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文檔簡介
1、四年級伊索寓言讀后感300字10篇四年級伊索寓言讀后感300字1我看完了伊索寓言里其中有一個故事叫農(nóng)夫和他們的兒子。故事里農(nóng)夫一直想把自己種葡萄的經(jīng)驗傳給兒子,可他的兒子對他種的葡萄不感興趣。有一天農(nóng)夫生重病,快要死了,他就告訴兒子一個秘密,我在葡萄園里藏了寶貝,你們去挖掘就會找到的。不久農(nóng)夫就過世了。他的兒子就拿著鐵鍬和耙把葡萄園翻了個遍,他費力的尋找,天天挖也沒有找到寶貝,到了葡萄成熟的季節(jié),葡萄園里長出了又大又甜的葡萄,而且長得比往年都好,他才想到原來父親是要他辛勤的勞動。這個故事告訴我,天下沒有不勞而獲的財富,辛勤耕耘,才會有豐厚的回報。就像我的學習,每天一點一點的積累,學到的知識就會
2、越來越多。四年級伊索寓言讀后感300字2今天我讀完了伊索寓言這本書,這本書對我的啟發(fā)非常大。比如狐貍和葡萄,里面講了一只狐貍,那只狐貍非常想吃那串葡萄卻吃不著,還故意說那串葡萄是酸的。這個故事講的道理是吃不著葡萄就說葡萄很酸,是一種不好的心態(tài)。對于自己做不到的事情,應該坦白地承認是自己能力不夠,而不應該聲稱這件事情不值得自己做,否則只會自欺欺人。還有農(nóng)夫與鷹的故事,一次農(nóng)夫救了一只鷹,那只鷹沒有忘記他的恩德,一次農(nóng)夫做一個搖搖欲墜的墻前面,那個墻要塌了,鷹就用嘴巴咬住農(nóng)夫的圍巾扔了過去,農(nóng)夫就把圍巾見了過來,往后一看才知道原來那只鷹救了他一命。這個故事講了每個人都會受到他人的關心和幫助,你是否
3、對幫助你的人心存感激呢?故事告訴我們人一定要知恩圖報,做了好事的人也一定會得到回報。我們不能學狐貍要學老鷹,別人幫了你,你也要幫助別人。其實這本書還讓我知道了其他許多的道理。四年級伊索寓言讀后感300字3我讀了這本伊索寓言明白了許許多多的道理,比如狼來了讓我明白了一貫說謊的人,即使有時說了真話,也沒人信了。狐貍和葡萄讓我明白了有些人無能為力,做不成事,卻偏偏說時機還沒成熟。蟬和狐貍讓我明白了一個聰明的人,總能從別人的災難中吸取教訓?,F(xiàn)在我給大家講一個故事吧!故事大體是這樣的:秋天到了,螞蟻在田里不停地搜集谷粒,貯存過冬的食物,屎殼郎看見了,嘲笑螞蟻這么傻,也不知道玩一玩歇一歇。但是螞蟻一點也不
4、理睬它。到了冬天,大地一片荒涼,什么食物也找不到,屎殼郎走到螞蟻那里討食,螞蟻對它說:"如果我勞動時,你不是笑話我,而是也去準備食物,現(xiàn)在就不會挨餓了。"讀了這個小故事,我的感受是即使在太平舒適的日子里,人們也需要未雨綢繆,早作打算。這個故事的名字就叫螞蟻與屎殼郎。在伊索寓言這本書里,還有很多有趣的故事呢,如:兩個背包、農(nóng)夫和蛇、公牛和小牛、北風和太陽、蚊子和牛四年級伊索寓言讀后感300字4暑假里,我讀了一本叫伊索寓言的故事書,懂得了不少為人處事的大道理,可謂收益良多。伊索寓言里都是短小精悍的寓言故事,但是文字背后折射出來的思想光芒照耀在每一個讀者的身上。龜兔賽跑、報恩的老
5、鼠、老鼠與青蛙 這些是我看過的故事。龜兔賽跑告訴我們兔子驕傲自大、目中無人,過高地估計了自己的能力,結果竟然被森林里跑得最慢的動物烏龜,打敗了。報恩的老鼠也很精彩,文中寫老鼠在重要關頭救了有恩于它的獅子。故事告訴我們不應該隨意看輕任何人,因為在他們身上往往有我們所不及的優(yōu)點。老鼠與青蛙告訴我們老鼠只能在陸地上生存,而青蛙更習慣在水里生活,生活方式的差異就意味著他們不可能形影不離地生活在一起,過分的親密釀成了悲劇。書中還有其它不少這樣的篇幅短小的寓言故事,蘊含著閃光的智慧,讓我們明白了不少道理。這個假期,我最大的收獲就是看了伊索寓言這本書,學會了不少大道理。同學們有時間也看一看吧!四年級伊索寓言
6、讀后感300字5伊索寓言是我小時候最愛看的一本書,今天我又拿起這本書的時候仍是那么的喜歡。這本書通過講述一個有趣的小故事讓人們懂得一個人生哲理。傳說伊索原是貴族的奴婢,后來獲得了自由。他把對社會生活深刻的體會編進寓言里,故事中充滿了對真善美的歌頌和對假惡丑的憎惡。這本書哲理深刻精辟,充滿了幽默情趣和豐富想象,對后世影響很大。我國早在明代,就有了傳教士口述的伊索寓言的譯本刊行。其中農(nóng)夫與蛇、狼和小羊、狐貍和葡萄、龜兔賽跑、烏鴉和狐貍、螞蟻和蟈蟈更為我國廣大人民所熟知。這本書特別適合小學生看,書中的故事易懂,篇幅短小,幾分鐘就能看一篇,從中懂得一個道理。這本書一直伴隨著我成長,我喜歡這本書中的有趣
7、小故事,我還喜歡這本書中豐富的哲理,我喜歡這本書的全部,希望你們也能喜歡。伊索寓言滋潤著我國一代又一代少年兒童的成長,啟迪他們善良、誠實的心扉,培養(yǎng)他們熱愛生活,熱愛勞動,機智勇敢,鄙視不勞而獲,敢于反抗暴力和邪惡的精神。四年級伊索寓言讀后感300字6在寒假里,我讀了一本十分有意思的書,它就是大名鼎鼎的伊索寓言。 伊索是公元前 6 世紀古希臘著名的寓言家,與克雷洛夫、 拉 · 封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是 薩摩斯島雅德蒙家的奴隸,并被轉賣多次,但因知識淵博,聰穎過人,最后獲得自由。 他有許多有趣的寓言,我就舉出一兩個例子吧:宙斯想要為鳥類立一個王,指定一個日期,要求眾鳥全都按
8、時出席,以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮,便來到河邊,撿起眾鳥脫落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用膠粘住。指定的日期到了,所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉,在眾鳥之中顯得格外漂亮,準備立他為王。眾鳥十分氣憤,紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是,寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了,又變成了一只丑陋的寒鴉了。我就此明白了一個道理:借助別人的東西可以得到美的假象,但那本不屬于自己的東西被剝離時,就會原形畢露。四年級伊索寓言讀后感300字7書頁在手中一頁頁翻動,這個暑假,我把伊索寓言這本書讀完了,懂得了許多做人的道理,受益匪淺
9、。伊索寓言里有許多小故事,如:欠債人發(fā)現(xiàn)金獅子的膽小鬼宙斯、普羅米修斯、雅典娜和摩摩斯 鶇鳥和捕鳥人 其中最吸引我的是 鶇鳥和捕鳥人,它講的是"有個捕鳥人發(fā)現(xiàn)一只鶇鳥為了吃果子,一直在樹上,于是人用捕鳥膠把鶇抓住了,臨死前,鶇鳥說:"我為了一點口福,把命都搭上了。"是呀,有時人會為了一點兒利益把多的東西都賠進去了。比如有次我看報紙,說查封了一個以度假村為名的賭城,在這里可說烏煙瘴氣、魚龍混雜。上到公司大老板,下到普通老百姓。有一夜暴富的奇跡,有一貧如洗的悲劇。但大多數(shù)只有輸?shù)拿麄優(yōu)榱速嶞c錢(手法不正當),有時心血來潮,越輸越賭,越賭越輸,搞得最后把自己的本都賠
10、完了,弄到傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、身敗名裂的境地。我一定會好好珍藏這本書,它將使我一生受益!四年級伊索寓言讀后感300字8伊索寓言這本書就像一個美麗的王國一樣,讓我對它充滿了既神奇又美好的幻想。在這個王國里有心地善良的農(nóng)夫、有美麗可愛的公主、有機智勇敢的獵人、有聰明機靈的王子,還有很多會說話的小動物,它們就像一個個精靈一樣,讓我好奇、讓我幻想。其中小孩與苧麻給我的印象最深,故事的內容是一個小朋友被苧麻刺痛,經(jīng)過媽媽的幫助小朋友找到了對付苧麻的方法:就是勇敢地抓住它,不怕疼痛,它就會在你手中變得柔軟如絲,不會刺痛你。這個故事讓我懂了遇到困難時,一定要勇敢面對,不要退縮。這使我想起了我平時的學習,有時
11、碰到復雜的奧數(shù)題就想問媽媽,現(xiàn)在想來真是慚愧,我一定改正這個缺點,認真思考,勇敢面對,把難題擊破。書中一個個栩栩如生的小精靈,讓我懂得了很多道理:什么是真假、什么是善惡、什么是美丑、什么是好壞。這本書讓我百看不厭、愛不釋手。四年級伊索寓言讀后感300字9伊索生活在古希臘,是世界文學史上最著名的希臘寓言家。他曾跟著一個老人到世界各地去漫游,在此期間,他聽到了許多有關鳥類、昆蟲等動物的故事。伊索寓言是古希臘人在相當長的一段時間內集體創(chuàng)作的結晶,伊索只是其中一位比較重要的作者。伊索寓言大量運用擬人化的手法,賦予各種動物、植物以人的思想、性格和語言,讓它們像人一樣活動、思考、交談,形成了一個栩栩如生的
12、寓言世界,通過巧妙的擬人處理,讓這些動物和植物生動而又形象地表達了作者的思想。本書選取了伊索寓言中的一百余個故事,其中我最喜歡的是狐貍和仙鶴。故事講的是:狐貍請仙鶴來吃晚飯,吃的是肉湯,盛在平底的小盤子中,仙鶴根本吃不著。后來仙鶴又請狐貍來吃飯,飯放在高高的瓶子里,口特別小,狐貍也吃不著。這個故事使我明白了一個道理:要想別人尊重你,首先你要尊重別人。要知道,對于那些不尊重別人的人,整治他們最好的辦法,就是以其人之道,還治其人之身。平時我和同學相處時,都能做到以誠相待,互相謙讓,互相幫助。四年級伊索寓言讀后感300字10本學期,我認真讀了伊索寓言一書,受益匪淺,更讓我對它愛不釋手了。我十分喜歡書中的山鷹與狐貍,故事中山鷹和狐貍本來是一對相互信任的好朋友,卻因為山鷹背叛了狐貍的信任,趁狐貍不在,吃掉了小狐貍,最終他們反目為仇,山鷹也遭到了報應。寓言借這個故事告誡人們:對于背信棄義的人,即使受害者弱小不能報復,神也會懲罰它。我覺得,這個故事是要告訴我們要誠實守信,受到做到,特別是
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