中國高技能人才楷模事跡讀本-5備課講稿

1、中國高技能人才楷模事跡讀本-5 復習提問：復習提問： 1.談談你通過學習“焊接 巧匠”高鳳林的事跡，有 何感想？ 2. 學習學習“采機神醫(yī)采機神醫(yī)” 栗俊平的事跡，談栗俊平的事跡，談 談你有哪些收獲或體會？談你有哪些收獲或體會？LIULI制作一、立志航天，奮起求知 從田埂到蒼穹。似乎一條難以逾越的鴻溝，但是唐建平憑著對航天事業(yè)的滿腔熱情和堅強毅力，硬是“跨”了過去，從一個普通農(nóng)民成長為一名中國航天科技集團有特殊貢獻的高級技師。 他的成長，證明了一個永恒不變的真理，那就是“學習改變命運，努力終有回報”。LIULI制作二、勇克難關(guān)，建功立業(yè) 唐建平已經(jīng)成為中國航天生產(chǎn)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)專家。 這位普通的

2、技術(shù)工人，憑著自己練就的過硬技能，在平凡的崗位上取得了不平凡的成績，為我國“神舟”系列飛船等航天型號產(chǎn)品的研制生產(chǎn)做出了重大貢獻。LIULI制作三、身先士卒，攜手共進 唐建平最推崇的是這句話：“我覺得人生求樂的最好方法莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來；一切苦境，都可由勞動解脫?！?他正是用自己的人生實踐著這條偉大的格言，用自己的人生為祖國的航天事業(yè)做出貢獻。LIULI制作四、討論：四、討論： 學習學習 “ “精精準操作手準操作手“唐建唐建平的事跡，談你平的事跡，談你有哪些收獲或體有哪些收獲或體會？會？LIULI制作LIULI制作 第十課第十課學技無止境，革新創(chuàng)新天記“革新高手”魯宏勛L

3、IULI制作 簡簡 介介 魯宏勛，中國航空工業(yè)第一集團公司空空導彈研究院加工中心操作高級技師，中華技能大獎獲得者。 技工學校畢業(yè)生。 在科研生產(chǎn)中，先后實現(xiàn)百種工裝夾具和工藝方法革新，編制了數(shù)千個數(shù)控工程序，總結(jié)出先進、高效、系統(tǒng)的數(shù)控加工方法，為我國空空導彈重點型號產(chǎn)品的成功研制做出突出貢獻。LIULI制作 一、突出貢獻 2005年6月，中國空空導彈研究院院長榮毅超在中國空空導彈研究院加快發(fā)展空空導彈事業(yè)一文中指出：中國空空導彈研究院在40多年的發(fā)展歷程中“培養(yǎng)了一支以董秉印、魯宏勛為代表的高水平的人才隊伍為緊緊瞄準美國雷錫恩(空空導彈制造)公司，占領(lǐng)空空導彈研制指高點打下了堅實的基礎(chǔ)”。L

4、IULI制作 二、天道酬勤 魯宏勛回顧這一段歷程，不無感慨地說：在國家某重點工程C階段過程中，研究院引進了大量的數(shù)控設(shè)備，操作人員中唯有我沒有出國培訓過。 我?guī)д卟环?，暗下決心一定要超越他們。 我自學外文資料及相關(guān)技術(shù)，用數(shù)控機床編出第一個程序，做出了第一個文件，成為第一個較全面掌握數(shù)控機床操作和數(shù)控編程的人員。 那時我還是一名初級工，卻承擔了班里大部分復雜零件的加工任務，不久院里給我晉升了一級工資，后來又破格將我從中級工跳過高級工一下晉升技師。LIULI制作三、革新高手 魯宏勛說過一句高度慨括的話：“型號成功我成才?！?魯宏勛把學習新技術(shù)和解決新問題緊密地結(jié)合在一起，實現(xiàn)了“生產(chǎn)革新提高”的

5、良性循環(huán)。 把個人的成長和國家的事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，是魯宏勛從一個普通技校生成為“數(shù)控英才、革新高手”的通大道。 沒有國家的事業(yè)，沒有各種型號空空導彈研制的平臺，就不會有今天的魯宏勛 。LIULI制作四、主動請纓 1998年，11車間負責數(shù)控加工編程調(diào)試的高級工程師退休，其間正趕上某重點型號工程進入了關(guān)鍵的試制階段，大量的新零件工藝需要編程及相應的前期準備，魯宏勛主動請纓，承擔了車間全部編程工作。 不知道克服了多少困難，魯宏勛根據(jù)數(shù)控系統(tǒng)的能力和工藝流程，采用了多種新工藝、新方法，先后編制了2000余種數(shù)控加工程序，魯宏勛被晉升為高級技師。LIULI制作五、魯宏勛班讓我們記住魯宏勛班的班訓：航空報國，勇攀技術(shù)高峰追求卓越，打造軍工精品共享成果，創(chuàng)建和諧團隊LIULI制作四、討論：四、討論： 學習學習 “革新高手革新高手”魯宏勛的事跡，魯宏勛的事跡，談你有哪些收談你有哪些收獲或體會？獲或體會？LIULI制作LIULI制作小結(jié)：本節(jié)課要求學生通過對唐建平、魯宏勛小結(jié)：本節(jié)課要求學生通過對唐建平、魯宏勛 事跡的學習，充