雷雨(公開課)（課堂PPT）

1、1234按結(jié)構(gòu)按語言表現(xiàn)形式按題材按年代獨幕劇、多幕劇話劇、歌劇悲劇、喜劇、正劇現(xiàn)代劇、歷史劇、童話劇567891011戲劇鑒賞方法： 1、把握戲劇沖突2、揣摩人物語言 3、探究舞臺說明 1213曹禺曹禺(1910一一1996)，原名萬家寶，原名萬家寶，中國現(xiàn)當(dāng)代劇作家。祖籍湖北潛江，中國現(xiàn)當(dāng)代劇作家。祖籍湖北潛江，生于天津一個封建官僚家庭。生于天津一個封建官僚家庭。 1922年入南開中學(xué)，加入年入南開中學(xué)，加入“南南開新劇團(tuán)開新劇團(tuán)”。1925年開始演戲。年開始演戲。1928年考入南開大學(xué)政治系。年考入南開大學(xué)政治系。1930年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。在此年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。在此期間廣

2、泛涉獵歐美文學(xué)作品，于期間廣泛涉獵歐美文學(xué)作品，于1933年創(chuàng)作了年創(chuàng)作了處女作四幕劇處女作四幕劇雷雷雨雨，日出日出 、原野原野 、是奠、是奠定中國話劇文學(xué)的先鋒定中國話劇文學(xué)的先鋒，另外，另外北北京人京人 等，并將巴金的小說等，并將巴金的小說家家改編成劇本，還譯有改編成劇本，還譯有羅密歐與朱羅密歐與朱麗葉麗葉等。解放后著有歷史劇等。解放后著有歷史劇王王昭君昭君和和曾任中央戲劇曾任中央戲劇學(xué)院副院長，北京人民藝術(shù)劇院院學(xué)院副院長，北京人民藝術(shù)劇院院長，中國文聯(lián)主席等。長，中國文聯(lián)主席等。 （二）走近作者（二）走近作者141516 雷雨雷雨是一部動人心魄的悲劇。劇本以二十世紀(jì)二十年代中國是一部動

3、人心魄的悲劇。劇本以二十世紀(jì)二十年代中國 半封建半殖民地社會為背景，通過一個帶有濃厚封建色彩的資本半封建半殖民地社會為背景，通過一個帶有濃厚封建色彩的資本家周樸園家庭內(nèi)部的種種糾葛和周魯兩家錯綜復(fù)雜的矛盾沖突，藝家周樸園家庭內(nèi)部的種種糾葛和周魯兩家錯綜復(fù)雜的矛盾沖突，藝術(shù)地反映了反動資產(chǎn)階級的腐朽、糜爛的生活，揭露了資產(chǎn)階級自術(shù)地反映了反動資產(chǎn)階級的腐朽、糜爛的生活，揭露了資產(chǎn)階級自私、虛偽的道德性，猛烈抨擊了舊中國黑暗腐朽的社會制度，展示私、虛偽的道德性，猛烈抨擊了舊中國黑暗腐朽的社會制度，展示出舊制度必然崩潰的歷史命運。出舊制度必然崩潰的歷史命運。雷雨雷雨以集中的場景以集中的場景( (周公

4、館客周公館客廳廳) )和集中的時間和集中的時間( (同一天上午至午夜同一天上午至午夜) )，表現(xiàn)了周魯兩家以愛情的、，表現(xiàn)了周魯兩家以愛情的、血緣的、階級的復(fù)雜關(guān)系為內(nèi)容的尖銳的戲劇沖突。血緣的、階級的復(fù)雜關(guān)系為內(nèi)容的尖銳的戲劇沖突。雷雨雷雨是是四四幕話劇幕話劇，寫于，寫于19321932年，一經(jīng)誕生，就引起轟動，震驚劇壇，至今長年，一經(jīng)誕生，就引起轟動，震驚劇壇，至今長演不衰。課文是其第二幕第一部分。演不衰。課文是其第二幕第一部分。171819時間地點事情三十多年前三十多年前無錫無錫三十年前除三十年前除夕夕無錫無錫三十年來三十年來外鄉(xiāng)外鄉(xiāng)三十年來三十年來周公館周公館從前從前哈爾濱哈爾濱最近最

5、近礦上礦上周樸園與侍萍相愛，生了兩個兒子。（老大周萍，老二魯大海。）周家為娶一位有錢有門第的小姐為媳，逼侍萍出門，侍萍投河自盡，被人救活。侍萍流浪外鄉(xiāng)，討飯，縫衣服，當(dāng)老媽子，在學(xué)校里伺候人，嫁過兩次，與魯貴生有四鳳。周樸園總記得侍萍的生日，為紀(jì)念侍萍，保留著侍萍喜歡的家俱，保留著總是關(guān)窗的習(xí)慣。問過許多人，派人到無錫打聽侍萍的下落。四鳳在周家做工，與周萍相愛。周沖也喜歡四鳳。周樸園包修江橋，故意叫江堤出險，淹死了兩千二百個小工，每一個小工的性命扣下三百塊錢。工人罷工，礦上警察開槍打死三十個工人。周樸園收買工人代表，簽定復(fù)工合同。開除魯大海。20這是一個令人心碎的悲情故事。這是一個令人心碎的悲

6、情故事。 三十年前，一個風(fēng)雪交加的大年夜，三十年前，一個風(fēng)雪交加的大年夜，替周家少爺周樸園生下第二個孩子（這替周家少爺周樸園生下第二個孩子（這就是后來的魯大海）才三天的魯侍萍，就是后來的魯大海）才三天的魯侍萍，竟被周樸園一家兇狠地逼著留下其長子竟被周樸園一家兇狠地逼著留下其長子（這就是后來的周萍），抱起奄奄一息（這就是后來的周萍），抱起奄奄一息的初生兒去投河的初生兒去投河 三十年后，在畸性情愛中掙扎的周萍，三十年后，在畸性情愛中掙扎的周萍，自知罪孽深重，為擺脫后母繁漪的苦苦糾纏，自知罪孽深重，為擺脫后母繁漪的苦苦糾纏，狠命地引誘了使女四鳳，而四鳳就是周萍同狠命地引誘了使女四鳳，而四鳳就是周萍同

7、母異父的妹妹。此刻母異父的妹妹。此刻“恨人像一把火，愛人恨人像一把火，愛人像一把火像一把火”的繁漪妒心大發(fā)。恰好，魯大海的繁漪妒心大發(fā)。恰好，魯大海又正在周樸園的礦上做工，并作為罷工工人又正在周樸園的礦上做工，并作為罷工工人的代表，與周樸園進(jìn)行著一場針鋒相對的斗的代表，與周樸園進(jìn)行著一場針鋒相對的斗爭爭待一切真相大白之后，一場罪惡的悲待一切真相大白之后，一場罪惡的悲劇不可避免地發(fā)生了：四鳳羞愧難當(dāng)，雷雨劇不可避免地發(fā)生了：四鳳羞愧難當(dāng)，雷雨之夜倉惶出奔，不幸觸電身亡，單純、熱情、之夜倉惶出奔，不幸觸電身亡，單純、熱情、充滿著幻想的周沖（周樸園與繁漪之子）跑充滿著幻想的周沖（周樸園與繁漪之子）跑

8、去救四鳳，也遭不測，周萍開槍自殺，善良去救四鳳，也遭不測，周萍開槍自殺，善良的侍的侍萍萍癡呆了癡呆了 課文就是從來接四風(fēng)回去的魯侍萍與周課文就是從來接四風(fēng)回去的魯侍萍與周樸園的不期而遇開始的樸園的不期而遇開始的 21鑒賞鑒賞人物人物方法方法欣賞戲劇沖突欣賞戲劇沖突欣賞戲劇語言欣賞戲劇語言所謂戲劇沖突，簡言所謂戲劇沖突，簡言之就是矛盾沖突。之就是矛盾沖突。2213找出這一幕的矛盾焦點。 4課文開頭一段“舞臺說明”的作用是什么?討論題23梳理劇情梳理劇情明確沖突明確沖突 第一場：寫三十多年后周樸園與魯侍萍再第一場：寫三十多年后周樸園與魯侍萍再次相見。（情感沖突）次相見。（情感沖突） 第二場：寫周樸

9、園與魯大海、侍萍與周萍第二場：寫周樸園與魯大海、侍萍與周萍初次相見。（勞資沖突）初次相見。（勞資沖突）第二幕第二幕研究劇本結(jié)構(gòu)，將這一幕話劇根研究劇本結(jié)構(gòu)，將這一幕話劇根據(jù)情節(jié)內(nèi)容分成據(jù)情節(jié)內(nèi)容分成“場場”次。把次。把“場場”分成層次。分成層次。并找出這一幕并找出這一幕的矛盾焦點。的矛盾焦點。 24周樸園與侍萍的沖突周樸園與侍萍的沖突矛盾焦點：三十年生死恩怨矛盾焦點：三十年生死恩怨(愛情的糾葛愛情的糾葛)第一層：周樸園認(rèn)出侍萍的經(jīng)過。第一層：周樸園認(rèn)出侍萍的經(jīng)過。第二層：周樸園認(rèn)出侍萍后的態(tài)度。第二層：周樸園認(rèn)出侍萍后的態(tài)度。25 這段這段“舞臺說明舞臺說明”交代了故事發(fā)生的時間和交代了故事發(fā)

10、生的時間和舞臺氣氛。這種氣氛同劇情緊密配合，烘托了舞臺氣氛。這種氣氛同劇情緊密配合，烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒，預(yù)示著一場雷人物的煩躁、郁悶不安的情緒，預(yù)示著一場雷雨的到來。不僅為完整地塑造人物服務(wù)，而且雨的到來。不僅為完整地塑造人物服務(wù)，而且感染了讀者或觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。感染了讀者或觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。 這一點跟小說中環(huán)境描寫的作用是相同的。這一點跟小說中環(huán)境描寫的作用是相同的。課文開頭一段課文開頭一段“舞臺說明舞臺說明”的作用是什么的作用是什么? ?26周樸園認(rèn)出侍萍前后的態(tài)周樸園認(rèn)出侍萍前后的態(tài)度如何？度如何？對侍萍的態(tài)度又有什么變對侍萍的態(tài)度又有什么變化化? ?

11、27（1 1）相遇訴舊怨）相遇訴舊怨關(guān)窗關(guān)窗姓魯姓魯無錫口音！無錫口音！熟知舊事？熟知舊事？姓魯姓魯修墓修墓她沒有死？！她沒有死？！四鳳的媽四鳳的媽熟知舊襯衣？！熟知舊襯衣？！侍萍，是你？侍萍，是你？魯侍萍：魯侍萍：周樸園：周樸園：奇怪奇怪疑慮疑慮慌張慌張驚懼驚懼怨恨，內(nèi)心復(fù)雜怨恨，內(nèi)心復(fù)雜28（2 2）相認(rèn)生新恨）相認(rèn)生新恨手段手段言行言行周樸園認(rèn)出侍萍后的情態(tài)周樸園認(rèn)出侍萍后的情態(tài)你來干什么？誰指使你來的？你來干什么？誰指使你來的？你可以冷靜點。你可以冷靜點。你我都是有子女的人了。你我都是有子女的人了。你的生日，每年我都記得。你的生日，每年我都記得。關(guān)窗戶的習(xí)慣，我都保留著。關(guān)窗戶的習(xí)慣，

12、我都保留著。好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！并開出支票。少錢吧！并開出支票。29（忽然嚴(yán)厲地）你來干什么？（忽然嚴(yán)厲地）你來干什么？誰指使你來的？誰指使你來的？惱怒，害怕惱怒，害怕 周對侍萍的懷念是有真誠的成分的，但他懷念周對侍萍的懷念是有真誠的成分的，但他懷念的是的是30年前的梅小姐，是不會對他的現(xiàn)在構(gòu)成威脅年前的梅小姐，是不會對他的現(xiàn)在構(gòu)成威脅的梅小姐。從這點看，他又是虛偽的。現(xiàn)在，現(xiàn)實的梅小姐。從這點看，他又是虛偽的?，F(xiàn)在，現(xiàn)實的利害關(guān)系占了上風(fēng)，侍萍的出現(xiàn)會破壞他的形象，的利害關(guān)系占了上風(fēng)，侍萍的出現(xiàn)會破壞他的形象，威脅他的名譽(yù)、地位。威脅他的名譽(yù)、地位。3

13、0討論：討論： 周樸園還愛侍萍嗎？他對侍萍周樸園還愛侍萍嗎？他對侍萍的懷念是出于真心還是出于假意？的懷念是出于真心還是出于假意？難道這三十年的紀(jì)念僅僅是一場表難道這三十年的紀(jì)念僅僅是一場表演？請說明你的理由。演？請說明你的理由。 31 周樸園如何對待周樸園如何對待“死去的死去的”魯侍萍？魯侍萍？ 多次向人打聽，特地派人到無錫打聽侍萍的下落多次向人打聽，特地派人到無錫打聽侍萍的下落打聽墳?zāi)顾?，想把她的墳?zāi)剐抟恍薮蚵爥災(zāi)顾冢氚阉膲災(zāi)剐抟恍抟恢北Ａ糁唐枷矚g的家俱一直保留著侍萍喜歡的家俱一直保留著總是關(guān)著窗戶的習(xí)慣一直保留著總是關(guān)著窗戶的習(xí)慣一直記著侍萍的生日一直記著侍萍的生日一直保留著侍萍

14、繡了花的襯衣一直保留著侍萍繡了花的襯衣懷念懷念32 周樸園如何對待周樸園如何對待“已知活著的已知活著的” 魯侍魯侍萍？萍？ （驚愕）什么？（驚愕）什么？ 她還在？不會吧？她還在？不會吧？ 哦，救活啦？哦，救活啦？ （忽然立起）你是誰？（忽然立起）你是誰？ 什么？她就在這兒？此地？什么？她就在這兒？此地？ （連忙）不，不，不用（連忙）不，不，不用惶恐不安、驚慌失措惶恐不安、驚慌失措33 周樸園如何對待“眼前的”魯侍萍？惱怒、害怕、冷酷惱怒、害怕、冷酷責(zé)問責(zé)問“你來干什么？你來干什么？”“”“誰指使你來的？誰指使你來的？”穩(wěn)住穩(wěn)住“現(xiàn)在你我都是有子女現(xiàn)在你我都是有子女的人，舊事又何必再提呢？的人，

15、舊事又何必再提呢？”哄騙哄騙保留家具，熟記生日，保留家具，熟記生日，關(guān)窗習(xí)慣關(guān)窗習(xí)慣-沒忘舊情沒忘舊情平息平息 拿出支票拿出支票34欣賞視頻并討論：欣賞視頻并討論： 在周樸園與魯大海的沖突中，通過對在周樸園與魯大海的沖突中，通過對人物語言的分析，可知周樸園是個怎樣人物語言的分析，可知周樸園是個怎樣的人？的人？35 課文第二部分主要寫周樸園和魯大海相課文第二部分主要寫周樸園和魯大海相見后的對話，他們開始的對話有什么特點？見后的對話，他們開始的對話有什么特點？作者為什么要這么寫？作者為什么要這么寫？（1 1）周樸園在和魯大海見面前，已經(jīng)從魯侍萍）周樸園在和魯大海見面前，已經(jīng)從魯侍萍那里得知魯大海就

16、是他的那里得知魯大海就是他的“親骨肉親骨肉”，也知道，也知道魯大海魯大?！肮膭恿T工反對他鼓動罷工反對他”，但是他還要問大，但是他還要問大海海“你叫什么名字？你叫什么名字？”“”“你有什么事吧？你有什么事吧？”這這種種明知故問的態(tài)度正表現(xiàn)了周樸園的思想本質(zhì)明知故問的態(tài)度正表現(xiàn)了周樸園的思想本質(zhì)。周樸園擺出資本家、董事長的臭架子對待大海，周樸園擺出資本家、董事長的臭架子對待大海，說明他對大海已不存在什么骨肉親情，他們之說明他對大海已不存在什么骨肉親情，他們之間只有勞資間的階級對立。間只有勞資間的階級對立。（2 2）魯大海的簡明回答表明了他作為罷工工人）魯大海的簡明回答表明了他作為罷工工人代表的鮮明

17、立場。代表的鮮明立場。36VS勞資沖突1 1、周樸園和魯大海是什么關(guān)系？、周樸園和魯大海是什么關(guān)系？2 2、周樸園已經(jīng)知道了魯大海是他的親生兒子，那么他對、周樸園已經(jīng)知道了魯大海是他的親生兒子，那么他對魯大海是什么態(tài)度呢？從他的態(tài)度里，你能看出什么問題？魯大海是什么態(tài)度呢？從他的態(tài)度里，你能看出什么問題？資本家和資本家和“罷工鬧得最兇的工人罷工鬧得最兇的工人”-實際上是父子實際上是父子 周樸園面對自己的兒子，依然擺出資本家對待工人的冷酷周樸園面對自己的兒子，依然擺出資本家對待工人的冷酷面孔和傲慢的態(tài)度。面孔和傲慢的態(tài)度。 明知故問明知故問 教訓(xùn)教訓(xùn) 嘲笑嘲笑 諷刺諷刺 惡狠狠宣布惡狠狠宣布 由

18、此可見，周樸園與魯大海的沖突，是兩個階級之間的斗由此可見，周樸園與魯大海的沖突，是兩個階級之間的斗爭，從而揭露了周樸園反動的階級本性。爭，從而揭露了周樸園反動的階級本性。37周樸園的性格特點和形象周樸園的性格特點和形象 自私冷酷自私冷酷 虛偽無情虛偽無情 陰險狡詐陰險狡詐 兇殘貪婪兇殘貪婪 一個由封建地主轉(zhuǎn)化的資本家形象。一個由封建地主轉(zhuǎn)化的資本家形象。 第一場：從愛情、生活角度揭露周樸園的丑惡靈魂第一場：從愛情、生活角度揭露周樸園的丑惡靈魂 第二場：從社會階級斗爭角度揭露其反動階級本性第二場：從社會階級斗爭角度揭露其反動階級本性38魯侍萍的形象大家來評說39過去的侍萍：過去的侍萍： 上當(dāng)受騙

19、，聽天由命上當(dāng)受騙，聽天由命善良軟善良軟弱，聽天由命弱，聽天由命現(xiàn)在的侍萍：現(xiàn)在的侍萍： 控訴罪行，蔑視金錢，憎恨丑控訴罪行，蔑視金錢，憎恨丑惡惡清醒，自尊，堅強(qiáng)清醒，自尊，堅強(qiáng)40 魯侍萍是一個舊中國勞動婦女形象。魯侍萍是一個舊中國勞動婦女形象。她正直、善良，但是在周公館卻備受凌辱她正直、善良，但是在周公館卻備受凌辱和壓迫。大年三十的晚上，被周家趕出家和壓迫。大年三十的晚上，被周家趕出家門，她走投無路，痛不欲生，跳河自殺。門，她走投無路，痛不欲生，跳河自殺。遇救以后，一直掙扎在社會最底層，含著遇救以后，一直掙扎在社會最底層，含著怨憤生活了三十年。生活磨煉了她，使她怨憤生活了三十年。生活磨煉了

20、她，使她認(rèn)清了周樸園的本性，勇敢地控訴周樸園認(rèn)清了周樸園的本性，勇敢地控訴周樸園的罪行。她以撕毀五千元支票的舉動，表的罪行。她以撕毀五千元支票的舉動，表現(xiàn)了她的骨氣和尊嚴(yán)，表達(dá)了她對周樸園現(xiàn)了她的骨氣和尊嚴(yán)，表達(dá)了她對周樸園的蔑視。她的唯一的要求就是的蔑視。她的唯一的要求就是“見見我的見見我的萍兒。萍兒。”表現(xiàn)出她那純潔、崇高的母愛。表現(xiàn)出她那純潔、崇高的母愛。小結(jié)小結(jié)41魯大海的形象大家來評說42魯大海形象分析魯大海形象分析 魯大海是魯大海是工人階級工人階級的真正代表。他忠心耿耿的真正代表。他忠心耿耿地為工人弟兄爭取權(quán)利，同資本家展開針鋒地為工人弟兄爭取權(quán)利，同資本家展開針鋒相對的斗爭。他是

21、相對的斗爭。他是覺醒覺醒的工人階級，通過周的工人階級，通過周樸園的行為看清了其為賺錢什么都干得出來樸園的行為看清了其為賺錢什么都干得出來的資產(chǎn)階級的本性。面對虛偽冷酷的周樸園，的資產(chǎn)階級的本性。面對虛偽冷酷的周樸園，他他徹底地、義正辭嚴(yán)地揭露了其滅絕人性和徹底地、義正辭嚴(yán)地揭露了其滅絕人性和滔天罪行滔天罪行。他頑強(qiáng)地同周公館的一群打手對。他頑強(qiáng)地同周公館的一群打手對打，痛罵周家的人是一群強(qiáng)盜。盡管在這場打，痛罵周家的人是一群強(qiáng)盜。盡管在這場斗爭中他是失敗者，被工廠開除，但他卻表斗爭中他是失敗者，被工廠開除，但他卻表現(xiàn)出了工人階級的現(xiàn)出了工人階級的骨氣和英勇、剛強(qiáng)的反抗骨氣和英勇、剛強(qiáng)的反抗性格

22、。當(dāng)然，他有斗爭經(jīng)驗不足，勇敢卻又性格。當(dāng)然，他有斗爭經(jīng)驗不足，勇敢卻又魯莽等弱點。魯莽等弱點。43周樸園：周樸園：一個殘忍、一個殘忍、 自私、貪婪、卑鄙虛偽自私、貪婪、卑鄙虛偽的偽君子，一個渾身散發(fā)著銅臭味的偽君子，一個渾身散發(fā)著銅臭味的沒有任何仁義道德的冷酷資本家。的沒有任何仁義道德的冷酷資本家。魯侍萍：魯侍萍：善良、正直、剛毅、倔強(qiáng)的舊善良、正直、剛毅、倔強(qiáng)的舊中國勞動婦女中國勞動婦女魯大海魯大海 他是工人階級的代表，在他身上體現(xiàn)了工他是工人階級的代表，在他身上體現(xiàn)了工人階級人階級大公無私大公無私和和英勇頑強(qiáng)的反抗精神英勇頑強(qiáng)的反抗精神，表，表現(xiàn)了中國無產(chǎn)階級斗爭到底的決心，但他也現(xiàn)了中國無產(chǎn)階級斗爭到底的決心，但他也有有斗爭經(jīng)驗不足斗爭經(jīng)驗不足，幼稚魯莽幼稚魯莽的弱點。的弱點。 44什么是潛臺詞？什么是潛臺詞？ 潛臺詞潛臺詞即是言中有言，意中有意，即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實際上是語言的多意現(xiàn)弦外有音。它實際上是語言的多意現(xiàn)象。象。“潛潛”，是隱藏的意思。，是隱藏的意思。即語言即語言的表層意思之內(nèi)還含有別的的表層意思之內(nèi)還含有別的不愿說或不愿說或不便說不便說意思。潛臺詞不僅充分體現(xiàn)了意思。潛臺詞不僅充分體現(xiàn)了語言的魅力，而且通過它還可以窺見語言的魅力，而且通過它還可以窺見人