第2課 唐前期的興盛

1、1.1.毛澤東在沁園春雪中寫道：毛澤東在沁園春雪中寫道：“惜秦皇漢惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷?！边@里這里“唐宗唐宗”指的是指的是( () )A.A.唐高祖唐高祖B.B.唐太宗唐太宗C.C.唐高宗唐高宗D.D.唐玄宗唐玄宗B B4 4. .“憶惜開元全盛日，小邑猶藏萬家室。憶惜開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！痹娭性娭械牡摹伴_元全盛日開元全盛日”在位的皇帝是在位的皇帝是( () )A.A.唐高祖唐高祖 B. B.唐太宗唐太宗 C. C.唐玄宗唐玄宗 D. D.武則天武則天C C5 5. .在舊金山、紐約等地，人們把華僑、華人聚居在舊金山、紐約等地，人們

2、把華僑、華人聚居的地方稱為的地方稱為“唐人街唐人街”，可見唐朝在人們心目中，可見唐朝在人們心目中的地位。唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝進入全盛時期，的地位。唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為歷史上稱為( () )A.A.開元盛世開元盛世 B. B.貞觀之治貞觀之治 C.C.開皇之治開皇之治 D. D.文景之治文景之治A A6 6. .武則天執(zhí)政時期，是一個承上啟下的重要時期，武則天執(zhí)政時期，是一個承上啟下的重要時期，其上承和下啟的分別是其上承和下啟的分別是( () )文景之治文景之治貞觀之治貞觀之治開皇之治開皇之治 開元盛世開元盛世 A.A.B.B.4 4 C. C. D. D.4 4D D3

3、 3. .唐太宗統(tǒng)治時期有一位大臣，他前后向太宗進唐太宗統(tǒng)治時期有一位大臣，他前后向太宗進諫二百多次，是著名的諫臣。他死后，唐太宗說：諫二百多次，是著名的諫臣。他死后，唐太宗說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。替；以人為鏡，可以明得失?！边@位大臣是這位大臣是( () )A.A.長孫無忌長孫無忌 B. B.魏征魏征 C. C.杜如晦杜如晦 D. D.狄仁杰狄仁杰 B B41.1.貞觀初年貞觀初年, ,太宗常常告誡臣下不可浪費民力太宗常常告誡臣下不可浪費民力, ,他他主張主張( () )A.A.統(tǒng)一鑄造五銖錢統(tǒng)一鑄造五銖錢

4、B.B.輕徭薄賦輕徭薄賦C.C.廢除丞相廢除丞相D.D.閉關鎖國閉關鎖國B B2.2.貞觀紀念碑是西安曲江大唐不夜城的地標性貞觀紀念碑是西安曲江大唐不夜城的地標性雕塑雕塑, ,由由_騎馬像及周圍的附屬雕塑組成騎馬像及周圍的附屬雕塑組成; ;碑碑體正面雕刻體正面雕刻“貞觀之治貞觀之治”四字四字, ,背面為貞觀政要背面為貞觀政要名錄數(shù)百字名錄數(shù)百字, ,反映了大唐帝國的繁榮盛況。紀念反映了大唐帝國的繁榮盛況。紀念碑頂部是誰的騎馬像碑頂部是誰的騎馬像( ()A.A.隋文帝楊堅隋文帝楊堅 B.B.隋煬帝楊廣隋煬帝楊廣C.C.唐高祖李淵唐高祖李淵 D.D.唐太宗李世民唐太宗李世民D D3.3.唐太宗唐太

5、宗“民惟邦本民惟邦本, ,本固邦寧本固邦寧”的思想認識的思想認識, ,主主要源自對下列哪一歷史事件的深思要源自對下列哪一歷史事件的深思( () )A.A.春秋諸侯爭霸春秋諸侯爭霸B.B.漢末軍閥割據(jù)漢末軍閥割據(jù)C.C.魏晉北民南遷魏晉北民南遷D.D.隋朝暴政而亡隋朝暴政而亡4.4.假如你是貞觀年間的一位大臣假如你是貞觀年間的一位大臣, ,你可以感受到當你可以感受到當時政治的一大特色是時政治的一大特色是( () )A.A.選賢用能選賢用能, ,唯才是舉唯才是舉B.B.任人唯親任人唯親, ,獨斷專行獨斷專行C.C.猜疑妒忌猜疑妒忌, ,剛愎自用剛愎自用D.D.不惜民力不惜民力, ,殘暴統(tǒng)治殘暴統(tǒng)治

6、D DA A5.5.唐太宗李世民開創(chuàng)了唐初國家富強的貞觀盛世的唐太宗李世民開創(chuàng)了唐初國家富強的貞觀盛世的局面。下列關于局面。下列關于“貞觀之治貞觀之治”的認識的認識, ,正確的是正確的是( () )A.A.社會安定社會安定, ,政治清明政治清明, ,百姓富足安康百姓富足安康, ,是封建時代是封建時代有名的有名的“治世治世”B.B.唐太宗的個人作用是這一局面出現(xiàn)的決定性因素唐太宗的個人作用是這一局面出現(xiàn)的決定性因素C.C.唐太宗知人善任、虛懷納諫是這一局面出現(xiàn)的重唐太宗知人善任、虛懷納諫是這一局面出現(xiàn)的重要因素要因素D.D.隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭迫使唐高祖吸取教訓隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭迫使唐高祖吸取教訓, ,調(diào)整政

7、策調(diào)整政策, ,從從而出現(xiàn)了而出現(xiàn)了“貞觀之治貞觀之治”6.6.貞觀年間貞觀年間, ,出現(xiàn)了出現(xiàn)了“馬牛布野馬牛布野,斗米不過三四斗米不過三四錢的繁榮局面錢的繁榮局面”。這一局面的出現(xiàn)。這一局面的出現(xiàn), ,得益于唐太宗得益于唐太宗的什么政策的什么政策( () )A.A.加強中央權(quán)力加強中央權(quán)力B.B.知人善任知人善任C.C.重視納諫重視納諫D.D.輕徭薄賦輕徭薄賦C CD D7.“7.“開元初開元初, ,四方豐稔四方豐稔, ,城鎮(zhèn)商鋪林立城鎮(zhèn)商鋪林立, ,客商如云?？蜕倘缭?。丁壯之夫丁壯之夫, ,不識兵器。不識兵器。”這段史料可以用于研究下這段史料可以用于研究下列哪一位皇帝在位時期的社會經(jīng)濟狀

8、況列哪一位皇帝在位時期的社會經(jīng)濟狀況( () )A.A.隋煬帝隋煬帝 B.B.唐太宗唐太宗 C.C.武則天武則天 D.D.唐玄宗唐玄宗D D8.8.我國封建社會多次出現(xiàn)盛世局面我國封建社會多次出現(xiàn)盛世局面, ,下列連線正確下列連線正確的是的是( () )A.“A.“光武中興光武中興”漢文帝漢文帝B.“B.“貞觀之治貞觀之治”唐太宗唐太宗C.“C.“武周統(tǒng)治武周統(tǒng)治”唐玄宗唐玄宗D.“D.“開元盛世開元盛世”武則天武則天B B9.9.唐玄宗李隆基唐玄宗李隆基“以姚崇、宋璟為相以姚崇、宋璟為相勵精圖勵精圖治治, ,至民夜戶不閉至民夜戶不閉, ,道不拾遺。遂達臻全盛。道不拾遺。遂達臻全盛?！碧铺菩?/p>

9、所創(chuàng)造的治世是指玄宗所創(chuàng)造的治世是指( () )A.“A.“文景之治文景之治”B.“B.“貞觀之治貞觀之治”C.“C.“開元盛世開元盛世”D.D.康乾盛世康乾盛世C C3.3.唐太宗唐太宗“民惟邦本民惟邦本, ,本固邦寧本固邦寧”的思想認識的思想認識, ,主主要源自對下列哪一歷史事件的深思要源自對下列哪一歷史事件的深思( () )A.A.春秋諸侯爭霸春秋諸侯爭霸B.B.漢末軍閥割據(jù)漢末軍閥割據(jù)C.C.魏晉北民南遷魏晉北民南遷D.D.隋朝暴政而亡隋朝暴政而亡4.4.假如你是貞觀年間的一位大臣假如你是貞觀年間的一位大臣, ,你可以感受到當你可以感受到當時政治的一大特色是時政治的一大特色是( ()

10、)A.A.選賢用能選賢用能, ,唯才是舉唯才是舉B.B.任人唯親任人唯親, ,獨斷專行獨斷專行C.C.猜疑妒忌猜疑妒忌, ,剛愎自用剛愎自用D.D.不惜民力不惜民力, ,殘暴統(tǒng)治殘暴統(tǒng)治D DA A13.(201613.(2016黑龍江齊齊哈爾黑龍江齊齊哈爾)“)“貞觀之治貞觀之治”是我國封是我國封建社會開創(chuàng)的盛世局面之一建社會開創(chuàng)的盛世局面之一, ,當時在位的皇帝是當時在位的皇帝是( () )A.A.唐玄宗唐玄宗 B.B.漢武帝漢武帝C.C.康熙帝康熙帝 D.D.唐太宗唐太宗14.(201614.(2016湖北荊門湖北荊門) )漢武帝、唐太宗都是我國歷史漢武帝、唐太宗都是我國歷史上杰出的皇帝

11、上杰出的皇帝, ,他們采取的相似治國措施是他們采取的相似治國措施是( () )A.A.重視人才的選拔和培養(yǎng)重視人才的選拔和培養(yǎng)B.B.加強對吐蕃的管理加強對吐蕃的管理C.C.興建佛寺興建佛寺, ,傳播佛教傳播佛教D.D.統(tǒng)一文字和度量衡統(tǒng)一文字和度量衡D DA A10.10.閱讀下列材料閱讀下列材料, ,回答問題?；卮饐栴}。材料一貞觀十一年七月一日材料一貞觀十一年七月一日洛水暴漲洛水暴漲, ,漂漂六百余家。六百余家。十三日十三日, ,詔曰詔曰:“:“暴雨為災暴雨為災諸諸司供進司供進( (進奉財物進奉財物),),悉令減省。凡所力役悉令減省。凡所力役, ,量事停量事停廢。遭水之家廢。遭水之家, ,

12、賜帛有差。賜帛有差?！本旁戮旁? ,黃河泛黃河泛濫濫太宗幸白馬坂以觀之。太宗幸白馬坂以觀之。舊唐書舊唐書(1)(1)根據(jù)材料一根據(jù)材料一, ,概括唐太宗采取的救災措施。概括唐太宗采取的救災措施。( (不得摘抄材料原句不得摘抄材料原句) )答答 (1) (1)減輕百姓的經(jīng)濟負擔減輕百姓的經(jīng)濟負擔( (或減免賦稅、進奉或減免賦稅、進奉財物等財物等););輕徭薄賦輕徭薄賦; ;發(fā)放救災物資發(fā)放救災物資( (或解決災民生或解決災民生活困難活困難););親臨災區(qū)了解災情。親臨災區(qū)了解災情。(2)(2)結(jié)合所學知識結(jié)合所學知識, ,分析唐太宗關愛百姓的原因。分析唐太宗關愛百姓的原因。答答 (2) (2)親

13、歷隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭親歷隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭; ;認識到人民群眾力量認識到人民群眾力量巨大巨大; ;吸取隋亡教訓吸取隋亡教訓; ;有有“存百姓存百姓”的思想。的思想。材料二唐朝中央行政機構(gòu)材料二唐朝中央行政機構(gòu)(3)(3)材料二反映了唐朝的什么制度材料二反映了唐朝的什么制度? ?答答 (3) (3)三省六部制。三省六部制。11.11.閱讀下列材料閱讀下列材料: :材料一電視連續(xù)劇貞觀長歌堪稱唐初戰(zhàn)爭材料一電視連續(xù)劇貞觀長歌堪稱唐初戰(zhàn)爭與和平的雄渾史詩與和平的雄渾史詩, ,既向觀眾展示了一幅英雄輩既向觀眾展示了一幅英雄輩出風云際會的壯麗畫卷出風云際會的壯麗畫卷, ,又讓人們領略到了處在又讓人們領略到了處在民族

14、大融合時代里和諧開放、浪漫多彩的盛世唐民族大融合時代里和諧開放、浪漫多彩的盛世唐風風, ,使得作品成為一曲歷史的長歌。請回答使得作品成為一曲歷史的長歌。請回答: :(1)(1)材料一中材料一中, ,電視連續(xù)劇貞觀長歌的主人公電視連續(xù)劇貞觀長歌的主人公是誰是誰? ?在你的心目中在你的心目中, ,他是一位怎樣的皇帝他是一位怎樣的皇帝? ?答答 (1) (1)唐太宗。他是中國歷史上著名的皇帝之一唐太宗。他是中國歷史上著名的皇帝之一, ,他重用賢才他重用賢才, ,虛心納諫。在他統(tǒng)治期間虛心納諫。在他統(tǒng)治期間, ,唐朝出現(xiàn)唐朝出現(xiàn)了了“貞觀之治貞觀之治”的盛世景象。的盛世景象。( (言之成理即可言之成理

15、即可) )材料二太宗曰材料二太宗曰:“:“舟所以比人君舟所以比人君, ,水所以比黎庶水所以比黎庶, ,水能載舟水能載舟, ,亦能覆舟。亦能覆舟?！?2)(2)材料二這句話是什么意思材料二這句話是什么意思? ?說明唐太宗意識到說明唐太宗意識到了什么實質(zhì)問題了什么實質(zhì)問題? ?你能舉出歷史上你能舉出歷史上“水能覆舟水能覆舟”的兩個例子嗎的兩個例子嗎? ?答答 (2) (2)統(tǒng)治者好比是船統(tǒng)治者好比是船, ,人民就像是水人民就像是水; ;水能使船水能使船在水中航行在水中航行, ,也能把船打翻。也能把船打翻。問題問題: :他從農(nóng)民戰(zhàn)爭中認識到人民群眾力量的強他從農(nóng)民戰(zhàn)爭中認識到人民群眾力量的強大大,

16、,注意減輕農(nóng)民負擔。注意減輕農(nóng)民負擔。例子例子: :秦末農(nóng)民起義導致秦朝滅亡秦末農(nóng)民起義導致秦朝滅亡; ;隋末農(nóng)民起義隋末農(nóng)民起義加速隋朝滅亡。加速隋朝滅亡。材料三唐太宗李世民親歷了隋末的社會大動蕩材料三唐太宗李世民親歷了隋末的社會大動蕩, ,他以隋煬帝楊廣的家破國亡為戒他以隋煬帝楊廣的家破國亡為戒, ,吸取隋末農(nóng)民吸取隋末農(nóng)民起義的教訓起義的教訓, ,在政治上勵精圖治在政治上勵精圖治, ,實行了一系列的實行了一系列的開明政策和措施開明政策和措施, ,政績卓著。他以隋煬帝拒諫飾政績卓著。他以隋煬帝拒諫飾非為鑒非為鑒, ,虛懷博納虛懷博納, ,從諫如流從諫如流因此皇帝能夠較因此皇帝能夠較好地實行好地實行“君道君道”,”,避免和糾正了