學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作質(zhì)量檢查制度.doc

1、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作質(zhì)量檢查制度質(zhì)量檢查考核制度為促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、均衡化發(fā)展工作，依照上級(jí)文件精神，_和領(lǐng)導(dǎo)保證我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、均衡化發(fā)展任務(wù)的全面完成，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、均衡化發(fā)展管理的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，特制定本制度。一、_領(lǐng)導(dǎo)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為組員的效能領(lǐng)導(dǎo)小組，_和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督查工作的實(shí)施。二、檢查內(nèi)容學(xué)校環(huán)境和條件，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專(zhuān)業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。三、領(lǐng)導(dǎo)小組檢查具體工作(一)辦學(xué)條件以

2、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專(zhuān)用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。(二)學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、均衡化發(fā)展過(guò)程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。(三)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)性加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。(四)教育質(zhì)量全面提高全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家、地方和學(xué)校

3、三級(jí)課程。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。(五)加強(qiáng)教育設(shè)備配置學(xué)校提供更多的機(jī)會(huì)讓教師進(jìn)行培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。完善教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。(六)繼續(xù)完善圖書(shū)閱覽室、多媒體教室、美術(shù)教師、計(jì)算機(jī)教師等功能室的建設(shè)。(七)按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各專(zhuān)用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。(八)改善運(yùn)動(dòng)場(chǎng)條件。_第十小學(xué)_年_月學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作質(zhì)量檢查制度（二）一、上崗檢查制度1、教師資格認(rèn)定。新任教師必須由人事部門(mén)進(jìn)行學(xué)歷、職稱(chēng)鑒定，由所在的學(xué)校安排試講活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)督導(dǎo)組和專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行聽(tīng)課，當(dāng)面質(zhì)疑，經(jīng)課堂質(zhì)量評(píng)估合格

4、后方可正式上課。所有測(cè)試、聽(tīng)課記錄、評(píng)審意見(jiàn)均應(yīng)存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案?jìng)洳椤?、新開(kāi)課程資格認(rèn)定。已擔(dān)任教學(xué)工作三年以上教師，開(kāi)設(shè)新課原則上可以免去試講考核手續(xù)，但必須是上一學(xué)年教學(xué)工作考核合格，并持有開(kāi)設(shè)新課程全部教學(xué)文件(包括教學(xué)大綱、學(xué)期授課計(jì)劃、課時(shí)授課計(jì)劃、教材、課程設(shè)計(jì)大綱、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)等)。3、每門(mén)課程主講教師資格認(rèn)定。必須在上一學(xué)年教學(xué)工作考核合格，并持有所開(kāi)設(shè)課程全部教學(xué)文件，做好各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作。新開(kāi)課和每門(mén)課主講教師的資格認(rèn)定工作由學(xué)校負(fù)責(zé)，校教學(xué)評(píng)估組抽查。二、課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)檢查每位主講教師必須在課程表規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)，按學(xué)期授課計(jì)劃進(jìn)程進(jìn)行課堂教學(xué)，并向?qū)W生

5、公布每周輔導(dǎo)、答疑時(shí)間、地點(diǎn)，按時(shí)進(jìn)行_或個(gè)別答疑。校長(zhǎng)、教研室主任和教學(xué)評(píng)估室(組)，應(yīng)有計(jì)劃地事先通知或不通知地對(duì)教師課堂教學(xué)、輔導(dǎo)工作進(jìn)行抽查，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教師教學(xué)及其它各項(xiàng)教學(xué)工作的反映。三、期中質(zhì)量檢查期中質(zhì)量檢查包括兩個(gè)方面。一是對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)態(tài)度進(jìn)行檢查；二是通過(guò)卷面或其它形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。通過(guò)檢查了解半學(xué)期內(nèi)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。1、對(duì)學(xué)生的期中考核一般安排在第九、十周內(nèi)進(jìn)行。2、由學(xué)校安排教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn)。3、由學(xué)校分別召開(kāi)學(xué)生、教師座談會(huì)，_教師填寫(xiě)教學(xué)質(zhì)量情況表，結(jié)合測(cè)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行分析，提出教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)。4、由學(xué)校對(duì)上半學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行總結(jié)，對(duì)教、

6、學(xué)兩方面存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施。5、由學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行總結(jié)，并在全校教師大會(huì)上進(jìn)行評(píng)估。四、期末質(zhì)量檢查期末質(zhì)量檢查是對(duì)教師和學(xué)生在本學(xué)期內(nèi)教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行的考核和鑒定。1、對(duì)學(xué)生考核一般安排在第_周或_周進(jìn)行，全校停課一周。2、期末質(zhì)量檢查一般采用卷面考試方式，由縣教研室_安排考試日程表。3、各教研組應(yīng)_教師結(jié)合任課班級(jí)的考核成績(jī)進(jìn)行質(zhì)量分析，并書(shū)面寫(xiě)出課程教學(xué)質(zhì)量分析意見(jiàn)。4、各教研組應(yīng)對(duì)本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)意見(jiàn)。結(jié)合教師學(xué)期、學(xué)年考評(píng)，提出鑒定意見(jiàn)或考評(píng)等，以促進(jìn)教師不斷完善自身素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。五、綜合質(zhì)量檢查判斷教學(xué)質(zhì)量的最終標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)，是用人單位的評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)估組每

7、年對(duì)半數(shù)學(xué)生的綜合素質(zhì)后進(jìn)行一次調(diào)查，提出改進(jìn)意見(jiàn)。專(zhuān)業(yè)評(píng)估由教學(xué)評(píng)估組制定專(zhuān)業(yè)自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不足之處限期改進(jìn)，對(duì)沒(méi)有明顯改進(jìn)的校長(zhǎng)提出處理意見(jiàn)。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作質(zhì)量檢查制度（三）工作質(zhì)量檢查制度以_為統(tǒng)領(lǐng)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量，逐步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。一、工作原則(一)學(xué)校建設(shè)及經(jīng)費(fèi)投入等均作了科學(xué)合理的規(guī)劃，義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要在規(guī)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行。(二)學(xué)校按照新建_自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估辦法進(jìn)行建設(shè)，以保證學(xué)校辦學(xué)基本水平盡快實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)。(四)學(xué)校要全面配合上級(jí)

8、部門(mén)實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的主體，負(fù)責(zé)_領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌調(diào)控和經(jīng)費(fèi)投入；各科室要根據(jù)責(zé)任分工，各負(fù)其責(zé)。(五)軟硬件兼顧、全面建設(shè)的原則。既注重基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備等辦學(xué)條件改善建設(shè)，又注重教師隊(duì)伍、管理水平、教育教學(xué)改革、校園文化等教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。二、工作目標(biāo)和主要任務(wù)(一)工作目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，將學(xué)校建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，使校舍建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)施設(shè)備充實(shí)完備，校園環(huán)境優(yōu)良整潔，辦學(xué)水平明顯提升，實(shí)現(xiàn)高水平、高質(zhì)量普及義務(wù)教育目標(biāo)。(二)主要任務(wù)1、實(shí)現(xiàn)規(guī)范發(fā)展。使學(xué)校在校園規(guī)劃與建設(shè)、辦學(xué)行為、管理行為、教育教學(xué)行為等方面依法依規(guī)進(jìn)行。3、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。使學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量、管理水平、隊(duì)伍建設(shè)，

9、素質(zhì)教育等方面全面提升。三、_領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)分工(一)_領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由孫學(xué)志校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由秦軍同志擔(dān)任。(二)責(zé)任分工1、熱依木校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)全區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)劃與協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)的投入與管理，提供經(jīng)費(fèi)保障。2、_負(fù)責(zé)學(xué)校師資配置，引進(jìn)與交流，通過(guò)各種形式培訓(xùn)教師，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校安全、學(xué)校周邊環(huán)境治理工作。3、吐?tīng)栠d，托合提全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和收費(fèi)行為。進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，整體提高標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。三、工作要求(一)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出重點(diǎn)，收到實(shí)效。根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，建立聯(lián)席會(huì)議制度，加強(qiáng)規(guī)劃與協(xié)調(diào)，不等不靠，真抓實(shí)干，突出重

10、點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真整改，保證工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。(二)進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，依法辦事，明確責(zé)任。全力以赴做好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，根據(jù)各自職責(zé)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，建立責(zé)任追究制和獎(jiǎng)懲制度，保質(zhì)保量完成工作。(三)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)_的要求與安排，認(rèn)真配合各責(zé)任部門(mén)的工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，主動(dòng)作為，重點(diǎn)抓好軟件建設(shè)，要加大學(xué)校教育教學(xué)管理力度，充分發(fā)掘內(nèi)部潛力和人文資源，在不舉債的前提下，全面順利完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，使我校教育健康和諧快速發(fā)展。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作質(zhì)量檢查制度（四）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作質(zhì)量檢查制度為促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，依照義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃文件，_和

11、領(lǐng)導(dǎo)保證我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)的全面完成，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，特制定本制度。一、_領(lǐng)導(dǎo)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書(shū)記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、教師代表為組員的督查小組，_和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督查工作的實(shí)施。二、檢查內(nèi)容學(xué)校環(huán)境和條件，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專(zhuān)業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。三、領(lǐng)導(dǎo)小組檢查具體工作(一)辦學(xué)條件以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，

12、使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專(zhuān)用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。(二)學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。(三)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)性加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。(四)教育質(zhì)量全面提高全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。(五)加強(qiáng)教育設(shè)備配置學(xué)

13、校提供更多的機(jī)會(huì)讓教師進(jìn)行培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。完善教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。(六)繼續(xù)完善教師閱覽室、音樂(lè)室、美術(shù)室、多功能室、傳達(dá)室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。(七)按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各專(zhuān)用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。(八)改善運(yùn)動(dòng)場(chǎng)條件。金川區(qū)雙灣中學(xué)_年_月義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作常規(guī)檢查制度為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，全面提升教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)侯川中心小學(xué)日常管理規(guī)定的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本制度。一、成立教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：劉云副組長(zhǎng)：常兆偉成員：_張永清張娟二、檢查內(nèi)容：1、教師業(yè)務(wù)。主要包括教師的教

14、學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)以及教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參加進(jìn)修和教研活動(dòng)等情況。2、學(xué)校管理。主要包括教學(xué)管理制度建立(考勤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等)、課程開(kāi)設(shè)、各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展以及語(yǔ)、數(shù)質(zhì)量檢測(cè)情況。3、教學(xué)安排是否理，不合理要及時(shí)調(diào)整。4、教學(xué)條件、教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)備情況怎樣。5、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)條件能否滿(mǎn)足課堂教學(xué)、現(xiàn)代化教學(xué)手段及應(yīng)用情況。6、_學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面測(cè)評(píng)。7、檢查教務(wù)基礎(chǔ)資料整理、完成歸檔的落實(shí)情況，學(xué)生成績(jī)登錄上報(bào)，教學(xué)進(jìn)度表學(xué)籍的填寫(xiě)、教師工作手冊(cè)的歸檔、教師業(yè)務(wù)檔案的整理等。8、總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃執(zhí)行完成情況，針對(duì)不提出整改措施三、檢查形式：主要采用

15、例查(按計(jì)劃有_)、抽查(隨機(jī))、月查(不定期)、集中查(全面)和個(gè)別查(單項(xiàng))等形式。四、檢查方法：看、聽(tīng)、查、議、考相結(jié)合?？?，主要看相關(guān)的文字材料(制度、計(jì)劃、記錄、總結(jié))；聽(tīng)，主要聽(tīng)教學(xué)管理、教學(xué)工作開(kāi)展情況及隨堂課；查，主要是深入班級(jí)、深入學(xué)生了解相應(yīng)情況；議，主要是召開(kāi)師、生及家長(zhǎng)座談會(huì)(或問(wèn)卷調(diào)查)，對(duì)學(xué)校教學(xué)管理、教師教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)議。考，實(shí)行月考，檢測(cè)學(xué)生學(xué)業(yè)狀況。五、檢查要求：1、月查。每月不定期的業(yè)務(wù)工作檢查至少一次。中心小學(xué)由教導(dǎo)處實(shí)施；村小由各村小教導(dǎo)主任自查。2、例查。每學(xué)期中心小學(xué)對(duì)村小至少進(jìn)行兩次例查，首次應(yīng)在開(kāi)學(xué)初兩周之內(nèi)，末次應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前兩周。3、領(lǐng)導(dǎo)督查。校長(zhǎng)和分管教學(xué)副校長(zhǎng)，每月累計(jì)小檢查指導(dǎo)應(yīng)達(dá)_次以上；教導(dǎo)處每月應(yīng)有_次的督查。每次督查都應(yīng)聽(tīng)課兩節(jié)以上，并填寫(xiě)檢查記錄表。4、重點(diǎn)