必修3第二章第一節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(第1課時).

1、第一節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)（第一課時）第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) n 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)n1.知識目標(biāo)知識目標(biāo)n（1）描述神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及其完整性的必要。）描述神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及其完整性的必要。n（2）概述興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程。）概述興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程。n（3）概述興奮在細胞間的傳遞過程。）概述興奮在細胞間的傳遞過程。n2.能力目標(biāo)能力目標(biāo)n（1）通過觀察興奮傳導(dǎo)的動態(tài)過程，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、歸）通過觀察興奮傳導(dǎo)的動態(tài)過程，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、歸納等邏輯推理能力。納等邏輯推理能力。n（2）通過介紹研究興奮傳導(dǎo)方法培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力。）通過介紹研

2、究興奮傳導(dǎo)方法培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力。n（3）應(yīng)用興奮傳導(dǎo)原理，辨別傳導(dǎo)方向，解決實際問題。）應(yīng)用興奮傳導(dǎo)原理，辨別傳導(dǎo)方向，解決實際問題。 n3.德育目標(biāo)德育目標(biāo)n（1）通過科學(xué)發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度和不斷探究）通過科學(xué)發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度和不斷探究 的科學(xué)精神。的科學(xué)精神。n（2）透過紛繁復(fù)雜的生命現(xiàn)象揭示事物普遍聯(lián)系，建立唯物主）透過紛繁復(fù)雜的生命現(xiàn)象揭示事物普遍聯(lián)系，建立唯物主義世界觀。義世界觀。n教學(xué)重點與難點教學(xué)重點與難點n1、教學(xué)重點：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神、教學(xué)重點：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神 經(jīng)元之間的傳遞經(jīng)元之間的傳遞n2、教學(xué)難點：興奮在神經(jīng)

3、元之間的傳遞、教學(xué)難點：興奮在神經(jīng)元之間的傳遞n一 神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射（一 ）神經(jīng)活動的基本方式反射（二）神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中樞神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦腦脊髓脊髓腦神經(jīng)（腦神經(jīng)（12對）對）脊神經(jīng)（脊神經(jīng)（31對）對）周圍神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)大腦大腦小腦小腦腦干腦干（一）神經(jīng)活動的基本方式反射神經(jīng)活動的基本方式神經(jīng)活動的基本方式反射反射非條件反射非條件反射 條件反射條件反射第一信號系統(tǒng)的活動第一信號系統(tǒng)的活動第二信號系統(tǒng)的活動第二信號系統(tǒng)的活動非條件反射非條件反射條件反射條件反射先天性反射先天性反射后天性反射后天性反射直接刺激引起直接刺激引

4、起信號刺激引起信號刺激引起皮層下中樞控制完成皮層下中樞控制完成必須經(jīng)過大腦皮層必須經(jīng)過大腦皮層永久性神經(jīng)聯(lián)系永久性神經(jīng)聯(lián)系暫時性神經(jīng)聯(lián)系暫時性神經(jīng)聯(lián)系條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來的條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來的（二）神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（二）神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧反射弧反射弧結(jié)構(gòu)完整性分析反射弧結(jié)構(gòu)完整性分析反射弧結(jié)構(gòu)反射弧結(jié)構(gòu)功能功能結(jié)構(gòu)破壞對功能的影響結(jié)構(gòu)破壞對功能的影響感受器感受器將內(nèi)外界刺激的信息轉(zhuǎn)將內(nèi)外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮變?yōu)樯窠?jīng)的興奮即無感覺又無效應(yīng)即無感覺又無效應(yīng)傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)將興奮由感受器傳將興奮由感受器傳入神經(jīng)中樞入神經(jīng)中樞即無感覺又無效應(yīng)即無感

5、覺又無效應(yīng)神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞對傳入的興奮進行對傳入的興奮進行分析和綜合分析和綜合即無感覺又無效應(yīng)即無感覺又無效應(yīng)傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)將興奮由神經(jīng)中樞將興奮由神經(jīng)中樞傳入效應(yīng)器傳入效應(yīng)器只有感覺感覺無效應(yīng)只有感覺感覺無效應(yīng)效應(yīng)器效應(yīng)器對內(nèi)外界刺激發(fā)生相應(yīng)對內(nèi)外界刺激發(fā)生相應(yīng)的活動的活動只有感覺感覺無效應(yīng)只有感覺感覺無效應(yīng)二二 興奮的傳導(dǎo)和傳遞興奮的傳導(dǎo)和傳遞n（一）神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)（一）神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)n（二）神經(jīng)元的功能和分類（二）神經(jīng)元的功能和分類n（三）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)（三）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)（一）神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)（二）神經(jīng)元的功能和分類 神經(jīng)元神經(jīng)元即即神經(jīng)細胞神經(jīng)細胞，由突起和細胞

6、體二部分組成，由突起和細胞體二部分組成， 突起分樹突和軸突二種。突起分樹突和軸突二種。 神經(jīng)元的功能：接受刺激，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮。神經(jīng)元的功能：接受刺激，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮。 傳入神經(jīng)元（感覺神經(jīng)元）傳入神經(jīng)元（感覺神經(jīng)元） 神經(jīng)元類型神經(jīng)元類型 中間神經(jīng)元（聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元）中間神經(jīng)元（聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元） 傳出神經(jīng)元（運動神經(jīng)元）傳出神經(jīng)元（運動神經(jīng)元） （三）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)樹突樹突細胞體細胞體軸突軸突另一神經(jīng)元的樹突或細胞體另一神經(jīng)元的樹突或細胞體神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)包括：神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)包括：神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)細胞間的傳導(dǎo)細胞間的傳導(dǎo)興奮的傳導(dǎo)刺激刺激神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)在未受刺激前表現(xiàn)

7、為在未受刺激前表現(xiàn)為外正內(nèi)負外正內(nèi)負的電位差。的電位差。神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) 興奮部位膜內(nèi)外形成興奮部位膜內(nèi)外形成外負內(nèi)正外負內(nèi)正的電位差，與相鄰的電位差，與相鄰未興奮部位形成電位差，電荷移動，形成局部電流。未興奮部位形成電位差，電荷移動，形成局部電流。神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) 局部電流又刺激相鄰的未興奮部位發(fā)生同樣局部電流又刺激相鄰的未興奮部位發(fā)生同樣的電位變化，又產(chǎn)生局部電流。如此依次進行的電位變化，又產(chǎn)生局部電流。如此依次進行下去，興奮不斷向前傳導(dǎo)。下去，興奮不斷向前傳導(dǎo)。神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)刺刺 激激膜電位變化膜電位變化局部電流局部電流局部電流，依次傳遞局部電流，依次傳遞 局部局部電位差電位差局部電流

8、回路局部電流回路思考思考: 如果刺激部位在神經(jīng)纖維的中間，如果刺激部位在神經(jīng)纖維的中間，興奮會怎樣在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)興奮會怎樣在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)? ?興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)靜息時發(fā)生興奮后傳導(dǎo)過程中特點：特點：雙向傳導(dǎo)性雙向傳導(dǎo)性：刺激神經(jīng)纖維的任何一點，產(chǎn)生的沖動：刺激神經(jīng)纖維的任何一點，產(chǎn)生的沖動可沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)同時傳導(dǎo)?？裳厣窠?jīng)纖維向兩側(cè)同時傳導(dǎo)。生理完整性生理完整性:要求神經(jīng)纖維在結(jié)構(gòu)和生理上是完整的。要求神經(jīng)纖維在結(jié)構(gòu)和生理上是完整的。絕緣性絕緣性：一條神經(jīng)中的許多神經(jīng)纖維可以同時傳導(dǎo)而：一條神經(jīng)中的許多神經(jīng)纖維可以同時傳

9、導(dǎo)而不互相干擾，保證了神經(jīng)調(diào)節(jié)的準確性。不互相干擾，保證了神經(jīng)調(diào)節(jié)的準確性。具有全或無現(xiàn)象具有全或無現(xiàn)象：刺激強度達到閾值后，動作電位的：刺激強度達到閾值后，動作電位的幅度不再隨刺激強度的增高而增高，也不隨傳導(dǎo)距離的幅度不再隨刺激強度的增高而增高，也不隨傳導(dǎo)距離的延長而衰減。延長而衰減。 相對不疲勞性相對不疲勞性:（與肌肉組織相比）（與肌肉組織相比） （四 ）興奮在神經(jīng)元的傳遞遞質(zhì)傳遞突觸的結(jié)構(gòu)細胞間的傳遞一個神經(jīng)元的興奮經(jīng)軸一個神經(jīng)元的興奮經(jīng)軸突傳到突觸小體突傳到突觸小體突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙到突觸間隙另一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮另一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮興奮能否由突觸后膜向突

10、觸前膜傳遞興奮能否由突觸后膜向突觸前膜傳遞? ?為什么為什么? ?思考思考神經(jīng)遞質(zhì)參與的突觸神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)特點：特點：單向傳遞：遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，單向傳遞：遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此，神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單方向的，即只能從一個神因此，神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單方向的，即只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突。經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突。生理完整性：要求突觸在結(jié)構(gòu)和生理上是完整的。生理完整性：要求突觸在結(jié)構(gòu)和生理上是完整的。對內(nèi)外環(huán)境變化的敏感性：缺氧、對內(nèi)外環(huán)境變化的敏感性：缺氧、CO2增加、酸堿度的改增加、酸堿度的改變，

11、或某些藥物的作用等都可以改變突觸部位的傳遞活動。變，或某些藥物的作用等都可以改變突觸部位的傳遞活動。一次性：遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，就被酶破壞而失活，或被移走一次性：遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，就被酶破壞而失活，或被移走而迅速停止作用。因此，一次神經(jīng)沖動只能引起一次遞質(zhì)釋而迅速停止作用。因此，一次神經(jīng)沖動只能引起一次遞質(zhì)釋放，產(chǎn)生一次突觸后膜電位變化。放，產(chǎn)生一次突觸后膜電位變化。突觸延擱：興奮在突觸處的傳遞比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)慢。突觸延擱：興奮在突觸處的傳遞比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)慢。 1（05年江蘇高考題）下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的年江蘇高考題）下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是是 （ ）A神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致致B神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為開始時的零電位神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為開始時的零電位C 突觸小體完成突觸小體完成“化學(xué)信號化學(xué)信號電信號電信號”的轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)變D遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生