【最新】九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件

1、教學(xué)課件教學(xué)課件科學(xué)科學(xué) 九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè) 浙教版浙教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒第7節(jié) 核能九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件背景介紹 我國(guó)用了短短4年時(shí)間完成了原子彈的研制工作，并于成功地爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日又成功地爆炸了第一顆氫彈，完成了其他國(guó)家要十幾年或幾十年才完成的工作。 背景介紹背景介紹九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教

2、級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件背景介紹我國(guó)第一顆原子彈我國(guó)第一顆氫彈原子彈和氫彈為什么會(huì)具有這么大的威力呢？ 背景介紹背景介紹九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件1原子結(jié)構(gòu)H2O分子以水分子為例：它由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子組成。一、核能一、核能九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件H原子由原子核和核外電子組成。（1）氫原子由原子核和一個(gè)核外電子組成。原子核有一個(gè)質(zhì)子，質(zhì)子帶正電荷，核外電子帶負(fù)電荷。二者電荷量相同。九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié)

3、 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件O（2）氧原子由原子核和八個(gè)核外電子組成。原子核有八個(gè)質(zhì)子和八個(gè)中子，由于中子不帶電，所以正負(fù)電荷量仍然相同。九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂或者質(zhì)量較小的原子核相互結(jié)合時(shí)，一旦使原子核分裂或聚合，就有可能釋放出驚人的能量，這就是核能。2核能質(zhì)子和中子依靠強(qiáng)大的核力緊密地結(jié)合在一起。要使它們分裂或結(jié)合都是極其困難的。九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件 193

4、8年，科學(xué)家用中子轟擊質(zhì)量比較大的鈾235原子核，使其發(fā)生了裂變。 1 kg鈾全部裂變，釋放的能量超過2 000 t煤完全燃燒時(shí)釋放的能量。用中子轟擊鈾核，鈾核才能發(fā)生裂變，放出能量。外界中子停止轟擊，裂變也就停止了。怎樣才能讓裂變繼續(xù)下去呢？1發(fā)生裂變的條件二、裂變二、裂變九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件那么，地球上的能源是否是無(wú)盡的呢？將火柴搭成左下圖所示結(jié)構(gòu)，點(diǎn)燃第一根火柴后，會(huì)發(fā)生什么？2鏈?zhǔn)椒磻?yīng)用中子轟擊鈾235原子核，鈾核在分裂時(shí)，會(huì)釋放出核能，同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生幾個(gè)新的中子，這些中子會(huì)繼續(xù)轟擊其他鈾核。于是就

5、導(dǎo)致一系列鈾核持續(xù)裂變，并釋放出大量核能，這就是裂變中的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。想想議議想想議議九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆。核反應(yīng)堆是原子核發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的場(chǎng)所。1942年，人類利用核反應(yīng)堆第一次實(shí)現(xiàn)了可控制的鈾核裂變。目前，全世界已經(jīng)建成了幾百座核電站，核電發(fā)電量接近全球發(fā)電量的1/5。3核電站利用核能發(fā)電九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件核電站核電站就是利用核反應(yīng)堆所產(chǎn)生的熱能來發(fā)電或發(fā)電兼供熱的動(dòng)力設(shè)施。反應(yīng)堆是核電站的

6、關(guān)鍵設(shè)備，鏈?zhǔn)搅炎兎磻?yīng)就在其中進(jìn)行。秦山核電站三期工程 核電站核電站九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件思考：在電站工作過程中，能是如何轉(zhuǎn)化的？ 核能內(nèi)能機(jī)械能電能 九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件大亞灣核電站大亞灣核電站九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件原子彈爆炸時(shí)產(chǎn)生的蘑菇云原子彈爆炸時(shí)產(chǎn)生的蘑菇云九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新

7、版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件鏈?zhǔn)椒磻?yīng)如果不加以控制，大量原子核就在一瞬間發(fā)生裂變。釋放出極大的能量。在人類實(shí)現(xiàn)可控核裂變大約三年后，即1945年，利用不加控制的核裂變制造的毀滅性武器原子彈爆炸了。九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件 將質(zhì)量較小的原子核結(jié)合起來，也會(huì)釋放出巨大的核能。氘氚氦核中子 氘核與氚核在超高溫下結(jié)合形成氦核和一個(gè)中子，能釋放大量核能。這一過程就是聚變。三、聚變?nèi)?、聚變能量聚變九年?jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件氘

8、核和氚核都屬于氫核的一種。大量氫核的聚變，可以在瞬間釋放驚人的能量。氫彈利用的就是聚變瞬間釋放的能量?？煽鼐圩兩形磳?shí)現(xiàn)，海水中蘊(yùn)藏著豐富的氘核，科學(xué)家預(yù)言，通過可控聚變來利用核能，將有望徹底解決人類能源問題。九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件核能優(yōu)點(diǎn)核能缺點(diǎn)核能十分巨大，他能極大地補(bǔ)充人類能源的不足能夠解決能源不平衡分布的問題核能是不可再生能源核能存在核污染，產(chǎn)生核輻射，會(huì)對(duì)地球生物造成傷害核反應(yīng)堆中會(huì)產(chǎn)生核廢料，治理肥料過程中，代價(jià)較高是清潔能源九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）

9、浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件裂變：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用中子轟擊鈾235(質(zhì)量數(shù)為235的鈾)，鈾核會(huì)分裂成大小相差不很大的兩部分，這種現(xiàn)象叫做裂變。鈾核裂變時(shí)，還同時(shí)放出23個(gè)中子，放出的中子又可以轟擊其他鈾核，使它們也發(fā)生裂變。這樣，裂變將不斷地自行繼續(xù)下去。這種現(xiàn)象叫做鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。應(yīng)用：_。聚變：科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，較輕的核結(jié)合成較重的核，也能釋放能量，這種現(xiàn)象叫做聚變。應(yīng)用：_。原子彈、核反應(yīng)堆原子彈、核反應(yīng)堆氫彈氫彈九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件人類對(duì)核能的開發(fā)和利用不斷取得新的進(jìn)展，根據(jù)目前的科研水平，你認(rèn)為下

10、列關(guān)于原子彈和核電站的說法正確的是( )A.原子彈是利用核裂變，核電站是利用核聚變B.原子彈是利用核聚變，核電站是利用核裂變C.原子彈對(duì)聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度不加控制D.核電站控制裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度【解析解析】 原子彈是利用核裂變，核電站是利用可控原子彈是利用核裂變，核電站是利用可控制的核裂變，使核能緩慢釋放出來。制的核裂變，使核能緩慢釋放出來。歸 類 探 究類型之一核能類型之一核能D九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件1.關(guān)于原子核的組成，下列說法中正確的是 ( )A.原子核是由質(zhì)子和電子組成的B.原子核是由質(zhì)子和中子組成

11、的C.原子核是由中子和電子組成的D.原子核是由質(zhì)子、中子和電子組成的當(dāng) 堂 測(cè) 評(píng)B九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件2.下列關(guān)于核能的說法錯(cuò)誤的是 ( )A.核電站是利用核能來發(fā)電的B.核反應(yīng)堆中發(fā)生的是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)C.核電站發(fā)生泄漏時(shí)會(huì)對(duì)人和生物造成傷害D.核廢料不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染D九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件自我測(cè)評(píng)自我測(cè)評(píng)1.氫原子只由1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)電子組成，下列關(guān)于氫原子的模型圖，正確的是（）B A C D 2.關(guān)于核電站里能量的轉(zhuǎn)

12、化過程，說法正確的是（ ）A.原子核能 核能 電能B.原子核能 內(nèi)能C.原子核能 內(nèi)能 機(jī)械能 電能D.原子核能 內(nèi)能 電能九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件3.關(guān)于核能的下列說法中，不正確的是（ ）A.核電站是利用原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生的能量來發(fā)電的B.如果對(duì)裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，在極短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)釋放出巨大的能量，發(fā)生猛烈爆炸C.氫彈是利用輕核聚變制成的武器D.原子彈是利用輕核聚變和重核裂變而制成的核武器4.用氘核和氚核結(jié)合成的新的原子核時(shí)產(chǎn)生的核反應(yīng)是（ ）A.分解反應(yīng) B.鏈?zhǔn)椒磻?yīng) C.裂變 D.熱核反應(yīng)九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第7節(jié) 核能教學(xué)課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件5.經(jīng)過科學(xué)家的不懈努力，找到了獲取核能的兩條途徑：_和_。6.為了有效、和平利用核裂變時(shí)所產(chǎn)生的能量，科學(xué)家們研制成了_，從而使鏈?zhǔn)椒磻?yīng)可以在人工的控制下緩慢進(jìn)行。核裂變