專題02+共點(diǎn)力的平衡-高考物理必考經(jīng)典專題集錦+版含解析

1、專題02:共點(diǎn)力的平衡考慮概篁考點(diǎn)分類：考點(diǎn)分類見下表考點(diǎn)內(nèi)容考點(diǎn)分析與常見題型平衡條件的應(yīng)用選擇題較多，與牛頓定律、電磁學(xué)結(jié)合結(jié)合“死結(jié)”與“活結(jié)”“動(dòng)桿”與“定桿”問題選擇題較多動(dòng)態(tài)平衡問題選擇題平衡中的臨界極值問題選擇題考點(diǎn)一平衡條件的應(yīng)用1.解決平衡問題的常用方法合成法物體受三個(gè)共點(diǎn)力的作用而平衡,則任意兩個(gè)力的合力一定與第三個(gè)力大小相等,方向相反效果分解法物體受三個(gè)共點(diǎn)力的作用而平衡，將某一個(gè)力按力的效果分解，則其分力和其他兩個(gè)力滿足平衡條件止交分解法物體受到三個(gè)或三個(gè)以上力的作用時(shí),將物體所受的力分解為相互垂直的兩組,每組力都滿足平衡條件力的三角形法對(duì)受三力作用而平衡的物體,將表示

2、力的矢量平移使三力組成一個(gè)首尾依次相接的矢量三角形，然后根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)求解未知力考點(diǎn)二“死結(jié)”與“活結(jié)”“動(dòng)桿”與“定桿”問題1.“死結(jié)”可理解為把繩子分成兩段，且不可以沿繩子移動(dòng)的結(jié)點(diǎn).“死結(jié)”兩側(cè)的繩因結(jié)而變成了兩根獨(dú)立的繩，因此由“死結(jié)”分開的兩段繩子上的彈力不一定相等2.“活結(jié)”可理解為把繩子分成兩段，且可以沿繩子移動(dòng)的結(jié)點(diǎn).“活結(jié)”般是由繩跨過滑輪或者繩上掛一光滑掛鉤而形成的.繩子雖然因“活結(jié)”而彎曲，但實(shí)際上是同一根繩，所以由“活結(jié)”分開的兩段繩子上彈力的大小一定相等，兩段繩子合力的方向一定沿這兩段繩子夾角的平分線3 .“動(dòng)桿”：輕桿用轉(zhuǎn)軸或較鏈連接，可以繞軸自由轉(zhuǎn)動(dòng).當(dāng)桿處于平衡時(shí)

3、，桿所受到的彈力方向一定沿著桿否則會(huì)引起桿的轉(zhuǎn)動(dòng).4 .“定桿”：輕桿被固定不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng).則桿所受到的彈力方向不一定沿桿的方向.桿所受到的彈力方向可以沿著桿，也可以不沿桿.考點(diǎn)三動(dòng)態(tài)平衡問題1 .動(dòng)態(tài)平衡平衡物體所受某力發(fā)生變化，使得其他力也發(fā)生變化的平衡問題.2 .基本思路化“動(dòng)”為“靜”，“靜”中求“動(dòng)”.3 .分析動(dòng)態(tài)平衡問題的兩種方法方法步驟解析法(1)列平衡方程求出未知量與已知量的關(guān)系表達(dá)式(2)根據(jù)已知量的變化情況來確定未知量的變化情況圖解法(1)根據(jù)已知量的變化情況，畫出力的平行四邊形(或二角形)邊、角的變化(2)確定未知量大小、方向的變化考點(diǎn)四平衡中的臨界極值問題1 .“臨界狀態(tài)

4、”：可理解為“恰好出現(xiàn)”和“恰好不出現(xiàn)”某種現(xiàn)象的狀態(tài)2 .三種臨界條件(1)兩接觸物體脫離與不脫離的臨界條件：相互作用力為0(主要體現(xiàn)為兩物體間的彈力為0).(2)繩子斷與不斷的臨界條件：繩中的張力達(dá)到最大值；繩子繃緊與松弛的臨界條件為繩中的張力為0.:靜摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力（3）存在摩擦力作用的兩物體間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)或相對(duì)靜止的臨界條件3 .突破臨界和極值問題的三種方法解析法根據(jù)物體的平衡條件列方程，在解方程時(shí)采用數(shù)學(xué)知識(shí)求極值.通常用到的數(shù)學(xué)知識(shí)有一次函數(shù)求極值、討論分式求極值、三角函數(shù)求極值以及幾何法求極值等圖解法根據(jù)物體的平衡條件作出力的矢量關(guān)系圖，作出平行四邊形或者矢量三角形進(jìn)行動(dòng)

5、態(tài)分析，確定最大值或最小值極限法是指通過恰當(dāng)選取某個(gè)變化的物理量將問題推向極端（“極大”“極小”“極右”“極左”等），從而把比較隱蔽的臨界現(xiàn)象暴露出來，使問題明朗化，便于分析求解.堂一考維艮二|典例精析考點(diǎn)一：平衡條件的應(yīng)用典例一：（2017全國(guó)出卷,17）一根輕質(zhì)彈性繩的兩端分別固定在水平天花板上相距80cm的兩點(diǎn)上，彈性繩的原長(zhǎng)也為80cm.將一鉤碼掛在彈性繩的中點(diǎn),平衡時(shí)彈性繩的總長(zhǎng)度為100cm;再將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點(diǎn)，則彈性繩的總長(zhǎng)度變?yōu)椋◤椥岳K的伸長(zhǎng)始終處于彈性限度內(nèi)）（）A.86cmB.92cmC.98cmD.104cm【審題指導(dǎo)】題干關(guān)鍵族取信息將一鉤碼掛在彈

6、性繩中點(diǎn)鉤碼兩側(cè)彈性繩彈力大小相等彈性繩兩端相距80cm,原長(zhǎng)80cm,平衡時(shí)彈性繩總長(zhǎng)度為100cm彈性繩伸長(zhǎng)20cm,彈性繩與天花板夾角為37°兩端緩慢移至大花板上的同一點(diǎn)鉤碼始終處于平衡，鉤碼重力不變,可求得彈性繩的伸長(zhǎng)解析：設(shè)彈性繩的勁度系數(shù)為k.掛上鉤碼后彈性繩伸長(zhǎng)AL=20cm,由幾何關(guān)系可知，鉤碼兩側(cè)彈性繩與豎直方向夾角為53。，如圖所示，由共點(diǎn)力的平衡條件可知，將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點(diǎn)、時(shí),鉤碼的重力為G=2kAL；解得ALJ=|AL=12cm.獨(dú)性繩的總長(zhǎng)度變?yōu)長(zhǎng)（HALry2cm,選項(xiàng)B正確.典例二（2018全國(guó)聯(lián)考）如圖所示，質(zhì)量為m的木板B放在水

7、平地面上，質(zhì)量也為m的木箱A放在木板0。已知木箱AB上.一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在地面的木樁上，繩繃緊時(shí)與水平面的夾角為與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)、木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為科?，F(xiàn)用水平力F將木板B從木箱A下面勻速抽出。則下列說法確的是A.細(xì)繩的張力大小mgcos-sin1B.細(xì)繩的張力大小FT=±mgC.水平拉力口mg(3cossin?)cos-sinD.水平拉力F=mg(3cossin)cosi-1sin【答案】C【解析】木箱A受力分析如圖所示由平衡條件可知：FTcos0=Ff1；mg+FTsin0=FN1；Ff1=科FN1；解式可得:F一口小cossim,故A、B錯(cuò)

8、誤；木板B受力如圖所示FrH21MiB勻速時(shí)有：F=F'fi+Ff2Ff2=Fn2Fn2=mg+Fni'm一一,曰（,mg（3cosu-sinu）皿“解式可得：F=,故C正確，D錯(cuò)誤。cos-sim考點(diǎn)二：“死結(jié)”與“活結(jié)”“動(dòng)桿”與“定桿”問題典例一：（2018湖北武漢調(diào)研）如圖所示，直桿BC的一端用錢鏈固定于豎直墻壁，另一端固定一個(gè)小滑輪C,細(xì)繩下端掛一重物，細(xì)繩的AC段水平.不計(jì)直桿、滑輪及細(xì)繩的質(zhì)量，忽略所有摩擦.若將細(xì)繩的端點(diǎn)A稍向下移至A'點(diǎn)，使之重新平衡，則此時(shí)滑輪C的位置（）A.在A點(diǎn)之上B.與A'點(diǎn)等高C.在A'點(diǎn)之下D.在AA'

9、;之間【審題指導(dǎo)】題干關(guān)鍵族取信息直桿BC的另一端固定一個(gè)小滑輪C,細(xì)繩下端重物繩子為“活結(jié)”問題.兩段繩子作用在小滑輪上的力相等，等于重物的重力直桿BC的一端用錢鏈固定于豎直墻壁直桿為“動(dòng)桿”問題.穩(wěn)定后繩對(duì)桿的兩個(gè)力的合力方向,7E沿著桿向卜細(xì)繩的AC段水平繩對(duì)桿的兩個(gè)力的夾角等于90°細(xì)繩的端點(diǎn)A稍向卜移至A'點(diǎn)繩對(duì)桿的兩個(gè)力的夾角小于90°由于桿處于平衡狀態(tài)，兩段細(xì)繩拉力的合力沿桿向下，又由于同一根繩子的張力大小處處相等，而且兩細(xì)繩的拉力大小相等且等于重物的重力G,根據(jù)平行四邊形定則，合力一定在兩繩拉力夾角的角平分線上.細(xì)繩的AC段水平時(shí),/ACB=45;將

10、細(xì)繩的端點(diǎn)A稍向下移到A'點(diǎn)，桿再次平衡時(shí),/A'CB<45，所以BC桿應(yīng)向上轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，此時(shí)C在A點(diǎn)之上，故選項(xiàng)A正確.典例二：（2018江西師大附中月考）如圖所示，一根輕質(zhì)細(xì)繩一端固定于豎直墻上的A點(diǎn)，另一端繞過輕質(zhì)動(dòng)滑輪P懸掛一重物B,其中繩子的PA段處于水平狀態(tài)；另一根輕質(zhì)細(xì)繩一端與輕質(zhì)動(dòng)滑輪相連，另一端在繞過輕質(zhì)定滑輪Q后在細(xì)繩的端點(diǎn)。處施加一水平向左的拉力F,使整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，不計(jì)一切摩擦，下列說法正確的是（）A.保持繩子的端點(diǎn)。位置不變，將A點(diǎn)緩慢上移時(shí)拉力F增大B.保持繩子的端點(diǎn)。位置不變，將A點(diǎn)緩慢上移時(shí)拉力F不變C.保持A點(diǎn)的位置不變，拉動(dòng)繩

11、子的端點(diǎn)。使其向左緩慢移動(dòng)時(shí)拉力F增大D.保持A點(diǎn)的位置不變，拉動(dòng)繩子的端點(diǎn)。使其向左緩慢移動(dòng)時(shí)拉力F不變解析:以B為研究對(duì)象,AP,BP段繩子受的力大小始終等于B的重力,兩段繩子拉力的合力在NAPB的角平分線上，保持繩子的端點(diǎn)O位置不變，將A點(diǎn)緩慢上移時(shí)/APB增大,兩段繩子拉力的合力減小，所以拉力F瀛小,選項(xiàng)錯(cuò)誤;保持A點(diǎn)的位黑不變，拉動(dòng)繩子的端點(diǎn)O使其向左緩慢移動(dòng)時(shí)NAPB減小,ARBP兩段繩子拉力的合力增大，所以拉力F增大,選項(xiàng)C正確D錯(cuò)誤一考點(diǎn)三：動(dòng)態(tài)平衡問題典例一（2017全國(guó)I卷，21）（多選）如圖，柔軟輕繩ON的一端。固定，其中間某點(diǎn)M拴一重物，用手拉住繩的另一端N.初始時(shí)，O

12、M豎直且MNM拉直，OM與MN間的夾角為a（a>）.現(xiàn)將重物向右上方緩慢拉起，并保持夾角a不變，在OM由豎直被拉到水平的過程中（）A.MN上的張力逐漸增大B.MN上的張力先增大后減小C.OM上的張力逐漸增大D.OM上的張力先增大后減小【審題指導(dǎo)】（1）重物在運(yùn)動(dòng)過程中受到三個(gè)力的作用，用圖解法分析這三個(gè)力的變化關(guān)系較為簡(jiǎn)捷.（2）這三個(gè)力構(gòu)成矢量三角形，三角形中重力對(duì)應(yīng)的邊不改變；兩段線的兩個(gè)拉力對(duì)應(yīng)的兩條邊是變化的，但無論這兩條邊如何變化，這兩條邊的夾角是不變的.（3）在同一個(gè)圓中，某一不變的弦對(duì)應(yīng)的同側(cè)的圓周角都相等.解析：由題意可知，重物在運(yùn)動(dòng)過程中受重力，MN繩拉力TMNQMI拉

13、力TOM,TM雨丁0帆角保才!不變.在某一時(shí)刻所受三個(gè)力示意圖如圖（甲）所示，將此三個(gè)力平移為矢量三角形如圖（乙）所示.（甲）（乙）m因?yàn)閙g大小.方向不變;TMN與TOM的夾角不變,故可將三個(gè)力平移入圓中.如圖州）所示為一條固定的弦（固定的弦所對(duì)應(yīng)的圓周角為定值），在OM由豎直拉到水平的過程中，可得TMN從0逐漸變大,OM水平時(shí)TMN最大.TOM先變大后變小，敵C錯(cuò),D對(duì).方法技巧分析動(dòng)態(tài)平衡問題的技巧（1）當(dāng)出現(xiàn)直角三角形或常用三角函數(shù)時(shí)，應(yīng)用解析法解決動(dòng)態(tài)平衡問題較為簡(jiǎn)捷.（2）當(dāng)出現(xiàn)物體受三個(gè)力，一個(gè)力恒定，另一個(gè)力方向不變，第三個(gè)力方向變化（或另外兩力大小、方向均變化）時(shí),應(yīng)用圖解法

14、解決動(dòng)態(tài)平衡問題較為簡(jiǎn)捷.（3）應(yīng)用圖解法時(shí)要在同一圖上多作幾個(gè)力的矢量三角形考點(diǎn)四：平衡中的臨界極值問題典例一（2018云南師大附中質(zhì)檢）如圖所示，質(zhì)量為m的小球與細(xì)線連接且靜止于光滑斜面上，斜面足夠長(zhǎng)，傾角a=30。的斜面體置于光滑水平面上，用水平力F推斜面體使斜面體緩慢地向左移動(dòng)，小球沿斜面緩慢升高.當(dāng)細(xì)線拉力最小時(shí)，推力F等于（）A.mgB.3mmgC.mgD.3mg【審題指導(dǎo)】（1）選取小球?yàn)檠芯繉?duì)象，用圖解法求細(xì)線拉力最小值.（2）選取小球和斜面組成的系統(tǒng)求推力F.解析:小球受力如圖所示可知當(dāng)T平行于斜面時(shí)T最小,其值為Tmiu*的13/對(duì)小球和斜面體組成的系統(tǒng),F=Tmiiico

15、s3g4m/A正確一4方法總結(jié)解決臨界（極彳1）問題的基本思路（1）詳細(xì)分析問題中變化的過程（包括分析整體過程中有幾個(gè)階段）.（2）尋找過程中變化的物理量（自變量與因變量）.（3）探索因變量隨自變量變化時(shí)的變化規(guī)律，要特別注意相關(guān)物理量的變化情況（4）確定臨界（極值）狀態(tài)，分析臨界（極值）條件，找出臨界（極值）關(guān)系.1. （2018連云港聯(lián)考）如圖，支架固定在水平地面上，其傾斜的光滑直桿與地面成30°角，兩圓環(huán)AB穿在直桿上，并用跨過光滑定滑輪的輕繩連接，滑輪的大小不計(jì)，整個(gè)裝置處于同一豎直平面內(nèi)。圓環(huán)平衡時(shí)，繩OAM直，繩OBW直桿間夾角為30。則環(huán)A、B的質(zhì)量之比為（）B.1:2

16、D.中：2A.1：小C.淄：1【參考答案】.A【名師解析】分別對(duì)乂、6兩圓環(huán)受力分析，運(yùn)用合成法，如圖：以月為研究對(duì)象，則/只能受到重力和繩子的拉力的作用，桿對(duì)從不能有力的作用，否則月水平方向受力不能平衡*所以：匚的埠以£為研究對(duì)象，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，結(jié)合圖可知，繩子的拉力T與B受到的支持力W與豎直方向之間的夾角者曝3%所以T與川大小相等，得；融據(jù)二2乂丘33。=3丁，故曲：w=K®2. （2017.4.浙江選考題）重力為G的體操動(dòng)員在進(jìn)行自由體操比賽時(shí)，有如圖所示的比賽動(dòng)作，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員豎直倒立保持靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，兩手臂對(duì)稱支撐，夾角為。，則希山密用A.當(dāng)0=60。時(shí)，運(yùn)動(dòng)員單

17、手對(duì)地的正壓力大小為一2B.當(dāng)0=120°時(shí)，運(yùn)動(dòng)員單手對(duì)地面的壓力大小為GC.當(dāng)。不同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員受到的合力不同D.當(dāng)0不同時(shí)運(yùn)動(dòng)員與地面之間的相互作用力不相等【參考答案】A.故D錯(cuò)誤?！久麕熃馕觥窟\(yùn)動(dòng)員處于靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài).每只手都承受自身重力的一半.和角度無關(guān)，所以A正確,BC錯(cuò)誤：由牛頓第三定律知兩物體間的相互作用力大小永遠(yuǎn)相等3.（2018西安聯(lián)考）如圖所示，物體A、B置于水平地面上，與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為科，物體A、B用一跨過動(dòng)滑輪的細(xì)繩相連，現(xiàn)用逐漸增大的力向上提升滑輪，某時(shí)刻拉A物體的繩子與水平面的夾角為53拉B物體的繩子與水平面的夾角為37。，此時(shí)A、B兩物體剛

18、好處于平衡狀態(tài),為（認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,sin37°=0.6,cos37°=0.8)(,一一mA則A、B兩物體的質(zhì)量之比-mB）3a+4B.-4a+34科一3C.D.1名師解析】設(shè)繩中張力為再對(duì)川應(yīng)用平衡條件可得：尸es5羅=餌”-尸皿53。），對(duì)B應(yīng)用平衡條件可得：尸8®K=雙加噌一斤由13嚴(yán)），以上兩式聯(lián)立可解得二答選項(xiàng)A正確立4（2018云南昭通五校聯(lián)考）如圖所示，固定在水平面上的光滑半球半徑為R,球心O的正上方固定一定滑輪，細(xì)線一端繞定滑輪，今將小球的初始位置緩慢拉至B點(diǎn)，在小球到達(dá)B點(diǎn)前的過程中，小球?qū)Π肭虻膲毫n,細(xì)線白拉力T大小變化情況

19、是（）A. Fn變大T變大B. Fn變小T變大C. Fn不變T變小D. Fn變大T變小【參考答案】C【名師解析】NGF如圖所示，力三角形與邊三角形相似一二二一，故正確答案為選項(xiàng)CRh+R15.（2018云南昭通五校聯(lián)考）如圖所示，某同學(xué)通過滑輪組將一重物緩慢吊起的過程中，該同學(xué)對(duì)繩的拉力將（滑輪與繩的重力及摩擦均不計(jì)）（）B.越來越大C.先變大后變小D.先變小后變大【參考答案】B【名師解析】本題主要考查了共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用.對(duì)結(jié)點(diǎn)受力分析，如圖所示j由于為同一根繩子，故F1=F2=F,設(shè)F1與R夾角為內(nèi)貝山Fl二曰二、。在重物被吊起的過程中，9變大，故F1與2cos2F2同時(shí)變大，故選項(xiàng)

20、B正確.6.（2016湖北華師一附中等八校聯(lián)考）如圖7所示，兩豎直木樁ab、cd固定，一不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端固定在a、c端，繩長(zhǎng)為L(zhǎng),一質(zhì)量為m的物體A通過輕質(zhì)光滑掛鉤掛在輕繩中間，靜止時(shí)輕繩兩端夾角為120。若把輕繩換成自然長(zhǎng)度為L(zhǎng)的橡皮筋，物體A懸掛后仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，橡皮筋處于彈性限度內(nèi)。若重力加速度大小為g,關(guān)于上述兩種情況，下列說法正確的是（）bAdA.輕繩的彈力大小為2mgB.輕繩的彈力大小為mgC.橡皮筋的彈力大于mgD.橡皮筋的彈力大小可能為mg【參考答案】B1名師解析】設(shè)兩桿間的距離為箝細(xì)繩的總長(zhǎng)度為L(zhǎng),靜止時(shí)輕繩夾角為120“，由于重物的拉力的方向豎直向下，所以三個(gè)力之間的夾角

21、都是120'。根據(jù)矢量的合成可知，三個(gè)力的大小是相等的，故輕繩的彈力大小為監(jiān)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確？若把輕繩換成目然長(zhǎng)度為上的橡皮筋，檬皮筋受到拉力后長(zhǎng)度熠大，桿之間的距離不變，所以重物靜止后兩根繩子之間的夾角一定小于12。“，兩個(gè)分力之間的夾角減小，而合力不變,所以兩個(gè)分力減小J即橡皮筋的彈力4吁酩，選項(xiàng)C、D錯(cuò)誤07 （2018江西南昌三模）如圖所示，傾斜的木板上有一靜止的物塊，水平向右的恒力F作用在該物塊上，在保證物塊不相對(duì)于木板滑動(dòng)的情況下，現(xiàn)以過木板下端點(diǎn)。的水平軸為轉(zhuǎn)軸，使木板在豎直面內(nèi)順時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)一個(gè)小角度。在此過程中下面說法正確的是B.物塊所受支持力和摩擦力的合力一定不

22、變D.物塊所受摩擦力一定變大A.物塊所受支持力一定變大C.物塊所受摩擦力可能變小【參考答案】BC【命題意圖】本題考查受力分析、平衡條件及其相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。t解題思路】在木板在豎直面內(nèi)順時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)一個(gè)小角度，分析物塊受力，物塊所受支持力變小，選項(xiàng)A錯(cuò)誤寧分析物塊受力，物塊受到豎直向下的重力、水平向右的恒力F、木板對(duì)物塊的作用力（支持力和摩摭力的合力）,由于物塊重力不變，水平向右的恒力F不變,所以物塊所受支持力和摩擒力的合力一定不變，選項(xiàng)B正確.物塊所受摩掘力可能變小，選項(xiàng)C正確D錯(cuò)誤，8 .（2018全國(guó)聯(lián)考）如圖所示，在豎直的墻面上用錢鏈固定一可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的輕桿，一定長(zhǎng)度的輕繩系在輕桿的A

23、、C兩點(diǎn)，動(dòng)滑輪跨過輕繩懸吊一定質(zhì)量的物塊。開始時(shí)輕桿位于水平方向，輕繩對(duì)A、C兩點(diǎn)的拉力大小分別用Fi、F2表示。則下列說法正確的是A.當(dāng)輕桿處于水平方向時(shí)FiF2B.若將輕桿沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)過一個(gè)小角度，則F1增大、F2增大C.若將輕桿沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)過一個(gè)小角度，則F1增大、F2增大D.無論將輕桿怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)，則Fi、F2均減小【參考答案】D【名師解析】以滑輪B為的究對(duì)象,其受到豎直向下的拉力（大小等于懸吊物塊的重力），的、和BC的拉力，由于他匚為一根輕繩,貝里是中拉力大小處處相等：A錯(cuò)誤3由力的平衡條件可知耳、鳥的合力大小等于懸吊物塊的重力，若將輕桿沿順時(shí)針方冏專過一個(gè)小角度一則心駝減小，輕繩

24、的拉力4、片均漏小,E錯(cuò)誤f若將輕桿沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)過一個(gè)小角度，則4冊(cè)激小，輕繩的拉力耳、片均減小，匚錯(cuò)誤、D正確廿9 .（寧夏銀川一中2018屆高三第四次模擬考試?yán)砭C物理試卷）如圖所示，木板P下端通過光滑鍍鏈固定于水平地面上的。點(diǎn)，物體A、B疊放在木板上且處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體B的上表面水平?，F(xiàn)使木板p繞。點(diǎn)緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置，物體A、B仍保持靜止，與原位置的情況相比A.B對(duì)A的作用力不變B.A對(duì)B的壓力增大C.木板對(duì)B的支持力增大D.木板對(duì)B的摩擦力不變【參考答案】A【名師解析】當(dāng)將P繞。點(diǎn)緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置，B的上表面不再水平，A受力情況如圖1,Ga國(guó)iA受到重力和B的支持力、摩擦力三個(gè)力的作用，其中B對(duì)A的支持力、摩擦力的和仍恃A的重力大小相等，方向相反j則A受到B對(duì)A的作用力保持不變，故A正確，B、根據(jù)平衡可知A原來只受到重力和支持力而處于平衡狀態(tài)，所以B對(duì)A的作用力與A的重力大小相等,方向相反