上課用-高中語(yǔ)文：開(kāi)學(xué)第一課--語(yǔ)文的魅力剖析

1、 “前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的一次擦一次擦 肩而過(guò)。肩而過(guò)?！?然而，不是每一個(gè)擦肩而過(guò)的人，都然而，不是每一個(gè)擦肩而過(guò)的人，都會(huì)認(rèn)識(shí)；也不是每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，都會(huì)認(rèn)識(shí)；也不是每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，都會(huì)讓人牽掛。會(huì)讓人牽掛。 珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有，珍惜緣分珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有，珍惜緣分故事一：故事一：山，你過(guò)來(lái)山，你過(guò)來(lái) 有一天，穆罕默德帶著他的40個(gè)門(mén)徒，在山谷里講道，他說(shuō)“信心”是成就任何事物的關(guān)鍵。一位門(mén)徒對(duì)他說(shuō)：“你有信心，你能讓這座山過(guò)來(lái)，讓我們站到山頂嗎?” 穆罕默德充滿(mǎn)信心地對(duì)山大喊了一聲：“山，你過(guò)來(lái)!”山谷里響起他的回音，回聲終于消失，山谷又回歸寧?kù)o。大

2、家聚精會(huì)神地望著那山，穆罕默德說(shuō)：“山不過(guò)來(lái)，我們過(guò)去吧!”他們開(kāi)始爬山，經(jīng)過(guò)一番努力，到達(dá)山頂 。你的啟示？你的啟示？ 新的學(xué)習(xí)生活，每位同學(xué)是一座座山，每個(gè)老師更是一座座高峰。聰明人會(huì)抬起腳步，自己走到山上，而不是站在那里，等山過(guò)來(lái)。所以每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以最短的時(shí)間來(lái)完成從初中到高中的過(guò)渡，你最早適應(yīng)了新的環(huán)境，你就是最大的勝利者 。 語(yǔ)文是一座巍峨而冷峻的守護(hù)人類(lèi)文明的長(zhǎng)語(yǔ)文是一座巍峨而冷峻的守護(hù)人類(lèi)文明的長(zhǎng)城，語(yǔ)文是一座滋養(yǎng)人類(lèi)生命的后花園。人類(lèi)的城，語(yǔ)文是一座滋養(yǎng)人類(lèi)生命的后花園。人類(lèi)的生活有多寬廣，語(yǔ)文的視野就有多高遠(yuǎn)！希望同生活有多寬廣，語(yǔ)文的視野就有多高遠(yuǎn)！希望同學(xué)們給語(yǔ)文一個(gè)有

3、尊嚴(yán)的高貴的定位，去走進(jìn)語(yǔ)學(xué)們給語(yǔ)文一個(gè)有尊嚴(yán)的高貴的定位，去走進(jìn)語(yǔ)文，吟詠語(yǔ)文，書(shū)寫(xiě)語(yǔ)文，熱愛(ài)語(yǔ)文，進(jìn)而感謝文，吟詠語(yǔ)文，書(shū)寫(xiě)語(yǔ)文，熱愛(ài)語(yǔ)文，進(jìn)而感謝語(yǔ)文，創(chuàng)造語(yǔ)文語(yǔ)文，創(chuàng)造語(yǔ)文因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎同學(xué)因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎同學(xué)們的前途命運(yùn)，更關(guān)乎我們的生命質(zhì)量。通過(guò)學(xué)們的前途命運(yùn)，更關(guān)乎我們的生命質(zhì)量。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們尋找人生的意義，用知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)語(yǔ)文，我們尋找人生的意義，用知識(shí)改變命運(yùn)，塑造優(yōu)雅的性情，更為了活出人生的境界與品位。塑造優(yōu)雅的性情，更為了活出人生的境界與品位。語(yǔ)文有用嗎？用處在哪里？語(yǔ)文有用嗎？用處在哪里？實(shí)際方面：實(shí)際方面：1.高考：高考：150分（總分分（總分750

4、分，語(yǔ)文分，語(yǔ)文150，數(shù)，數(shù)學(xué)學(xué)150，外語(yǔ)，外語(yǔ)150，綜合，綜合300）2.各類(lèi)實(shí)際運(yùn)用：各類(lèi)實(shí)際運(yùn)用： 合同，借條，收條，請(qǐng)合同，借條，收條，請(qǐng)假條，申請(qǐng)，通知，證明，現(xiàn)在的公務(wù)員考試假條，申請(qǐng)，通知，證明，現(xiàn)在的公務(wù)員考試（申論，（申論，70%都是語(yǔ)文），各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)都是語(yǔ)文），各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)科3.寫(xiě)字，說(shuō)話(huà)，觀點(diǎn)表達(dá)寫(xiě)字，說(shuō)話(huà)，觀點(diǎn)表達(dá)字趣字趣一人在內(nèi)一人在內(nèi)一口吃掉牛尾巴一口吃掉牛尾巴一箭穿心一箭穿心七十二個(gè)小時(shí)七十二個(gè)小時(shí)二小姐二小姐七人頭上長(zhǎng)了草七人頭上長(zhǎng)了草肉、告、必、晶、姿、花肉、告、必、晶、姿、花 句句趣趣可以清心也可以清心也以清心也可以清心也可清心也可以清心也

5、可以心也可以清心也可以清也可以清心也可以清心 暮暮 賞賞 已已 花花 時(shí)時(shí) 歸歸 醒醒 去去 微馬微馬 力力 如如 酒酒 飛飛 賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。酒力微醒時(shí)已暮，醒時(shí)已暮賞花歸。酒力微醒時(shí)已暮，醒時(shí)已暮賞花歸。 還珠格格還珠格格中表達(dá)愛(ài)情的語(yǔ)言是中表達(dá)愛(ài)情的語(yǔ)言是“我好喜歡好喜歡你我好喜歡好喜歡你”。雖傳遞著愛(ài)情。雖傳遞著愛(ài)情信息，但顯得蒼白無(wú)力。而漢樂(lè)府信息，但顯得蒼白無(wú)力。而漢樂(lè)府上上邪邪則不然，簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)表現(xiàn)了愛(ài)情的則不然，簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)表現(xiàn)了愛(ài)情的忠貞。忠貞。“上邪，我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)上邪，我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷陣陣

6、，絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。夏雨雪，天地合，乃敢與君絕?！?音音趣趣 音音趣趣 篇篇趣趣 晨讀，放聲而有感情。內(nèi)容可以是晨讀，放聲而有感情。內(nèi)容可以是學(xué)過(guò)的課文，要背的篇目，可以是沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文，要背的篇目，可以是沒(méi)有學(xué)過(guò)的。當(dāng)然，早自習(xí)也可以讀自己所學(xué)過(guò)的。當(dāng)然，早自習(xí)也可以讀自己所摘抄的優(yōu)美的語(yǔ)句，以及耐人尋味的哲摘抄的優(yōu)美的語(yǔ)句，以及耐人尋味的哲理等。理等。 首先要掃清字詞障礙，其次就是對(duì)首先要掃清字詞障礙，其次就是對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行歸納、整理，提兩至三個(gè)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行歸納、整理，提兩至三個(gè)問(wèn)題，這些可以寫(xiě)在書(shū)上，也可以寫(xiě)在問(wèn)題，這些可以寫(xiě)在書(shū)上，也可以寫(xiě)在

7、本子上。本子上。課文的新字生詞在預(yù)習(xí)中借助字典解決。課文的新字生詞在預(yù)習(xí)中借助字典解決。寫(xiě)作時(shí)遇到不會(huì)寫(xiě)的字，先空在那，待寫(xiě)作時(shí)遇到不會(huì)寫(xiě)的字，先空在那，待寫(xiě)完以后，再查字典。寫(xiě)完以后，再查字典?？梢該碛幸槐窘梯o材料，但限于課前預(yù)可以擁有一本教輔材料，但限于課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)時(shí)使用。習(xí)和課后復(fù)習(xí)時(shí)使用。 “書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”多讀書(shū)，讀好多讀書(shū)，讀好書(shū)。當(dāng)然，不動(dòng)筆墨不看書(shū)，好記憶不如爛書(shū)。當(dāng)然，不動(dòng)筆墨不看書(shū)，好記憶不如爛筆頭。所以我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候要學(xué)會(huì)取精華，筆頭。所以我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候要學(xué)會(huì)取精華，去糟粕，將他人的優(yōu)點(diǎn)摘錄在自己的本子上。去糟粕，將他人的優(yōu)點(diǎn)摘錄在自己

8、的本子上。你可以為此準(zhǔn)備一個(gè)精美的本子你可以為此準(zhǔn)備一個(gè)精美的本子.我們的坐姿一定要正確，擁我們的坐姿一定要正確，擁有良好的坐姿，才會(huì)有一份有良好的坐姿，才會(huì)有一份好心情，一種健康向上的精好心情，一種健康向上的精神狀態(tài)。讀書(shū)時(shí)左手翻書(shū)右神狀態(tài)。讀書(shū)時(shí)左手翻書(shū)右手執(zhí)筆，身坐正。手執(zhí)筆，身坐正。1. 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典2. 古漢語(yǔ)字典古漢語(yǔ)字典 必備工具書(shū)必備工具書(shū)讀者讀者青年文摘青年文摘格言格言意林意林作文素材作文素材讀寫(xiě)月刊讀寫(xiě)月刊作文成功之路作文成功之路心懷高考意識(shí)心懷高考意識(shí)新課標(biāo)高考考試說(shuō)明新課標(biāo)高考考試說(shuō)明語(yǔ)文語(yǔ)文考試范圍與要求考試范圍與要求按照高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課程中閱讀與

9、按照高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課程中閱讀與借鑒、表達(dá)與交流的借鑒、表達(dá)與交流的“語(yǔ)文語(yǔ)文1”至至“語(yǔ)文語(yǔ)文5”五個(gè)模塊，選修課程中詩(shī)歌與散文、五個(gè)模塊，選修課程中詩(shī)歌與散文、小說(shuō)與戲劇、新聞與傳記、語(yǔ)言文字應(yīng)用、小說(shuō)與戲劇、新聞與傳記、語(yǔ)言文字應(yīng)用、文化論著研讀五個(gè)系列，組成必考內(nèi)容和選考內(nèi)容，文化論著研讀五個(gè)系列，組成必考內(nèi)容和選考內(nèi)容，對(duì)必考和選考均可有難易對(duì)必考和選考均可有難易不同的考察不同的考察 必考內(nèi)容必考內(nèi)容 （一）現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀（二）古代詩(shī)文閱讀（二）古代詩(shī)文閱讀 （三）語(yǔ)言文字運(yùn)用（三）語(yǔ)言文字運(yùn)用（四）寫(xiě)作（四）寫(xiě)作選考內(nèi)容選考內(nèi)容（一）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（一）文學(xué)類(lèi)文本

10、閱讀（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀 第第卷卷 閱讀題閱讀題甲甲 必考題必考題（一）現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀考一般論述類(lèi)文章，選取考一般論述類(lèi)文章，選取1則閱讀材料。則閱讀材料。3題左右題左右，約，約10分。分。（二）古代詩(shī)文閱讀（二）古代詩(shī)文閱讀7題左右，題左右，35分左右。分別為：分左右。分別為：1文言文閱讀文言文閱讀1則，則，4題左右；題左右；2詩(shī)歌閱讀詩(shī)歌閱讀1則，則，2題左右；題左右；3名句名篇默寫(xiě)，名句名篇默寫(xiě)，1題。題。乙乙 選考題選考題以下兩類(lèi)閱讀題，考生只能選答其中一類(lèi)。以下兩類(lèi)閱讀題，考生只能選答其中一類(lèi)。（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀閱讀材料閱讀材料1

11、則，則，4題左右。約題左右。約25分。分。（四）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（四）實(shí)用類(lèi)文本閱讀閱讀材料閱讀材料1則，則，4題左右。約題左右。約25分。分。第第卷卷 表達(dá)表達(dá)（五）語(yǔ)言文字運(yùn)用（五）語(yǔ)言文字運(yùn)用 4題左右，約題左右，約20分。分。（六）寫(xiě)作。（六）寫(xiě)作。1題。題。60分。分。新的起點(diǎn)，送你幾句話(huà)：新的起點(diǎn)，送你幾句話(huà)： 我發(fā)誓 不負(fù)父母的期盼 不負(fù)恩師的厚望 不負(fù)天賜的智慧 不負(fù)青春的理想 我承諾 不做懦弱的退縮 不做無(wú)謂的彷徨 我將帶著從容的微笑 去迎接我志在必得的輝煌 我堅(jiān)信 我會(huì)勇往直前 我要挑戰(zhàn)極限 我定成功在握 我行 我能 我一定行 我不會(huì)讓自己后悔 我對(duì)老師信任到底 我為父母拼搏到底 我對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)到底