標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用.

1、一頓號(hào)誤用一頓號(hào)誤用 頓號(hào)表示句內(nèi)最小的停頓，常用在并列的詞或詞頓號(hào)表示句內(nèi)最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。但易出現(xiàn)下列誤用現(xiàn)象。組之間。但易出現(xiàn)下列誤用現(xiàn)象。1約（概）數(shù)間誤用頓號(hào)。約（概）數(shù)間誤用頓號(hào)。小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和柔和（高考題）（高考題）點(diǎn)撥點(diǎn)撥 這兒這兒“三、四三、四”是約（概）數(shù)，不應(yīng)有頓是約（概）數(shù)，不應(yīng)有頓號(hào)。號(hào)。2并列數(shù)字之間缺頓號(hào)。并列數(shù)字之間缺頓號(hào)。這項(xiàng)任務(wù)由三四班共同完成。這項(xiàng)任務(wù)由三四班共同完成。點(diǎn)撥點(diǎn)撥 由由“共同共同”可知可知“三四三四”非一個(gè)班。不能缺非一個(gè)班。不能缺頓號(hào)。頓號(hào)。l

2、3集合詞語(yǔ)間誤用頓號(hào)。集合詞語(yǔ)間誤用頓號(hào)。l“高招高招”期間，有關(guān)部門(mén)一定要把好大專院、校的收費(fèi)期間，有關(guān)部門(mén)一定要把好大專院、校的收費(fèi)關(guān)。關(guān)。點(diǎn)撥點(diǎn)撥 “大專院校大專院校”是集合詞語(yǔ)，已約定俗成，不能是集合詞語(yǔ)，已約定俗成，不能斷開(kāi)。另如，斷開(kāi)。另如，“工農(nóng)兵工農(nóng)兵”“”“中小學(xué)生中小學(xué)生”“”“公檢法三家公檢法三家”等。等。l4不顧內(nèi)容層次的濫用。不顧內(nèi)容層次的濫用。l來(lái)這兒參加冬令營(yíng)的有湖南、湖北的中學(xué)生、廣西、來(lái)這兒參加冬令營(yíng)的有湖南、湖北的中學(xué)生、廣西、云南的大學(xué)生。云南的大學(xué)生。點(diǎn)撥點(diǎn)撥 “中學(xué)生、廣西中學(xué)生、廣西”中的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。中的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。l5分句之間誤用頓號(hào)。分句

3、之間誤用頓號(hào)。l今年春季，這個(gè)省今年春季，這個(gè)省改道工程，任務(wù)重、工程難、改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。（高考題）規(guī)模大。（高考題）l 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 此句中的此句中的“任務(wù)重任務(wù)重”“”“工程難工程難”“”“規(guī)模大規(guī)模大”不不是句子內(nèi)部的成分并列，而是三個(gè)主謂句的并列，應(yīng)該用是句子內(nèi)部的成分并列，而是三個(gè)主謂句的并列，應(yīng)該用逗號(hào)。動(dòng)賓短語(yǔ)并列時(shí)同此，如逗號(hào)。動(dòng)賓短語(yǔ)并列時(shí)同此，如“他常來(lái)這里下棋、品茶、他常來(lái)這里下棋、品茶、聽(tīng)書(shū)聽(tīng)書(shū)”也是錯(cuò)誤的。也是錯(cuò)誤的。v6語(yǔ)氣詞后誤用頓號(hào)。語(yǔ)氣詞后誤用頓號(hào)。v 花園里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、花園里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米蘭呀、月季呀米蘭

4、呀、月季呀五顏六色，挺吸引人的。五顏六色，挺吸引人的。v點(diǎn)撥點(diǎn)撥 名詞加了名詞加了“呀呀”“”“啊啊”“”“呢呢”等就成等就成了短句，用逗號(hào)不用頓號(hào)。了短句，用逗號(hào)不用頓號(hào)。v7連詞前面誤用頓號(hào)。連詞前面誤用頓號(hào)。v參加這次龍舟賽的有永順花船、辰溪紅船、參加這次龍舟賽的有永順花船、辰溪紅船、以及沅陵黃船。以及沅陵黃船。v點(diǎn)撥點(diǎn)撥 “以及以及”前去掉頓號(hào)。前去掉頓號(hào)。二、逗號(hào)誤用二、逗號(hào)誤用n8 8并列詞語(yǔ)之間誤用逗號(hào)。并列詞語(yǔ)之間誤用逗號(hào)。n 我校是我校是培訓(xùn)學(xué)校之一，有自己的教學(xué)樓，培訓(xùn)學(xué)校之一，有自己的教學(xué)樓，圖書(shū)館，教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。（全國(guó)）圖書(shū)館，教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。（全國(guó)）n 點(diǎn)撥

5、點(diǎn)撥 此句中此句中“教學(xué)樓教學(xué)樓”“”“圖書(shū)館圖書(shū)館”“”“教學(xué)設(shè)教學(xué)設(shè)備備”“”“教師隊(duì)伍教師隊(duì)伍”都是動(dòng)詞都是動(dòng)詞“有有”的賓語(yǔ)，也無(wú)層的賓語(yǔ)，也無(wú)層次上的大小，所以它們之間用頓號(hào)即可。次上的大小，所以它們之間用頓號(hào)即可。n9 9不顧內(nèi)容層次的濫用。不顧內(nèi)容層次的濫用。n這是一條幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。這是一條幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。n 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 “ “白天白天”前應(yīng)該用分號(hào)，因?yàn)樵摼淙齻€(gè)分前應(yīng)該用分號(hào)，因?yàn)樵摼淙齻€(gè)分句卻是兩層意思，不如此顯示不出層次。當(dāng)然，層句卻是兩層意思，不如此顯示不出層次。當(dāng)然，層次間關(guān)系除并列外，也可能是承接、轉(zhuǎn)折、因果。次間關(guān)系除并列

6、外，也可能是承接、轉(zhuǎn)折、因果。n1010在話語(yǔ)人的最后誤用逗號(hào)在話語(yǔ)人的最后誤用逗號(hào)n 李三問(wèn)：李三問(wèn)：“去哪里？去哪里？”“”“操場(chǎng)！操場(chǎng)！”王二答道，這兩個(gè)字王二答道，這兩個(gè)字吐得很重，讓李三有些發(fā)蒙。吐得很重，讓李三有些發(fā)蒙。n 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 在引用的話語(yǔ)結(jié)束后，在在引用的話語(yǔ)結(jié)束后，在“說(shuō)說(shuō)”（道、講、問(wèn)、（道、講、問(wèn)、答）之后的標(biāo)點(diǎn)只能用句號(hào)，不能用逗號(hào)及其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。答）之后的標(biāo)點(diǎn)只能用句號(hào)，不能用逗號(hào)及其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。n1111獨(dú)立的引文前誤用逗號(hào)。獨(dú)立的引文前誤用逗號(hào)。n 中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這次這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完

7、成三項(xiàng)任務(wù)，感受場(chǎng)館，觀察對(duì)奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場(chǎng)館，觀察對(duì)手，摸清自身。手，摸清自身。”（山東高考（山東高考）n 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 完整的直接引用（句號(hào)在引號(hào)內(nèi)）前應(yīng)該用冒號(hào)。完整的直接引用（句號(hào)在引號(hào)內(nèi)）前應(yīng)該用冒號(hào)。n1212總結(jié)語(yǔ)前面誤用逗號(hào)。總結(jié)語(yǔ)前面誤用逗號(hào)。n 桃花開(kāi)了，紅得像火；梨花開(kāi)了，白得像雪；郁金香也桃花開(kāi)了，紅得像火；梨花開(kāi)了，白得像雪；郁金香也開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。（江蘇高考）（江蘇高考）n 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 “ “好一派好一派春光春光”是總結(jié)前三層，前面的逗號(hào)應(yīng)是總結(jié)前三層，前面的逗

8、號(hào)應(yīng)該改為冒號(hào)。該改為冒號(hào)。三、分號(hào)誤用三、分號(hào)誤用三、分號(hào)誤用三、分號(hào)誤用 1313總結(jié)語(yǔ)前面誤用分號(hào)。總結(jié)語(yǔ)前面誤用分號(hào)。 證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。（全國(guó)）（全國(guó)） 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 “ “這是全世界都統(tǒng)一的這是全世界都統(tǒng)一的”是總結(jié)前文，分號(hào)改是總結(jié)前文，分號(hào)改冒號(hào)。誤用原因同冒號(hào)。誤用原因同1212，屬未搞清前后關(guān)系。，屬未搞清前后關(guān)系。 1414句中無(wú)逗號(hào)直接誤用分號(hào)。句中無(wú)逗號(hào)直接誤用分號(hào)。 成才的關(guān)鍵有三條：一是身體健康；二是作風(fēng)

9、塌實(shí)；成才的關(guān)鍵有三條：一是身體健康；二是作風(fēng)塌實(shí)；三是耐得住寂寞。三是耐得住寂寞。 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 分號(hào)是在僅用逗號(hào)已無(wú)法區(qū)分層次的情況下分號(hào)是在僅用逗號(hào)已無(wú)法區(qū)分層次的情況下使用，如使用，如1212。 1515句中有句號(hào)再誤用分號(hào)。句中有句號(hào)再誤用分號(hào)。 學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先飛的精神，自我加壓；學(xué)學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先飛的精神，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒的精神。習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒的精神。 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 可將句號(hào)改為逗號(hào)，明確層次關(guān)系?？蓪⒕涮?hào)改為逗號(hào)，明確層次關(guān)系。四、冒號(hào)誤用四、冒號(hào)誤用 1616句中短暫停頓誤用冒號(hào)句中短暫停頓誤用冒號(hào) 本省三

10、位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭學(xué)明在一起暢談往事。本省三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭學(xué)明在一起暢談往事。 1717同一句中誤用兩個(gè)冒號(hào)。同一句中誤用兩個(gè)冒號(hào)。 會(huì)議剛開(kāi)始，王校長(zhǎng)大聲宣布：今天有兩個(gè)好消息告訴大家：會(huì)議剛開(kāi)始，王校長(zhǎng)大聲宣布：今天有兩個(gè)好消息告訴大家：一是我校德育工作受到剩里表?yè)P(yáng)，二是一是我校德育工作受到剩里表?yè)P(yáng)，二是 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 冒號(hào)一管到底，一句話只需一個(gè)。本句冒號(hào)一管到底，一句話只需一個(gè)。本句“大家大家”后用逗號(hào)。后用逗號(hào)。 1818部分引用前誤用冒號(hào)。部分引用前誤用冒號(hào)。 地質(zhì)災(zāi)害防治條例地質(zhì)災(zāi)害防治條例正式確立了：正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)

11、害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰(shuí)引發(fā)誰(shuí)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰(shuí)引發(fā)誰(shuí)治理治理”的原則。的原則。 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 此句引文僅作句子成分，冒號(hào)刪。此句引文僅作句子成分，冒號(hào)刪。 1919同一人話語(yǔ)未完誤用冒號(hào)同一人話語(yǔ)未完誤用冒號(hào) “ “學(xué)習(xí)就怕學(xué)習(xí)就怕認(rèn)真認(rèn)真二字。二字?！睆埨蠋熣f(shuō)：張老師說(shuō)：“態(tài)度決定一切態(tài)度決定一切，確實(shí)很有道理。確實(shí)很有道理。”（天津高考）（天津高考） 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 “ “二字二字”后用逗號(hào)，冒號(hào)應(yīng)換為逗號(hào)，因?yàn)榫渲泻笥枚禾?hào)，冒號(hào)應(yīng)換為逗號(hào)，因?yàn)榫渲小皬埨蠋煆埨蠋煛钡脑挿智昂髢刹糠终f(shuō)的。冒號(hào)管的應(yīng)是一句獨(dú)立完整的話。的話分前后兩部分說(shuō)的。冒

12、號(hào)管的應(yīng)是一句獨(dú)立完整的話。五、問(wèn)號(hào)誤用五、問(wèn)號(hào)誤用n20非疑問(wèn)句用問(wèn)號(hào)。非疑問(wèn)句用問(wèn)號(hào)。n 要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株?shù)木將怎么關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株?shù)木將怎么辦？（全國(guó)）辦？（全國(guó)）n點(diǎn)撥點(diǎn)撥 整個(gè)句子有疑問(wèn)才用問(wèn)號(hào)，即需要人回答（或整個(gè)句子有疑問(wèn)才用問(wèn)號(hào)，即需要人回答（或反問(wèn)）才用。有些句子雖含有疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子表反問(wèn)）才用。有些句子雖含有疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子表達(dá)的是陳述語(yǔ)氣，句末就應(yīng)該用句號(hào)，而不用問(wèn)號(hào)。達(dá)的是陳述語(yǔ)氣，句末就應(yīng)該用句號(hào)，而不用問(wèn)號(hào)。該句前一問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，后一

13、問(wèn)號(hào)應(yīng)為句號(hào)。該句前一問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，后一問(wèn)號(hào)應(yīng)為句號(hào)。n21選擇問(wèn)句多用了問(wèn)號(hào)。選擇問(wèn)句多用了問(wèn)號(hào)。n 今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。（全國(guó)（全國(guó)）n點(diǎn)撥點(diǎn)撥 選擇問(wèn)句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng)，選擇問(wèn)句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng)，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)一個(gè)完整的意思，因但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)一個(gè)完整的意思，因而只能在句末用一個(gè)問(wèn)號(hào)，句中各項(xiàng)之間應(yīng)用逗號(hào)。而只能在句末用一個(gè)問(wèn)號(hào)，句中各項(xiàng)之間應(yīng)用逗號(hào)。注意：這里強(qiáng)調(diào)的句子是一個(gè)，句群除外。注意：這里強(qiáng)調(diào)的句子是一個(gè)，句群除外。o2222選擇問(wèn)與連續(xù)問(wèn)誤用選擇問(wèn)與連續(xù)問(wèn)誤用

14、。 姚明在整個(gè)姚明在整個(gè)NBANBA賽季中都會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因成為關(guān)注的賽季中都會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因成為關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因呢？是他的體型？他的親切？還是他目標(biāo)。這到底是什么原因呢？是他的體型？他的親切？還是他的什么的什么？點(diǎn)撥點(diǎn)撥 是一個(gè)表選擇關(guān)系的復(fù)句，只在句末用問(wèn)號(hào)，第二處和是一個(gè)表選擇關(guān)系的復(fù)句，只在句末用問(wèn)號(hào)，第二處和第三處用逗號(hào)。第三處用逗號(hào)。 是誰(shuí)找我們來(lái)鑿墻的是誰(shuí)找我們來(lái)鑿墻的? ?是您老人家吧是您老人家吧? ?先鑿哪面墻呀，是都先鑿哪面墻呀，是都鑿了還是留下一面啊鑿了還是留下一面啊? ? 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 是連續(xù)問(wèn)，是幾個(gè)相對(duì)完整的問(wèn)句連用，最后一個(gè)逗是連續(xù)問(wèn)，是幾個(gè)相對(duì)完

15、整的問(wèn)句連用，最后一個(gè)逗號(hào)改為問(wèn)號(hào)。號(hào)改為問(wèn)號(hào)。 23倒裝句之間誤用。倒裝句之間誤用。“這究竟是怎么回事呢？同志們。這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。（六省市）廠長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。（六省市）點(diǎn)撥點(diǎn)撥 問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，“同志們同志們”后用問(wèn)號(hào)。后用問(wèn)號(hào)。o 六、省略號(hào)誤用六、省略號(hào)誤用o 2424與與“等等”并用。并用。o 參加這次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的有公務(wù)員、警察、教參加這次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的有公務(wù)員、警察、教師師等社會(huì)各界人士。等社會(huì)各界人士。o 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 表列舉的省略號(hào)功能和表列舉的省略號(hào)功能和“等等”“”“等等等等”相同，相同，只能保留其一。只能保留其一。v七、破折號(hào)誤用七、破折號(hào)誤用

16、v25與與“即即”“”“就是就是”等詞并用。等詞并用。v 生長(zhǎng)在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)說(shuō)生長(zhǎng)在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)說(shuō)是稀世之寶是稀世之寶即一種很難求得的婦科良藥。即一種很難求得的婦科良藥。v點(diǎn)撥點(diǎn)撥此處破折號(hào)表示解釋說(shuō)明，同此處破折號(hào)表示解釋說(shuō)明，同“即即”“”“就就是是”等意思，只能保留其一。等意思，只能保留其一。v26少用了破折號(hào)少用了破折號(hào)v 我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站核電站“秦山第二核電廠秦山第二核電廠”的的2號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年

17、內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。（吉林）（吉林）v點(diǎn)撥點(diǎn)撥“秦山第二核電廠秦山第二核電廠”是解釋前面的，且屬于是解釋前面的，且屬于句子的有機(jī)構(gòu)成部分（否則用括號(hào)），前面應(yīng)加句子的有機(jī)構(gòu)成部分（否則用括號(hào)），前面應(yīng)加“”，去掉引號(hào)。，去掉引號(hào)。v八、書(shū)名號(hào)誤用八、書(shū)名號(hào)誤用v 27他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和中國(guó)文化中國(guó)文化編委會(huì)聯(lián)合主辦的編委會(huì)聯(lián)合主辦的中國(guó)文中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班化與世界文化暑期講習(xí)班的招生啟事，的招生啟事，立刻寫(xiě)信去報(bào)名。（全國(guó)）立刻寫(xiě)信去報(bào)名。（全國(guó)）v點(diǎn)撥點(diǎn)撥書(shū)名號(hào)表示書(shū)報(bào)、文章、劇作、歌書(shū)名號(hào)表示書(shū)報(bào)、文章、劇作、歌曲等的名稱，而曲等的名稱，而“中國(guó)文化

18、與世界文化暑中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班期講習(xí)班”卻不屬于此，乃機(jī)構(gòu)名，可用卻不屬于此，乃機(jī)構(gòu)名，可用引號(hào)表示強(qiáng)調(diào)。廣西卷引號(hào)表示強(qiáng)調(diào)。廣西卷“幸運(yùn)幸運(yùn)52節(jié)目節(jié)目”也含此錯(cuò)。也含此錯(cuò)。n九、括號(hào)誤用九、括號(hào)誤用n2828非注釋語(yǔ)誤用括號(hào)。非注釋語(yǔ)誤用括號(hào)。n 出版社在出版社在1997年第一季度社科新書(shū)征訂單上提醒年第一季度社科新書(shū)征訂單上提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫(xiě)清姓名及詳細(xì)地址（匯郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫(xiě)清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書(shū)名、冊(cè)數(shù)）。（全國(guó)）款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書(shū)名、冊(cè)數(shù)）。（全國(guó)）n 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 括號(hào)里的話是用來(lái)注釋前文的，判斷其使用括號(hào)里的話是用來(lái)注釋前文的

19、，判斷其使用是否恰當(dāng)，要看括號(hào)的文字是不是注釋前面的內(nèi)容。是否恰當(dāng)，要看括號(hào)的文字是不是注釋前面的內(nèi)容。此處此處“匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書(shū)名、冊(cè)數(shù)匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書(shū)名、冊(cè)數(shù)”不不是注解是注解“詳細(xì)地址詳細(xì)地址”的，不應(yīng)使用括號(hào)，應(yīng)刪去，的，不應(yīng)使用括號(hào)，應(yīng)刪去，在在“地址地址”后面加逗號(hào)。后面加逗號(hào)。n2929括號(hào)位置錯(cuò)誤。括號(hào)位置錯(cuò)誤。n寫(xiě)文章應(yīng)力求寫(xiě)文章應(yīng)力求“句無(wú)余字，篇無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)句無(wú)余字，篇無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)”。（姜夔。（姜夔白石詩(shī)說(shuō)白石詩(shī)說(shuō)）n地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路（魯迅地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路（魯迅故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)）。）。n點(diǎn)撥點(diǎn)撥括號(hào)里的文字如果是注釋句中的一部分，括

20、號(hào)括號(hào)里的文字如果是注釋句中的一部分，括號(hào)應(yīng)緊貼被注內(nèi)容之后，如應(yīng)緊貼被注內(nèi)容之后，如句的句號(hào)應(yīng)后移至括號(hào)后；句的句號(hào)應(yīng)后移至括號(hào)后；如果是注釋整個(gè)句子，應(yīng)放在句號(hào)外，如果是注釋整個(gè)句子，應(yīng)放在句號(hào)外，句的句號(hào)應(yīng)句的句號(hào)應(yīng)提前到提前到“成了路成了路”后。后。 十、引號(hào)誤用十、引號(hào)誤用 3030濫用引號(hào)。濫用引號(hào)。 櫻花飄落時(shí)，就像漫天櫻花飄落時(shí)，就像漫天“雪花雪花”在飛舞。在飛舞。 展示會(huì)上展出的數(shù)百件展示會(huì)上展出的數(shù)百件“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”引來(lái)了引來(lái)了大批顧客。大批顧客。 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 如果詞語(yǔ)如果詞語(yǔ)不是要著重論述的對(duì)象，也不是不是要著重論述的對(duì)象，也不是具有特殊含義的詞語(yǔ)，加引號(hào)不當(dāng)，屬于濫用，應(yīng)具有特殊含義的詞語(yǔ)，加引號(hào)不當(dāng)，屬于濫用，