王永青《三顆枸杞豆》課件

1、蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)三顆枸杞豆林州市陵陽(yáng)中學(xué) 王永青【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 o 認(rèn)知目標(biāo)： 能整體感知課文的基本內(nèi)容。（三叔 枸杞豆） 能品味鑒賞文中的精彩語(yǔ)句。（優(yōu)美語(yǔ)句哲理語(yǔ)句）o 情感目標(biāo)： 能深刻領(lǐng)悟文中哲理珍惜時(shí)光，熱愛(ài)生命，勤奮學(xué)習(xí)，永不放棄。【學(xué)習(xí)方法】 一導(dǎo)入：o 同學(xué)們，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，幾顆紅色的枸杞豆是微不足道的。然而，你可曾想到，三顆紅色的枸杞豆卻能改變一個(gè)人的一生，讓他從一個(gè)出了名的“淘氣鬼”變成以后的植物學(xué)家。個(gè)中原因何在？今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)程海的三顆枸杞豆，相信你一定會(huì)解開(kāi)其中的奧秘。o 1947年出生， 先后在詩(shī)刊、解放軍文藝、延河等刊物發(fā)表詩(shī)作500余首，其中數(shù)首詩(shī)選

2、入解放軍文藝30年詩(shī)歌選戀歌、陜西新詩(shī)選等數(shù)種選集 。二整體感知o 你能用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括課文的基本內(nèi)容嗎？友情提示： 抓住記敘文的六要素： 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果概括，也可以暢談自己讀后的收獲、體會(huì)。 基本內(nèi)容及收獲體會(huì)：三合作中探求知識(shí)，尋找快樂(lè)，一展所長(zhǎng) o 友情提示：你有一種思想，我有一種思想，相互交流，就是兩種思想?！爸钦咔]，必有一失；愚者千慮，必有一得。”眾人的智慧勝一人，在合作中我們每個(gè)人都是主角，你要有自己的思想，也要善于傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)，相互切磋，共同進(jìn)步。 【人物】品味o （一）走近三叔o 三叔是一個(gè)怎樣的人？三叔的一生是怎樣的一生？你能用三叔留給我的謎語(yǔ)

3、概括三叔的人生歷程和結(jié)果嗎？你能分析出他失敗的原因是什么嗎？ o 作為失敗者的三叔為何能感化“我”？o （二）品味三顆枸杞豆o 這不同尋常的三顆枸杞豆征服了年少的“我”，使“我”發(fā)生了怎樣的變化？o 由原來(lái)的 到 o 三顆枸杞豆對(duì)我有何教育意義？（三叔留下三顆枸杞豆的用意何在？） o o 揣摩一下 “我”看到三顆枸杞豆后的心理活動(dòng)，o 情景設(shè)置：這哪里只是普通的三顆枸杞豆啊，從這三顆枸杞豆上面，我分明看到了三叔 【語(yǔ)句鑒賞】o （一） 尋“美”o 本文的語(yǔ)言非常優(yōu)美，仔細(xì)品味，真有一種“余音繞梁，三日不絕”的感覺(jué)。o 請(qǐng)用你那雙“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”去搜尋課文中熠熠生輝的“美點(diǎn)”，找出來(lái)，有感情地讀

4、一讀，說(shuō)說(shuō)美在何處。（二）悟“理”o 本文中耐人尋味、富有哲理的語(yǔ)句也不少。朗讀4855段，小組的同學(xué)切磋切磋。o 第48段提到太陽(yáng)，他把太陽(yáng)說(shuō)成“紅色的車輪”有何含義？ o 太陽(yáng)能捉住嗎？三叔在第50段說(shuō)能捉住太陽(yáng)，是什么意思？那他為什么以前不捉呢？那他到底捉住過(guò)太陽(yáng)嗎？ o第52段，為什么說(shuō)把太陽(yáng)捉住就能變成一個(gè)圓圓的金盤子？ o太陽(yáng)是指時(shí)間 ，但三叔說(shuō)“我”也是太陽(yáng)是什么意思？ 【問(wèn)題碰碰撞】o 在和同學(xué)的探討交流過(guò)程中，許多似是而非的問(wèn)題迎刃而解了，你是否感到了合作交流的快樂(lè)？對(duì)這篇有一定難度的課文，你是否還有一些不太明白的問(wèn)題，提出來(lái)，大家?guī)湍憬鉀Q。比比哪些小組提的問(wèn)題有價(jià)值？哪些小

5、組能幫助同學(xué)解決問(wèn)題。四展示交流成果o友情提示：在課堂這個(gè)舞臺(tái)上，請(qǐng)時(shí)刻記住你是主角，炫出你的個(gè)性，張揚(yáng)你的思想，你凝聚的是小組的智慧，你展示的是小組的力量。我們將在這個(gè)環(huán)節(jié)中評(píng)出“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”的金牌小組?！拔沂侵鹘?，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”加油！ 五現(xiàn)場(chǎng)模擬，精彩亮相，一起走進(jìn)聊天室。o 從課文中我們知道三叔有著遠(yuǎn)大的理想，但都因?yàn)樘摱饶耆A，遇到困難就退縮，半途而廢，沒(méi)有堅(jiān)持不懈，沒(méi)有毅力，以致于最后悔恨終生。那么三叔當(dāng)時(shí)的感情一定很復(fù)雜，讓我們把“三叔”請(qǐng)到一（2）聊天室，到現(xiàn)場(chǎng)跟大家一起聊聊。怎么樣？準(zhǔn)備2-3分鐘。同學(xué)們可以用自己喜歡的組合方式分別扮演主持人和三叔，其余是觀眾 ，準(zhǔn)備提問(wèn)。六【形成性測(cè)試題】o 從這篇文章中，你一定獲得了很多啟示，能用你積累的詩(shī)句表達(dá)嗎？o 大家靜下心想一想：在你十多年的生命歷程中有沒(méi)有留下一些遺憾的“0”呢？你打算怎樣把它充實(shí)？o 3、枸杞豆的象征意義 o 4、關(guān)于珍惜時(shí)間的名言：（七）小結(jié)本文。o 文中的“我”受到三叔的教誨，由一個(gè)淘氣鬼變成了一個(gè)植物學(xué)家，令人驚嘆，希望同學(xué)們能從今天的課文中受到啟發(fā)，從現(xiàn)在做起，只爭(zhēng)朝夕，為自己的人生畫上一個(gè)完美的驚嘆號(hào)！加油！七老師的禮物：o 世上總有人拋棄了理想，o 理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人， o 理想抽芽，