網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)教師簡(jiǎn)明使用手冊(cè)(全)

1、安徽大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)教師簡(jiǎn)明使用手冊(cè)清華大學(xué)教育技術(shù)研究所2010年02月網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)-教師用戶簡(jiǎn)明使用手冊(cè)第一部分登錄系統(tǒng)第一步:登錄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)如圖所示:輸入用戶名和密碼。 圖1-1 訪問網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)登錄系統(tǒng)后,繼續(xù)點(diǎn)擊“進(jìn)入”按鈕,進(jìn)入平臺(tái),如下圖所示頁(yè)面。 圖1-2 平臺(tái)登錄首頁(yè)(登錄后點(diǎn)擊“進(jìn)入”按鈕 圖1-3 進(jìn)入系統(tǒng)之后的教師首頁(yè)第二步:修改密碼進(jìn)入平臺(tái)之后,您可以修改自己的密碼。 圖1-4 修改密碼頁(yè)面第二部分通用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)第一步:進(jìn)入課程教學(xué)空間教師的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)和教學(xué)主要在“課程教學(xué)”模塊中進(jìn)行。 圖2-1 課程教學(xué)頁(yè)面點(diǎn)擊“課程教學(xué)”導(dǎo)航欄,進(jìn)入課程教學(xué)

2、空間。課程教學(xué)空間左側(cè)列出了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的各個(gè)欄目:表1 教學(xué)欄目分類表課程基本信息教學(xué)資料編輯師生交流互動(dòng)第二步:課程基本信息編輯點(diǎn)擊頁(yè)面上方導(dǎo)航欄中的“課程教學(xué)”,進(jìn)入課程教學(xué)空間。點(diǎn)擊左側(cè)欄目“課程介紹”,彈出“編輯課程介紹”子欄目。點(diǎn)擊“編輯課程介紹”子欄目,可以對(duì)課程介紹進(jìn)行編輯?！敖虒W(xué)大綱”、“教學(xué)日歷”和“教師信息”的編輯方式與“課程介紹”相同。 圖2-2 編輯器操作頁(yè)面第三步:提供教學(xué)資料點(diǎn)擊頁(yè)面上方導(dǎo)航欄中的“課程教學(xué)”,進(jìn)入課程教學(xué)空間。點(diǎn)擊左側(cè)欄目“教學(xué)材料”,會(huì)在其下方顯示“教學(xué)材料維護(hù)”和“教學(xué)材料權(quán)限”兩個(gè)子欄目。 圖2-3 教學(xué)材料查看頁(yè)面其中,“教學(xué)材料維護(hù)”提供在

3、線編輯、上傳文件以及添加URL三種建設(shè)材料的方式。 圖2-4 教學(xué)材料編輯頁(yè)面其中在線編輯方式參見第四步:課程基本信息編輯;上傳文件和添加URL舉例說明如下: (1建立教學(xué)課件目錄結(jié)構(gòu)。點(diǎn)擊頁(yè)面上方的“新建目錄”按鈕,建立教學(xué)課件目錄。 圖2-5 教學(xué)材料添加目錄頁(yè)面(2點(diǎn)擊教學(xué)課件目錄,進(jìn)入該目錄。點(diǎn)擊頁(yè)面上方的“上傳文件”按鈕,您可以將本地的材料(比如教學(xué)課件、習(xí)題集等上傳到教學(xué)平臺(tái)。 圖2-6 上傳文件(3點(diǎn)擊教學(xué)課件所對(duì)應(yīng)的“操作”一列中的“編輯”圖標(biāo),您可以對(duì)該課件的名稱等屬性進(jìn)行修改。(4點(diǎn)擊頁(yè)面上方的“添加URL”功能鍵,您可以填寫URL網(wǎng)址作為教學(xué)內(nèi)容。(5發(fā)布狀態(tài)。需要特別注

4、意的是,只有處于“發(fā)布”狀態(tài)的目錄和資源才能被選課學(xué)生所看到。對(duì)于處于“未發(fā)布”狀態(tài)的目錄和資源,只有教師可以看到,而選課學(xué)生則無(wú)法看到的。點(diǎn)擊目錄或資源所對(duì)應(yīng)的“操作”一列中的“發(fā)布”或“未發(fā)布”按鈕,可以將相應(yīng)的目錄或資源設(shè)置為“發(fā)布”或“未發(fā)布”狀態(tài)。 圖2-7 設(shè)置狀態(tài)在“教學(xué)材料權(quán)限”子欄目中,可以對(duì)教學(xué)材料的權(quán)限做進(jìn)一步設(shè)置。您可以靈活控制每個(gè)目錄的教學(xué)材料對(duì)登錄用戶和訪客開放的權(quán)限。比如說,您將授課教案該目錄所在行“登錄用戶瀏覽權(quán)限”列的復(fù)選框選中,“訪客瀏覽權(quán)限”列的復(fù)選框不選,那么就只有平臺(tái)的注冊(cè)用戶登錄之后才能看到授課教案下的內(nèi)容,沒有賬號(hào)的訪客就無(wú)法看到授課教案的內(nèi)容。

5、圖2-8 教學(xué)材料權(quán)限管理頁(yè)面第四步:答疑討論答疑討論包括課程論壇、常見問題、自動(dòng)答疑和郵件答疑四個(gè)組成部分。以教師身份登錄系統(tǒng)后,點(diǎn)擊頁(yè)面上方導(dǎo)航欄中的“課程教學(xué)”,進(jìn)入課程教學(xué)空間。點(diǎn)擊左側(cè)欄目“答疑討論”欄目,彈出二級(jí)欄目“課程論壇”、“常見問題”、“自動(dòng)答疑”和“郵件答疑”。點(diǎn)擊二級(jí)欄目“課程論壇”,進(jìn)入課程討論區(qū),此討論區(qū)與Internet上的BBS使用方法相同。點(diǎn)擊二級(jí)欄目“常見問題”,進(jìn)入常見問題頁(yè)面?！俺Ｒ妴栴}”由“問題列表”、“個(gè)人答疑”和“問題分類管理”三部分組成。在“問題列表”中,教師可以查看常見問題的基本信息,并對(duì)常見問題進(jìn)行編輯和刪除等操作。在“個(gè)人答疑”中,教師可以

6、對(duì)學(xué)生提交的答疑問題進(jìn)行回復(fù),并可以將某一個(gè)學(xué)生提出的具有典型意義的問題作為常見問題推薦給全體學(xué)生。您可以靈活的將幾個(gè)欄目結(jié)合起來運(yùn)用,提高師生互動(dòng)的效率和質(zhì)量。 圖2-9 常見問題查看頁(yè)面 圖2-10 個(gè)人答疑問題察看頁(yè)面 圖2-11 個(gè)人答疑問題回復(fù)頁(yè)面第五步:布置作業(yè)點(diǎn)擊左側(cè)欄目“課程作業(yè)”,進(jìn)入課程作業(yè)頁(yè)面?！罢n程作業(yè)”中包含“作業(yè)模板管理”、“作業(yè)管理”、“統(tǒng)計(jì)分析”二級(jí)欄目。 圖2-12 課程作業(yè)模板管理頁(yè)面點(diǎn)擊的“作業(yè)模板管理”,添加一個(gè)新作業(yè)模板。 圖2-13 作業(yè)模板編輯頁(yè)面點(diǎn)擊“作業(yè)管理”,選用剛剛添加的作業(yè)模板,填寫標(biāo)有“必填”的項(xiàng)目,完成作業(yè)的布置。 圖2-14 課程作

7、業(yè)發(fā)布頁(yè)面特別注意:教師布置的課程作業(yè)只有在發(fā)布以后,學(xué)生才能看到。否則學(xué)生無(wú)法看到課程作業(yè)。 圖2-15 課程作業(yè)發(fā)布頁(yè)面第六步:試題試卷庫(kù)點(diǎn)擊左側(cè)欄目“試題試卷庫(kù)”,彈出二級(jí)欄目“試題庫(kù)維護(hù)”和“試卷庫(kù)維護(hù)”。在試題試卷庫(kù)欄目中,您可以添加新試題、修改試題、查詢?cè)囶}、瀏覽、刪除試題,設(shè)置試題狀態(tài)。點(diǎn)擊“試題庫(kù)維護(hù)”進(jìn)入試題庫(kù)頁(yè)面;點(diǎn)擊“試卷庫(kù)維護(hù)”進(jìn)入試卷庫(kù)頁(yè)面。 圖2-16 課程作業(yè)發(fā)布頁(yè)面注意:1.“公開”:處于“公開”的試題學(xué)生可以看到,“不公開”的試題學(xué)生無(wú)法看到。2.“狀態(tài)”:當(dāng)教師應(yīng)用“在線測(cè)試”引用試題庫(kù)中的試題時(shí),狀態(tài)為“正?！钡脑囶}可被在線測(cè)試引用,狀態(tài)為“暫停”的試題將

8、不出現(xiàn)。第七步:在線測(cè)試在線測(cè)試為教師提供了在網(wǎng)上組織測(cè)試的功能,實(shí)現(xiàn)了利用試題試卷庫(kù)組卷、修改測(cè)試、發(fā)布測(cè)試、在線批閱、公布測(cè)試結(jié)果以及對(duì)測(cè)試成績(jī)、試卷質(zhì)量、試題質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)分析。點(diǎn)擊左側(cè)欄目“在線測(cè)試”,進(jìn)入在線測(cè)試頁(yè)面。 圖2-17 課程作業(yè)發(fā)布頁(yè)面注意:新添加的在線測(cè)試處于“不公開”狀態(tài),學(xué)生只能看到處于“公開”狀態(tài)的在線測(cè)試。第八步:選課學(xué)生管理要使學(xué)生能夠看到教師提供的教學(xué)資料、參與到教學(xué)活動(dòng)中來,必須將學(xué)生加入課程。下面介紹最常用的一種方法。點(diǎn)擊“課程管理”中的“選課學(xué)生管理”,如下圖。 圖2-18 選課學(xué)生管理頁(yè)面選擇“手工添加”: 圖2-19 選擇“手工添加”(1手動(dòng)添加學(xué)生的

9、步驟 圖2-20 手工添加學(xué)生的步驟(2批量導(dǎo)入學(xué)生的步驟:(導(dǎo)入Excel文件:a. 點(diǎn)擊“下載樣例Excel文件”,保存至本機(jī),默認(rèn)文件名為“imp_stutolesson_demo”;b. 將選課名單中的學(xué)號(hào)復(fù)制粘貼到“imp_stutolesson_demo”文件中的“username”一列下并保存,注意不要有空行;c. 點(diǎn)擊“選課學(xué)生管理”頁(yè)面中的“瀏覽”,選中添加過學(xué)號(hào)的“imp_stutolesson_demo”文件,確認(rèn)后即可將選課名單導(dǎo)入至對(duì)應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程中。 圖2-21 Excel樣表第三部分精品課程申報(bào)評(píng)審與建設(shè)平臺(tái)教師的精品課程建設(shè)主要在“精品課程”模塊中進(jìn)行。 圖3

10、-1 精品課程模塊第一步:精品課程頁(yè)面點(diǎn)擊“精品課程”導(dǎo)航欄,進(jìn)入精品課程頁(yè)面。此時(shí)默認(rèn)的首頁(yè)面即會(huì)羅列出您當(dāng)前申報(bào)的精品課程列表。點(diǎn)擊某一門精品課所在行“課程屬性”列的“修改”圖標(biāo),您可以修改這門課程的基本屬性信息。 圖3-2 修改課程基本信息點(diǎn)擊某一門精品課所在行“課程建設(shè)”列的“編輯”按鈕,您可以進(jìn)入到該課程的建設(shè)空間。 圖3-3 精品課程建設(shè)空間第二步:課程設(shè)置在正式建設(shè)精品課程之前,您可以修改課程的基本信息,關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)課程以及添加課程組成員(即您的助手,以便協(xié)助您進(jìn)行精品課程的建設(shè)。點(diǎn)擊上導(dǎo)航欄的“課程設(shè)置”,您可以進(jìn)入到課程設(shè)置頁(yè)面。 圖3-4 課程設(shè)置頁(yè)面點(diǎn)擊左側(cè)的“課程屬性”,您

11、可以進(jìn)入到課程基本信息修改頁(yè)面。點(diǎn)擊頁(yè)面右下方的“編輯”按鈕,即可修改內(nèi)容。 圖3-5 修改課程基本信息點(diǎn)擊左側(cè)的“網(wǎng)絡(luò)課程”,您可以將您主講的網(wǎng)絡(luò)課程關(guān)聯(lián)到精品課程中來。這樣做的好處是,您可以將您已經(jīng)建設(shè)好的網(wǎng)絡(luò)課程中的材料直接引用到精品課程中來,也可以向?qū)＜艺故灸恼n程教學(xué)這一部分的情況。需要說明的是,您將網(wǎng)絡(luò)課程關(guān)聯(lián)到網(wǎng)絡(luò)課程之后,專家就可以瀏覽到所關(guān)聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)課程的開放欄目建設(shè)和教學(xué)的內(nèi)容。點(diǎn)擊“添加課程”按鈕,您可以在羅列出的您所主講的網(wǎng)絡(luò)課程列表中選擇您將加入的課程。 圖3-6 關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)課程點(diǎn)擊左側(cè)的“助手管理”,您可以將您課程組的成員添加進(jìn)來,協(xié)助您建設(shè)該精品課程。點(diǎn)擊“添加”按鈕

12、,您可以在平臺(tái)所有注冊(cè)的教師用戶列表中選擇您將添加的教師。 圖3-7 添加助手第三步:精品課程內(nèi)容建設(shè)我們建議的建設(shè)一門精品課程的流程如下,您可以按照這個(gè)流程來建設(shè)您的精品課程。當(dāng)然您也可以按照自己的習(xí)慣來建設(shè)您的精品課程。 圖3-8 建議流程(1確定課程展示模板點(diǎn)擊上導(dǎo)航欄的“模板選擇”,您可以選擇您喜歡的頁(yè)面風(fēng)格。 圖3-9 確定課程展示模板首先選中某模板上方的單選框,如果您需要應(yīng)用進(jìn)入頁(yè)的話,您再選中該模板下方的應(yīng)用進(jìn)入頁(yè);然后點(diǎn)擊右上角的“確定”按鈕即可。(2準(zhǔn)備申報(bào)材料點(diǎn)擊上導(dǎo)航欄的“材料準(zhǔn)備”,您可以將您手頭的申報(bào)材料分門別類的放到平臺(tái)上來。這個(gè)操作跟教學(xué)材料的準(zhǔn)備類似,就不再展開

13、。 圖3-10 準(zhǔn)備申報(bào)材料(3設(shè)置申報(bào)欄目點(diǎn)擊上導(dǎo)航欄的“欄目設(shè)置”,您可以根據(jù)您課程的特點(diǎn)來選擇欄目模板,并且進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)整。 圖3-11 設(shè)置申報(bào)欄目然后您可以點(diǎn)擊某欄目后的“內(nèi)容設(shè)置”列的圖標(biāo),將第二步您準(zhǔn)備的材料或者與該精品課程相關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)課程的材料引用到該欄目下。 圖3-12 引用材料(4編輯申報(bào)內(nèi)容點(diǎn)擊上導(dǎo)航欄的“內(nèi)容編輯”,您可以進(jìn)入到每一個(gè)具體的欄目里面,調(diào)整編輯各欄目的內(nèi)容。 圖3-13 編輯欄目?jī)?nèi)容(5預(yù)覽課程效果點(diǎn)擊“申報(bào)預(yù)覽”按鈕,您就可在建設(shè)過程中瀏覽課程的建設(shè)效果。 圖3-14 課程首頁(yè)面 圖3-15 課程內(nèi)容第四部分課程展示課程展示顯示了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)所有注冊(cè)

14、課程的列表。列表內(nèi)容包括課程編號(hào)、課程名稱、課程主講教師和課程狀態(tài)以及課程觀摩。教師登錄系統(tǒng)后,點(diǎn)擊頁(yè)面上方的“課程展示”導(dǎo)航欄,進(jìn)入課程展示頁(yè)面。您可以查看課程簡(jiǎn)介和主講教師信息,也可以觀摩課程。 圖4-1 課程內(nèi)容第五部分研究型教學(xué)平臺(tái)概述研究型教學(xué)平臺(tái)能夠支持教師進(jìn)行分組協(xié)作式教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)高層次的學(xué)習(xí)能力和溝通協(xié)作能力,能夠支持不同分組從問題定位、文獻(xiàn)查閱、綜合分析、溝通與協(xié)作到報(bào)告呈現(xiàn)、結(jié)果評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)。教師進(jìn)入課程教學(xué)空間,點(diǎn)擊左側(cè)欄目“研究型教學(xué)”,進(jìn)入研究型教學(xué)頁(yè)面。如下圖所示: 圖5-1 研究型教學(xué)第一步研究型教學(xué)管理點(diǎn)擊左側(cè)導(dǎo)航區(qū)的“研究型教學(xué)”欄目,彈出“研究型教學(xué)管理

15、”子欄目,點(diǎn)擊進(jìn)入研究型教學(xué)管理頁(yè)面。頁(yè)面顯示已經(jīng)在課程中建立的探究主題列表。如下圖所示: 圖5-2 研究型教學(xué)管理在探究主題列表中顯示了已有探究主題的標(biāo)題、探究小組的數(shù)量以及相關(guān)操作按鈕,包括“主題編輯”圖標(biāo)、“小組管理”圖標(biāo)、“主題發(fā)布”圖標(biāo)、“重置”圖標(biāo)、“刪除”圖標(biāo)和“創(chuàng)建新主題”操作按鈕。(1主題編輯點(diǎn)擊需要編輯的主題所對(duì)應(yīng)的“主題編輯”按鈕,如下圖所示,進(jìn)入主題編輯頁(yè)面。教師可以對(duì)主題名稱、探究主題信息、評(píng)價(jià)指標(biāo)和成果展示進(jìn)行編輯修改?！爸黝}編輯”與“創(chuàng)建新主題”操作方法基本相同,具體操作步驟請(qǐng)參考“(6創(chuàng)建新主題”。(2小組管理點(diǎn)擊某個(gè)主題所對(duì)應(yīng)的“小組管理”按鈕,進(jìn)入相應(yīng)主題的

16、探究小組管理頁(yè)面。 圖5-3探究小組管理頁(yè)面教師可以在該主題下新建探究小組或者對(duì)已有探究小組進(jìn)行修改和刪除。同時(shí),教師還可以對(duì)探究小組的發(fā)布狀態(tài)進(jìn)行控制;或者交由學(xué)生自行建立分組。(3發(fā)布主題 點(diǎn)擊某個(gè)主題所對(duì)應(yīng)的“發(fā)布”一列中的“未發(fā)布”圖標(biāo),當(dāng)圖標(biāo)由變?yōu)闀r(shí),該主題將處于“發(fā)布”狀態(tài)。反之亦然。(4重置主題點(diǎn)擊某個(gè)主題右側(cè)所對(duì)應(yīng)的“重置”圖標(biāo),該主題將被重置,需要說明的是,主題被重置后,該主題下的所有探究小組和探究過程記錄將會(huì)被全部清除。(5刪除主題進(jìn)入主題教學(xué)管理頁(yè)面,點(diǎn)擊某個(gè)主題右側(cè)所對(duì)應(yīng)的“刪除”圖標(biāo),該主題將被刪除。(6創(chuàng)建新主題操作步驟:第一步:創(chuàng)建主題。進(jìn)入“研究型教學(xué)管理”頁(yè)面

17、,點(diǎn)擊頁(yè)面下方的“創(chuàng)建新主題”按鈕,進(jìn)入創(chuàng)建主題頁(yè)面。在“主題名稱”一欄中的輸入框內(nèi)填寫新建探究主題的名稱。如下圖所示: 圖5-4 輸入探究主題名稱第二步:主題編輯。主題編輯由“編輯主題名稱”、“主題信息設(shè)置”、“評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)置”、“成果展示模板設(shè)置”四部分內(nèi)容組成。如下圖所示: 圖5-5 主題編輯主題名稱修改在主題編輯頁(yè)面中,點(diǎn)擊“編輯主題名稱”標(biāo)簽,您可以對(duì)探究主題的名稱進(jìn)行修改。主題信息設(shè)置在主題編輯頁(yè)面中,點(diǎn)擊“主題信息設(shè)置”標(biāo)簽,進(jìn)入主題信息設(shè)置頁(yè)面,如下圖所示: 圖5-6 主題信息設(shè)置在主題信息設(shè)置頁(yè)面中,教師可以選擇主題信息樣式、編輯主題欄目。選擇主題信息樣式點(diǎn)擊“選擇主題信息樣式

18、”按鈕,進(jìn)入下圖所示的頁(yè)面:頁(yè)面給出了五種可供選擇的探究主題信息樣式,點(diǎn)擊需要選擇的主題信息樣式所對(duì)應(yīng)的單選按鈕,則該樣式將被選中(如圖1-7。 圖5-7 選擇主題信息樣式編輯主題欄目在“已有欄目”區(qū)顯示了由系統(tǒng)預(yù)置的欄目列表,包括“問題情境”、“研究方法”、“成果要求”等。教師可以對(duì)這些由系統(tǒng)預(yù)置的欄目名稱和欄目說明進(jìn)行修改,也可以刪除已有欄目,還可以在已有欄目基礎(chǔ)上添加新的欄目。 圖5-8 修改已有欄目名稱及欄目說明評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)置在主題編輯頁(yè)面中,點(diǎn)擊“評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)置”標(biāo)簽,進(jìn)入評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)置頁(yè)面。教師可以對(duì)“小組評(píng)價(jià)的指標(biāo)項(xiàng)目”和“個(gè)人評(píng)價(jià)的指標(biāo)項(xiàng)目”進(jìn)行添加、修改和刪除操作。如下圖所示: 圖

19、5-9 評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)置成果展示模板設(shè)置在主題編輯頁(yè)面中,點(diǎn)擊“成果展示模板設(shè)置”標(biāo)簽,進(jìn)入成果展示模板設(shè)置頁(yè)面。如下圖所示: 圖5-10 成果展示模板設(shè)置“成果展示模板設(shè)置”操作方法與“主題信息設(shè)置”操作方法基本相同,請(qǐng)參考“主題信息設(shè)置”操作步驟。在主題編輯頁(yè)面中,點(diǎn)擊頁(yè)面右上方“預(yù)覽”按鈕,可以對(duì)相應(yīng)主題內(nèi)容進(jìn)行預(yù)覽。第二步研究型教學(xué)教師進(jìn)入課程教學(xué)空間,點(diǎn)擊左側(cè)菜單中的“研究型教學(xué)”欄目,進(jìn)入研究型教學(xué)頁(yè)面,頁(yè)面以列表形式顯示了當(dāng)前課程所有探究主題的列表。如下圖所示: 圖5-11 主題列表點(diǎn)擊某個(gè)探究主題下的探究小組名稱(如圖1-29,則可以進(jìn)入相應(yīng)探究主題的主題教學(xué)頁(yè)面。例如,點(diǎn)擊探究小

20、組“第一組”,頁(yè)面如下圖所示: 圖5-12 主題教學(xué)在主題教學(xué)頁(yè)面的左側(cè)菜單中顯示了“主題信息”、“探究公告”、“探究計(jì)劃”、“探究小組”、“小組交流”、“調(diào)查問卷”、“資源共享”、“成果展示”、“評(píng)價(jià)”和“退出主題”共十個(gè)主題探究欄目。(1主題信息點(diǎn)擊左側(cè)菜單中的“主題信息”欄目,進(jìn)入主題信息頁(yè)面。頁(yè)面顯示當(dāng)前探究主題下的所有欄目名稱以及相應(yīng)欄目的說明信息。點(diǎn)擊欄目名稱,可以查看相應(yīng)欄目的說明信息。例如,點(diǎn)擊“問題情境”欄目,則頁(yè)面顯示對(duì)“問題情境”的欄目說明。如下圖所示: 圖5-13 主題信息(2探究公告點(diǎn)擊左側(cè)菜單中的“探究公告”欄目,進(jìn)入探究公告頁(yè)面,頁(yè)面顯示已有探究公告的列表,包括公

21、告標(biāo)題、發(fā)布時(shí)間、發(fā)布人等相關(guān)信息以及添加、修改和刪除操作按鈕,如下圖所示: 圖5-14 探究公告(3探究計(jì)劃探究計(jì)劃由進(jìn)度計(jì)劃和總體計(jì)劃兩部分組成。點(diǎn)擊左側(cè)菜單中的“探究計(jì)劃”欄目,彈出二級(jí)菜單“進(jìn)度計(jì)劃”和“總體計(jì)劃”。進(jìn)度計(jì)劃點(diǎn)擊“進(jìn)度計(jì)劃”菜單,進(jìn)入進(jìn)度計(jì)劃頁(yè)面,頁(yè)面顯示已有探究任務(wù)列表。如下圖所示: 圖5-15 進(jìn)度計(jì)劃您可以添加、修改、刪除任務(wù);查看任務(wù)狀態(tài)、任務(wù)開始及完成時(shí)間;瀏覽甘特圖等。點(diǎn)擊任務(wù)名稱,您可以瀏覽任務(wù),并結(jié)束任務(wù)。 圖5-16 進(jìn)度計(jì)劃顯示甘特圖:在進(jìn)度計(jì)劃頁(yè)面中,點(diǎn)擊頁(yè)面下方的“顯示甘特圖”按鈕,進(jìn)入探究任務(wù)甘特圖顯示頁(yè)面,如下圖所示: 圖5-17 甘特圖教師

22、可以對(duì)需要顯示甘特圖的探究任務(wù)進(jìn)行選擇,既可以選擇特定探究任務(wù),也可以選擇全部探究任務(wù)。同時(shí),系統(tǒng)提供了“按月顯示”和“按日顯示”兩種方式,教師可以根據(jù)實(shí)際需要從中進(jìn)行選擇?？傮w計(jì)劃點(diǎn)擊“總體計(jì)劃”菜單,進(jìn)入總體計(jì)劃描述頁(yè)面,頁(yè)面顯示總體計(jì)劃描述信息,如下圖所示: 圖5-18 總體計(jì)劃點(diǎn)擊頁(yè)面下方的“編輯”按鈕,進(jìn)入總體計(jì)劃編輯頁(yè)面,教師可以添加總體探究計(jì)劃或者對(duì)已有的總體探究計(jì)劃進(jìn)行修改。(4探究小組點(diǎn)擊左側(cè)菜單中的“探究小組”欄目,進(jìn)入探究小組頁(yè)面。頁(yè)面顯示探究小組信息和小組成員信息,如下圖所示: 圖5-19 探究小組信息和小組成員信息在“探究小組信息”區(qū),教師可以查看小組名稱和小組描述。

23、點(diǎn)擊“編輯”按鈕,對(duì)小組名稱和小組描述進(jìn)行修改。在“小組成員”區(qū),教師可以查看探究小組的所有成員列表。同時(shí),“小組成員”區(qū)為教師提供了向小組成員“發(fā)送郵件”的功能。點(diǎn)擊某個(gè)小組成員右側(cè)所對(duì)應(yīng)的“發(fā)送郵件”按鈕,進(jìn)入下圖所示頁(yè)面,教師可以向該小組成員發(fā)送內(nèi)部郵件。(5小組交流點(diǎn)擊左側(cè)菜單中的“小組交流”欄目,在新彈出窗口中顯示組內(nèi)論壇,如下圖所示。組內(nèi)論壇的使用方法與網(wǎng)上論壇的使用方法類似。注:課程主講教師會(huì)被系統(tǒng)默認(rèn)指定為組內(nèi)論壇的管理員,具有組內(nèi)論壇的管理權(quán)限。 圖5-20 組內(nèi)論壇(6調(diào)查問卷點(diǎn)擊左側(cè)菜單中的“調(diào)查問卷”欄目,彈出二級(jí)菜單“調(diào)查問卷管理”,如下圖所示。教師可以對(duì)組內(nèi)調(diào)查問卷

24、進(jìn)行管理。同時(shí),教師還可以參加問卷并查看問卷結(jié)果。(7資源共享點(diǎn)擊左側(cè)菜單中的“資源共享”欄目,進(jìn)入資源共享頁(yè)面,您可以添加、修改、刪除文件夾或文件資源,可以下載資源。如下圖所示: 圖5-21 資源共享“資源共享”欄目為探究小組成員提供了共享文件資源的功能。小組成員可以添加文件資源,供小組成員進(jìn)行參考。小組成員只能對(duì)本人添加的文件資源進(jìn)行編輯或刪除操作。小組長(zhǎng)則可以對(duì)任何小組成員添加的文件資源進(jìn)行刪除操作。在資源目錄列表中,點(diǎn)擊某個(gè)文件夾右側(cè)所對(duì)應(yīng)的“刪除”按鈕,可以將該文件夾及該文件夾中的所有文件資源全部刪除。點(diǎn)擊某個(gè)文件夾右側(cè)所對(duì)應(yīng)的“修改”按鈕,可以對(duì)當(dāng)前文件夾的名稱進(jìn)行修改。點(diǎn)擊某文件

25、所在行的“下載”按鈕,可以下載文件資源。添加文件資源:點(diǎn)擊“添加文件資源”按鈕,進(jìn)入添加文件資源頁(yè)面,如下圖所示: 圖5-22 添加文件資源系統(tǒng)為教師提供了兩種添加資源的方式:上傳文件和添加網(wǎng)址。(8成果展示點(diǎn)擊左側(cè)菜單中的“成果展示”欄目,進(jìn)入成果展示頁(yè)面。如下圖所示: 圖5-23 成果展示點(diǎn)擊右側(cè)頁(yè)面中的“修改”按鈕,可以添加新的成果展示信息或者對(duì)已有的成果展示信息進(jìn)行修改,具體操作步驟請(qǐng)參考“(6創(chuàng)建新主題”的“主題信息設(shè)置”。點(diǎn)擊右側(cè)頁(yè)面中的“發(fā)布小組展示”按鈕或“隱藏小組展示”按鈕可以對(duì)小組成果展示進(jìn)行發(fā)布或隱藏操作。(9評(píng)價(jià)點(diǎn)擊左側(cè)菜單中的“評(píng)價(jià)”欄目,彈出二級(jí)菜單“小組評(píng)價(jià)”和“

26、個(gè)人評(píng)價(jià)”。小組評(píng)價(jià)點(diǎn)擊“小組評(píng)價(jià)”菜單,進(jìn)入小組評(píng)價(jià)頁(yè)面,如下圖所示: 圖5-24 小組評(píng)價(jià)結(jié)果小組評(píng)價(jià)頁(yè)面由“小組總成績(jī)”和“小組評(píng)語(yǔ)集”兩部分組成。在“小組總成績(jī)”區(qū)顯示了小組評(píng)價(jià)的各項(xiàng)指標(biāo)、各指標(biāo)在評(píng)價(jià)結(jié)果中所占的權(quán)重,以及各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的得分情況及小組總成績(jī)。在“小組評(píng)語(yǔ)集”區(qū)顯示了小組評(píng)論信息。點(diǎn)擊頁(yè)面下方的“我要評(píng)價(jià)”按鈕,依據(jù)提示進(jìn)行評(píng)價(jià): 圖5-25 小組評(píng)價(jià)點(diǎn)擊各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)所對(duì)應(yīng)的分值單選按鈕,對(duì)該指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分。在“評(píng)語(yǔ)內(nèi)容”一欄內(nèi),填寫評(píng)語(yǔ)內(nèi)容。評(píng)價(jià)結(jié)果如下圖所示: 圖5-26 小組評(píng)價(jià)結(jié)果在“小組總成績(jī)”區(qū)已經(jīng)顯示了小組評(píng)價(jià)總成績(jī)及各評(píng)價(jià)指標(biāo)得分情況。在“小組評(píng)語(yǔ)集”區(qū)顯

27、示了對(duì)小組的評(píng)價(jià)信息。點(diǎn)擊“更多評(píng)價(jià)信息”熱鍵,教師可以查看評(píng)價(jià)列表,查看評(píng)價(jià)詳情,刪除評(píng)價(jià)信息等。如下圖所示: 圖5-27 更多評(píng)價(jià)信息個(gè)人評(píng)價(jià)點(diǎn)擊“個(gè)人評(píng)價(jià)”菜單,進(jìn)入個(gè)人評(píng)價(jià)頁(yè)面,如下圖所示: 圖5-28 個(gè)人評(píng)價(jià)列表在個(gè)人評(píng)價(jià)頁(yè)面中顯示了探究小組所有成員的列表及其評(píng)價(jià)成績(jī)。小組成員個(gè)人成績(jī)由自評(píng)、互評(píng)、小組成績(jī)?nèi)糠謽?gòu)成,所占權(quán)重分別是20%、30%、50%。點(diǎn)擊某個(gè)小組成員所對(duì)應(yīng)的“評(píng)語(yǔ)”列的“查看”按鈕,可以查看該成員的評(píng)語(yǔ)信息。教師可以點(diǎn)擊某個(gè)小組成員所對(duì)應(yīng)的“我要評(píng)價(jià)”按鈕,對(duì)小組成員的互評(píng)成績(jī)進(jìn)行評(píng)定。(10退出主題點(diǎn)擊左側(cè)菜單中的“退出主題”欄目,將退出主題教學(xué)活動(dòng),返回課

28、程教學(xué)空間。第六部分教學(xué)資源庫(kù)教學(xué)資源庫(kù)是清華大學(xué)教育技術(shù)研究所研發(fā)的支持高等學(xué)校教學(xué)資源管理與應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)支撐系統(tǒng),資源編目參照國(guó)內(nèi)外相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),在資源管理方面具有優(yōu)秀的先進(jìn)性,同時(shí)包含豐富的課程教學(xué)資源,支持用戶自主上傳下載資源。目前包含的資源有麻省理工開放課程、索非亞開放課程、塔夫茨開放課程、尤他州立開放課程、FETP 開放課程、約翰霍普金斯開放課程、日本開放課程、清華精品課、清華課程等大量國(guó)內(nèi)外開放課程,音頻、動(dòng)畫、圖形/圖象、文本、視頻、等多種課程素材。教學(xué)資源庫(kù)提供了豐富的教學(xué)資源,您可以應(yīng)用資源使用、資源上傳功能、查看統(tǒng)計(jì)信息。第一步登錄系統(tǒng)在教學(xué)資源庫(kù)系統(tǒng)首頁(yè)上輸入用戶名和密碼,點(diǎn)

29、擊“登錄”按鈕,進(jìn)入教學(xué)資源庫(kù)系統(tǒng)(如圖,頁(yè)面上方導(dǎo)航欄列出登錄系統(tǒng)的用戶角色所擁有的功能菜單,點(diǎn)擊這些功能菜單可進(jìn)入相應(yīng)的功能模塊。 圖6-1 系統(tǒng)管理界面第二步在線幫助登錄系統(tǒng)后,點(diǎn)擊上方功能菜單的“在線幫助”菜單項(xiàng)可以打開資源中心系統(tǒng)當(dāng)前模塊的使用幫助頁(yè)面。第三步功能介紹(1資源上傳點(diǎn)擊頁(yè)面上方功能菜單“資源上傳”,可進(jìn)入資源上傳頁(yè)面,其中有“上傳本地資源”、“上傳URL 資源”和“上傳服務(wù)器資源”三種資源上傳方式。 圖6-2 資源上傳(2資源使用資源使用包括查詢資源以及對(duì)查詢結(jié)果的瀏覽、下載、評(píng)價(jià)和收藏。系統(tǒng)提供快速查詢和高級(jí)查詢兩種查詢方式。快速查詢點(diǎn)擊頁(yè)面上方功能菜單“快速查詢”就可進(jìn)入快速查詢頁(yè)面,快速查詢頁(yè)面由學(xué)科分類瀏覽區(qū)、資源類型瀏覽區(qū)、資源查詢區(qū)和資源顯示區(qū)組成。 圖6-3 快速查詢快速查詢的簡(jiǎn)單操作步驟是:第一,分別在學(xué)科分類瀏覽區(qū)和資源類型瀏覽區(qū)點(diǎn)擊要查詢的學(xué)科和資源類型;第二,在資源查詢區(qū)的關(guān)鍵詞文本輸入框輸入相應(yīng)的關(guān)鍵詞;安徽大學(xué) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)教師簡(jiǎn)明使用手冊(cè) 第三，選擇查詢范圍“標(biāo)題” 、 “關(guān)鍵詞”或“作者” ，選擇查詢結(jié)果的排序方式“入庫(kù)時(shí)間” 、 “下載 次數(shù)”或“瀏覽次數(shù)” ； 第四，點(diǎn)擊“檢索”