小石潭記PPT--優(yōu)秀課件

1、柳宗元柳宗元 “記記”是古代的一種文體，主是古代的一種文體，主要是記載事物，抒發(fā)感情，即景抒要是記載事物，抒發(fā)感情，即景抒情，托物言志。情，托物言志。 柳宗元，唐代著名文學(xué)家，柳宗元，唐代著名文學(xué)家，“唐宋八大家唐宋八大家”之一。他和韓之一。他和韓愈并稱愈并稱“韓柳韓柳”。柳宗元簡介 柳宗元被貶為永州柳宗元被貶為永州司馬后，貧病交加，老司馬后，貧病交加，老母病故，居處遭火，他母病故，居處遭火，他滿懷憂懼之情，多借山滿懷憂懼之情，多借山水以排遣。水以排遣。永州八記永州八記就寫于此時(shí)。就寫于此時(shí)。 柳宗元的山水游記在中國文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位。柳宗元的山水游記在中國文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位。 為人稱

2、道的永州八記是他被貶謫到永州以后寫的。為人稱道的永州八記是他被貶謫到永州以后寫的。 這些作品，展現(xiàn)了一幅幅山水勝景。這些作品，展現(xiàn)了一幅幅山水勝景。 柳宗元的山水游記把自己的身世遭遇、思想感情融合柳宗元的山水游記把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的描繪中，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑于自然風(fēng)景的描繪中，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。郁的心情。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.正確流利地朗讀課文。正確流利地朗讀課文。 2正確翻譯課文，積累常見的正確翻譯課文，積累常見的文言實(shí)詞：清、去、邃等；虛詞：文言實(shí)詞：清、去、邃等；虛詞：以、為等，提高閱讀文言文的能力。以、為等，提高閱讀文言文的能力

3、。給下列加點(diǎn)的字注音。給下列加點(diǎn)的字注音。篁竹（篁竹（ ） 清洌（清洌（ ）為坻（為坻（ ） 為嶼（為嶼（ ）為堪（為堪（ ） 佁然（佁然（ ）俶爾（俶爾（ ） 翕忽（翕忽（ ）差互（差互（ ） 寂寥（寂寥（ ）悄愴（悄愴（ ） 幽邃（幽邃（ ） hung qun ch kn cn c y ch x qio chung青青 樹樹 翠翠 蔓蔓 ( ) ( )犬牙犬牙差差互互( )m nc（1 1）可可 潭中魚潭中魚可可百許頭百許頭 不不可可久居久居（2 2）從從 從從小丘西行百二十步小丘西行百二十步 隸而隸而從從者，崔氏二小生者，崔氏二小生（3 3）清清 下見小潭，水尤下見小潭，水尤清清冽冽 以

4、其境過以其境過清清，不可久居，不可久居（4 4）差差 參參差差披拂披拂 其岸勢犬牙其岸勢犬牙差差互互 以以其境過清其境過清 （5 5）以以 卷石底卷石底以以出出（6 6）樂樂 心心樂樂之之 似與游者相似與游者相樂樂副詞，大約副詞，大約可以，能夠可以，能夠由，自由，自跟隨跟隨清澈清澈凄清凄清長短不一，形容詞長短不一，形容詞交錯(cuò)，動(dòng)詞交錯(cuò)，動(dòng)詞因?yàn)橐驗(yàn)榧醇础笆拙硪猿鍪拙硪猿觥本矸诺角懊?，表卷放到前面，表示?qiáng)調(diào)，以相當(dāng)于而，表承接，示強(qiáng)調(diào)，以相當(dāng)于而，表承接，不譯。不譯。形容詞的意動(dòng)用法，以形容詞的意動(dòng)用法，以為樂為樂逗樂，嬉戲逗樂，嬉戲 一詞多義：一詞多義：全石以全石以為為底底為為作為作為成為

5、成為潭中魚潭中魚可可百許頭百許頭可可大約大約能夠能夠可以可以為為坻，坻，為為嶼，嶼，為為嵁，嵁，為為巖巖不不可可知其源知其源不不可可久居久居詞類活用：詞類活用：名詞作狀語名詞作狀語從小丘從小丘西西行百二十步行百二十步名名-狀，向西狀，向西皆若皆若空空游無所依游無所依名名-狀，在空中狀，在空中斗斗折折蛇蛇行行名名-狀，像北斗星那樣狀，像北斗星那樣 其岸勢其岸勢犬牙犬牙差互差互名名-狀，像狗的牙齒那樣狀，像狗的牙齒那樣動(dòng)詞作名詞動(dòng)詞作名詞如如鳴鳴珮環(huán)珮環(huán)珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音名名-狀，像蛇爬行那樣狀，像蛇爬行那樣意動(dòng)用法意動(dòng)用法心心樂樂之之以以為樂為樂( (感到快樂感到快樂) )

6、潭潭西南西南而望而望名名-狀，向西南狀，向西南獨(dú)立思考獨(dú)立思考1.1.課文是按照什么順序?qū)懙恼n文是按照什么順序?qū)懙? ? 游覽順序：發(fā)現(xiàn)小石潭游覽順序：發(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流潭中氣氛潭中氣氛 。2.2.抓住了小石潭的哪些特點(diǎn)？抓住了小石潭的哪些特點(diǎn)？ 小石潭的特點(diǎn)：幽靜。小石潭的特點(diǎn)：幽靜。3.3.作者對小石潭的整體感受是什么？作者對小石潭的整體感受是什么？ 幽深冷寂，孤凄悲涼。幽深冷寂，孤凄悲涼。發(fā)現(xiàn)小潭：發(fā)現(xiàn)小潭：聞聞隔隔伐伐取取見見(動(dòng)詞準(zhǔn)確動(dòng)詞準(zhǔn)確)移步換景移步換景潭中景物：潭中景物：潭水：潭水：清澄清澄 側(cè)面描寫側(cè)面描寫游魚：游魚：動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合特寫鏡頭特寫鏡頭

7、小潭源流：小潭源流：溪身：溪身： 曲折蜿蜒曲折蜿蜒岸勢：岸勢：參差不齊參差不齊形象比喻形象比喻潭中氣氛：潭中氣氛：幽深冷寂幽深冷寂寓情于景寓情于景記錄同游者記錄同游者抒發(fā)在寂寞環(huán)境中的悲涼凄苦的情感抒發(fā)在寂寞環(huán)境中的悲涼凄苦的情感問題研究問題研究1 1第四段描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作第四段描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？者怎樣的心情？描寫了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛。描寫了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛。 作者極力描寫小石潭的幽靜，甚至浸透到人的心作者極力描寫小石潭的幽靜，甚至浸透到人的心靈里去，把景物跟心情結(jié)合起來，寫出一種境界。靈里去，把景物跟心情結(jié)合起來，寫出一種境界

8、。在這種境界里，透露出在這種境界里，透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心作者貶居生活孤凄悲涼的心境境。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映，。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映，我們可以從中體會(huì)到封建社會(huì)中不得志文人的痛苦我們可以從中體會(huì)到封建社會(huì)中不得志文人的痛苦心情。心情。2文章前面寫文章前面寫“心樂之心樂之”，后面又寫，后面又寫“悄愴幽悄愴幽邃邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？，一樂一憂似難相容，該如何理解？ 柳宗元參與改革，失敗被貶，心中抑郁難平，柳宗元參與改革，失敗被貶，心中抑郁難平，而寄情山水正是為了擺脫這種心情；所以這種歡而寄情山水正是為了擺脫這種心情；所以這種歡樂是暫時(shí)的，一經(jīng)環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情樂是暫時(shí)的，一經(jīng)環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來。又會(huì)流露出來。 寓情于景。寓情于景。(3)文中描寫游魚動(dòng)態(tài)的句子是：文中描寫游魚動(dòng)態(tài)的句子是：_，_。 課堂反饋課堂反饋按原文填空。（如能默寫，就更棒）按原文填空。（如能默寫，就更棒） 文中高度概括小石潭的氛圍，同時(shí)抒發(fā)作者政治受挫文中高度概括小石潭的氛圍，同時(shí)抒發(fā)作者政治受挫遭貶后憂傷心情的句子是：遭貶后憂傷心情的句子是：_，_，_。 文中描寫游魚靜態(tài)的句子是：文中描寫游魚靜態(tài)的