做友好往來的使者 (2)

1、一、開放的胸懷一、開放的胸懷活動一活動一：小雪和小雪和MaryMary的故事的故事1 1、如果你是、如果你是MaryMary，會怎么辦？，會怎么辦？2 2、我們能以、我們能以“好好”和和“壞壞”來評價來評價MaryMary的的 處理方式嗎？處理方式嗎？面對不同文化，我們應該有開放的胸懷！面對不同文化，我們應該有開放的胸懷！仔細閱讀仔細閱讀小雪和小雪和MaryMary的故事，的故事，思考并思考并回答下列回答下列問題：問題：想一想：想一想： 有人有人說，在說，在2020世紀七八十年代，開放世紀七八十年代，開放意味著喇叭褲意味著喇叭褲、戴戴蛤蟆鏡。那么蛤蟆鏡。那么，在今天開放，在今天開放意味著什么意

2、味著什么呢呢？（結合小雪和結合小雪和MaryMary的的故事仔細故事仔細思考思考。）意味著什么意味著什么？開放的胸懷意味著開放的胸懷意味著： 1.以客觀以客觀、平等平等的態(tài)度，對待不同的文化的態(tài)度，對待不同的文化活動活動二：觀圖思考并回答二：觀圖思考并回答（1 1）在比利時，城市很少有紅綠燈，為什么能夠）在比利時，城市很少有紅綠燈，為什么能夠秩序井然秩序井然？（2 2）你對）你對“只有人，才是萬事萬物的紅燈只有人，才是萬事萬物的紅燈”這句話如何理解？這句話如何理解？（3 3）歐洲的汽車文明，對我們有什么借鑒之處？）歐洲的汽車文明，對我們有什么借鑒之處？開放的胸懷意味著開放的胸懷意味著： 2 2

3、. .要善于虛心學習其他文化的優(yōu)點、長處；要善于虛心學習其他文化的優(yōu)點、長處；圖片欣賞：中華傳統(tǒng)文化知多少圖片欣賞：中華傳統(tǒng)文化知多少我國我國三大國粹三大國粹民族民族傳統(tǒng)節(jié)日及食品傳統(tǒng)節(jié)日及食品民族傳統(tǒng)運動民族傳統(tǒng)運動其他中華優(yōu)秀文化其他中華優(yōu)秀文化開放的胸懷意味著開放的胸懷意味著： 3.保護保護本民族的文化，是我們義不本民族的文化，是我們義不容辭的責任！容辭的責任！梁思成梁思成活動三：閱讀思考并回答活動三：閱讀思考并回答開放的胸懷意味著開放的胸懷意味著： 4.4.尊重尊重、珍惜和保護各個國家、珍惜和保護各個國家、民族民族的的文化。文化。開放的胸懷開放的胸懷意味著意味著 （1 1）. .以以客

4、觀平等的態(tài)度，對待不同的客觀平等的態(tài)度，對待不同的文化。文化。（2 2）. .虛心學習其他民族的優(yōu)點和長處。虛心學習其他民族的優(yōu)點和長處。（3 3）. .尊重尊重、珍惜和保護各個、珍惜和保護各個國家民族國家民族的的文化文化。（4 4）. .保護保護本本民族文化，是我們義不容辭的責任。民族文化，是我們義不容辭的責任?？偨Y：總結：二、搭起文化的橋梁二、搭起文化的橋梁活動四：細數(shù)身邊的外來文化活動四：細數(shù)身邊的外來文化1.你能察覺到這些外來文化對我們的影嗎？你能察覺到這些外來文化對我們的影嗎？ (影響主要從生活方式、思想觀念影響主要從生活方式、思想觀念）思考并回答：思考并回答：2.我們我們應如何應如

5、何對待外來對待外來文化？文化？討論：討論：包容包容借鑒借鑒辯證辯證學習學習對待外來文化的正確態(tài)度：對待外來文化的正確態(tài)度： 不能不能照搬照抄，而要取其精華、棄照搬照抄，而要取其精華、棄其糟粕。其糟粕。 國家國家 時間時間發(fā)展發(fā)展 結果結果古巴古巴比倫比倫公元前公元前35003500年年公元前公元前539539年波斯入侵，巴比倫年波斯入侵，巴比倫王國滅亡王國滅亡煙消云散煙消云散古印度古印度公元前公元前30003000年年公元前公元前15001500年雅利安人入侵，年雅利安人入侵，印度文化雅利安化印度文化雅利安化雅利安化雅利安化古埃及古埃及公元前公元前30003000年年先后希臘化、羅馬化，斯蘭化

6、先后希臘化、羅馬化，斯蘭化 面目全非面目全非古中國古中國公元前公元前21002100年年夏商周秦漢三國兩晉南北朝隋夏商周秦漢三國兩晉南北朝隋唐五代十國宋元明清唐五代十國宋元明清源遠流長源遠流長活動五：觀表思考并回答活動五：觀表思考并回答1.1.為什么只有中國的文化歷經滄桑卻流傳至今？為什么只有中國的文化歷經滄桑卻流傳至今？2.2.這又給我們什么啟示呢？這又給我們什么啟示呢？求同存異、兼收并蓄求同存異、兼收并蓄對待本民族文化對待本民族文化的正確態(tài)度：的正確態(tài)度： 繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華中華民族精神，是我們民族精神，是我們責無旁貸責無旁貸的歷史重任。的歷史重任。總

7、結：總結：搭搭起起文文化化的的橋橋梁梁對外來文化對外來文化對本民族文化對本民族文化不能照搬不能照搬照抄照抄而而要取其精華、棄其要取其精華、棄其糟粕糟粕繼承繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化文化弘揚中華民族精神弘揚中華民族精神總結：總結：1.對待對待外來文化的正確態(tài)度：外來文化的正確態(tài)度： 不能照搬照抄，而要取其精華、棄其糟粕。不能照搬照抄，而要取其精華、棄其糟粕。2.本本民族文化的正確態(tài)度：民族文化的正確態(tài)度： 繼承繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是我們中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是我們責無旁貸的歷史重任。責無旁貸的歷史重任?？磿磿?060頁（中國小留學生的郵件）思考：頁（中國

8、小留學生的郵件）思考： 1.1.小留學生為什么會遭遇困境？小留學生為什么會遭遇困境？2.2.面對中外文化的差異，你要如何對待？面對中外文化的差異，你要如何對待？寬容寬容、開放、欣賞、開放、欣賞、理解、理解、尊重尊重中外文化的差異中外文化的差異閱讀并回答：閱讀并回答：情境一：當別人稱贊你真漂亮時，一般你會怎么回答？（情境一：當別人稱贊你真漂亮時，一般你會怎么回答？（“哪里，哪哪里，哪里。里。”）如果對方是英國人，他對你的回答又會怎么想呢？）如果對方是英國人，他對你的回答又會怎么想呢？英國人的想法：這個人怎么這么有意思，還要我回答他哪里漂亮，那就英國人的想法：這個人怎么這么有意思，還要我回答他哪里

9、漂亮，那就告訴他：告訴他：“Every where（到處都是）（到處都是）”。情景二：你的西班牙朋友邀你一起吃飯，飯后他卻說要和你平分帳單，情景二：你的西班牙朋友邀你一起吃飯，飯后他卻說要和你平分帳單，你會怎么想？你會怎么想？西班牙人的看法：這是理所當然的，在我們國家，即使是好朋友吃飯，西班牙人的看法：這是理所當然的，在我們國家，即使是好朋友吃飯，也是也是AA制，最好的也是先講好誰付費的。制，最好的也是先講好誰付費的。情景三：你到美國人家作客，他們和你打過招呼后就讓你自己安排生情景三：你到美國人家作客，他們和你打過招呼后就讓你自己安排生活活,他們則去看電影他們則去看電影,甚至也沒給饑餓的你準備

10、一頓飯甚至也沒給饑餓的你準備一頓飯,你會怎么想？你會怎么想？美國人的理由：這是我們的待客之道，我們崇尚自由，這么做是給美國人的理由：這是我們的待客之道，我們崇尚自由，這么做是給客人最大的自由?？腿俗畲蟮淖杂伞Ｇ榫八模耗泸T自行車摔傷了，和你同行的幾位日本朋友非但沒有過情景四：你騎自行車摔傷了，和你同行的幾位日本朋友非但沒有過來扶你，反而叫你快些起來，不要擋住后面的人，你會怎么想？來扶你，反而叫你快些起來，不要擋住后面的人，你會怎么想？日本人的理由：管好自己就是對集體和別人最好的貢獻了。我們做日本人的理由：管好自己就是對集體和別人最好的貢獻了。我們做事大多是以不會給別人添麻煩為前提的，一切要靠自己

11、。事大多是以不會給別人添麻煩為前提的，一切要靠自己。情境五：你碰到了一個德國朋友，問他：情境五：你碰到了一個德國朋友，問他：“你幾歲了？一個月賺多你幾歲了？一個月賺多少錢？少錢？”你覺得德國朋友會作何反應？你覺得德國朋友會作何反應？德國人的反應：德國人的反應：“這是我的隱私，為什么要告訴你？這是我的隱私，為什么要告訴你？”對外來文化的正確態(tài)度：對外來文化的正確態(tài)度： 1.1.以以客觀平等的態(tài)度，對待不同的客觀平等的態(tài)度，對待不同的文化。文化。2.2.尊重尊重和保護其他和保護其他國家國家和民族的優(yōu)秀文化。和民族的優(yōu)秀文化。3.3.尊重尊重、珍惜和保護各個、珍惜和保護各個國家民族國家民族的的文化文化。4.4.不能照搬照抄，而要取其精華、棄其糟粕。不能照搬照抄，而要取其精華、棄其糟粕。對本民族文化的正確態(tài)度：對本民族文化的正確態(tài)度：1.1.保護保護本本民族文化，是我們義不容辭的責任。民族文化，是我們義不容辭的責任。2.繼承和弘揚中華民族精神，是我們責無旁貸的歷史重任。繼承和弘揚中華民族精神，是我們責無旁貸的歷史重任。重點整合：重點整合：本節(jié)小結本節(jié)小結 開放的胸懷開放的胸懷搭起文化的橋梁搭起文化的橋梁 客觀平等的態(tài)度客觀平等的態(tài)度保護本民族優(yōu)秀文化保護本民族優(yōu)秀文化 尊重、珍惜、保護各民族優(yōu)秀文化尊重、珍惜、保護各民族優(yōu)秀文化 （具