幼兒園小班春季學(xué)期工作總結(jié)(精選3篇)

1、幼兒園小班春季學(xué)期工作總結(jié) （精選3篇）【第1篇】幼兒園小班春季學(xué)期工作總結(jié)當(dāng)新年的鐘聲悄然隱去，和著春風(fēng)我們走進(jìn)了新的學(xué)期，現(xiàn)在 伴隨著夏日的氣息，這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲，不能不感嘆時(shí)間的飛逝。 看著這群可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、 共同 收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴現(xiàn)對本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作1 .在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)綱要 和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動，開展了豐富 多彩的教育活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活 經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容， 為孩子開辟動手的小天地，充分利

2、用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們 有動手動腦的場所。我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教 師一年的努力，他們對幼兒園的各項(xiàng)活動都充滿了興趣， 能積極主動 地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動，如美工活動，音 樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能 大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動 充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣 愛好的驅(qū)動下，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動。i游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì) 量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有 一個(gè)愉快的心情參與。其

3、次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動，通過 各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩 子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲” 上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸 引他們學(xué)習(xí)的注意力。2 .我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。 從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也 是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方， 并講解正 確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)， 應(yīng)該怎樣 玩？認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓 幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸

4、危險(xiǎn)的角落。如：桌縫、 桌角、門、琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要 推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn) 餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生 活中，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和 控制，需要教師不斷地探索和實(shí)踐，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。二、保育工作方面1 .我們把保育工作放在較重的位置，對每一個(gè)孩子都關(guān)注，觀 察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他們的愛，使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快地成長。2 .注重細(xì)節(jié)的觀察，護(hù)理好每一位幼兒，讓孩子舒心，讓家長

5、 滿意、放心。3 .嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。我們兩位老師每天必須按照規(guī) 定的章程清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳，加強(qiáng)消毒工作，將傳 染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。三、家長工作一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外， 更重要的是要得到家長們的支持和配合。 因此，我們非常重視家長工 作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育 信息、保教知識等。當(dāng)然，在課程實(shí)施時(shí)需要家長幫助的地方還真多， 有了這些在家長配合下的前期工作， 我們預(yù)設(shè)的活動，目的性就更強(qiáng) 了，針對性也更加明顯，且準(zhǔn)備充分了，活動開展起來也會特別的順 利。所以我們虛心接受家長給

6、我們提出的意見和建議， 主動地與家長 溝通，共同探討科學(xué)育兒的方法，交流經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)因 材施教，采取適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)教育他們， 使其在原有水平上得到 進(jìn)步，我們的工作也得到了家長的肯定與表揚(yáng)。1 .主動親切地與家長溝通。我們充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自 己孩子在園的情況。2 .定期進(jìn)行電訪。3 .讓家長參與到我們的工作中通過大家一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生 活上都有一定的進(jìn)步，他們健康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知 識快。動作發(fā)展均良好，運(yùn)動能力強(qiáng)，基本動作協(xié)調(diào)；喜歡繪畫和動手操作活動；口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達(dá)。有 良

7、好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣，有一定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班 級的各項(xiàng)常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽(yù)感。但是，有成績也 有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多， 在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人 意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都 有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強(qiáng)。因此，今后的努 力方向是：1 .進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的能力。2 .加強(qiáng)對幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高 組織活動的質(zhì)量。3 .發(fā)揮本班兩老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級工作質(zhì)量。4 .加強(qiáng)安全防范措施，

8、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。5 .加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法?？傊?，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作 中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)綱要的精神，以人為本，認(rèn) 真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！6 第2篇】幼兒園小班春季學(xué)期工作總結(jié)一眨眼這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子 們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回 想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴忙碌、緊張, 卻又充實(shí)而快樂?，F(xiàn)對本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思， 從而 汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足。一、教育教學(xué)工作1 .在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子

9、情況，根據(jù)綱要 和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動，開展了豐富 多彩的教育活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活 經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容， 為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們 有動手動腦的場所。我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教 師一年的努力，他們對幼兒園的各項(xiàng)活動都充滿了興趣， 能積極主動 地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動，如美工活動，音 樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能 大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動 充滿了興趣和

10、熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣 愛好的驅(qū)動下，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動。2 .我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。 從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也 是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方， 并講解正 確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)， 應(yīng)該怎樣 玩？認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓 幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫、 桌角、門、琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要 推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn) 餐、入廁、

11、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅 子貼上小朋友的名字，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”， 爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛護(hù)“椅子寶寶”。通過這樣的問題 解決，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地，乒乓作響的情 況也得到了明顯的改善。我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生 活中，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和 控制，需要教師不斷地探索和實(shí)踐，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。二、保育工作方面1 .我們把保育工作放在較重的位置，對每一個(gè)孩子都關(guān)注，觀 察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師

12、對 他們的愛，使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快地成長。2 .注重細(xì)節(jié)的觀察，護(hù)理好每一位幼兒，讓孩子舒心，讓家長 滿意、放心。3 .嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。我們兩位老師每天必須按照規(guī) 定的章程清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳，加強(qiáng)消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。三、家長工作一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外， 更重要的是要得到家長們的支持和配合。 因此，我們非常重視家長工 作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育 信息、保教知識等。當(dāng)然，在課程實(shí)施時(shí)需要家長幫助的地方還真多， 有了這些在家長配合下的前期工作， 我們預(yù)

13、設(shè)的活動，目的性就更強(qiáng) 了，針對性也更加明顯，且準(zhǔn)備充分了，活動開展起來也會特別的順 利。所以我們虛心接受家長給我們提出的意見和建議， 主動地與家長 溝通，共同探討科學(xué)育兒的方法，交流經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)因 材施教，采取適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)教育他們， 使其在原有水平上得到 進(jìn)步，我們的工作也得到了家長的肯定與表揚(yáng)。1 .主動親切地與家長溝通。我們充分利用了早晨送孩子和放學(xué) 的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。2 .定期進(jìn)行電訪。3 .讓家長參與到我們的工作中。通過大家一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生 活上都有一定的進(jìn)步，他們健康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知 識快

14、。動作發(fā)展均良好，運(yùn)動能力強(qiáng)，基本動作協(xié)調(diào)；喜歡繪畫和動手操作活動；口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達(dá)。有 良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣，有一定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班 級的各項(xiàng)常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽(yù)感。但是，有成績也 有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多， 在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人 意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都 有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強(qiáng)。因此，今后的努 力方向是：1 .進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的能力。2 .加強(qiáng)對幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼

15、兒的年齡特點(diǎn)，提高 組織活動的質(zhì)量。3 .發(fā)揮本班兩老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級工作質(zhì)量。4 .加強(qiáng)安全防范措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。5 .加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法?？傊?，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作 中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)綱要的精神，以人為本，認(rèn) 真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！【第3篇】幼兒園小班春季學(xué)期工作總結(jié)我班38人，女孩18人，男孩20人。不經(jīng)意間，又一個(gè)學(xué)期 接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年 一大群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。 看著這些可愛的孩子

16、們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、 共同 收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍?努力的動力。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱 情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。一、保教工作在幼兒園里，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也尤為重 要。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí) 和生活。每天都注意通風(fēng)換氣，定時(shí)給玩具、桌椅消毒。對于天氣的 冷熱，我們關(guān)注孩子衣物的增減，讓幼兒懂得冷了要穿衣服，熱了要 脫衣服，并經(jīng)常提醒幼兒多喝開水。平時(shí)，我們以大局為重、積極工 作、不分彼此，從不計(jì)較個(gè)人的得失。許老師的耐心非常好，不急不 躁，做事又主動積極

17、。每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡 職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精 神，這一年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。在教育方面，從活動內(nèi)容的選擇，活動組織形式，幼兒表現(xiàn)方 式上，都力求突破，鼓勵(lì)幼兒積極參與、互動和探索，以及獨(dú)立、自 信地表達(dá)自己的想法和體驗(yàn)。在語言方面，平時(shí)經(jīng)常讓幼兒念念兒歌, 邊念邊玩手指謠，讓幼兒多聽一聽故事，講一講在家里發(fā)生的一些趣 事，來提高幼兒的表達(dá)能力。在繪畫能力上，幼兒從亂涂到畫線條， 畫圓形，勾出輪廓、涂顏色等慢慢在進(jìn)步中。二、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教 育中，除了讓幼兒自己入廁、

18、洗手、喝水、午睡，穿衣褲外，還注重 多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 我班的幼兒吃飯習(xí)慣非 常好，經(jīng)常會出現(xiàn)飯不夠吃的現(xiàn)象，后來，所以每次都會讓廚房阿姨 特地給我們班多盛了一些，她們這才吃飽。記得不免有家長跟我們說： “發(fā)現(xiàn)寶貝讀了幼兒園，孩子會吃了很多，體重也重了很多。這時(shí)， 我們也感到很欣慰。四月份，開展了 “家長半日活動”。這樣的機(jī)會，不僅使家長知 道孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同樣，也促進(jìn)了幼兒與家長，老師與家長， 家長與家長之前的情感。四、衛(wèi)生保健小班的幼兒體質(zhì)相對而言要弱一點(diǎn)，因此，為了預(yù)防各種疾病 的發(fā)生，我們不僅要積極鍛煉身體，還要注意各方面的衛(wèi)生，如：早 上來園，第一件事情就是給每位幼兒進(jìn)行檢查，預(yù)防病從口入。許老 師每周進(jìn)行一次為幼兒剪指甲，以防病菌的侵入。平時(shí)，注意觀察幼 兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長等等，來預(yù)防幼兒流行性“手 足口病”的發(fā)生。五、安全工作保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，安 全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致， 為了讓家長放心，讓幼兒