認(rèn)知與選擇，為了將來(lái)的專(zhuān)業(yè)、與職業(yè)選擇做好充分準(zhǔn)備，幫助學(xué)生盡早確定發(fā)展目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行規(guī)劃和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，對(duì)將來(lái)的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。課程目標(biāo)總目標(biāo)讓學(xué)生在了解自己的基礎(chǔ)上，確立自己的職業(yè)志向，培養(yǎng)職業(yè)道德意識(shí)，進(jìn)行升學(xué)和就業(yè)的選擇和準(zhǔn)備。具體目標(biāo)1、 通過(guò)職業(yè)興趣、性格等測(cè)試，增加

2、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。2、 通過(guò)職業(yè)探索，了解職業(yè)內(nèi)涵、職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)3、 通過(guò)對(duì)大學(xué)、專(zhuān)業(yè)的了解，具體化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向緒論：高中生職業(yè)生涯規(guī)劃概述第一章積極的自我認(rèn)知本章解決“我是誰(shuí)”，“我想做什么”“我能做什么”1、 氣質(zhì)、1課時(shí)目的：讓學(xué)生了解自身與生俱來(lái)的脾氣、秉性特質(zhì)，幫助學(xué)生更準(zhǔn)確的進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)，從而更準(zhǔn)確的去發(fā)現(xiàn)H身潛在的職業(yè)特質(zhì)目標(biāo)：了解自身氣質(zhì)類(lèi)型，理解每種氣質(zhì)類(lèi)型的特點(diǎn)，并結(jié)合測(cè)試結(jié)果總結(jié)出自身的秉性特質(zhì)途徑：通過(guò)氣質(zhì)測(cè)試自測(cè)題，讓學(xué)生進(jìn)行自我測(cè)評(píng)方法：心理測(cè)試、講解、討論所需課時(shí)：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：課下做好氣質(zhì)測(cè)試，初步了解測(cè)試結(jié)果，分組分配任課程內(nèi)容及課務(wù)時(shí)安

3、排課程主要內(nèi)容：從四種性格角度來(lái)談在能力、做事方式、人際關(guān)系方式方面的風(fēng)格特點(diǎn)及成長(zhǎng)建議：膽汁質(zhì)組：1做事特點(diǎn)有哪些？2情緒特點(diǎn)有哪些？3人際關(guān)系特點(diǎn)有哪些4優(yōu)點(diǎn)與不足以及成長(zhǎng)建議多血質(zhì)組：1做事特點(diǎn)有哪些？2情緒特點(diǎn)有哪些？3人際關(guān)系特點(diǎn)有哪些4優(yōu)點(diǎn)與不足以及成長(zhǎng)建議粘液質(zhì)組：1做事特點(diǎn)有哪些？2情緒特點(diǎn)有哪些？3人際關(guān)系特點(diǎn)有哪些4優(yōu)點(diǎn)與不足以及成長(zhǎng)建議抑郁質(zhì)組：1做事特點(diǎn)有哪些？2情緒特點(diǎn)有哪些？3人際關(guān)系特點(diǎn)有哪些4優(yōu)點(diǎn)與不足以及成長(zhǎng)建議2、 性格（MBTI職業(yè)性格測(cè)試）1課時(shí)目的：性格是后天形成的，與環(huán)境息息相關(guān)。讓學(xué)生了解自身性格特質(zhì)，準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自己的性格特點(diǎn)和周?chē)h(huán)境。目標(biāo)：了解

4、自身性格特點(diǎn)，理解測(cè)試結(jié)果的意義內(nèi)涵，并結(jié)合測(cè)試結(jié)果總結(jié)出自己的一般性格特點(diǎn)途徑：課下在線測(cè)評(píng)，課上從測(cè)試結(jié)果解析方法：心理測(cè)試、講解、討論所需課時(shí)：1課時(shí)內(nèi)容：一、班級(jí)分隊(duì)調(diào)整座位，測(cè)試結(jié)果開(kāi)頭字母一樣的同學(xué)坐一組二、小組討論問(wèn)題1、該種性格最突出的特點(diǎn)總結(jié)。2、符合你天性的工作方式是哪種？3、你的溝通特點(diǎn)有哪些？4、你的思維模式有哪些特點(diǎn)？三、分組展示成果3、 興趣（霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試）1課時(shí)目的：興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，通過(guò)興趣測(cè)試了解自身興趣傾向和興趣范圍。增強(qiáng)對(duì)自身潛力的認(rèn)識(shí)。目標(biāo)：了解自身興趣特點(diǎn)，挖掘自身學(xué)習(xí)動(dòng)力，并結(jié)合測(cè)試結(jié)果總結(jié)出自己的一般興趣特點(diǎn)途徑：課上測(cè)評(píng)、測(cè)試結(jié)果解析方法

5、：心理測(cè)試、講解、討論所需課時(shí)：1課時(shí)課程內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)自己的職業(yè)興趣測(cè)試結(jié)果選擇自己的興趣島結(jié)合自己的興趣島特點(diǎn)和自己現(xiàn)有的對(duì)職業(yè)的看法，做一下20年后的暢想。游戲：生涯幻游4、能力（多元智能與自我能力）1課時(shí)目的：讓學(xué)生了解自身性格特質(zhì)，準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自己的能力目標(biāo)：了解多元智能理論，認(rèn)識(shí)自身能力獨(dú)特性，理解測(cè)試結(jié)果的意義內(nèi)涵，并結(jié)合測(cè)試結(jié)果總結(jié)出自己的一般能力特點(diǎn)途徑：課下在線測(cè)評(píng)，課上從測(cè)試結(jié)果解析方法：心理測(cè)試、講解、討論所需課時(shí)：1課時(shí)心理測(cè)試：你最擅長(zhǎng)的能力小測(cè)試自我認(rèn)識(shí)活動(dòng)：自我之盾5、價(jià)值觀（價(jià)值島）1課時(shí)目的：引發(fā)學(xué)生思考，客觀世界只有一個(gè)，在每個(gè)人的眼里卻各有不同，為什么呢？

6、因?yàn)槊總€(gè)人的價(jià)值體系不同，因此對(duì)這個(gè)世界評(píng)價(jià)各有不同，認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值觀，就能更好的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己對(duì)于職業(yè)的評(píng)價(jià)傾向。目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值觀體系，了解自己感興趣的職業(yè)范圍。途徑：價(jià)值導(dǎo)游戲、討論課程內(nèi)容:價(jià)值觀游戲一一價(jià)值導(dǎo)根據(jù)選擇，討論自己的價(jià)值觀體系里，什么對(duì)自己最重要1、什么人對(duì)我最重要？2、我的金錢(qián)觀3、精神層面我覺(jué)得最終的是什么？第二章認(rèn)識(shí)職業(yè)，發(fā)現(xiàn)身邊的機(jī)會(huì)第一節(jié)認(rèn)識(shí)行業(yè)目標(biāo)：讓學(xué)生大致了解我國(guó)20個(gè)大行業(yè)的重要性和地位，從而初步樹(shù)立行業(yè)意識(shí)；內(nèi)容：行業(yè)細(xì)分；分析行業(yè)重要性和地位；行業(yè)龍頭企業(yè)介紹；行業(yè)杰出人物舉例；從事該行業(yè)人員所應(yīng)具備的素質(zhì)和能力；在該行業(yè)工作的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)；教

7、學(xué)方法：該部分內(nèi)容，需要學(xué)生依據(jù)教師布置的問(wèn)題，在課下查閱資料【網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍】，充分準(zhǔn)備并制作課件，在課堂中分小組展示并講解。所需課時(shí)：2課時(shí)第二節(jié)認(rèn)識(shí)職業(yè)目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解我國(guó)八大類(lèi)職業(yè)的劃分，感受不同職業(yè)各方面的差異。內(nèi)容：八大類(lèi)職業(yè)劃分；正在消失的職業(yè)；最穩(wěn)定的職業(yè)；最熱門(mén)的職業(yè)；新出現(xiàn)的職業(yè)；這類(lèi)職業(yè)消失、出現(xiàn)、最穩(wěn)定或最熱門(mén)的原因分析；教學(xué)方法：該部分內(nèi)容，同樣交給學(xué)生課下準(zhǔn)備，查閱資料，或者是依據(jù)教師給定的訪談內(nèi)容，對(duì)自己的父母、親人做訪談，可以錄小視頻，也可以整理訪談?dòng)涗?，并提交作業(yè)，由老師選取優(yōu)秀作品課上展示。訪談問(wèn)題：自己所在單位都有哪些部門(mén)，本部門(mén)有哪些口常工作，自己崗位的

8、工作職責(zé)是什么？勝任自己所在崗位需要哪些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，對(duì)大學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口是否有要求？除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，你覺(jué)得對(duì)于你的這份職業(yè)，還有什么東西比較重要？這個(gè)職業(yè)相比其他職業(yè)最大的樂(lè)趣是什么？有什么需要克服的困難？您對(duì)于將來(lái)想要從事這份職業(yè)的同學(xué)們有何建議？所需課時(shí)：2課時(shí)第三章培養(yǎng)職業(yè)能力第一節(jié)：人際交往能力-贊揚(yáng)、溝通目標(biāo)：掌握贊揚(yáng)的方法和技巧，并能運(yùn)用于平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中；掌握溝通技巧，知曉溝通對(duì)于自己生活、學(xué)習(xí)的重要性。內(nèi)容：自身素質(zhì)：真誠(chéng)、善于表達(dá)、多觀察、提升自身修養(yǎng)；方法技巧：具體、不留痕跡、贊美他人得意的事；教學(xué)方法：案例分析方法；學(xué)生活動(dòng)；情景模擬；學(xué)生討論；需要課時(shí)：1課時(shí)第二節(jié)：時(shí)

9、間管理能力目標(biāo)：掌握有效進(jìn)行時(shí)間管理的方法，樹(shù)立良好的時(shí)間觀念。內(nèi)容：掌握時(shí)間管理的策略：學(xué)習(xí)如何界定重要的事情；教學(xué)方法：事例導(dǎo)入，樹(shù)立有效利用時(shí)間，可以產(chǎn)生相應(yīng)的價(jià)值的觀念；拓展活動(dòng)，有限時(shí)間團(tuán)隊(duì)合作完成小任務(wù)；介紹時(shí)間管理理論，四個(gè)象限；案例總結(jié)提升；需要課時(shí)：1課時(shí)第三節(jié)：創(chuàng)新思維能力目標(biāo)：通過(guò)案例及拓展活動(dòng)，了解創(chuàng)新思維對(duì)于學(xué)習(xí)，生活，工作的重要性；掌握創(chuàng)新思維的方法，并能運(yùn)用于學(xué)習(xí)及生活中。教學(xué)方法：拓展活動(dòng)；頭腦風(fēng)暴；設(shè)計(jì)創(chuàng)意大比拼；需要課時(shí)：1課時(shí)第四章：高考升學(xué)與就業(yè)第一節(jié)：大學(xué)專(zhuān)業(yè)及高考報(bào)考目標(biāo)：了解大學(xué)分類(lèi)及主要大學(xué)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，掌握大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇及高考報(bào)考規(guī)則、技巧。教學(xué)方法

10、：講解法、頭腦風(fēng)暴所需課時(shí)：1課時(shí)第二節(jié)：自主招生目標(biāo)：了解自主招生基本政策，掌握面試應(yīng)對(duì)技巧內(nèi)容：自主招生政策解讀、自主招生面試技巧所需課時(shí)：1課時(shí)第二節(jié)：出國(guó)留學(xué)目標(biāo)：了解出國(guó)留學(xué)相關(guān)事項(xiàng)、出國(guó)留學(xué)考試種類(lèi)、申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校方法、條件；內(nèi)容：介紹出國(guó)留學(xué)的相關(guān)政策、法律法規(guī)以及其他注意事項(xiàng)。介紹出國(guó)留學(xué)考試種類(lèi)、難度以及申請(qǐng)國(guó)外院校的方法、條件。所需課時(shí)：1課時(shí)第四節(jié)：自主選課目標(biāo)：了解自主選課的原則、自主選課分析方法、自主選課注意事項(xiàng)內(nèi)容：介紹，引導(dǎo)學(xué)生自主選課的原則、自主選課分析方法、自主選課注意事項(xiàng)根據(jù)自我特點(diǎn)，結(jié)合前面課程學(xué)習(xí)，綜合考慮，進(jìn)行課程選擇。所需課時(shí)：1課時(shí)實(shí)施建議教學(xué)建議1、引進(jìn)學(xué)生心理測(cè)試系統(tǒng)，可以在課程開(kāi)設(shè)過(guò)程中根據(jù)課程內(nèi)容需要，提前讓學(xué)生在課下做好心理測(cè)試，課上可以集中討論講解，提升課程效率和效果。評(píng)價(jià)建議1、在課程結(jié)束時(shí)，為自己設(shè)計(jì)