青島版五年級科學下冊.照相機和眼睛ppt

1、青島版五年級科學下冊青島版五年級科學下冊探究活動一：照相機的構(gòu)造探究活動一：照相機的構(gòu)造探究活動二：眼睛的構(gòu)造探究活動二：眼睛的構(gòu)造探究活動三：照相機和眼睛的對比探究活動三：照相機和眼睛的對比探究活動四：眼睛是怎樣看到物體的？探究活動四：眼睛是怎樣看到物體的？探究活動一探究活動一鏡頭光圈物像底片照相機原理：物體到凸透鏡的距離大于2 2倍焦距時，成倒立、縮小的實像照相機鏡頭相當于一個照相機鏡頭相當于一個 ，膠片相當于膠片相當于 。凸透鏡凸透鏡光屏光屏鏡頭鏡頭膠膠片片 照相機可以幫助人們留住精彩的瞬間。無論照相機的樣式如何改變改變，其原理總是基于凸透鏡成像的特點照相機和投影儀照相機和投影儀探究活動

2、二探究活動二晶狀體瞳孔視網(wǎng)膜視神經(jīng)探究活動三探究活動三晶狀體鏡頭視網(wǎng)膜底片瞳孔光圈探究活動四探究活動四 在我們的身體里，也有一架精美的照相機，在我們的身體里，也有一架精美的照相機，你知道是什么嗎？你知道是什么嗎？ 眼睛眼睛 眼睛的主要部分是眼球。眼睛的主要部分是眼球。 來自物體的光通過來自物體的光通過瞳孔、晶狀體瞳孔、晶狀體進入眼睛后，進入眼睛后，會在視網(wǎng)膜上形成這些的像。連接視網(wǎng)膜會在視網(wǎng)膜上形成這些的像。連接視網(wǎng)膜視神經(jīng)視神經(jīng)立即把這些光信號報告給大腦，我們就可以看到立即把這些光信號報告給大腦，我們就可以看到這些物體了。來這些物體了。來自物體的光在視網(wǎng)膜上形成倒立自物體的光在視網(wǎng)膜上形成倒

3、立的像，人腦能自動調(diào)節(jié)倒立的視覺信號，形成正的像，人腦能自動調(diào)節(jié)倒立的視覺信號，形成正立的視覺。立的視覺。 晶狀體晶狀體-鏡頭鏡頭 視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜-膠片膠片 瞳瞳 孔孔-光圈光圈 眼睛的主要部分是眼球。眼睛的主要部分是眼球。 來自物體的光通過來自物體的光通過瞳孔、晶狀體瞳孔、晶狀體進入眼進入眼睛后，會在視網(wǎng)膜上形成這些的像。連接視睛后，會在視網(wǎng)膜上形成這些的像。連接視網(wǎng)膜網(wǎng)膜視神經(jīng)視神經(jīng)立即把這些光信號報告給大腦，立即把這些光信號報告給大腦，我們就可以看到這些物體了。來我們就可以看到這些物體了。來自物體的光自物體的光在視網(wǎng)膜上形成倒立的像，人腦能自動調(diào)節(jié)在視網(wǎng)膜上形成倒立的像，人腦能自動調(diào)節(jié)倒立

4、的視覺信號，形成正立的視覺。倒立的視覺信號，形成正立的視覺。 瞳孔瞳孔晶狀體晶狀體視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜視神經(jīng)視神經(jīng)同步記錄同步記錄1、填寫眼球各部分的名稱、填寫眼球各部分的名稱我來填一填1、晶狀體相當于照相機的、晶狀體相當于照相機的鏡頭鏡頭，視網(wǎng)，視網(wǎng)膜相當于照相機的膜相當于照相機的底片底片。來自物體的光。來自物體的光通過通過瞳孔瞳孔晶狀體晶狀體，在，在視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜上形成上形成倒倒立的像立的像，人腦能自動調(diào)節(jié)倒立的視覺信，人腦能自動調(diào)節(jié)倒立的視覺信號，形成號，形成正立正立的視覺。的視覺。2、照相機是利用、照相機是利用(凸透鏡成像凸透鏡成像)的原理的原理制作的。制作的。3、瞳孔能夠擴大和縮小。光線強、瞳

5、孔能夠擴大和縮小。光線強 時瞳時瞳孔孔縮小縮小,光線弱時瞳孔光線弱時瞳孔放大放大. 二當好小法官 1、在一個漆黑的屋子里，我、在一個漆黑的屋子里，我們?nèi)钥梢钥匆娭車奈矬w。們?nèi)钥梢钥匆娭車奈矬w。（ ） 2、凸透鏡是根據(jù)光的折射原、凸透鏡是根據(jù)光的折射原理制成的。（理制成的。（ ） 3、不同的動物的眼睛的構(gòu)造、不同的動物的眼睛的構(gòu)造是不同的。（是不同的。（ ） 三、認真選一選三、認真選一選1、照相機的鏡頭相當于人眼睛的、照相機的鏡頭相當于人眼睛的那一部分？那一部分？ （ B ） A . 瞳孔瞳孔 B.晶狀體晶狀體 C.視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜 D 視神經(jīng)視神經(jīng) 2、連接晶狀體的肌肉收縮，晶、連接晶狀體的肌

6、肉收縮，晶狀體的凸度變大，眼睛就可以看狀體的凸度變大，眼睛就可以看清楚（清楚（ B）的物體。）的物體。 A .遠遠 B.近近 C.遠、近遠、近 科學探究 1、制作一架簡易的照相機。、制作一架簡易的照相機。 制作方法：制作方法：（1）選取材料。兩個能正）選取材料。兩個能正好濤在一起的紙盒，一張半透明的紙好濤在一起的紙盒，一張半透明的紙 ，一個一個 凸透鏡；凸透鏡； （2）在一個紙盒的一端嵌上的凸透鏡，）在一個紙盒的一端嵌上的凸透鏡，另一個紙筒的一端蒙上一層半透明的另一個紙筒的一端蒙上一層半透明的紙。紙。 （3）將兩個紙盒套在一起，使其可以）將兩個紙盒套在一起，使其可以自由前后推動，任意調(diào)節(jié)焦距。自由前后推動，任意調(diào)節(jié)焦距。 科學與生活