秋八級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)比較探究云海北師大版4實(shí)用教案

1、第1頁(yè)/共22頁(yè)第一頁(yè)，共22頁(yè)。第2頁(yè)/共22頁(yè)第二頁(yè)，共22頁(yè)。第3頁(yè)/共22頁(yè)第三頁(yè)，共22頁(yè)。第4頁(yè)/共22頁(yè)第四頁(yè)，共22頁(yè)。云云 海海唐 敏第5頁(yè)/共22頁(yè)第五頁(yè)，共22頁(yè)。學(xué)習(xí)(xux)目標(biāo):1、朗讀課文，理解文章大 意，把握文章主旨；2、揣摩優(yōu)美語(yǔ)句(yj)，把握文 章內(nèi)涵；3、體會(huì)作者在獨(dú)特處境中 的獨(dú)特心境。 第6頁(yè)/共22頁(yè)第六頁(yè)，共22頁(yè)。唐敏，原名齊紅，當(dāng)代作家，曾經(jīng)在福建山區(qū)插隊(duì)。 代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)誠(chéng)圣殿(shn din)，散文集女孩子的花青春緣。本文選自散文集 ，原題是 。青春(qngchn)緣月亮(yu liang)的海第7頁(yè)/共22頁(yè)第七頁(yè)，共22頁(yè)。給下面加

2、點(diǎn)給下面加點(diǎn)(ji din)的字詞注音的字詞注音n chng xin xin 慪氣(u q)汩汩(gg)婆娑gungxng霓裳懊悔纖纖憧憬粗獷自省旋渦u wo su chng jngg g第8頁(yè)/共22頁(yè)第八頁(yè)，共22頁(yè)。導(dǎo)學(xué)一： 速讀課文，說(shuō)一說(shuō)這篇文章主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容(nirng)，理清文章的結(jié)構(gòu)層次。第9頁(yè)/共22頁(yè)第九頁(yè)，共22頁(yè)。 第一段（1-2）：喜云 第二段（3-5）：賞云 第三段（6-9）：嬉云 第四段（10）：悟云第10頁(yè)/共22頁(yè)第十頁(yè)，共22頁(yè)。三、閱讀課文，分析(fnx)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)云 海寧?kù)o(nngjng)難得云：變幻(binhun)莫定青春歲月：孤寂喜愛(ài)自然風(fēng)情行云：

3、如人生活：?jiǎn)握{(diào)，喜“云?！倍嘧说脑圃坪ｆ覒蚧孟胱鱿膳嗾嬉嗷煤椭C之美希望回歸自然云海之情喜云喜云賞云賞云嬉云嬉云悟云第11頁(yè)/共22頁(yè)第十一頁(yè)，共22頁(yè)。導(dǎo)學(xué)二 本文對(duì)云海本文對(duì)云海(ynhi)(ynhi)的描寫(xiě)很有的描寫(xiě)很有“情致情致”，在文中找，在文中找到相應(yīng)的句子大聲地到相應(yīng)的句子大聲地讀讀，談?wù)劯惺堋Ｗx讀，談?wù)劯惺堋５?2頁(yè)/共22頁(yè)第十二頁(yè)，共22頁(yè)。 云是天空中的的吉普賽人，它云是天空中的的吉普賽人，它們一群群來(lái)去匆匆。偶爾有走錯(cuò)們一群群來(lái)去匆匆。偶爾有走錯(cuò)路的一團(tuán)云，慌慌張張一頭撞到路的一團(tuán)云，慌慌張張一頭撞到山上。山上?！稗Z轟”地一下，胖乎乎的地一下，胖乎乎的云變成昏頭昏腦的絲

4、縷狀，隨后云變成昏頭昏腦的絲縷狀，隨后拖長(zhǎng)了身體，又瘦又薄地從山頭拖長(zhǎng)了身體，又瘦又薄地從山頭上漫過(guò)。好不容易脫身出來(lái)，巨上漫過(guò)。好不容易脫身出來(lái)，巨大的身體已經(jīng)損失了許多，萬(wàn)分大的身體已經(jīng)損失了許多，萬(wàn)分懊悔地向遠(yuǎn)方溜走。（運(yùn)用什么懊悔地向遠(yuǎn)方溜走。（運(yùn)用什么修辭，表現(xiàn)什么內(nèi)容，表達(dá)怎樣修辭，表現(xiàn)什么內(nèi)容，表達(dá)怎樣(znyng)的情感）的情感）第13頁(yè)/共22頁(yè)第十三頁(yè)，共22頁(yè)。 擬人，比喻，生動(dòng)形擬人，比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了云團(tuán)由胖變象地寫(xiě)出了云團(tuán)由胖變瘦變薄變絲縷狀的過(guò)程、瘦變薄變絲縷狀的過(guò)程、形態(tài)，寫(xiě)出了云的活潑形態(tài)，寫(xiě)出了云的活潑可愛(ài)，表達(dá)可愛(ài)，表達(dá)(biod)(biod)了了作者

5、的喜愛(ài)之情。作者的喜愛(ài)之情。第14頁(yè)/共22頁(yè)第十四頁(yè)，共22頁(yè)。 背著工具去給茶樹(shù)鋤草背著工具去給茶樹(shù)鋤草(ch co)殺蟲(chóng)，從房屋出來(lái)殺蟲(chóng)，從房屋出來(lái)走不遠(yuǎn)，雙腳就踏進(jìn)了云海。走不遠(yuǎn)，雙腳就踏進(jìn)了云海。彎下身去用純白的云潮來(lái)洗彎下身去用純白的云潮來(lái)洗手洗腳，又走到云潮沒(méi)胸處手洗腳，又走到云潮沒(méi)胸處做雙臂劃水的動(dòng)作。有人在做雙臂劃水的動(dòng)作。有人在潛水，腦袋一忽兒這，一忽潛水，腦袋一忽兒這，一忽兒那地冒出來(lái)。兒那地冒出來(lái)。第15頁(yè)/共22頁(yè)第十五頁(yè)，共22頁(yè)。描寫(xiě)了在云海中嬉戲歡樂(lè)的情景，寫(xiě)出了女孩子的活潑可愛(ài)，表達(dá)(biod)了對(duì)云海的喜愛(ài)之情。第16頁(yè)/共22頁(yè)第十六頁(yè)，共22頁(yè)。合作(h

6、zu)探究（1）年少時(shí)的“我”為什么喜歡云？而到了成年之后(zhhu)為什么找不到當(dāng)年賞云、嬉云的那種激情了？年少時(shí)我是在寧?kù)o中度過(guò)的，與人的交往很少，有隔世之感。單調(diào)乏味的生活使“我”格外關(guān)注天氣，也因此喜歡上了云，把整個(gè)身心融入了云海之中。而成年(chngnin)之后飽經(jīng)滄桑，已徹底融入了世俗，沒(méi)有了心靜，自然也沒(méi)有了當(dāng)年愛(ài)云的激情了。第17頁(yè)/共22頁(yè)第十七頁(yè)，共22頁(yè)。（2 2）怎樣理解）怎樣理解(lji)“(lji)“人與人之間人與人之間的交往很少，報(bào)紙送到高高的山上，的交往很少，報(bào)紙送到高高的山上，讀起來(lái)也有隔世之讀起來(lái)也有隔世之“感感”？作者工作的地方在人跡少見(jiàn)的山上，整天不與作

7、者工作的地方在人跡少見(jiàn)的山上，整天不與世俗之人打交道，似乎與世隔絕，置身世外，世俗之人打交道，似乎與世隔絕，置身世外，即使讀到報(bào)紙即使讀到報(bào)紙(bozh)(bozh)也似乎與己無(wú)關(guān)。此句也似乎與己無(wú)關(guān)。此句點(diǎn)明了作者的工作地點(diǎn)偏僻，生活單調(diào)無(wú)味，點(diǎn)明了作者的工作地點(diǎn)偏僻，生活單調(diào)無(wú)味，卻很寧?kù)o。卻很寧?kù)o。第18頁(yè)/共22頁(yè)第十八頁(yè)，共22頁(yè)?？偨Y(jié)(zngji) 文章寫(xiě)了一個(gè)年齡處于特文章寫(xiě)了一個(gè)年齡處于特別時(shí)期的自己別時(shí)期的自己(zj)(zj)，在特別，在特別的環(huán)境中度過(guò)一段的環(huán)境中度過(guò)一段“寂寞的歲寂寞的歲月月”里所觀賞到的里所觀賞到的“云海云?！逼嫫嬗^，文章的主題是在贊美觀，文章的主題是在贊美 云云海海 景象的同時(shí)，表達(dá)了作者景象的同時(shí)，表達(dá)了作者對(duì)所經(jīng)歷的童年時(shí)光的對(duì)所經(jīng)歷的童年時(shí)光的 懷戀懷戀 。第19頁(yè)/共22頁(yè)第十九頁(yè)，共22頁(yè)。 我們(w men)身處鬧市，學(xué)了本文，在思想認(rèn)識(shí)方面，你有什么收獲？拓展(tu zhn)遷移 保持內(nèi)心的寧?kù)o，保持內(nèi)心的寧?kù)o，享受享受(xingshu)(xingshu)自然自然的恩惠和生活的快樂(lè)。的恩惠和生活的快樂(lè)。第20頁(yè)/共22頁(yè)第二十頁(yè)，共22頁(yè)。 有關(guān)云的古詩(shī)詞明月出天山，蒼茫云海間。（李白關(guān)山月）黃河遠(yuǎn)上白云(b