《長(zhǎng)江之歌》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教案設(shè)計(jì)一、 教案背景1、面向?qū)W生：小學(xué) 2、學(xué)科：蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文3、課時(shí)：1課時(shí)二、教學(xué)要求： 1、學(xué)會(huì)課文中生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2、通過理解詩(shī)歌語(yǔ)言和吟誦詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情，培養(yǎng)審美情趣。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。三、教材分析長(zhǎng)江之歌是蘇教版六年級(jí)下冊(cè)第一課課文，長(zhǎng)江之歌是上世紀(jì)八十年代風(fēng)靡全中國(guó)的大型電視紀(jì)錄片話說長(zhǎng)江主題歌，王世光作曲，胡宏偉作詞，首唱者季小琴。這首歌旋律激昂，歌詞氣勢(shì)磅礴，通過對(duì)中國(guó)的第一長(zhǎng)河長(zhǎng)江的描寫與贊美，表達(dá)了中國(guó)人民熱愛祖國(guó)的深厚情感。“四、教學(xué)方法談話、討論、探究等五、 教學(xué)

2、過程 （一）導(dǎo)人新課，激發(fā)興趣1同學(xué)們，今天我們先來欣賞一首好聽的歌曲。播放帶視頻的長(zhǎng)江之歌師(板書：長(zhǎng)江之歌)簡(jiǎn)介長(zhǎng)江之歌是電視系列片話說長(zhǎng)江的主題歌歌詞。2你們還對(duì)長(zhǎng)江了解多少呢?交流設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在感知長(zhǎng)江的直觀視屏?xí)r，獲得與長(zhǎng)江相關(guān)的信息?！緝?yōu)酷視頻】 長(zhǎng)江之歌bbb:/v.ku6aaa/show/gJQLzZqKmCqlwYk0.html 【新浪視頻】 話說長(zhǎng)江bbb:/video.sinaaaabbb/v/b/35461646-76592199.html今天，我們先來領(lǐng)略一下中華第一條大河 “長(zhǎng)江”的風(fēng)采。3、板書“長(zhǎng)江”，你對(duì)長(zhǎng)江有哪些了解，我們來交流一下。學(xué)生拿出搜集到的資料

3、進(jìn)行交流。4、長(zhǎng)江，它九曲回腸、奔流不息；它氣勢(shì)磅礴，孕育了五千年?duì)N爛文明；它哺育了一代又一代的中華兒女，有多少作家、作曲家贊美了它?。〗裉?，老師這兒就有一首贊美長(zhǎng)江的詩(shī)歌，我們來學(xué)習(xí)一下。（板書：之歌）5、介紹長(zhǎng)江之歌的來歷?！景俣劝倏啤?長(zhǎng)江之歌來歷bbb:/baike.baiduaaa/view/353336.html?tp=0_11（二）交流感悟1、播放錄音，學(xué)生感悟【百度視頻】 長(zhǎng)江之歌朗誦bbb:/v.youkuaaa/v_show/id_XMjIxNzcyNDI4.html2、聽了范讀，交流了有關(guān)長(zhǎng)江的這么多資料，你不禁產(chǎn)生了怎樣的想法、感受？學(xué)生交流聽后感受。3、對(duì)啊，我們應(yīng)該

4、為長(zhǎng)江而自豪，長(zhǎng)江真不愧是中華民族的母親河。下面請(qǐng)同學(xué)們自己來好好讀讀、品品，用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用你的心靈去感受長(zhǎng)江。4、整體把握你感受到了整理想贊美長(zhǎng)江什么？（自由交流總結(jié)：我們贊美長(zhǎng)江，你是無窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。）5、師生交流師：長(zhǎng)江之歌歌詞豪放，歌聲雄渾，我們一起走進(jìn)課文再來欣賞一下，請(qǐng)同學(xué)們自由放聲朗讀課文。（1）學(xué)習(xí)課文第一小結(jié)：師范讀14句，指導(dǎo)朗讀：第一分句柔和些，第二分句要有氣概。 出示“雪山”、“大?！眻D片，幫助學(xué)生理解?！景俣葓D片】 雪山圖片bbb:/image.baiduaaa/i?ct=503316480&z=&tn=bai

5、duimagedetail&word=%D1%A9%C9%BD&in=18438&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=12&rn=1&diamp;ln=1996&fr=&fm=result&fmq=1331372428562_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn12&-1&di17529752

6、700&objURLhttp%3A%2F%2Fpic4.nipicaaa%2F20090907%2F3162694_123019083187_2.jpg&fromURLbbb%3A%2F%2Faaanipicaaa%2Fshow%2F1%2F27%2F84c5cd4f18ca3c97.html&W1024&H683&T6927&S184&TPjpg【百度圖片】 大海圖片bbb:/image.baiduaaa/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B4%F3%BA%A

7、3&in=30862&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=17&rn=1&di=45336138945&ln=1992&fr=&fm=result&fmq=1331372463375_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn17&-1&di45336138945&objURLbbb%3A%2F%2Fpic1a.ni

8、picaaa%2F2008-10-22%2F20081022162456867_2.jpg&fromURLbbb%3A%2F%2Faaanipicaaa%2Fshow%2F1%2F8%2Ffe626fd729031d32.html&W768&H1024&T6878&S130&TPjpg點(diǎn)名朗讀58句，讓學(xué)生說說“乳汁”、“臂膀”指什么，“哺育各族兒女”、“挽起高山大海”又如何理解。（用比喻和擬人的修辭手法，寫了長(zhǎng)江所起的巨大作用。） 學(xué)生自讀、合作學(xué)習(xí)912句。討論：從哪些地方看出長(zhǎng)江是無窮的源泉，它有母親的情懷？指導(dǎo)朗讀，要讀出贊美、

9、依戀的感情。引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)方法：抓住文中比喻句和擬人句反復(fù)朗讀感悟，體會(huì)整理對(duì)母親河的依戀、贊美和熱愛之情。（2）學(xué)習(xí)課文第二小結(jié)：學(xué)生用上面學(xué)習(xí)到的學(xué)習(xí)方法自讀課文第二部分，思考下列問題：這部分是從哪幾個(gè)方面寫長(zhǎng)江的？結(jié)構(gòu)和第一部分相同嗎？哪些句子寫的好？為什么？試著有感情地讀一讀。請(qǐng)學(xué)生朗讀自己喜歡的句子，并說說這些句子為什么好？（比喻、擬人句，字里行間飽含整理對(duì)母親河深深的愛。）交流自讀成果：這一部分先寫長(zhǎng)江的悠久歷史和永遠(yuǎn)奔騰的氣魄，再歌頌長(zhǎng)江對(duì)土地的滋養(yǎng)、對(duì)時(shí)代的貢獻(xiàn)，最后再次抒發(fā)對(duì)母親河的依戀和贊美之情。和第一部分結(jié)構(gòu)完全相同，這也是歌詞寫作上的一大特點(diǎn)。組織學(xué)生交流對(duì)下列句子的

10、理解：巨浪蕩滌著塵埃濤聲回蕩在天外你用純潔的清流，灌溉花的國(guó)土你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代。（3）練習(xí)朗讀全詩(shī)，引導(dǎo)背誦。（三）延伸拓展1、長(zhǎng)江源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、宏偉博大、多姿多彩；長(zhǎng)江古老悠久、氣勢(shì)磅礴、力量無窮。讓我們以飽滿的熱情去贊美長(zhǎng)江，表達(dá)出我們對(duì)這位偉大母親的依戀之情。讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言、自己最喜歡的方式贊美長(zhǎng)江。寫完后交流。2、你還知道那些贊美長(zhǎng)江的詩(shī)句，讀給大家聽。 （四）布置作業(yè)1、練習(xí)寫詩(shī)句：你從你向你用你用學(xué)唱長(zhǎng)江之歌。2、小作文：我愛長(zhǎng)江板書設(shè)計(jì)：長(zhǎng)江之歌雪山走來東海奔去乳汁哺育臂膀挽起無窮的源泉遠(yuǎn)古走來未來奔去清流灌溉力量推動(dòng)母親的胸懷六、 教學(xué)反思本首詩(shī)用第二人稱的手法表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的贊美和依戀之情。教學(xué)過程中，我抓住全詩(shī)中“我們贊美長(zhǎng)江，你是無窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷”這句直抒胸臆的詩(shī)句，讓學(xué)生在自由讀的過程中質(zhì)疑：“為什么說長(zhǎng)江是無窮的源泉？為什么長(zhǎng)江有母親的情懷？”然后讓學(xué)生圍繞這兩個(gè)問題分別找出表示“長(zhǎng)江是無窮的源泉