護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃

1、竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃篇一：20XX20XX 年護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃20XX20XX 年護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃20XX20XX 年護(hù)理教學(xué)部工作總體思路：抓臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量，促護(hù)理學(xué) 科發(fā)展；建設(shè)護(hù)理師資隊(duì)伍，培養(yǎng)年輕護(hù)理骨干教師；培養(yǎng)護(hù)理學(xué)生 綜合素質(zhì)，提高護(hù)理服務(wù)意識(shí)。一、加強(qiáng)教學(xué)管理1 1落實(shí)護(hù)理學(xué)院下達(dá)的護(hù)理各層次的教學(xué)任務(wù)。2 2落實(shí)、組織并檢查臨床護(hù)理教研室集體備課情況，每學(xué)期4-64-6 次3.3.落實(shí)并組織教學(xué)督導(dǎo)護(hù)理本科臨床課見實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量情況，每 學(xué)期 6-16-10 0次。4 4協(xié)助護(hù)理學(xué)院完成護(hù)理本科期中、期末出題、閱卷、試題分析等 工作。5.5. 定期

2、組織、檢查臨床護(hù)理教學(xué)查房，每季度 1-21-2 次。二、加強(qiáng)臨床護(hù)理教師管理1.1.組織臨床帶教老師、臨床教學(xué)秘書進(jìn)行護(hù)理教學(xué)培訓(xùn)、護(hù)理?？茦I(yè)務(wù)培訓(xùn)，每周 2 2 學(xué)時(shí)，一年 9696 學(xué)時(shí)。2.2. 組織院內(nèi)省級(jí)以上繼續(xù)教育活動(dòng) 1-21-2 次。3 3鼓勵(lì)安排護(hù)理教學(xué)組長(zhǎng)參加國(guó)內(nèi)護(hù)理教學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議1-21-2 次。4 4組織、選拔院內(nèi)臨床護(hù)理教師理論授課、教案、課件的教學(xué)競(jìng)賽 評(píng)比 1 1 次。并推薦優(yōu)秀者參加學(xué)院的教學(xué)比賽。竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除5 5組織院內(nèi)護(hù)理教改課題的開題報(bào)告立項(xiàng)研討 1 1 次，并推薦前五名 參加校內(nèi)教改課題的立項(xiàng)。6.6. 組織護(hù)理論文的評(píng)比活動(dòng) 1 1

3、 次。7 7組織優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教學(xué)組長(zhǎng)、優(yōu)秀教學(xué)秘書、優(yōu)秀帶教老師評(píng)比活動(dòng) 1 1 次。8.8.組織 5.125.12 護(hù)士節(jié)社會(huì)公益活動(dòng) 1-21-2 次。三、加強(qiáng)護(hù)理實(shí)習(xí)學(xué)生管理1 1調(diào)整護(hù)理各層次實(shí)習(xí)學(xué)生的結(jié)構(gòu)，增加大專以上護(hù)理實(shí)習(xí)人員，萎縮中專護(hù)理實(shí)習(xí)人員。并調(diào)整護(hù)理各層次實(shí)習(xí)內(nèi)容；大專以上護(hù)理 實(shí)習(xí)生側(cè)重于基礎(chǔ)護(hù)理加專科技能；中專側(cè)重于基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)。2 2組織安排護(hù)理實(shí)習(xí)理論培訓(xùn) 4040 學(xué)時(shí)、技能崗前培訓(xùn) 4040 學(xué)時(shí)。3 3每月監(jiān)督并落實(shí)檢查實(shí)習(xí)學(xué)生請(qǐng)假、調(diào)科制度。4 4加強(qiáng)臨床實(shí)習(xí)學(xué)生出科考試的管理，完成實(shí)習(xí)學(xué)生出科成績(jī)及實(shí)習(xí)生量化考核表的上報(bào)工作。5 5組織成立護(hù)理實(shí)

4、習(xí)生 愛心導(dǎo)診服務(wù)”，并做為常態(tài)化的實(shí)習(xí)內(nèi)容 之一。6.6. 護(hù)理臨床實(shí)習(xí)總結(jié)表彰大會(huì)，選拔及表彰優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生。7.7. 組織學(xué)生 5.125.12 護(hù)士節(jié)公益活動(dòng) 1-21-2 次。教學(xué)部20XX.11.2020XX.11.20篇二：護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃20XX20XX 年護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃 新護(hù)士及護(hù)生畢業(yè)后面臨一個(gè)全新的環(huán)境， 責(zé)任的改變，相關(guān)制度的 學(xué)習(xí)、掌握均對(duì)他們?cè)斐刹煌潭鹊膲毫?。建立一套?guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃， 是護(hù)理管理的任務(wù)之竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除一。經(jīng)過多年對(duì)新護(hù)士進(jìn)行管理培訓(xùn)，我科制定了新護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn) 標(biāo)準(zhǔn)，通過一年多的實(shí)施，取得了預(yù)期的效果。1 1 制定培訓(xùn)目標(biāo)在實(shí)習(xí)期內(nèi)

5、全面掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護(hù)理技術(shù) 操作規(guī)范、護(hù)理工作方法，緊急事件處理辦法，?？谱o(hù)理等多項(xiàng)護(hù)理 技能，全面提高護(hù)理素質(zhì)。2 2 實(shí)施方法2.12.1 制定新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃2.22.2 制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵2.32.3 具體培訓(xùn)將培訓(xùn)計(jì)劃及護(hù)理工作指導(dǎo)手冊(cè)在新護(hù)士進(jìn)行入院 教育時(shí)交給每位新護(hù)士，使其了解培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核 方式。由科護(hù)士長(zhǎng)詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟，了解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài)。講解 學(xué)習(xí)方法，介紹病房帶教老師特點(diǎn)。減輕新護(hù)士的思想壓力，提高學(xué) 習(xí)效果。2.42.4 規(guī)范化教學(xué)病房護(hù)士長(zhǎng)、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù) 士培訓(xùn)計(jì)劃及護(hù)理工作指

6、導(dǎo)手冊(cè)，教學(xué)老師對(duì)照手冊(cè)內(nèi)的工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn) 行教學(xué)，在教與學(xué)的過程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。2.52.5 培訓(xùn)方式采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn)，病房專人帶教、單獨(dú)講解及 對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。2.62.6 考核方式采用科內(nèi)考核與病房考核相結(jié)合，筆試與實(shí)際操作考核 相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各病 房的帶教效果?？己顺煽?jī)與獎(jiǎng)金分配及轉(zhuǎn)正掛鉤。3 3 效果分析竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除我們相信以上全體護(hù)理帶教人員只要嚴(yán)格執(zhí)行，我們?cè)?20XX20XX 年的教學(xué)工作中一定能取得好的成績(jī)。心內(nèi)科李惠 20XX.1.1020XX.1.10篇三：20XX20XX 年護(hù)理教學(xué)組

7、工作計(jì)劃20XX20XX 年護(hù)理教學(xué)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)衛(wèi)生部中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20XX-20XX20XX-20XX 年）的指導(dǎo) 精神和四川省腫瘤醫(yī)院護(hù)理工作發(fā)展五年規(guī)劃，配合醫(yī)院開展針 對(duì)不同層次人群的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)我院護(hù)士和護(hù)生的基 礎(chǔ)知識(shí)和技能，保證醫(yī)療和護(hù)理安全，特制定 20XX20XX 年工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)按照實(shí)習(xí)生帶教大綱的要求合理安排實(shí)習(xí)計(jì)劃， 對(duì)實(shí)習(xí)生開展有計(jì)劃 的講課、通過護(hù)理部、片區(qū)和科室不同層次的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能夠獨(dú)立步 入工作崗位的 準(zhǔn)護(hù)士”通過對(duì)實(shí)習(xí)生的教學(xué)和考核，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀帶教 老師和實(shí)習(xí)生，不斷積累好的，適宜我院的帶教經(jīng)驗(yàn)，逐步形成一個(gè) 成

8、熟的帶教模式和師生考評(píng)體系；開展系統(tǒng)合理，具有臨床指導(dǎo)意義 的低年資培訓(xùn)課程，保證醫(yī)療質(zhì)量和安全；定期開展院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 逐步的學(xué)習(xí)腫瘤?？浦R(shí)，為未來培養(yǎng)更多腫瘤?？谱o(hù)士奠定基礎(chǔ)； 提高護(hù)理水平，包括護(hù)理人員應(yīng)急、溝通以及獨(dú)立處理問題等方面的 能力，為腫瘤患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。三、具體工作計(jì)劃（一）調(diào)整帶教組成員根據(jù)護(hù)理專業(yè)小組管理辦法要求，專業(yè)小組由組長(zhǎng)、組員組成。小組 成員應(yīng)竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除具備扎實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、過硬的專業(yè)技能、豐富的腫瘤?？?知識(shí)和臨床帶教經(jīng)驗(yàn)者，近幾年獲得過 優(yōu)秀帶教老師”稱號(hào)的個(gè)人優(yōu) 先考慮，在 20XX20XX 年帶教組成員的基礎(chǔ)上，結(jié)合片區(qū)推薦

9、意見，特對(duì) 腫瘤放化療專業(yè)小組成員進(jìn)行如下調(diào)整：組長(zhǎng)：向明芳副組長(zhǎng)：馬洪 麗秘書：張含鳳護(hù)理部教學(xué)指導(dǎo)？：劉入滔組員：田仁娣、楊青、楊婧、張海霖、張萱（急危重片區(qū)）、蘇暢（內(nèi) 科片區(qū)）、楊玉珍（外科片區(qū)）、譚小輝（胸科頭頸片區(qū)）、楊靈志（放 療片區(qū)） 、岑瑤（綜合片區(qū)）、朱科第、湯婷、易勇。（二）帶教小組會(huì)議安排1 1常規(guī)會(huì)議：1每年實(shí)習(xí)生來院之前召開會(huì)議討論本年帶教計(jì)劃及實(shí)施細(xì)則，注意事項(xiàng)或需改版的檢查標(biāo)準(zhǔn)等；2每輪護(hù)生輪轉(zhuǎn)前一周召開會(huì)議，確定考核時(shí)間和方式，通知臨床，并對(duì)考核進(jìn)行分工、安排，對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行商議和統(tǒng)一；3在本年度護(hù)生結(jié)束實(shí)習(xí)后按例召開帶教組會(huì)議， 對(duì)一年帶教情況進(jìn)行通報(bào)和總

10、結(jié)；4在師資培訓(xùn)和考核前后，召開會(huì)議對(duì)師資培訓(xùn)和考核工作進(jìn)行分工、安排和結(jié)果通報(bào)或發(fā)放師資證書；5在制定或修改重要的教學(xué)計(jì)劃前，召開會(huì)議討論，征求意見，安排 落實(shí)事宜。2 2臨時(shí)會(huì)議：必要時(shí)可由組長(zhǎng)臨時(shí)決定召開。竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除以上會(huì)議由小組秘書負(fù)責(zé)會(huì)議通知和在小組活動(dòng)記錄本上做記錄，詳細(xì)記錄小組開展工作、培訓(xùn)、考核組員參與情況等內(nèi)容。（三）完善護(hù)理考試題庫(kù)1.1.對(duì) 三基三嚴(yán)”考試題庫(kù)進(jìn)行糾錯(cuò)，并補(bǔ)充新題，不斷豐富題庫(kù)。2.2. 在本年度低年資課程的實(shí)施和考核過程中，不斷將新的一、二、三 年級(jí)考題錄入題庫(kù)，逐步形成完整的低年資考試題庫(kù)。（四）做好實(shí)習(xí)生教學(xué)工作合理安排實(shí)習(xí)生教學(xué)

11、課程， 分三個(gè)層次針對(duì)不同學(xué)歷學(xué)生對(duì)其進(jìn)行教 學(xué)培訓(xùn)。1.1.分層次培訓(xùn)：護(hù)理部的負(fù)責(zé)安排統(tǒng)一的崗前培訓(xùn)，由教學(xué)組負(fù)責(zé)具 體實(shí)施，全院護(hù)生共同參與。主要注重理論基礎(chǔ)知識(shí)、法律知識(shí)、溝 通技能、基礎(chǔ)操作技能等的培訓(xùn)；片區(qū)主要講授放化療護(hù)理和健康教 育等知識(shí)；科室負(fù)責(zé)基礎(chǔ)操作技能和具有?？铺厣睦碚摵筒僮黜?xiàng)目 的培訓(xùn)，在實(shí)踐中增進(jìn)護(hù)生的各項(xiàng)通用技能，將理論結(jié)合臨床實(shí)踐對(duì) 護(hù)生進(jìn)行 放手不放眼”的教學(xué)。2 2針對(duì)不同學(xué)歷護(hù)生教學(xué)需求的培訓(xùn)：針對(duì)藏區(qū)“9+39+3”專護(hù)生和幾個(gè)本科學(xué)校的護(hù)生，教學(xué)組制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。如“9+39+3 藏區(qū)學(xué)生有專門的20XX20XX 年藏區(qū)“9+39+3”生帶教

12、計(jì)劃，安排了本科護(hù)士 共計(jì)？課時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)課程，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，還為其增添了考護(hù)士資 格證前的輔導(dǎo)等課程；本科護(hù)生也安排有如何制作教學(xué) PPTPPT、講課技 巧、如何撰寫論文及綜述以及如何開展護(hù)理科研等課程。（五）做好師資培訓(xùn)和資格認(rèn)定工作擬于本年 3 3 月開展帶教師資操作考核，5 5 月開展帶教師資理論培訓(xùn)，6 6 月實(shí)施師資理論考試。各科室護(hù)士長(zhǎng)推薦科室認(rèn)為適合從事帶教工 作的個(gè)竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除人參與，名單事先報(bào)由帶教組審核，審核后帶教組通知具體安 排，科室?guī)Ы汤蠋煱磿r(shí)參與各項(xiàng)培訓(xùn)和考核即可。與去年相同，師資認(rèn)定成績(jī)由理論聽課考勤情況、理論考試得分、操作考試得分三部分組成，三項(xiàng)均幾格，可獲帶教師資證書。去年參與認(rèn)定，但單項(xiàng)成績(jī)不合格者保留其他合格的成績(jī)， 本年可再 次參與聽課或考試，三項(xiàng)