研究方法與文獻(xiàn)閱讀PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1研究方法與文獻(xiàn)閱讀研究方法與文獻(xiàn)閱讀用。第1頁/共92頁第2頁/共92頁第3頁/共92頁測量、可獲取（可以是一手資料、也可是二手資料）。第4頁/共92頁第5頁/共92頁第6頁/共92頁叉或聯(lián)系。第7頁/共92頁對現(xiàn)狀作出解釋。第8頁/共92頁的一面，規(guī)范性研究則體現(xiàn)的“改造世界”的一面。三者不可厚此薄彼。第9頁/共92頁第10頁/共92頁第11頁/共92頁第12頁/共92頁第13頁/共92頁第14頁/共92頁第15頁/共92頁第16頁/共92頁第17頁/共92頁演，對照推演結(jié)果與觀測得現(xiàn)象，來判斷理論的正確性，以用于解釋現(xiàn)實。第18頁/共92頁第19頁/共92頁n如果只有定性研究，就會

2、對研究對象的演變規(guī)律心中無數(shù)，對研究結(jié)果難以給出度的、量的概念，給出的對策難有操作性。第20頁/共92頁n（4）實驗數(shù)據(jù)。n2、定性、定量分析的使用范圍（參閱馬慶國老師教材P。34）第21頁/共92頁立評價指標(biāo)體系及評價模型。解決選擇或排序問題，發(fā)現(xiàn)被評價對象的劣勢和優(yōu)勢。第22頁/共92頁第23頁/共92頁關(guān)系出發(fā)，通過數(shù)理分析，得到變量間的新關(guān)系，然后用顯示數(shù)據(jù)證實變量間的新關(guān)系是否成立。第24頁/共92頁第25頁/共92頁第26頁/共92頁第27頁/共92頁第28頁/共92頁第29頁/共92頁第30頁/共92頁第31頁/共92頁第32頁/共92頁第33頁/共92頁第34頁/共92頁第35

3、頁/共92頁第36頁/共92頁第37頁/共92頁第38頁/共92頁第39頁/共92頁第40頁/共92頁第41頁/共92頁第42頁/共92頁第43頁/共92頁第44頁/共92頁設(shè)到最底層假設(shè)的演繹過程，恰恰是研究工作深化的過程。第45頁/共92頁第46頁/共92頁第47頁/共92頁第48頁/共92頁第49頁/共92頁的作用。n關(guān)于“支援意識”如何豐富沒有人說清楚，但他肯定不是靠單一的源泉。對管理研究來說多接觸實踐，多讀文獻(xiàn)肯定是非常有益的。第50頁/共92頁第51頁/共92頁第52頁/共92頁第53頁/共92頁第54頁/共92頁晰，替代關(guān)系要有說服力。第55頁/共92頁第56頁/共92頁第57頁

4、/共92頁第58頁/共92頁第59頁/共92頁五、取值范圍 六、實例第60頁/共92頁第61頁/共92頁第62頁/共92頁第63頁/共92頁第64頁/共92頁第65頁/共92頁第66頁/共92頁第67頁/共92頁第68頁/共92頁第69頁/共92頁第70頁/共92頁第71頁/共92頁第72頁/共92頁第73頁/共92頁第74頁/共92頁第75頁/共92頁第76頁/共92頁第77頁/共92頁第78頁/共92頁第79頁/共92頁第80頁/共92頁第81頁/共92頁第82頁/共92頁第83頁/共92頁第84頁/共92頁第85頁/共92頁第86頁/共92頁第87頁/共92頁第88頁/共92頁論文類型問

5、題類型數(shù)據(jù)獲取數(shù)據(jù)處理分析方法論文結(jié)論評判參考A類未研究過的靜態(tài)問題調(diào)查得到方法正確獨特通過，可能是好文章B類具有時空新穎性的老問題調(diào)查得到方法正確但不一定新穎獨特或有意義通過，可能是好文章C類同上公開資料創(chuàng)新方法新結(jié)論通過，可能是好文章D類同上公開資料創(chuàng)新方法無新結(jié)論難通過，除方法有重大創(chuàng)新E類同上公開資料方法無創(chuàng)新新結(jié)論可能通過，新結(jié)論少不通過F類同上公開資料方法無創(chuàng)新無新結(jié)論不通過G類在時空上均無新穎性的問題公開或調(diào)查資料方法無創(chuàng)新無新結(jié)論不通過H類在時空上均無新穎性的問題公開或調(diào)查資料方法無創(chuàng)新糾正了已有研究的重大錯誤工作量充足，結(jié)論重要。可通過三、論文評判參考原則三、論文評判參考原則