微課——微到極致,才是質(zhì)量

1、新源縣第六中學(xué) 徐亞玲微 課微到極致，才是質(zhì)量1010% %2020% %PPT5050% %選題2020% %錄詞技術(shù)微課核心微課的特點(diǎn)、資源構(gòu)成、制作流程微課選題依據(jù)、目的、分析微課制作方式微課腳本特點(diǎn)及設(shè)計(jì)流程基于PPT+CS基本技術(shù)指標(biāo)（PPT篇、硬件篇、錄詞篇、流程篇、演示篇）實(shí)例演示微課的特點(diǎn)短小 精 內(nèi)容精煉、設(shè)計(jì)精細(xì)、活動(dòng)精彩、資源面廣時(shí)間短，一般不超過10分鐘1、內(nèi)容短小，草根研究，趣味創(chuàng)作。2、資源容量小，易于網(wǎng)絡(luò)傳輸，適合于智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)設(shè)備上進(jìn)行自主性、碎片化學(xué)習(xí)。教學(xué)主題聚集、教學(xué)目標(biāo)明確、資源容量小1、符合中小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和視覺駐留規(guī)律，使學(xué)生注意力更加集

2、中，有利于提高學(xué)習(xí)效率。 2、滿足微時(shí)代的要求。即是一種新的資源表現(xiàn)形式，更是一種新的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。1、主題突出，針對性強(qiáng)。對每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行精準(zhǔn)、細(xì)致劃分。交互性強(qiáng)，校內(nèi)和校外，正式與非正式等多種學(xué)習(xí)情景。 2、隨時(shí)、隨地、隨需的學(xué)習(xí)需求。微課的特點(diǎn)微視頻壹壹貳貳叁叁肆肆微教案微習(xí)題伍伍微課資源構(gòu)成微課件微反思微課制作流程微課選題腳本設(shè)計(jì)準(zhǔn)備素材微課制作后期處理微課制作流程01抓住4個(gè)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)02內(nèi)容要適合做視頻適合使用多媒體表達(dá)，適合加入圖形圖像、動(dòng)畫、視頻。03把據(jù)一個(gè)中心以學(xué)生為中心：想一想學(xué)生需要看什么，學(xué)生需要聽什么，這樣表達(dá)他聽懂了嗎？04知識點(diǎn)要精細(xì)知識點(diǎn)選擇

3、要細(xì)，5-10分鐘能夠講透徹。微課選題依據(jù)促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)提高新授課的上課效率促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長微課選題目的分類依據(jù)微課類型以語言傳遞信息為主的方法講授類問答類啟發(fā)類討論類以直接感知為主的方法演示類以欣賞活動(dòng)為主的教學(xué)方法練習(xí)類實(shí)驗(yàn)類表演類以引導(dǎo)探究為主的方法自主學(xué)習(xí)類合作學(xué)習(xí)類探究學(xué)習(xí)類微課選題分析微課制作方式方法制作方式錄屏型微課制作PowerPoint課件錄制微課使用繪圖板錄制微課使用電子白板錄制微課使用Ipad錄制微課拍攝型微課制作利用錄播教室拍攝微課利用便攜式數(shù)碼設(shè)備拍攝微課利用攝像機(jī)拍攝制作微課小眾軟件個(gè)性微課皮影客http:/ Sketch Pro在線卡通演示文稿制作平臺Powto

4、on基于移動(dòng)設(shè)備的微課制作工具Explain Everything語言簡潔、通俗易懂。這樣可以適合各種觀看人群。微課腳本的特點(diǎn)交互性強(qiáng)、情節(jié)波折。讓觀看的人具有比較持久的興趣。題目導(dǎo)入過程片尾梳理總結(jié)微課腳本設(shè)計(jì)流程標(biāo)題字號：主標(biāo)題：6080、附標(biāo)題：2040.正文字號：40+640-6(特殊情況例外）微課腳本設(shè)計(jì)。突出字號：如果同頁出現(xiàn)大小不同的字，反差控制在20以內(nèi)。字號字體的設(shè)置一定要醒目，字體粗，看得清。鼓勵(lì)：方正綜藝體、黑體、方正超黑精黑簡體。少用：宋體、隸書、行書等。字體微課的模板與背景的顏色需與字體顏色對比鮮明?；景澹杭儼椎缀谧只蚝诘装鬃帧Ｌ厥獍澹杭t色、黃色等可用，但不做主體色

5、。模板與背景畫圖板：畫為主，繪本版：畫中加字，畫中套字，適合于精典故事。 小人書版：字畫分離，上圖下字或上字下圖，圖畫占80%，字占20%，適合于電影故事。同一頁一般不出現(xiàn)兩幅圖。文字版：字為主，字畫版：以字為主，有圖作為點(diǎn)綴?；旌习妫航橛谏鲜鲋畠烧咧g。不宜過于花哨。圖畫與布局基于PPT+CS基本技術(shù)指標(biāo)（PPT篇）字?jǐn)?shù)與速度基于PPT+CS基本技術(shù)指標(biāo)（PPT篇）教師課程學(xué)生課程小低小中小高初中高中其他每頁最多字?jǐn)?shù)35字20字25字30字35字35字如超：分批動(dòng)畫呈現(xiàn)或明暗呈現(xiàn)播放速度（每秒字）56秒3秒內(nèi)4秒5秒6秒6秒特殊頁面及播放速度思考頁面35秒：如“你知道嗎”、“思考5秒”。過度

6、頁12秒：如“開始”、“接著看”、“怎么樣”。硬件準(zhǔn)備軟件安裝電腦設(shè)置基于PPT+CS基本技術(shù)指標(biāo)（硬件篇）硬件準(zhǔn)備完成以下準(zhǔn)備可以提高微課的視覺效果：1、麥克風(fēng)音量控制90%左右，既可避免音量過小，又可避免系統(tǒng)雜音；2、攝像頭應(yīng)在臉部正面，左右偏離不超過30度，頭像畫片顯示出肩膀及頭部；3、環(huán)境光源應(yīng)在臉部正面而不是在背面。電腦設(shè)置以下操作可以減少軟件出故障概率，提高微課質(zhì)量：電腦屏幕顏色設(shè)置為“16位色”即可，不用過高；（windowsXP系統(tǒng)設(shè)置方法：桌面右鍵-屬性-屏幕保護(hù)-選擇色位；win7系統(tǒng)設(shè)置方法：桌面右鍵-屏幕分辨率-高級設(shè)置-監(jiān)視器 -選擇色位。）電腦屏幕分辨率設(shè)置為“10

7、24*768”及以下，不用過高；（windowsXP系統(tǒng)設(shè)置方法：桌面右鍵-屬性-屏幕保護(hù)-選擇分辨率；win7系統(tǒng)設(shè)置方法：桌面右鍵-屏幕分辨率-選擇分辨率。）如果出現(xiàn)未知錯(cuò)誤，嘗試以“兼容模式”打開軟件；（方法：點(diǎn)擊桌面Camtasia Studio軟件圖標(biāo)-點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵-兼容性-在“以兼容模式打開這個(gè)程序”選項(xiàng)上打鉤。）生成的微課視頻格式為FLV或MP4格式，不要用avi格式；結(jié)構(gòu)化 1、使用錄詞避免停頓，出現(xiàn)哼哈及忘詞之類現(xiàn)象。 2、外部環(huán)境安靜無噪音。 3、用較好的麥克風(fēng)錄音，盡量避免錄制出的微課視頻會有氣流聲。 4、錄制人員可以是兒童、中學(xué)生、成人等。 5、錄制的聲音可以進(jìn)行再剪輯

8、或變聲。 6、結(jié)構(gòu)化是將錄詞詞按照一定的組織順序拼接。 7、錄詞通俗易懂，講解能幽默一些就會更吸引學(xué)習(xí)者了。切忌像機(jī)器翻譯出句子。 8、微課的草根化和多樣化，促使講解就應(yīng)該更多的融入教師的情感元素和隱形知識，因此，帶有情感的解說也是微課腳本編寫時(shí)需要著重考慮的。通俗化情感化基于PPT+CS基本技術(shù)指標(biāo)（錄詞篇）8、編輯視頻6、調(diào)試軟硬件4、制作課件標(biāo)題10、完成上傳2、搜集素材1、構(gòu)思階段3、設(shè)計(jì)腳本5、設(shè)計(jì)錄詞7、錄制微課9、轉(zhuǎn)換視頻基于PPT+CS基本技術(shù)指標(biāo)（流程篇）基于PPT+CS實(shí)例演示微課制作演示篇基于白紙+手機(jī)實(shí)例演示基于白板+DV實(shí)例演示基于二維動(dòng)畫實(shí)例演示幾個(gè)常用的微課網(wǎng)站 中國微課網(wǎng)（中小學(xué)微課大賽）：http:/ 全國高校微課教學(xué)比賽官網(wǎng)：http:/ 江蘇省中小學(xué)微課大賽官網(wǎng)：http:/ 浙江省微課教學(xué)比賽網(wǎng)：http:/ 鳳凰微課：http