《寓言二則-矛與盾》

1、矛矛盾與韓非子韓非子，即韓非。我國戰(zhàn)國末期思想，即韓非。我國戰(zhàn)國末期思想家、政治家。是荀子的學生。韓非繼承家、政治家。是荀子的學生。韓非繼承和發(fā)展了荀子的法家思想，吸取了荀子和發(fā)展了荀子的法家思想，吸取了荀子之前的法家學說，成為法家的集大成者。之前的法家學說，成為法家的集大成者。秦始皇十四年，因受李斯的讒言，被殺秦始皇十四年，因受李斯的讒言，被殺于秦。他的著作后人稱作韓非子，于秦。他的著作后人稱作韓非子，現(xiàn)存現(xiàn)存55篇。篇。其中引述了很多寓言故事，其中引述了很多寓言故事，富有較高的思想性和藝術性，是先秦寓富有較高的思想性和藝術性，是先秦寓言發(fā)展的高峰，反映出我國寓言在戰(zhàn)國言發(fā)展的高峰，反映出我

2、國寓言在戰(zhàn)國末期已發(fā)展到成熟階段。末期已發(fā)展到成熟階段。 楚人有鬻楚人有鬻( (y y)盾與矛者，盾與矛者，譽譽( (y y)之曰：之曰：“吾盾之堅吾盾之堅, ,物莫能物莫能陷也。陷也?！庇肿u其矛曰：又譽其矛曰：“吾矛之利吾矛之利, ,于物無不陷也。于物無不陷也。” 或曰：或曰：“以子之以子之矛，陷子之盾，何如？矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應其人弗能應也。也。1.把課文讀正確，讀流利。把課文讀正確，讀流利。2.對照注釋，借助工具書，理解對照注釋，借助工具書，理解 句子，弄懂課文內(nèi)容。句子，弄懂課文內(nèi)容。 1 1. .楚人有楚人有鬻鬻( (y y)盾與矛盾與矛者者，譽譽( (y y)之之曰：曰

3、：“吾吾盾盾之之堅堅, ,物物莫莫能能陷陷也。也?！?2 2. .又又譽譽 其其矛曰：矛曰：“吾吾矛矛之之利利, ,于于物無不物無不陷陷也。也。” 3 3. .或或曰：曰：“以以 子子 之之矛，陷矛，陷子子之盾，之盾，何如何如？” ” 4 4. .其其人人弗弗能能應應也。也。 1 1. .楚人有楚人有鬻鬻( (y y)盾與矛盾與矛者者， 譽譽( (y y)之之曰：曰：“吾吾盾盾之之堅堅, ,物物莫莫能能陷陷也。也。” 的人的人夸耀夸耀 它們它們我的我的 助詞助詞不不 穿透穿透賣賣 2 2. .又又譽譽 其其矛曰：矛曰：“吾吾矛矛之之利利, ,于于物無不物無不陷陷也。也?！?對于對于夸耀夸耀他的他的我的我的 助詞助詞穿透穿透 3 3. .或或曰：曰：“以以 子子 之之矛，陷子之盾，矛，陷子之盾，何如何如？” 怎么樣怎么樣有人有人用用的的您您 4 4. .其其 人人 弗弗能能應應也。也。 回答回答 代詞這個代詞這個 不不“吾盾之堅吾盾之堅, ,物莫能陷也。物莫能陷也?！薄拔崦崦? ,于物無不陷也。于物無不陷也。” 說話、辦事要實事求是，言說話、辦事要實事求是，言行一致不要言過其實，自相矛盾。行一致不要言過其實，自相矛盾。 當有人說當有人說“以子之矛，陷子之盾以子之矛，陷子之盾”時，這個楚國人時，這個楚國人 請你根據(jù)自