幼兒園大班學(xué)期工作方案_2

1、幼兒園大班學(xué)期工作方案幼兒園大班學(xué)期工作方案1 一、指導(dǎo)思想： 以新“綱要”為指針,以愛為訓(xùn)練的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進老師的專業(yè)進展，努力營造學(xué)習(xí)和討論的氛圍，主動開展訓(xùn)練討論和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、老師身心全面和諧富有個性地進展。 二、主要目標 1、營造一支團結(jié)協(xié)作，齊心向上的老師隊伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的力量。留意塑造老師的良好形象。 2、努力以訓(xùn)練討論、以班級特色推動幼兒的進展。 3、探究家長工作，使家長滿足并主動協(xié)作我們的工作。 三、主要工作： （一）老師的成長與進展 1、新世紀的老師應(yīng)當(dāng)富有時代的朝氣。這種朝氣，中體現(xiàn)了當(dāng)代老師應(yīng)當(dāng)更懂得美、追求

2、美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧進展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。 2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、溝通的機會，鼓舞老師主動參加，彰顯個性。比如：周一例會、與兄弟幼兒園老師溝通學(xué)習(xí)、協(xié)作專家來園傳幫帶、主動學(xué)習(xí)先進理念并能運用到自己的工作實踐中。主動利用班級組綻開的“現(xiàn)場研討活動”這一個形式，捕獲老師訓(xùn)練、教學(xué)活動中的閃完點和存在的實際問題，進行體的爭論、溝通、辨析和調(diào)，最大程度地關(guān)心老師朝專業(yè)化方向的更好地進展。 3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促班級組各位老師能夠團結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓舞老師把自己的愛好愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的愛好進展。比如：有效利用

3、餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀看力量、語言表達力量；在區(qū)域活動中，能供應(yīng)并豐富多種材料，促進幼兒各種力量的進展；能依據(jù)各階段幼兒的年齡特點，開展相應(yīng)的嬉戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種力量。 4、以班級組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上，能依據(jù)各班的實際狀況的和孩子當(dāng)前的進展水平準時進行生成與調(diào).。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí)，捕獲孩子有訓(xùn)練價值的愛好點，使主題方案向橫向和縱深進展，為孩子供應(yīng)足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動，同時從環(huán)境材料上彰顯幼兒的進展。班級組之間也能互幫互助、共享各種訓(xùn)練教學(xué)資源。比如：體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實踐溝通與現(xiàn)場觀摩。 5、老師活動

4、支配：9月：常規(guī)評比； 10月：午餐展現(xiàn)： 11月：餐后活動展現(xiàn)； 12月：午睡展現(xiàn)：查找適合自己的討論之路，探究個性化的教學(xué)活動。各位老師依據(jù)自己所長確定討論方向的不斷地進行實踐、思索、再實踐，不斷完善。 （二）幼兒的成長與進展。 本學(xué)期我們將通過開展豐富多彩的活動，為孩子供應(yīng)進展與展現(xiàn)自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中張揚個性、增加自信。詳細活動有： 1、開展愛好組活動，給孩子選擇進展的自主權(quán)。當(dāng)然，老師要以自己的愛好去影響孩子，從而帶動孩子的學(xué)習(xí)。主要活動有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。查找每個機會，抓住每個詳情，提高體效益。 2、依據(jù)大班孩子的力量特點，增加外出參觀與實踐活動的機會，走進社

5、區(qū)環(huán)境，讓孩子通過自己的觀看與交往了解.；另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進孩子的各方面力量進展。 （三）加強平安意識、嚴格各項規(guī)范常規(guī) 一個寬松而又潔有序的環(huán)境能讓老師開心舒心地工作，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí)。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們班級組每位老師的職責(zé)，需要老師相互協(xié)作，共同努力。平安工作是保障幼兒園工作順當(dāng)開展的前提。各班每位老師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康開心成長的環(huán)境。班級組將時時提示老師做好每周的平安工作記錄，防患于未然。并責(zé)任到人。 家園溝通應(yīng)依據(jù)幼兒園班級的訓(xùn)練目標，結(jié)合每個孩子進展的需要，將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進步和問題，相互通氣，彼此協(xié)作訓(xùn)練，

6、以促進每個孩子的進展。 四、詳細工作支配 八月份： 1、家訪 2、調(diào).各班物品，大掃除。 3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。 4、各班.第一主題方案、第一周方案、布置家長園地、 5、小班入園前親子活動 九月份：(9/1-9/4) 第一周： 1、9/1日正常開展一日活動，穩(wěn)定幼兒心情。 2、各班學(xué)額匯報。 2、平安工作匯報。 其次周：(9/7-9/11) 1、發(fā)放幼兒愛好組活動意向表，統(tǒng)計愛好組活動人數(shù)。 2、慶祝老師節(jié)活動。 3、平安工作匯報。 第三周：(9/14-9/18) 1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。 2、爭論迎“國慶”的活動方案。 3、各班幼兒測體重。 4、平安工作匯報。 第四周：(9/21

7、-9/25) 1、常規(guī)評比。 2、主題環(huán)境準時存檔。 3、平安工作匯報。 第五、六周(9/28-10/9) 1、中大班早操競賽。 2、做好國慶假幼兒平安訓(xùn)練工作。 3、平安工作匯報。 十月份 第七周：（10/12-10/16） 1、班級組活動：爭論家長會方案。 2、研討：大班組好課活動。 3、平安工作匯報。 第八周：（10/19-10/23） 1、幼兒午餐展現(xiàn)。 2、平安工作匯報。 第九周：（10/26-10/30） 1、主題環(huán)境準時.、存檔。 2、班級組活動：平安工作的研討。 3、平安工作匯報。 十一月份： 第十周：（11/2-11/6） 1、十月歌會（幼兒合唱競賽）。 2、體育節(jié)預(yù)備 3、

8、平安工作匯報。 十一周：（11/9-11/14） 1、班級組活動：爭論如何上好好課。 2、幼兒活動：歡樂體育節(jié)。 3、平安工作匯報。 十二周：（11/17-11/21） 1、餐后活動展現(xiàn) 2、觀摩各班主題環(huán)境、調(diào).、豐富。 3、平安工作匯報。 十三周：（11/24-11/28） 1、班級組活動：爭論班務(wù)工作。 2、平安工作匯報。 十二月份（12/2-12/6） 十四周： 1、溝通各班嬉戲組織開展狀況的。 2、平安工作匯報。 十五周：（12/9-12/13） 1、班級組活動：插塑活動引起的思索與爭論。 2、主題環(huán)境準時.、存檔。 3、平安工作匯報。 十六周：（12/16-12/20） 1、幼兒午

9、睡展現(xiàn) 2、平安工作匯報。 十七周：（12/23-12/27） 1、班級組活動：爭論慶元旦、迎新年活動方案。 2、各班撰寫幼兒評語。 3、平安工作匯報。 十八周： 1、慶元旦，家園同樂。 2、平安工作匯報。 一月份：（12/30-1/4） 十九周： 1、班級組活動：爭論期末展現(xiàn)方案。 2、做好幼兒素養(yǎng)進展期終評估，做好學(xué)籍卡。 3、寒假平安訓(xùn)練。 二十周：（1/7-1/11） 1、各班以軟盤形式上交訓(xùn)練教學(xué)電子檔案、雜志.裝訂、保教工作資料收. 二十一周：（14/2-1/18） 1、結(jié)退幼兒各類費用。 2、休業(yè)式。 3、幼兒期末匯報活動 幼兒園大班學(xué)期工作方案2 新的學(xué)期，新的開頭。在隨著幼兒

10、年齡的提高和幼兒園對平安意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡潔的平安學(xué)問和初步的自我愛護意識及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差。這學(xué)期為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、健康的成長，針對班級實際狀況，特制訂了班級平安工作方案： 首先，在幼兒園平安工作方案中永久是平安第一。班級老師在思想上必需樹立"平安第一"的意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。 1、配班老師主動協(xié)作主班老師的工作，仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。 2、每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席（

11、請假）的幼兒準時了解緣由。 3、做好戶外體育活動前的預(yù)備工作，檢查活動場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。 4、盥洗時，老師應(yīng)保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 5、老師應(yīng)加強課間巡察，加強對幼兒進行平安訓(xùn)練，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。 其次，訓(xùn)練團結(jié)友愛，不打人，相互關(guān)心，匯報。 6、午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡察，發(fā)覺異樣狀況準時

12、報告。 7、嚴格執(zhí)行接送制度。提示家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并準時補辦接人卡，謹防幼兒丟失。 8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。 9、利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣揚對幼兒進行平安訓(xùn)練的重要性，使家長也能重視對幼兒進行平安訓(xùn)練。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。 其次詳細實施的措施 （一）培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣 讓幼兒了解平安保健學(xué)問，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有肯定的獨立生活力量，訓(xùn)練

13、幼兒關(guān)懷他人，關(guān)心他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為規(guī)范。遵守.公德，愛公物，做一個健康、歡樂的幼兒 （二）、培育幼兒的交通平安意識。 1、訓(xùn)練幼兒熟悉交通平安標記，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時坐穩(wěn)，坐好。不坐"三無"車輛。 2、訓(xùn)練幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要隨遍坐別人的車輛。不跟生疏的人走。 （三）、培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識。 1、防火平安。訓(xùn)練幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話（119）把握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。 2、用電平安，訓(xùn)練幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕

14、快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。 3、防地震平安。訓(xùn)練幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方隱藏。 （四）、其它平安方面。 1、訓(xùn)練幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追趕打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，訓(xùn)練幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等擔(dān)心全的地方。以免燙傷。訓(xùn)練幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。 2、老師應(yīng)加強課間巡察，加強對幼兒進行平安訓(xùn)練，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次

15、，訓(xùn)練要團結(jié)友愛，不打人，相互關(guān)心，遇到擔(dān)心全的狀況準時向老師匯報。 3、離園接送時，兩位工作人員都必需在場，肯定要把孩子親自交給家長，一個老師管好其他小伴侶。與家長溝通時，一個老師必需在看小伴侶，工作人員同時與家長溝通。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。 4、幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。 5、向家長宣揚平安訓(xùn)練的重要性，以及幼兒園的平安訓(xùn)練活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安訓(xùn)練工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防訓(xùn)練工作），主動做好平安防范工作。負責(zé)正的確施

16、家庭中的平安訓(xùn)練。 以上，只是針對做好班級本學(xué)期平安工作方案的想法，在詳細實施中，班級兩位老師必需共同協(xié)調(diào)協(xié)作，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、平安、歡樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。 幼兒園大班學(xué)期工作方案3 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合和引?dǎo)者。依據(jù)本班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進展的特點，時時加以對比，了解并把握本班幼兒的進展水平，主動引導(dǎo)，把握好訓(xùn)練的時機，并組織生動，好玩的教學(xué)方案，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 二幼兒基本狀況分析： 本班這學(xué)期男生13名，女生9名，總?cè)藬?shù)22名。大多數(shù)幼兒上過暑假班。新生心情不穩(wěn)，焦慮

17、，在常規(guī)方面，行為力量，語言表達力量等方面都需要老師的共同協(xié)作，同心同德，但有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時走動現(xiàn)象也比較嚴峻。而菲菲，航航小伴侶自理力量和常規(guī)較差，吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要關(guān)心，我們要與家長準時溝通，共同協(xié)作，加強熬煉。并讓幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達自己的愿望和懇求，使幼兒在一學(xué)期里能夠得到最大的收獲。 三本學(xué)期主要工作任務(wù) 保教工作： 1、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)訓(xùn)練貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。 2、制定適合本班幼兒年齡特點及進展水平的教學(xué)方案，及促進幼兒綜合進展

18、的課程。 3、制造和諧,寬松的訓(xùn)練環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知力量的進展。 3、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 4、老師在活動實施前作好充分的教學(xué)預(yù)備。幼兒的操作材料依據(jù)力量強弱支配預(yù)備。 5、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時關(guān)心幼兒鞏固對一些基本圖形的熟悉，并會嘗試圖形的匹配。 6、有方案地開展新主題活動，制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標網(wǎng)絡(luò)。 7、加強保育學(xué)問學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進行自我防護意識的培育，提高自我防護力量。 8、開展適合幼兒身心健康的豐富

19、的各項活動，如：、等活動,充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的主動性。本學(xué)期里，除了開展主題活動還開展了老師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動。 幼兒預(yù)期進展目標： 1、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。 2、 學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。 3、學(xué)會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。 4、學(xué)習(xí)觀看四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和改變，運用各種感官感知事物。 5、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。 6、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動。 7、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，情愿與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。 8、有初步的自我意識，主動參加集體生活和學(xué)習(xí)，增加

20、獨立力量。 9、培育幼兒學(xué)會與人共享。 10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進行熬煉，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作進展狀況。 11、連續(xù)鼓舞幼兒用一般話與老師、同伴溝通。 幼兒園大班學(xué)期工作方案4 新的學(xué)期新的盼望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最終一年，我們在綱要的精神和園務(wù)方案的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實際狀況以及家長的建議，經(jīng)過爭論我們擬定了下學(xué)期班務(wù).訓(xùn)練教學(xué)工作重點和方向，我們將供應(yīng)多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的看法，陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學(xué)期。 一.幼兒狀況分析： 我班共有幼兒18名，其中男11名，女7名。

21、有3名幼兒是今年新來的插班生。在這些新來的幼兒中，樂樂淘氣可愛，唐靜活潑大方，李大鵬活潑好動。每一個孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了。生活自理力量和學(xué)習(xí)力量都有了不同的提高。進步快的有：張雨鶴.鄧婷月.鄧瀟雨等。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進展，培育幼兒的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點。 二.班務(wù).訓(xùn)練教學(xué)工作重點： （一）本學(xué)期工作目標 1.仔細領(lǐng)悟幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的精神，以開放訓(xùn)練為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題，發(fā)揮試點班的帶頭作用。 2.給幼兒供應(yīng)真實體驗的機會，盡量制造條件讓幼兒實際參與探究活動，獵

22、取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的歡樂。 3.加強各方面的平安防范意識。 4.力求各項工作扎實.優(yōu)異，建立有特色的良好班級。 5.強調(diào)培育幼兒的環(huán)保意識。 （二）工作內(nèi)容與措施 1.生活方面 （1）開學(xué)初，供應(yīng)機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜.操作架等，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。 （2）開設(shè)“談天活動”，敬重孩子的心理，關(guān)心幼兒釋放心情；在嬉戲中相互照看；會幫助老師做好活動前的預(yù)備工作；能寧靜.仔細.有始有終地進行自主嬉戲活動。 （3）在生活區(qū)，連續(xù)投放針.線等工具，學(xué)習(xí)穿針引線.打結(jié).釘扣的方法；學(xué)習(xí)自制嬉戲用具，如：縫沙包.縫飛盤。 （4）天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導(dǎo)下，能將衣

23、服掛整齊；會耐煩.獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝干凈；會將衣帽.手套.圍巾等放在固定的地方并放整齊。 2.學(xué)習(xí)方面 （1）開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得溝通活動。 （2）在成人指導(dǎo)下，主動參與“小博士論壇”活動，給孩子大膽發(fā)表自己獨特看法的機會。 （3）以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動”.“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面進展的主題活動。 （a）大主題如下：我是大班的小伴侶.中秋.我愛奧運.漂亮的祖國.海陸空.動物世界.金色的秋天.時針轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn).家用小電器.歡高興喜過新年 （b）敏捷運用幼兒園及.的本土資源，體現(xiàn)“生活即訓(xùn)練”的訓(xùn)練觀念，連續(xù)開展生成

24、活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。 （c）主題指導(dǎo)要點：依據(jù)幼兒當(dāng)前的愛好.幼兒的生活閱歷.季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題訓(xùn)練相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化而變換區(qū)域材料。充分敬重幼兒的自主性，老師只是幼兒的支持者.合。 （4）對幼兒進行初步的環(huán)保訓(xùn)練，以多種方式培育幼兒的環(huán)保意識。 （a）利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。 （b）日常行為中培育幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。 （c）開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫.表演等。 （5）充分利用電教設(shè)備制作課件，進行現(xiàn)代化教學(xué)。 （6）多觀

25、看.了解幼兒學(xué)習(xí)狀況，常常進行分析與反思。如制定個案觀看記錄表，可隨時記錄幼兒個性的進展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的訓(xùn)練方法是否恰當(dāng)。 3.做人方面 （1）結(jié)合幼兒普遍存在的狀況，培育幼兒的合作意識。 （a）多給幼兒講一些相互關(guān)心.相互合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。 （b）多開展合作性的活動，比如合作畫.合作表演等，讓幼兒體驗合作的開心性。 （2）學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)章，知道自己是大班小伴侶，應(yīng)當(dāng)遵守自己制定的規(guī)章。 （3）在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù)；會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，情愿學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。 （

26、4）開展“做客”活動，學(xué)習(xí)做客.待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習(xí)餐桌上的禮儀。 三.家長工作 1.通過“家長園地”.“班級博客”.“家園聯(lián)系冊”等多種途徑，促使家園訓(xùn)練協(xié)調(diào)全都。 2.定期召開班級家長會，溝通幼教新理念，使家長與老師一起轉(zhuǎn)變一些訓(xùn)練看法，達成幼兒訓(xùn)練觀念上的共識。 3.組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。 4.不定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參加教學(xué)活動，幫助完成教學(xué)任務(wù)。 6.邀請家長參加各種形式的“親子活動”。 7.發(fā)動家長主動參與家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，進一步提高家長的綜合素養(yǎng)。 8.充分挖掘家長資源，協(xié)作完成

27、物料.場地.信息.書籍等資源供應(yīng)，協(xié)商活動方案等。 9.鼓舞家長撰寫教子心得，提高家長的科學(xué)育兒水平。 新的班級新的合作。信任通過幼兒園.老師.家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面進展，我們肯定會和孩子們一起開心.順當(dāng)?shù)囟冗^大班的第一個學(xué)期。 幼兒園大班學(xué)期工作方案5 1、德育方面 、連續(xù)創(chuàng)設(shè)愛的環(huán)境、實施愛的訓(xùn)練、培育有愛心的兒童。我們?nèi)詫⒋四繕俗鳛楸緦W(xué)期班級開展各類德育訓(xùn)練和活動的重點。將園歌深化孩子們的心中，進行園歌表演，評比愛心寶寶。創(chuàng)設(shè)愛心環(huán)境。 、實施愛的訓(xùn)練，培育有愛心的孩子。我們將始終“以懷著一顆童心、傾注一片愛心、微笑面對每一個孩子”作為工作中的座右銘

28、，關(guān)愛每個孩子，尤其是比較特別的孩子。通過日常的教學(xué)活動、談話，情景表演等來培育孩子的“愛心”行為規(guī)范。我們將愛心活動滲透在我們的建構(gòu)課課程活動中，我們?nèi)酝ㄟ^愛祖國愛家鄉(xiāng)訓(xùn)練、孝敬訓(xùn)練、親子嬉戲活動，區(qū)角活動中的.性區(qū)域活動或者表演區(qū)、語言區(qū)內(nèi)開展具有愛心的各類嬉戲和表演，從而培育孩子們從小尊老愛幼，文明禮貌和友愛謙讓的良好品德。 、培育有責(zé)任感的孩子。大班孩子已具備了初步的.交往力量，所以培育他們的一些責(zé)任感對他們良好的素養(yǎng)培育很重要。 2、教學(xué)方面 我們通過主題墻的創(chuàng)設(shè)并在家園聯(lián)系中進一步宣揚新課程，讓家長不但了解幼兒園課程的特點，并能主動協(xié)作我們、支持我們，以便更好地進行課程的實施工作。

29、本學(xué)期主題墻的深化和幼兒觀看記錄的培育是重中之重，大班的孩子留意力和觀看力都明顯提高，所以培育他們的觀看愛好對良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成是很有關(guān)心的。 3、常規(guī)方面 一個良好的班風(fēng)是開展各類活動的基礎(chǔ)，我們要努力創(chuàng)設(shè)一個團結(jié)合作，禮貌有序的班級氛圍，通過各種方式讓孩子自己做管理的小組人，準時對一些違反常規(guī)和班級團結(jié)的事做出相應(yīng)的改進措施，我們有信念讓孩子們在一個歡樂的環(huán)境中度過童年時間中最終的幼兒園生活。 4、平安方面 平安訓(xùn)練始終是幼兒園訓(xùn)練中的重要方面，大班的孩子說大不大，說小還小，雖能訓(xùn)練改正，但是也會掌握不住自己的吵鬧，會做出一些擔(dān)心全的舉動，所以我們老師除了要常常檢查班內(nèi)物品和器具的擺放是

30、否平安外，還要時刻觀看幼兒之間或者獨自玩耍時的擔(dān)心全隱患，準時予以指出和訂正。我們想在本學(xué)期通過每周平安小值日的評比，結(jié)合平安訓(xùn)練宣揚，平安畫的張貼，平安小故事的講解并描述，讓孩子思想上重視平安的重要性，避開一些擔(dān)心全因素，從而確保幼兒的生命和健康平安。 幼兒園大班學(xué)期工作方案6 一、班級狀況分析 本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最終一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進步與提高。 優(yōu)勢： 大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本能遵守活動規(guī)章，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能主動主動參與各項活動

31、；能用多種形式表達對美的感受，有肯定的審美力量。 不足： 部分幼兒某些方面的進展有待加強的現(xiàn)狀，在語言表達力量方面，通過上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語言表達力量有了較大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達。個別幼兒在學(xué)習(xí)活動中留意力分散，沒有耐煩，留意力不夠集中或時間較短。 分析以上不足后，我們特殊制定以下要求： 1、鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣。 2、鼓舞個別幼兒自信、大膽地表達自己的看法。 3、通過形式多樣化的學(xué)習(xí)活動吸引全部的幼兒的參加。 4、因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的學(xué)校生。 針對鞏固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標有以下兩點： 1、進一步培育我班幼兒

32、的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 2、知道自己的事情自己做，并能主動為班集體、他人做好事。 詳細措施如下： 1、多提示幼兒保持個人衛(wèi)生，并能留意四周生活環(huán)境的衛(wèi)生。 2、每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。 3、為班級或他人做好事后，可以在自己的紀錄表上打一個五角星。 促進我班內(nèi)向幼兒大膽表達有以下措施： 1、抓住一日活動的有利時機，多與個別幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。 2、多進行混班活動，使其找到更多地伴侶，關(guān)心部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。 激發(fā)個別留意力分散幼兒的愛好，使之投入到活動中應(yīng)做到以下幾點： 1、本學(xué)期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動。 2、開展形式多

33、樣的主題活動，使全部的幼兒都對活動內(nèi)容產(chǎn)生愛好。 3、準時抓住不同幼兒的愛好點，更多地體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。4、開展“我要上學(xué)校”的主題活動，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)章意識。另外，參觀學(xué)校，開展角色嬉戲模擬學(xué)校、調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時間等等，為幼兒進入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 二、平安工作 目標： 平安工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。（ 用過）措施： 1、在一日活動中時刻提示幼兒，訓(xùn)練幼兒遇到危急時要盡快告知成人。 2、依據(jù)每月、每周的訓(xùn)練目標，有針對性的進行平安訓(xùn)練。 3、每周深化開展平安活動，樹立良好的平安意識和自我愛護力量

34、。 三、家長工作 目標： 努力做好家長工作，進一步提高家長滿足度。 措施： 1、召開家長會，定期與家委會成員溝通，請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。 2、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容，向家長們宣揚和溝通本班開展的每一項工作。 3、邀請家長和孩子一起收集主題資料，培育幼兒的任務(wù)意識。 4、連續(xù)在家?；又信c家進步行溝通，將新學(xué)的學(xué)問貼在論壇上，以便家長給孩子復(fù)習(xí)。 四、學(xué)期目標 生活： 1、有基本的生活自理力量，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨立自信地做力所能及的事情。 2、體驗人與人相互交往、合作的重要和歡樂，敬重他人的需要。形成良好的自我意識、規(guī)章意識，學(xué)習(xí)評價自己和同伴。 運

35、動： 1、主動參與體育活動，大膽嘗試布滿民俗特點的活動，獲得身體活動的閱歷，動作協(xié)調(diào)、敏捷。 2、具有平安意識和初步的自我愛護力量。 學(xué)習(xí)： 1、探究、操作、試驗，對事物改變進展的過程感愛好，主動嘗試用簡潔的認知方法發(fā)覺問題、解決問題。 2、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀，參加民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家長、愛祖國的情感。 3、了解顯示生活中數(shù)的實際意義，能從生活和嬉戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。 4、與家長共同做好幼小連接工作，圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與.適應(yīng)力量的提高，建立聯(lián)系并適時反饋。 嬉戲： 1、主動的情感體驗，讓幼兒在自由感、平安感、勝利感的體驗

36、中，獲得愉悅、樂觀和自信。 2、能從多方面感知四周生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構(gòu)造、故事表演、角色嬉戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與制造。 多元閱讀目標： 1、關(guān)懷日常生活中需要把握的簡潔標記和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。 2、對與自己生活親密相關(guān)的人產(chǎn)生認同感、親切感，能覺察并敬重他人的心情和需要。 3、供應(yīng)機會關(guān)心兒童進展人際智能，提高兒童自行解決問題的力量。 五、月支配 二、三月份：早操律動評比、區(qū)角活動評比、實踐活動措施： 1、早操評比前保證每天一至兩小時的排練，中間半小時休息一次，不讓幼兒過分勞累。 2、開學(xué)初與同班級組老師一起商議、制作區(qū)角

37、材料，在平常帶班時觀看孩子們玩的狀況，與孩子們共同創(chuàng)設(shè)區(qū)角。 3、老師預(yù)備實踐活動，為活動內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有閱歷。 四月份：為“民間嬉戲展現(xiàn)”作預(yù)備、培育幼兒對音樂觀賞的愛好措施： 1、每兩周的民間嬉戲做深做透，爭取每個孩子都會玩。 2、采納競賽的形式，鼓舞幼兒玩民間嬉戲。 3、收集一些適合幼兒觀賞的樂曲，在一日生活中播放給他們觀賞，以培育他們對音樂觀賞的愛好。 五月份：為“六一故事節(jié)”作預(yù)備 措施： 1、在區(qū)角活動中，創(chuàng)設(shè)故事角，投放故事書籍，關(guān)心幼兒理解故事內(nèi)容及含義。 2、在平常的閱讀活動中，多采納角色扮演的形式，激發(fā)幼兒的表演欲望。 六月份：畢業(yè)典禮 措施： 1、進行“我是學(xué)校生”

38、的主題活動，讓幼兒對學(xué)校產(chǎn)生憧憬。 2、細心預(yù)備各種表演，讓幼兒為自己能成為一名合格的學(xué)校生而興奮。 以上是我們大一班新學(xué)期的目標，在以后的工作中，我們兩位老師將緊緊圍繞幼兒園的中心工作，以更飽滿的精神，主動地投入到工作中，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 幼兒園大班學(xué)期工作方案7 在文博幼兒園已經(jīng)任教了大半年了，這大半年里我?guī)У氖侵邪?。那么本學(xué)期我也將隨著這批孩子同時進入大班，擔(dān)當(dāng)大班的訓(xùn)練教學(xué)工作，作為一名21世紀的幼教工,我在仔細學(xué)習(xí)了本園進展規(guī)劃和各部門本年度的工作方案后,結(jié)合本人實際,作了以下方案。 一 、個性修養(yǎng)和風(fēng)格 提升個人修養(yǎng),做有品嘗的老師.培育自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、

39、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的學(xué)問積淀,真摯的博愛和對同學(xué)、家長的責(zé)任感,培育祖國的花朵. 好學(xué)上進,團結(jié)協(xié)作,不計得失,愛生如子,教學(xué)技能全面而扎實,做個討論型的老師,力爭做到“訓(xùn)練理論新,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好”,使同學(xué)受益,使家長滿足. 二、 詳細成長目標 1、嚴謹治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好老師. (1) 平?！皹酚趯W(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)”,把握多層次的、多元化的學(xué)問技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),敏捷應(yīng)變,使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平再上一個新臺階. (2) “擅長反思,勤于積累”.注意積累平常教學(xué)中的成敗得失,并不斷進行學(xué)科的科

40、學(xué)討論,主動投身于科研課題的探討和實踐,把“教-學(xué)-研”從理論到實際都落到實處. 2、 做一名歡樂的受孩子歡迎的老師. (1) 更系統(tǒng)地把握“教、學(xué)”,關(guān)懷愛惜幼兒,注意言傳身教,把對幼兒的做人訓(xùn)練放在第一位,同時做好幼兒的平安工作和一日常規(guī)活動. (2) 向有閱歷的長者學(xué)習(xí)好的管理閱歷和育兒學(xué)問,進一步把握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負責(zé)”的理念,培育人品,塑造人才. 3、 總之,在接下來的一學(xué)期中,我力爭做到: 堅持教學(xué)相長,在師生交往中進展自己; 反思教學(xué)實際,在總結(jié)閱歷中提升自己; 學(xué)習(xí)教學(xué)理論,在理性熟悉中豐富自己; 投身訓(xùn)練實踐,在把握規(guī)律中追求卓越. 三、增進家園聯(lián)系

41、作為班級訓(xùn)練小組的一員，本學(xué)期我要加強與家長的溝通合作，熱忱地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面狀況，耐煩解答家長提出的問題，主動與家長磋商幼兒訓(xùn)練問題，虛心聽取家長看法和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關(guān)系。 我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻一份力氣。 幼兒園大班學(xué)期工作方案8 本周工作重點： 主題：甜甜的年 1回憶和了解正月里餐桌上寓言吉利的美味佳肴，回味中國年特有的年夜飯，對正月里的中國飲食文化感愛好。 2了解正月里常見的糕點的制作及烹飪過程，嘗試簡潔制作，并學(xué)習(xí)用美工、形體等多種形式表現(xiàn)。 生活活動指導(dǎo)： 1

42、.洗手時用洗手液充分搓洗并沖洗潔凈。 2.學(xué)習(xí)將內(nèi)衣塞進褲子里，有困難的主動找老師幫忙。 3.知道運動前要做預(yù)備活動，奔跑時不推搡，不要對著別人投擲等。 區(qū)域嬉戲： 1.閱讀區(qū)：投放幼兒自帶書供幼兒共享閱讀；供應(yīng)掛圖美好的大桌子及故事磁帶，幼兒嘗試復(fù)述、表演故事。 2.運動區(qū)：自制紙球，紅心、練習(xí)夾球跳過障礙；彩紙若干張，小禮品若干份 ，玩“五彩包裹”嬉戲。 3.美工區(qū)：供應(yīng)無紡布和顏料，玩渲染窗花；玻璃彈珠玩滾珠創(chuàng)意畫；用廣告紙制作花燈。 4.益智區(qū)：供應(yīng)5以內(nèi)計算圖，練習(xí)依據(jù)圖意自編應(yīng)用題并列式計算；掛花燈的架子兩排，不同特征（花紋、顏色、外形等）的花燈若干。按材料的一個特征進行確定與否定

43、分類。 5.科學(xué)區(qū)：供應(yīng)磁鐵和各類鐵制品，操作發(fā)覺同極相斥、異極相吸現(xiàn)象。 生成調(diào)整與個別訓(xùn)練： 家園聯(lián)系： 1.近日在教孩子們序數(shù)，請讓孩子利用四周環(huán)境中的實物，正確理解“第幾個”和“幾個”的不同。 2.請連續(xù)幫孩子豐富有關(guān)過年的民俗學(xué)問，了解各地不同的春節(jié)風(fēng)俗。 2.讓孩子留意新年里表示吉利美妙祝福的物品，如中國結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、鞭炮、紅包等找一找哪些地方有猴年生肖圖片。 幼兒園大班學(xué)期工作方案9 一、指導(dǎo)思想 要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，就要讓幼兒明白必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護自我。由于幼兒是祖國的將來，民族的期望，他們的健康和平安時刻牽動著父母、

44、老師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有劇烈的奇怪心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的本領(lǐng)和體力都非常有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，所以，幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見自我行為的后果，往往會誘發(fā)危急因素，對突發(fā)大事不能作出精準的確定。為了培育幼兒的平安意識和學(xué)習(xí)簡潔的平安自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的詳細情景制定了這一學(xué)期的平安訓(xùn)練工作方案。 二、工作目標 1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼兒平安意識和自我愛護本領(lǐng)。 2、學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛護的簡潔學(xué)問，幼兒構(gòu)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危急能堅

45、持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。 三、詳細措施 (一)經(jīng)過環(huán)境布置的渲染、平安訓(xùn)練活動設(shè)計等活動，加強幼兒的平安訓(xùn)練。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛護自身平安，增加平安依據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的平安問題，對幼兒進行訓(xùn)練，以提高自我愛護意識。我班將平安訓(xùn)練有目的、有方案地滲透到幼兒的日常生活之中，依據(jù)幼兒生活需要和.化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我愛護本領(lǐng)的培育目標。 (二)引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避開事故的發(fā)生。 孩子究竟是孩子，我們不行能保證他們在任何情景下都遵從教育，所以，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)注意調(diào)動幼兒的主動性、進取性，讓他們親自參加到平安訓(xùn)練之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退

46、這些危急隱患，一一列舉。還能夠利用情景表演，將自我愛護的學(xué)習(xí)資料融入嬉戲之中，能使幼兒在簡便、開心的氣氛中鞏固生活技能。 四、平安訓(xùn)練 1、預(yù)防甲型H1N1流感小學(xué)問與孩子一齊學(xué)習(xí)甲型H1N1流感的相關(guān)學(xué)問，明白日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感的方法與措施。 2、熟悉日常生活中平安標記 1)訓(xùn)練幼兒熟悉平安標記，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。 2）訓(xùn)練幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。 3）不要任憑坐別人的車輛，不跟生疏的人走。 4）熟悉110、120、119求救電話，明白當(dāng)突發(fā)大事發(fā)生時會快速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進行

47、求救的正確方法，提高幼兒平安意識。 3、培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識。 1)防火平安。訓(xùn)練幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，把握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。 2)用電平安。訓(xùn)練幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。 3)防地震平安。訓(xùn)練幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方隱藏。 五、家長工作 幼兒園任何一項工作都離不開家長的協(xié)作，平安訓(xùn)練也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些平安小學(xué)問、緊急事故的處理方法等，還經(jīng)過其他方式如家長會、親子嬉戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行

48、必要的平安訓(xùn)練確保幼兒平安與健康。 幼兒園大班學(xué)期工作方案10 “一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最終一個學(xué)期，也是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地仔細開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到進展。 一、班況分析 本班幼兒共70人，其中男孩28人，女孩42人，。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特殊是在體能、語言表達、.交往、規(guī)律思維力量方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒由于年齡相差較大，男女比率不勻稱，造成了幼兒間力

49、量相差較大、班級常規(guī)有待連續(xù)培育的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入學(xué)校打好基礎(chǔ) 二：學(xué)期目標： 1激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的愛好，初步的探究意識培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 2連續(xù)培育幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣 3幼小連接，爭取做一名合格的學(xué)校生 三：課程： 一：生活 1：.依據(jù)幼兒的實際狀況，連續(xù)培育幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。如：保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、保持毛巾和書本的干凈、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物、留意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的干凈 2：在生

50、活、學(xué)習(xí)上得到別人的關(guān)心，能用法禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點，使他們初步能聽懂一般話，樂于學(xué)說一般話 3：進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)章，依據(jù)自己所處的環(huán)境狀況，學(xué)習(xí)掌握自己的心情和不宜行為 措施： 1：在日常生活中老師留意觀看幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)覺問題準時的提示訂正 2：師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)覺問題可關(guān)心同伴。培育幼兒的責(zé)任感 3：嬉戲活動、自由活動、 二：學(xué)習(xí)： 1：連續(xù)培育幼兒主動主動地觀看四周事物、愛思索、愛提問的好習(xí)慣，能大膽清晰的表達自己的想法，傾聽同伴的講解并描述，主動用語言與人交往。 2：知道四季的轉(zhuǎn)換挨次，了解一些愛護環(huán)境的方法；，能運用多種材料和

51、工具解決問題；學(xué)習(xí)從多角度分類，發(fā)覺事物間的微小差別，形成類概念；3：能正確認讀和書寫阿拉伯書字110，嫻熟把握10以內(nèi)數(shù)的挨次，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系；初步理解數(shù)量守恒的概念；學(xué)會10以內(nèi)的組成和加減法，加強理解正方體、長方體、球體、圓柱體；能正確分辨方向，會比較遠近。 4：連續(xù)探究用法二期課改新教材，依據(jù)幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。 措施： 1開展區(qū)角小組學(xué)習(xí)嬉戲，把集體學(xué)習(xí)內(nèi)容延長至小組個別化，使幼兒能更好的把握學(xué)習(xí)內(nèi)容及培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好。 2：鼓舞幼兒參加收集資料報紙、書刊、看新聞把發(fā)覺的新問題、新狀況、在說新聞的時間里講給大家聽 三：運動： 1：主動參與體育活動

52、，大膽嘗試新穎好玩的活動，獲得身體活動的閱歷 2：在具有平安的條件下培育幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。 措施： 1為幼兒供應(yīng)探究各種玩法的器械，飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等 2幼兒運動過程中有創(chuàng)新的.案例，老師準時地組織大家觀摩學(xué)習(xí)，讓幼兒爭論總結(jié)運動中的閱歷。 3：每月去公園遠足活動。 四：嬉戲： 1：開展各類嬉戲活動，師生共同探討創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富有序的嬉戲環(huán)境。 2：主動進展幼兒思維和觀看力量，有仿照、有制造性的開展有戲活動，培育幼兒在嬉戲過程中的交往 3：讓幼兒自主的選擇，相互協(xié)商，相互合作，開心地進行嬉戲，教會幼兒自我推斷、解決問題的力量。在嬉戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的主動性、主動性和制造性