初一古文復(fù)習(xí)題

1、陋室銘1、 解釋加點(diǎn)的字意思:(1德馨( (2鴻儒(3 素琴 ( (4 案牘 ( (5 金經(jīng) ( (6 白丁 ( 2、本文作者 ,字 , 代 家,平素和韓愈交好,二 人被并稱為 , 和柳宗元為生平至交, 后世并稱其為 。 題目的 “銘” 是指 的文字,后來成為一種文體。3、作者為陋室銘,為什么要從山、水、仙、龍寫起,運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?4、文章是從那幾個(gè)方面對(duì)陋室進(jìn)行描寫的?這幾個(gè)方面突出陋室怎樣的特征?5、 “無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”用了怎樣的手法來寫陋室主人的生活?表現(xiàn)了 陋室主人怎樣的情感?6、 “苔痕上階綠,草色入簾青”用了怎樣的修辭方法?“上”和“入”用在這里有 何好處?這句寫出

2、了環(huán)境怎樣的特點(diǎn)?7、 “南陽諸葛廬,西蜀子云亭”一句運(yùn)用了怎樣的寫作手法?為什么要這樣寫?8、文章以孔子的話結(jié)尾,用意何在?9、縱觀全文,可以看出作者是怎樣的人?10、在物質(zhì)生活日益豐富的今天,你如何看待本文作者表達(dá)的“惟吾德馨”的道 德情操?11、運(yùn)用比興手法,引出主旨的句子是:12、文中從反面虛寫陋室主人情趣之雅的句子是:愛蓮說1、給子注音(1蕃( 、 (2濯( 、 (3蔓( 、 (4褻(2、解釋詞語在文中的意思(1蕃( 、 (2淤泥( 、 (3褻玩( (4鮮( 、 (5宜( 、 (6隱逸(3、本文作者是 (朝代哲學(xué)家 ,字 ,號(hào) 。 說,是古代的一種文體,也稱 。4、從文中“自李唐來,

3、世人盛愛牡丹”和“牡丹之愛,宜乎眾矣”這兩句話,可以 看出當(dāng)時(shí)一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?5、作者不愿隱逸,也不貪慕富貴,那么他追求什么?6、作者對(duì)菊和牡丹的態(tài)度是否相同?談?wù)勀愕睦斫?7、 “出淤泥而不染” ,與“濯清漣而不妖”兩種境界、品格,哪一種更難達(dá)到?為什 么?怎么才能做到“不染”?8、學(xué)完, “ 出淤泥而不染 , 濯清漣而不妖 ” 后,你對(duì)”近朱者赤,近墨者黑“這句話 有什么想法?9、蓮花還有哪些其他名稱?(寫出三種 ,寫蓮的詩文很多,請(qǐng)寫出三個(gè)題目與作 者。10相接的兩句話,字?jǐn)?shù)相同,意思相對(duì),叫做駢句。試在文中找出一例。小石潭記1、 給下列詞語中的加點(diǎn)的字注音。水尤清冽(為坻(參差(佁

4、然(俶爾遠(yuǎn)視(翕忽(參互( 悄愴( 2、解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。水尤清冽 ( 青樹翠蔓 ( 佁然不動(dòng) ( 潭中魚可白許頭 ( 俶爾遠(yuǎn)視 ( 往來翕忽 ( 悄愴幽邃(以其境過清(3、本文的作者 ,字 , 代文學(xué)家, “ ”之一,與韓 愈共同發(fā)起了 ,本文是他被貶到永州時(shí)所寫的一組山水游記散文 中的一篇。4、第一段寫道“心樂之” ,用自己的話回答作者因何而樂。5、 “伐竹取道” 與上下文哪些語句相照應(yīng)? “全石以為底” 一句在文中有什么作用?6、第二段寫了哪幾種景物?作者主要寫的是哪一種景物?請(qǐng)結(jié)合文章分析。7、文章第三段描寫小潭源流,依次抓住了溪流岸勢(shì)的什么特點(diǎn)?運(yùn)用了什么修辭方 法?8、

5、文章前面寫“心樂之” ,后面又寫“ 悄愴幽邃” ,你認(rèn)為這是否矛盾?為什么?9、文中那句話交代了作者離開小石潭的原因?你如何理解其離開小石潭的真正原 因?10、本文是作者山水游記中的名篇,至今被人稱頌,你覺得氣成為名篇的原因是什 么?11、第二段寫了潭水的什么特點(diǎn)?用的什么寫法?好處是什么?12、畫出文中的比喻句,并體會(huì)其表達(dá)效果。13、作者為何說小溪的“明滅可見” ?寒花葬志1、 給下列詞語中的加點(diǎn)的字注音。婢(媵人(丁酉(雙鬟(曳 ( 荸薺(盈甌(奄忽 ( 2、 解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。媵人(孺人(爇火 (倚幾旁飯( 婢削之盈甌(奄忽便已十年(3、本文作者是 ,字 ,世稱 是 朝后期

6、的 古文家。 “寒花”是 , “葬志”是 ,本文選自 。4、 “婢,魏孺人媵也” 。這句話交代了寒花的身份,作者能在一個(gè)婢女死后為其 作文記事,可見婢女生前深得主人的喜愛,請(qǐng)根據(jù)下文內(nèi)容舉例為證分析。5、 “事我而不卒,命也夫! ”這句話包含作者怎樣的情感?6、魏孺人兩次笑,笑的是什么?從文中可讀出她是個(gè)怎樣的人?7、作者在文中寫了寒花的三件事,寒花的一顰一笑一舉一動(dòng)中實(shí)際上流露出作 者家庭生活的影子,這里有作者怎樣的回憶?8、為婢女寒花寫文記事,但是兩次提到亡妻,文中寄托了作者怎樣的感情?9、 “回思是時(shí),奄忽便已十年。吁 , 可悲也已! ”這里的“奄忽便已十年”讀來有 怎樣的感受?“可悲也

7、已”作者認(rèn)為可悲的都有什么呢?10、請(qǐng)你找出對(duì)寒花的描寫中你最喜歡的一句,做賞析。論語八則1、常識(shí)填空。 論語是記錄 的輸,是儒家的經(jīng)典 著作,共 篇, “論語”中的“論”的讀音為 , :“論語”的意思是 ?？鬃?字 ,字 , 時(shí)期 國人,是我國古代著 名的思想家、教育家。孔子在政治上實(shí)行仁政,做人上主張律己修身,學(xué)習(xí)上主張 。子路和曾參都是孔子的 ,后者提出 的修身主張。 2、 給下列詞語中的加點(diǎn)的字注音。儒家 仲尼 不慍 教誨迷惘 昏殆 自省 曾子3、補(bǔ)全成語。 自遠(yuǎn)方來 不亦三省 見賢4、 解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。不亦說乎 ( 人不知而不慍( 不亦君子乎(學(xué)而不思則罔( 吾日三省吾

8、身(傳不習(xí)乎 ( 不患人之不己知(5、 有學(xué)者認(rèn)為, 孔子雖被尊為教育家, 但他最初聚集眾人于門下并不是為了教書, 而是為了與志同道合者交流思想。 課文中的哪句話可以作為這種觀點(diǎn)的佐證? 6、 “ 不亦說乎 ” “不亦樂乎” “不亦君子乎”從這連續(xù)三個(gè)反問中想象,孔子講這 番話時(shí)的神態(tài)如何?7、 “知之為知之,不知為不知,是知也”中最后一個(gè)“知”有的解釋為“知道、 懂得”有點(diǎn)解釋為“智慧” ,你更傾向于哪種理解?結(jié)合語境說明理由。 8、曾子選擇了“為人謀“與朋友教” “傳”三方面作為每日多次字省的內(nèi)容,對(duì)你 而言,其中哪一方面是尤為重要的?結(jié)合生活實(shí)際談自己的體會(huì)。9、 見到不賢之人和不賢之舉

9、,我們通常會(huì)產(chǎn)生驚愕、厭惡和憤怒之感,而孔子認(rèn) 為此時(shí)應(yīng)該如何去做?晏子使楚1、 晏子使楚 選自 , 這是一部 的書。 晏子,名 ,字 , 時(shí)期 國人。3、 給下列詞語中的加點(diǎn)的字注音。晏子 辱之 縛一人 賜晏子酒 酒酣 詣王相似 淮北 則為枳 橘生淮南 善道耶 寡人4、 解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。晏子將使楚 習(xí)辭者也 何坐 縛一人詣王固善盜乎5、 找出下列句子中的通假字并解釋?？`者曷為者也?圣人非所與熙也。6、 楚王侮辱晏子的目的是什么？ 7、 晏子出使強(qiáng)大的楚國，受到楚王的侮辱時(shí)，是如何從容不迫地運(yùn)用巧妙的辭令 反擊楚王，并使楚王屈服的？ 8、 晏子挫敗楚王有何意義。 9、 請(qǐng)你分別概

10、括晏子和楚王的形象特點(diǎn)。 10、楚強(qiáng)齊弱，楚王一再想侮辱齊國使臣晏嬰，以逞大國威風(fēng)，結(jié)果卻“反取病焉” ， 愚人者反倒自愚，你從中能得到哪些警示。 10、 解釋下列詞語在句子中的不同含義。 使 ：晏子將使楚 （ 以 ：何以也 （ 為 ：生與淮北則為枳（ ） ）使民善盜耶（ 我以日始出時(shí)去人近（ ） 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎（ ） ） ） 11、 晏子面對(duì)楚人的侮辱，進(jìn)行有力回?fù)簦俚脑蚴鞘裁矗?12、 楚王為什么想侮辱晏子？ 13、 針對(duì)楚國君臣的戲弄侮辱，晏子是怎么回?fù)魧?duì)方的 14、 晏子的回答，可謂巧妙得體，體現(xiàn)了一個(gè)外交家的風(fēng)范，請(qǐng)說說晏子外交的特 點(diǎn). 木蘭詩 1、 給下列詞語中的

11、加點(diǎn)的字注音。 機(jī)杼 胡騎 2、 可汗 戎機(jī) 轡頭 金柝 燕山 策勛 解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。 原為市鞍馬（ 策勛十二轉(zhuǎn)（ ） 萬里赴戎機(jī)（ ） 著我舊時(shí)裳（ ） 朔氣傳金析（ ） 出門看火伴（ ） ） 雄兔腳撲朔， （ 3、 木蘭詩選自 它敘述了 4、 ） 雌兔眼迷離（ ） 編寫的樂府詩集 ，是南北朝是北方的一首 。 閱讀課文，按要求填寫句子。 （1） 描寫緊張忙碌地準(zhǔn)備行裝的句子： （2） 描寫馳騁沙場(chǎng)的英勇形象的句子： （3） 描寫回家后木蘭喜悅心情的句子： （4） 描寫舉家迎接木蘭的場(chǎng)面的句子： （5） 揭示全詩的中心思想的句子： 5、 “問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶” ，詩歌反復(fù)寫“無所 思” 無所憶” “ ，的目的是什么？ 6、 “東市買駿馬，西市買鞍貉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。 ”運(yùn)用了什么修辭方法？ 詩歌為什么這樣寫？ 7、 “將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 ”運(yùn)用了什么修辭方法？概括了怎樣的內(nèi)