歧路亡羊課件

1、靳風(fēng) 主講歧路亡羊歧路亡羊第一章揭題解題揭題解題第二章原文注解原文注解第三章原文翻譯原文翻譯第四章內(nèi)容賞析內(nèi)容賞析目錄 第一章 揭題解題歧路亡羊出自列子說符篇“大道以多歧亡羊，學(xué)者以多方喪生?！苯翌}解題揭題解題歧路亡羊歧路亡羊揭題解題揭題解題歧路亡羊歧路亡羊列子全書，始以天瑞，終以說符，首尾呼應(yīng)，自成一體。古時以所謂天降“符瑞”,附會與人事相應(yīng)，叫做“符應(yīng)”?！胺保蟹?、符驗的含義?！罢f符”，即謂“道”與人事的相互應(yīng)驗。全文通過三十余則 寓言和說理，對“道”與“智”、“名”與“實”、“形”與“神”、“貴”與“賤”、“時機”與“變通”、“久利”與“暫得”、“持身”與“治國”等多對關(guān)系進行了各

2、個角度的論述。第二章 原文注解原文注解原文注解歧路亡羊歧路亡羊楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請楊子之豎追之。楊子曰：“嘻！亡一羊何追者之眾？”鄰人曰：“多歧路?！奔确矗瑔枺骸矮@羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也?！睏钭悠萑蛔?nèi)?，不言者移時，不笑者竟日。門人怪之，請曰：“羊，賤畜，又非夫子之有，而損言笑者，何哉？ ”【注釋】豎：童仆。原文注解原文注解歧路亡羊歧路亡羊楊子不答，門人不獲所命。弟子孟孫陽出以告心都子。心都子他日與孟孫陽偕入，而問曰：“昔有昆弟三人，游齊魯之間，同師而學(xué)，進仁義之道而歸。其父曰：仁義之道若何？伯曰：仁義使我愛身而后名。仲曰

3、：仁義使我殺身以成名。叔曰：仁義使我身名并全。彼三術(shù)相反，而同出于儒，孰是孰非邪？”原文注解原文注解歧路亡羊歧路亡羊楊子曰：“人有濱河而居者，習(xí)于水，勇于泅，操舟鬻渡，利供百口。裹糧就學(xué)者成徒，而溺死者幾半。本學(xué)泅，不學(xué)溺，而利害如此。若以為孰是孰非？”心都子嘿然而出。孟孫陽讓之曰：“何吾子問之迂，夫子答之僻？吾惑愈甚?！毙亩甲釉唬骸按蟮酪远嗥缤鲅?，學(xué)者以多方喪生。學(xué)非本不同，非本不一，而末異若是。唯歸同反一，為亡得喪。子長先生之門，習(xí)先生之道，而不達先生之況也，哀哉！”【注釋】況：比擬，比方。第三章 原文翻譯歧路亡羊歧路亡羊原文翻譯原文翻譯楊朱的鄰居走失一只羊，鄰居既率領(lǐng)他一家人去追，又請楊

4、朱的仆人去追。楊子說：“唉！走失一只羊，為什么要那么多人去追呢？”鄰居說：“岔路太多?！弊费虻娜嘶貋硪院螅瑮钪靻枺骸罢业窖蛄藛?？”回答說：“跑掉了?！睏钪靻枺骸盀槭裁磁艿袅?？”回答說：“岔路之中又有岔路，我們不知道往哪里去追，所以回來了?！睏钭討n愁地變了臉色，好久不說話，整天也不笑。門人覺得奇怪，請問說：“羊是不值錢的牲畜，又不是先生所有，您卻不言不笑，為什么呢？”歧路亡羊歧路亡羊原文翻譯原文翻譯楊子不回答，門人沒有得到老師的答復(fù)。弟子孟孫陽出來告訴了心都子。心都子于幾天后與孟孫陽一道進去，問道：“從前有兄弟三人，在齊國與魯國之間游歷，同向一位老師求學(xué)，把仁義之道全部學(xué)到了才回去。他們的父親問

5、：仁義之道怎么樣？老大說：仁義使我愛惜身體而把名譽放在后面。老二說：仁義使我不惜犧牲性命去獲取名譽。老三說：仁義使我的身體與名譽兩全其美。他們?nèi)齻€人所說的仁義之道恰恰相反，但都是從儒學(xué)中來的，哪一個對，哪一個不對呢？”歧路亡羊歧路亡羊原文翻譯原文翻譯楊子說：“有個住在河邊的人，熟習(xí)水性，泅水勇敢，劃船擺渡，獲利可以供養(yǎng)百人。背著糧食前來學(xué)習(xí)的人一批又一批，而被水淹死的人幾乎達到了一半。本來是學(xué)習(xí)泅水而不是學(xué)習(xí)淹死的，但利與害卻成了這個樣子。你認(rèn)為哪一種對，哪一種不對呢？”心都子不聲不響地走了出來。孟孫陽責(zé)備他說：“為什么您間得那么迂腐，先生回答得那么隱僻？我迷惑得更厲害了。”歧路亡羊歧路亡羊原文翻譯原文翻譯心都子說：“大路因為岔道多而走失了羊，學(xué)習(xí)的人因為方法多而喪失了性命。學(xué)習(xí)并不是根源不同，不是根源不一樣，而結(jié)果的差異卻像這樣大。只有回歸到相同，返回到一致，才沒有得與失。你在先生的弟子中是位長者，學(xué)習(xí)先生的學(xué)說，卻不懂得先生的譬喻，可悲啊！”第四章 內(nèi)容賞析內(nèi)容賞析內(nèi)容賞析這則寓言在結(jié)構(gòu)上采取了寓言套寓言的復(fù)合寓言的方法，從因岔路太多無法追尋而丟失了羊的故事，引出兩個寓言，一個是三兄弟同