涉江采芙蓉課件90797實(shí)用教案

1、l從內(nèi)容上看，古詩十九首，基本是游子思婦之辭。具體而言，既有寫夫婦朋友間的離愁別緒，也有寫士人的彷徨失意和人生的無常之感。感傷和愁悶是古詩十九首的基本感情(gnqng)基調(diào)。l清代沈德潛說：“古詩十九首，不必一人之辭，一時(shí)之作。大率逐臣棄妻，朋友闊絕，游子他鄉(xiāng)，死生新故之感?；蛟⒀裕蝻@言，或反復(fù)言?！?最初被梁代蕭統(tǒng)收錄在文選中，因有十九首，故題為古詩十九首。 背景：東漢末年，政治混亂(hnlun)，社會動(dòng)蕩 。貴族壟斷仕途，下層文士漂泊蹉跎，游宦無門。 作者：漢代無名氏文人所作。l 藝術(shù)上繼承了詩經(jīng)和楚辭 的傳統(tǒng)，吸收了漢樂府的營養(yǎng)，所以不但善于運(yùn)用比興，而且用平淺(pn qin)質(zhì)樸的文

2、字表現(xiàn)深厚的感情，創(chuàng)造出一種獨(dú)特的“渾成”風(fēng)格，成就很高，是樂府詩文人化的標(biāo)志，也是五言詩成熟時(shí)期的代表作。劉勰文心雕龍稱其為“五言之冠冕” 。鐘嶸詩品稱贊其語言 “驚心動(dòng)魄，一字千金”。l陸時(shí)庸云“（十九首）謂之風(fēng)余，謂之詩母” 古詩十九首古詩十九首第1頁/共14頁第一頁，共14頁。 涉江采芙蓉涉江采芙蓉 蘭澤多芳草蘭澤多芳草 采之欲遺誰采之欲遺誰 所思在遠(yuǎn)道所思在遠(yuǎn)道(yundo) 還顧望舊鄉(xiāng)還顧望舊鄉(xiāng) 長路漫浩浩長路漫浩浩 同心而離居同心而離居 憂傷以終老憂傷以終老第2頁/共14頁第二頁，共14頁。1. 本詩中直接(zhji)抒發(fā)感情的句子是那一句？你認(rèn)為這首詩主要表達(dá)了什么樣的思想感情

3、？ “同心而離居，憂傷以終老”，表達(dá)了相愛之人兩地相隔的極度相思、感傷之情。語言雖節(jié)制，實(shí)則撕心裂肺(s xn li fi)，呼天搶地。 朗讀詩歌，思考下列(xili)問題：第3頁/共14頁第三頁，共14頁。2. “涉江采芙蓉(frng)”者是誰？“還顧望舊鄉(xiāng)”者又是誰？涉江采芙蓉者是游子的妻子。理由有二：就環(huán)境來說，芳草萋萋，芙蓉遍野是南方景致。一般而言，追求仕途的游子都會到當(dāng)時(shí)(dngsh)政治中心北方。所采之花“芙蓉”，諧音“夫容”，在先秦時(shí)期就已被用于思婦詩?？梢娛桥硬苫ㄓ?zèng)遠(yuǎn)游人。明確：“還顧”的主體是游子。理由：“還顧望舊鄉(xiāng)”整句來看，必是游子。在秦漢時(shí)代女子基本(jbn)是不會

4、出門游歷的，也就談不上“還顧望舊鄉(xiāng)”了。第4頁/共14頁第四頁，共14頁。從整體看，這幾句詩的內(nèi)容游離于敘事軌道之外，特點(diǎn)是想要表達(dá)自己對對方的思念卻從對方思念自己著筆，從而營造出一種“詩從對面飛來”的感受。古代詩人常使用這一修辭充分展現(xiàn)抒情主人公的心理視野，將其對過去、未來的“懸想”逼真(bzhn)地展現(xiàn)在讀者眼前，給讀者留下深刻的印象。 1. 一二兩句寫女子“涉江采芙蓉”，三四句卻寫游子(yuz)“還顧望舊鄉(xiāng)” ，一邊寫女子“采芙蓉”，一邊寫游子(yuz)“還顧”，似乎產(chǎn)生了一個(gè)斷層，該如何理解？前四句并非抒情主人公所見之景，而是抒情主人公想見之景。 “今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看”（杜甫月夜）

5、“渭北春天樹，江東日暮云”(杜甫春日憶李白) “傷心(shng xn)明月憑闌處，想君思我錦衾寒”（韋莊浣溪沙） 第5頁/共14頁第五頁，共14頁。1.1.品讀(pn d)(pn d)一、二句，你認(rèn)為詩歌描寫“蘭澤多芳草”有什么作用？ 環(huán)境描寫，以環(huán)境描寫，以“蘭澤多芳草蘭澤多芳草”起興，起興，自然引出自然引出“涉江采芙蓉涉江采芙蓉”之事，渲染了樂之事，渲染了樂的氣氛。同時(shí)也是象征，意在從側(cè)面烘托的氣氛。同時(shí)也是象征，意在從側(cè)面烘托女子形象的純潔高雅?？梢哉f這是女子形象的純潔高雅?？梢哉f這是“古詩古詩十 九 首十 九 首 ” 中 最 具中 最 具 “ 風(fēng) 騷風(fēng) 騷 ” 傳 統(tǒng)傳 統(tǒng)(chunt

6、ng)(chuntng)的詩句了。的詩句了。第6頁/共14頁第六頁，共14頁。2.2.品讀三、四句，這里一問一答，在詩歌中具有(jyu)(jyu)怎樣的表達(dá)作用？ 詩歌講究“起、承、轉(zhuǎn)、合”，這兩句內(nèi)容上承“涉江采芙蓉”而來，將采芙蓉思遠(yuǎn)游人之事挑明采花乃欲贈(zèng)于所思，然所思之人在遠(yuǎn)方，不可得相見，起句積蓄的哀情初露。在結(jié)構(gòu)上是暗轉(zhuǎn)過渡，為表現(xiàn)情緒由歡欣洋溢轉(zhuǎn)變?yōu)楹竺娴镊鋈讳N魂作鋪墊，畫面(humin)上空留寂寥 。 第7頁/共14頁第七頁，共14頁。3.五、六句的“還顧”、“漫浩浩”具有怎樣的表達(dá)(biod)作用？ “還顧”一詞，意思是回過頭看，動(dòng)作性和畫面感很強(qiáng)，清晰地表現(xiàn)游子孤獨(dú)、悵惘(c

7、hngwng)的形象?！奥坪啤币辉~指“漫漫，沒有盡頭”，寫游子與還顧所見“舊鄉(xiāng)”的距離，給人以路途綿延無盡的感覺，含蓄地傳達(dá)了游子痛苦、思鄉(xiāng)的心情，給讀者留下了很大的想象空間，具有含蓄不盡的藝術(shù)效果。第8頁/共14頁第八頁，共14頁。4.最后兩句怎樣(znyng)表現(xiàn)游子黯然痛苦的心情？ “同心”指：夫妻二人情深，當(dāng)廝守偕老?！半x居”指兩地分居，相會不能，通過情深與分居對比，表達(dá)了強(qiáng)烈(qin li)的憂傷之情。后一句“憂傷以終老”，言不能相聚，必會憂傷直到死，突出了二人感情真摯篤厚，直讓人肝腸寸斷，黯然銷魂。第9頁/共14頁第九頁，共14頁。 體悟采芳草花朵贈(zèng)人的樸素美好民俗。 選擇以下幾

8、首詩中的一首，從語言用字、情感內(nèi)容、藝術(shù)手法等多個(gè)角度進(jìn)行賞析(shn x)，或采用意象意境分析法賞析(shn x)，將賞析(shn x)所得寫成一篇小短文。 （詩有可解，不可解，貴在有自己的理解。）第10頁/共14頁第十頁，共14頁。庭中有奇樹庭中有奇樹庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思攀條折其榮，將以遺所思(su s)(su s)。馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。此物何足貴，但感別經(jīng)時(shí)。此物何足貴，但感別經(jīng)時(shí)。 贈(zèng)范曄 西晉(X Jn)陸凱 折花逢驛使， 寄與隴頭人。 江南無所有， 聊寄一枝春。 相思(xin s) 唐王維 紅豆生南國， 春來發(fā)幾枝。 愿君多采擷， 此物最相思(xin s)。第11頁/共14頁第十一頁，共14頁。 “十九首言常情(chngqng)，惟是不使情為徑直之物，而必采其婉曲者以寫之，故言不盡則情無不