2019學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)歷史教研工作計(jì)劃

1、2019學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)歷史教研工作計(jì)戈I本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔(有償下載)，另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！xxxxxxxx學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)歷史教研工作計(jì)戈I一、工作思路我們將在市教科院的領(lǐng)導(dǎo)下，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，深入研究課程實(shí)施和教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，為常州市基礎(chǔ)教育的和諧科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。二、主要工作(一)深度推進(jìn)課程改革(1)進(jìn)一步引導(dǎo)教師深度領(lǐng)會(huì)課程改革理念的實(shí)質(zhì)性內(nèi)涵，提高教師自主學(xué)習(xí)、反思性學(xué)習(xí)的能力。特別是對(duì)

2、歷史課程的教育功能；歷史課程具有的人文色彩；歷史課程如何貼近學(xué)生生活等方面的理念進(jìn)的深入理解。(2)以課堂教學(xué)為中心，著重加強(qiáng)探究性教學(xué)、生成性教學(xué)的研究，重視歷史批判性思維能力的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)研究，不斷推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，借力e學(xué)習(xí)，逐步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)范式。促進(jìn)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)方式的改善。(3)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)行為。在課堂教學(xué)中，教師要根據(jù)實(shí)際情況，采用多種教學(xué)形式、教學(xué)方法和教學(xué)手段；要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性；更多地關(guān)注學(xué)生歷史學(xué)習(xí)方式改變。(4)認(rèn)真、扎實(shí)地好組織培訓(xùn)工作，提倡多種形式的培訓(xùn)方式。如學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評(píng)價(jià)、集體備課和案例設(shè)計(jì)等多元的研訓(xùn)活動(dòng)方式，切實(shí)提高研訓(xùn)活動(dòng)的針

3、對(duì)性和實(shí)效性。(5)繼續(xù)組織課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，提高課堂教學(xué)效益。(6)推進(jìn)校本教研工作，樹立典型教研組，促進(jìn)全市歷史教研組研究提高校本教研的質(zhì)量。各教研組強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識(shí)，加強(qiáng)全市性的集體備課活動(dòng)，以課作為案例，備課重點(diǎn)放在如何確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)難點(diǎn)、如何突破教學(xué)難點(diǎn)，采取哪些有效的教學(xué)策略和教學(xué)方法以及加強(qiáng)課的整體性研究方面。引導(dǎo)和規(guī)范五年內(nèi)青年教師編寫課程方案、編寫詳細(xì)教案的行為，促進(jìn)這部分教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。(7)以學(xué)科骨干教師組織學(xué)科指導(dǎo)小組，進(jìn)行專題性研討，爭取在課程改革的一些關(guān)鍵問題上有所

4、突破。(二)認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的完成1 .初中(1)組織歷史評(píng)優(yōu)課，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，為教師發(fā)展提供良好的平臺(tái)。(2)組織初中各年級(jí)研究課，本學(xué)期強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生歷史資料運(yùn)用及歷史質(zhì)疑能力的培養(yǎng)。(3)加強(qiáng)課型研究，加強(qiáng)課堂教學(xué)規(guī)范管理與指導(dǎo)，帶動(dòng)面上的提高。(4)加強(qiáng)對(duì)歷史學(xué)科微課程的研究，探討其可行性和實(shí)效性。(5)做好期末卷命題工作以及中考?xì)v史命題工作，編制考試說明。(6)組織部分教師參與并做好初三歷史中考閱卷工作。(7)修訂并落實(shí)常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”,開展多種形式的教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動(dòng)。2 .高中(1)通過多種方法和形式，切實(shí)抓好教研活動(dòng)。開展教材分析、教學(xué)設(shè)

5、計(jì)等研究活動(dòng)，交流教學(xué)心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)；抓好備課、聽課、評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié)，保證教研活動(dòng)的質(zhì)量。(2)推進(jìn)校本教研活動(dòng)，營造研究氛圍，落實(shí)研究內(nèi)容，深化研究主題。力求在校本課程開發(fā)、聯(lián)校教研活動(dòng)、資源共享等方面有所研究、有所探索。(3)加強(qiáng)課型研究，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課型范式與實(shí)施策略叢書，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，不斷提升課堂教學(xué)效益。(4)繼續(xù)開展形式多樣的專題研究。修訂并落實(shí)常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”，開展多種形式的教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動(dòng)。(5)做好期末教學(xué)情況調(diào)查測試題的命題工作，并做好質(zhì)量分析工作。繼續(xù)對(duì)學(xué)校期中、期末試卷進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，指出存在問題，引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)和完善對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的過程性與終

6、結(jié)性評(píng)價(jià)系統(tǒng)，規(guī)范和提高命題的科學(xué)性和針對(duì)性。加強(qiáng)對(duì)各類考試的研究，增強(qiáng)考試命題的科學(xué)性和針對(duì)性。(三)認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教育教學(xué)改革。以江蘇省教研課題初中生歷史批判性思維能力的評(píng)價(jià)研究”為研究載體，整合教育部義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的研究”子課題(歷史)課題組，著力推進(jìn)初中歷史批判性思維的評(píng)價(jià)研究，促進(jìn)全市初中歷史教學(xué)研究氛圍的形成。(四)認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量1.初中(1)編制并解讀xxxx中考?xì)v史考試說明，結(jié)合江蘇省中考培訓(xùn)會(huì)議的相關(guān)精神，進(jìn)一步明確復(fù)習(xí)教學(xué)的導(dǎo)向與價(jià)值。(2)開設(shè)初三歷史復(fù)習(xí)課研究課，提高初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量。(3)召開初三歷史復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)，研討近年來各地

7、中考試卷的成敗得失。2,高三(1)依據(jù)xxxx年高考考試說明，研究近五年來的江蘇高考試題，著重探討新模式下的歷史復(fù)習(xí)教學(xué)的特點(diǎn)與方法，加強(qiáng)對(duì)復(fù)習(xí)的實(shí)效性的研討。(2)著重研究四課時(shí)/周模式下的課堂教學(xué)，研究其課型特點(diǎn)和教學(xué)方法，處理好講與練的關(guān)系。(3)開好全市高三教學(xué)工作研討會(huì)后續(xù)會(huì)議，提高會(huì)議的有效性。(4)組織好模、上?！眱纱慰荚?，切實(shí)做好分析評(píng)價(jià)工作(5)在室領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排下，積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作；幫助各校老師選好用好各種復(fù)習(xí)資料。(五)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)1 .結(jié)合課程改革的需要，與市內(nèi)各相關(guān)部門合作，在教研室統(tǒng)一安排下，搞好教師培訓(xùn)工作。爭取在較短時(shí)間內(nèi)，使教師在理念和

8、行動(dòng)方面都有所提高。2 .扶持青史會(huì)的工作，加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)，一是充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的幫帶作用，二是盡力搭建讓青年教師展示自己才能的舞臺(tái)。促使其較快成長。3 .繼續(xù)安排優(yōu)秀教師拍攝精品課，為廣大教師提供教學(xué)資源。(六)其他工作：完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作。三、日程安排二月份1、開學(xué)初教研活動(dòng)(1)歷史教研組長與中心組成員工作例會(huì)，安排新學(xué)期工作。(2)畢業(yè)班歷史教師會(huì)議。2、歷史研究課3.高三歷史教學(xué)研討會(huì)的準(zhǔn)備工作三月份1、組織初中歷史評(píng)優(yōu)課比賽2、初中歷史研究課3、初中歷史精品課拍攝4.高三模”考試及組織閱卷工作5.高中歷史研究課四月份1、初中歷史研究課2 .全市高三歷史復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)（后續(xù)會(huì)議）3 .高三歷史研究課4 .編寫期末試卷五月份1 、期末試卷及各類資料的校對(duì)工作2 、xxxx年歷史學(xué)科中考的各類準(zhǔn)備工作3 .高中歷史研究課4 .高三二模”考試閱卷。5 .市區(qū)學(xué)校高考前夕教學(xué)情況