班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞三篇

1、班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞三篇班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞一 a：踏著悠長(zhǎng)的鐘聲，我們又將迎來(lái)一個(gè)祥和的新年。 b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20*年。 合 ：讓我們縱聲歌唱 c：歌唱輝煌的20* d：歌唱希望的20* a：尊敬的老師。 b：親愛(ài)的同學(xué)們。 合 ：大家好 c：臺(tái)歷悄悄的翻去最后一頁(yè)，20*年已經(jīng)成為歷史。 d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬(wàn)千。 a：剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。 b：挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中， c：春已歸來(lái)， 讓我們打開(kāi)蜂箱吧， 那里有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜， d：用我們的行動(dòng)， a：用我們的真誠(chéng)， b：

2、用我們的奉獻(xiàn)， c：用我們的歌聲， d：共同迎接充滿希望的20*年! 合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔! 小主持人班結(jié)課匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始! 【節(jié)目串詞】 1. 朗誦 表演者：唐x 于文信:有一首詩(shī)抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，語(yǔ)言華麗輕盈，章法整齊，音韻柔美和諧，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦再別康橋 2. 貫口報(bào)花名 表演者：于x 劉聰煜:貫口是對(duì)口相聲常見(jiàn)的表現(xiàn)形式。演員大段麻利而有節(jié)奏的語(yǔ)言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有報(bào)菜名、報(bào)花名等。今天我們的小演員就為大家?guī)?lái)了其中的報(bào)花名 3. 快板十二月歌 表演者：全體同學(xué) 于方圓:轉(zhuǎn)眼新的一年開(kāi)始了，十二月中我們又開(kāi)始了新的一輪，聽(tīng)完了前面的報(bào)花

3、名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時(shí)候開(kāi)放吧，讓我們聽(tīng)一下下面的十二月歌。 4. 雙簧天上的太陽(yáng) 表演者：劉x 于x 唐靜冉:雙簧，往往由演員兼演，亦以說(shuō)、學(xué)、逗、唱為主要藝術(shù)手段。雙簧需要一人說(shuō)一人做，要做到“說(shuō)學(xué)一人”。今天，我們也有一場(chǎng)表演天上的太陽(yáng) 5. 三句半我們?cè)谛『ｋ喑砷L(zhǎng) 表演者：全體同學(xué) 于方圓:學(xué)校是我們的第二家庭，給與我們知識(shí)與關(guān)愛(ài)。 于文信：學(xué)校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。 于方圓：在小海豚學(xué)習(xí)已經(jīng)幾個(gè)月了，我們每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)! 于文信：下面請(qǐng)欣賞三句半我們?cè)谛『ｋ喑砷L(zhǎng) 6.感恩的心 表演者：全體同學(xué) 唐靜冉:感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，

4、感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然; 劉聰煜:感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫。 唐靜冉: “感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心; 劉聰煜: “感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。 冉:感恩的心，永遠(yuǎn)年輕!感恩的人，永遠(yuǎn)快樂(lè)! 劉聰煜:請(qǐng)欣賞舞蹈感恩的心 【結(jié)束語(yǔ)】 a：在歌聲中，我們結(jié)束了這次的匯報(bào)演出 b：在舞蹈中，我們也結(jié)束了這學(xué)期的學(xué)習(xí) c：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽 d：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽 a：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹 b：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天 c：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則

5、國(guó)強(qiáng) d：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng) a：不管怎樣，春天孕育著未來(lái) 班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞二 同學(xué)們： 你們好! 首先我要祝賀初三的同學(xué)完成了初中階段的學(xué)業(yè)，高三的同學(xué)完成了高中階段的學(xué)業(yè)。古人說(shuō)得好，梅花香自苦寒來(lái)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，是有許多樂(lè)趣的，但是要取得成績(jī)和進(jìn)步，必須經(jīng)過(guò)刻苦鉆研和努力奮斗。今天，大家完成了初、高中階段的學(xué)習(xí)，證明大家付出了自己的辛勤勞動(dòng)。在一定程度上，可以說(shuō)，是大家戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，才取得了今天的成績(jī)。作為一名教師，我為你們感到由衷的高興。 在*-二中相處的這幾年，將是你我都終生難忘的。我們風(fēng)雨共度，同舟共濟(jì)，解決了一個(gè)個(gè)難題;我們共慶佳節(jié)，齊聲高歌，留下了一片

6、片歡笑。實(shí)驗(yàn)室里，課堂之內(nèi)，我們共同探討;惠山峰頂，太湖之濱，我們暢談理想。母校為你們奠定了人生基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長(zhǎng)，看到了積極向上、奮斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。轉(zhuǎn)眼之間，你們已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，即將進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校，師生相聚只有短短幾年，但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)生而感到無(wú)比驕傲! 1918年，在*中學(xué)創(chuàng)辦之時(shí)，我校的英文校訓(xùn)是live to learn, learn to live，這句話可翻譯為因生而學(xué)，因?qū)W而生，學(xué)習(xí)是我們生命的組成部分，希望大家在升入高一級(jí)學(xué)校之后，能永遠(yuǎn)牢記

7、母校的校訓(xùn)，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地、踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，充實(shí)自己，我還希望大家在學(xué)習(xí)中要注意兩點(diǎn)：一是要會(huì)學(xué)，不斷探索怎樣學(xué)習(xí)，現(xiàn)在人類的知識(shí)總量，大約3年就翻一番，所以我們應(yīng)該努力尋求獲得知識(shí)的方法，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，以適應(yīng)知識(shí)日新月異迅速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。二是要學(xué)會(huì)與人交流，與人交往，與人合作。在我們的時(shí)代，靠一個(gè)人單槍匹馬地奮斗是無(wú)法建功立業(yè)的，任何一個(gè)大型的計(jì)算機(jī)軟件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英經(jīng)年累月地協(xié)同合作，所以希望大家要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個(gè)健康的體魄，保持一種健康的心理狀態(tài)，充滿信心地面對(duì)未來(lái)。每天都能尋找到學(xué)習(xí)、生活中的快樂(lè)，每天都

8、能使自己取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，成為一個(gè)全新的人，從而為社會(huì)，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。 我深信，明天，(xx學(xué)校)必將以你們?yōu)闃s! 班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞三 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師; 乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友;合：晚上好! 甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。 乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng) 合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。 甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲文藝會(huì)演即將拉開(kāi)帷幕。

9、 乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。 甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。 乙：當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱; 甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。 合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?乙：請(qǐng)欣賞小組唱相親相愛(ài)，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。 甲：一曲相親相愛(ài)，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。 乙：我國(guó)的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。 甲：請(qǐng)欣賞由職二商貿(mào)班同學(xué)表演的民族舞蹈辣妹子。 乙：我愛(ài)我們的學(xué)校，

10、這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。 甲：我愛(ài)我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。 合：我愛(ài)我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。 乙：請(qǐng)欣賞由初二(1)班xxx等同學(xué)表演的快板我是班級(jí)小主人。 甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。 乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。 甲：請(qǐng)欣賞韻律操青春的活力，由職三高職班xxx、xxx等同學(xué)表演。 乙：泉州南音又稱南曲、南樂(lè)、南管、弦管，是保存我國(guó)古代音樂(lè)文化最豐富、最完整的一大樂(lè)種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。 甲：它集萃唐以來(lái)中原雅樂(lè)之遺韻，并與閩南民間音樂(lè)交相融會(huì)而自成一格，是一部立體的中國(guó)古代音樂(lè)史。 乙：

11、請(qǐng)欣賞曲藝表演：南音直入花園。 甲：洪湖水呀長(zhǎng)又長(zhǎng)，太陽(yáng)一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。 乙：一曲洪湖水浪打浪唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵(lì)著幾代人。 甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈洪湖水，浪打浪，由初二年5xx、xxx等同學(xué)表演。 乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走; 甲：我來(lái)幫助你，你來(lái)幫助我，大家心連著心一路相扶持。 乙：下面請(qǐng)初一年三班xxx為我們演唱手拉手之歌。 乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來(lái),起來(lái)。 甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由初二6班xxx等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。 乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色

12、板上應(yīng)該涂滿汗水和心血; 甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè)章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且應(yīng)該剛勁有力。 乙：請(qǐng)欣賞服裝秀青春的風(fēng)采，由職二財(cái)會(huì)2班xxx等同學(xué)表演。 甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。 乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。 甲：現(xiàn)在我們請(qǐng)個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好? 乙：有請(qǐng)初二年5班xxx同學(xué)上臺(tái)表演。 甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng); 乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。 甲：請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的xxx等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。 乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，

13、假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。 甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。 乙：媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。 甲：下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱我愛(ài)媽媽的眼睛。有請(qǐng)初三4班xxx同學(xué)上臺(tái)演唱。 甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂(lè)、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。 乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。 甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈好日子，由職一計(jì)算機(jī)2班xxx等同學(xué)表演。 乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的xxx和

14、xx兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的恰恰舞。 甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班xxx等同學(xué)表演啞劇小品警察抓小偷。 乙：剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。 甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱金色木鼓敲起來(lái)，有請(qǐng)職一綜高班xxx同學(xué)上臺(tái)演唱。 乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。 甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽(tīng)，請(qǐng)為我們的年輕喝彩! 乙：請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞感受自我，演出者：職二商貿(mào)班xx、xxx等同學(xué)。 甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。 乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測(cè)的曠世勝地;是一個(gè)不見(jiàn)纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。 甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱神奇的九寨，由職一工美班xxx同學(xué)演唱。 乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國(guó)“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。 甲：它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來(lái)健康和快樂(lè)，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。 乙：請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操健美天使。 甲：火紅的五月，向我