湖南科技大學(xué)2018年碩士研究生招生考試科目及考試范圍一覽0001

1、湖南科技大學(xué)2018年碩士研究生招生考試科目及考試范圍一覽表考試科目代碼考試科目名稱考試范圍211翻譯碩士英語該考試是一種測試應(yīng)試者單項和綜合語言能力的尺度參照性水平考試， 目的是考察考生是否具備進行 MTI學(xué)習(xí)所要 求的外語水平。采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合， 單項技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法。 考試內(nèi)容包括詞匯 語法、閱讀理解、英語寫作三部分。241二外日語掌握日語的正確發(fā)音，能進行日語詞匯的假名、漢字互換；掌握常用外來詞的片假名書寫；掌握常用日語副詞、接 續(xù)詞、詞組。要求掌握詞匯量4000個左右。掌握日語基本句型，能進行短句的日漢互譯。能閱讀日語短文并理解中心意義。能利用基本句型及

2、常用詞匯進行短文寫作。242二外德語考試范圍包括詞匯、語法、讀寫譯語言技能和語言應(yīng)用表達能力。考察知識范圍包括：大學(xué)德語教學(xué)大綱規(guī)定應(yīng)掌 握的基礎(chǔ)詞匯、基礎(chǔ)語法知識、基本閱讀技能；能閱讀理解語言難度中低等的一般題材文章，從語篇猜測詞義、把 握信息及分析概括的能力和基本寫作能力。243二外法語二外法語考試旨在全面考察考生是否具備碩士階段學(xué)習(xí)所要求的法語水平。在考察考生的詞匯，語法基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，注重考生語言應(yīng)用能力的考察。具體檢查考生對基本語法知識的掌握、基礎(chǔ)閱讀的能力及法漢和漢法翻譯能力，以上能力要求達到中級水平。333教育綜合教育與教育學(xué)的基本概念及其發(fā)展態(tài)勢；教育的本質(zhì)；教育與社會、人的

3、發(fā)展；我國教育目的的基本精神及 其現(xiàn)實意義；中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展；課程與教學(xué)；學(xué)生道德發(fā)展；班級管理；人本管理；學(xué)習(xí)的主要理論 及其應(yīng)用；學(xué)習(xí)動機的激發(fā)與培養(yǎng)；創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng)；中外教育發(fā)展的歷史與趨勢；中外教育制度；中 外教育史上不同時期教育家、哲學(xué)家的基本觀點及其現(xiàn)實意義；教育研究的基本方法與基本步驟；主要研究 方法的基本概念及其運用等。338生物化學(xué)蛋白質(zhì)化學(xué)、核酸的化學(xué)、糖類的結(jié)構(gòu)與功能、脂類和生物膜、酶學(xué)、維生素和輔酶、新陳代謝總論與生物氧化、 糖代謝、脂類的代謝、蛋白質(zhì)的酶促降解和氨基酸代謝、核酸的酶促降解和核苷酸代謝、蛋白質(zhì)的生物合成、物質(zhì) 代謝之間的相互關(guān)系。346體育綜合（

4、300分）訓(xùn)練學(xué)：競技體育與運動訓(xùn)練；運動訓(xùn)練的基本原則、方法與手段；運動員體能、技術(shù)能力、戰(zhàn)術(shù)能力及心理能 力及其訓(xùn)練。生理學(xué)：人體各系統(tǒng)對運動、訓(xùn)練的反應(yīng)與適應(yīng)規(guī)律；體育鍛煉與運動訓(xùn)練的生理學(xué)原理；兒童、少 年等特殊人群進行體育鍛煉的生理學(xué)規(guī)律。357英語翻譯基礎(chǔ)考查考生的外漢互譯實踐能力是否達到進入MTI學(xué)習(xí)階段的水平；考生需具備扎實的外漢兩種語言的基本功和較強的英漢/漢英轉(zhuǎn)換能力?？荚嚥扇】陀^試題與主觀試題相結(jié)合，單項技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法，強 調(diào)考生的外漢/漢外轉(zhuǎn)換能力。431金融學(xué)綜合資產(chǎn)定價模型、有效市場假設(shè)、固定收益和衍生品、金融市場與機構(gòu)、外匯與匯率、資本預(yù)算、資

5、本結(jié)構(gòu)與公司價 值、風(fēng)險與收益、現(xiàn)代貨幣創(chuàng)造機制、貨幣供求與均衡、貨幣政策、國際收支與國際資本流動、金融監(jiān)管。448漢語寫作與百科 知識考生應(yīng)具備一定中外文化，以及政治經(jīng)濟法律等方面的背景知識、對作為母語（A語言）的現(xiàn)代漢語有較強的基本功和較強的寫作能力。采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合，單項技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法，包括百科知識、應(yīng)用文寫作、命題作文三個部分?？荚囉脻h語答題。611有機化學(xué)烴；醇；酚；醚；醛、酮；羧酸及其衍生物；含氮化合物；雜環(huán)化合物；碳水化合物；立體化學(xué)及有機波譜解析612數(shù)學(xué)分析極限的理論基礎(chǔ)與連續(xù)函數(shù)；導(dǎo)數(shù)和微分的基本理論與計算；微分中值定理及其應(yīng)用；實數(shù)的完備性

6、；一兀積分學(xué) 及其計算；數(shù)項級數(shù)和函數(shù)項級數(shù)；幕級數(shù)和傅立葉級數(shù)；多元函數(shù)微分學(xué)及其計算；重積分計算及其應(yīng)用；曲線 積分和曲面積分及其應(yīng)用；含參變里積分。613普通物理力學(xué)、熱學(xué)、電場和磁場、振動和波動、量子物理?？荚噧?nèi)容限于工科普通物理。614高等數(shù)學(xué)A函數(shù)、極限與連續(xù)、一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分及其應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用。615中國古代文學(xué)主要考察中國古代文學(xué)史， 文學(xué)潮流與批評，作家作品研究，重點考察考生以上多種能力的具體賞析及其應(yīng)用能力。616現(xiàn)代漢語現(xiàn)代漢語主要考察現(xiàn)代漢語語音、漢字、詞匯、詞義、語法及修辭基礎(chǔ)知識，重點考察考生對于現(xiàn)代漢語的分析與 應(yīng)用能力。617中國史（300分

7、）中國史下限至1978年改革開放。在此期間國內(nèi)的政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等方面的重要制度、重要事件、 重要人物及相關(guān)史學(xué)理論。618中國戲劇史中國古代文學(xué)史中有關(guān)戲曲的形成與發(fā)展、戲曲理論、代表作家作品、創(chuàng)作流派等內(nèi)容，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史 中有關(guān)戲劇的演變、代表作家與作品、創(chuàng)作流派等內(nèi)容。619馬克思主義哲學(xué) 原理馬克思主義哲學(xué)關(guān)于物質(zhì)與世界、思維與存在、認(rèn)識與實踐、真理與價值的基本原理；關(guān)于聯(lián)系與發(fā)展的基本規(guī)律、唯物史觀及人自由全面發(fā)展的基本理論觀點。620綜合英語以高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱與高等學(xué)校英語專業(yè)英語考試大綱為依據(jù)，著重考查考生的讀、寫、譯 等英語基本技能和詞匯、語法、語篇

8、這三個方面的基本知識，考查考生的語言綜合運用能力。內(nèi)容包括語法結(jié)構(gòu)和 詞匯、閱讀理解、寫作、英漢互譯、修辭手段應(yīng)用等。621中國文學(xué)與比較 文學(xué)概論熟練掌握中國文學(xué)和比較文學(xué)的基本知識，包括其基本概念、基本原理及學(xué)科要求，發(fā)展歷程及文化語境，重要 學(xué)派及其影響，比較文學(xué)的研究類型，文學(xué)與文論的關(guān)系等，具有較強的理解能力和書面表達能力，能夠綜合運用 所學(xué)知識分析和討論問題。622馬克思主義基本 原理馬克思主義產(chǎn)生的時代背景、理論來源、組成部分及其相互關(guān)系、歷史意義；馬克思主義哲學(xué)的重要意義及其基本 原理；馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的重要意義及其基本原理；科學(xué)社會主義的重要意義及其基本原理。623教育學(xué)

9、專業(yè)綜合（300 分）教育學(xué)原理、中外教育史、課程與教學(xué)論、教育科學(xué)研究方法。624中外音樂史中國與外國音樂自古迄今的發(fā)展歷程、音樂事件、名家名作、風(fēng)格流派、經(jīng)典理論、主要思潮、重要樂器、基本樂 律。625美術(shù)史論中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、美術(shù)概論。626綜合理論01、03方向考試內(nèi)容范圍包含中外設(shè)計史、藝術(shù)設(shè)計概論；02方向考試內(nèi)容范圍包含中外建筑史；04方向考試內(nèi)容范圍包含中外造園史。627中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)主要考察中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史，文學(xué)潮流與批評，作家作品研究，重點考察考生以上多種能力的具體賞析及其應(yīng)用能力。811巖石力學(xué)巖石物理力學(xué)性質(zhì)，巖體及其結(jié)構(gòu)在各種力場作用下的變形破壞，井巷圍巖應(yīng)力、

10、井巷支護，巖石力學(xué)參數(shù)頭驗。812材料力學(xué)A拉、壓桿件應(yīng)力圖，剪切強度理論，莫爾應(yīng)力圓，壓桿失穩(wěn)理論；剛度、強度、穩(wěn)定性分析方法及改進措施。813安全系統(tǒng)工程安全系統(tǒng)的基本概念及特征，系統(tǒng)安全定量分析，系統(tǒng)安全評價，系統(tǒng)安全預(yù)測。814工程熱力學(xué)工程熱力學(xué)基本概念；氣體的熱力性質(zhì)；熱力學(xué)第一、二定律；理想氣體的熱力過程及氣體壓縮；氣體和蒸汽的流 動；動力循環(huán)；制冷循環(huán)。815地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)地球圈層結(jié)構(gòu)、地殼的物質(zhì)組成、生命起源及地質(zhì)年代、構(gòu)造運動、地震、火山活動與巖漿的侵入作用、變質(zhì)作用、 風(fēng)化作用；地面流水、地下水、冰川、海洋、湖泊和沼澤、風(fēng)、重力地質(zhì)作用、地球環(huán)境變化對人類的影響及人類 活動對

11、地球的影響、地質(zhì)學(xué)的發(fā)展趨勢。816材料力學(xué)B材料力學(xué)的基本假設(shè)、概念，拉伸、壓縮與剪切，扭轉(zhuǎn)，彎曲內(nèi)力，彎曲應(yīng)力，彎曲變形，應(yīng)力和應(yīng)變分析、強度 理論，應(yīng)力狀態(tài)，組合變形，能量方法，靜不定結(jié)構(gòu)，動載荷，壓桿穩(wěn)定。817結(jié)構(gòu)力學(xué)平面體系的幾何構(gòu)成分析， 靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析，虛功原理和靜定結(jié)構(gòu)位移計算，靜定結(jié)構(gòu)的影響線，力法，位移法，漸近法與近似法，矩陣位移法，超靜定結(jié)構(gòu)總論，結(jié)構(gòu)的動力計算。818土力學(xué)土及土力學(xué)的概念及其意義，土的物理性質(zhì)及工程分類，土的滲透性和滲流，土體中應(yīng)力的計算，土的壓縮性和固 結(jié)理論，地基最終沉降量的計算，土的抗剪強度及參數(shù)確定，土壓力與擋土墻，地基承載力，土坡穩(wěn)定性分

12、析。819水力學(xué)水力學(xué)基礎(chǔ)知識，水靜力學(xué)，水動力學(xué)基本原理，水流型態(tài)與水頭損失，有壓管道流動，恒定明渠水流，過流建筑 物的水力計算，液體三元流動的基本原理，滲流。820流體力學(xué)流體的主要性質(zhì)及基本概念，流體靜力學(xué)，一元流體動力學(xué)，流動阻力與能量損失，相似原理及其應(yīng)用，泵與風(fēng)機 的聯(lián)合工作分析。821測試技術(shù)測試系統(tǒng)的基本概念，測試信號的分析與處理，測試系統(tǒng)的特性分析，信號的獲取，測試信號的轉(zhuǎn)換與調(diào)理，計算 機測試技術(shù)與系統(tǒng)。822機械設(shè)計機械零件的設(shè)計方法與步驟，機械零件材料的選用原則，機械零件的強度，摩擦、磨損及潤滑，螺紋連接和螺旋傳 動，鍵、花鍵、無鍵聯(lián)接和銷聯(lián)接，過盈聯(lián)接，帶傳動，鏈傳動

13、，齒輪傳動，蝸桿傳動，滑動軸承，滾動軸承，聯(lián) 軸器和離合器，軸，彈簧，機座和箱體，減速器和變速器823電路理論電路模型和電路定律；電阻電路的等效變換；電阻電路的分析方法；電路定理，含運算放大器的電阻電路；儲能兀 件；暫態(tài)電路分析；相量法；正弦穩(wěn)態(tài)電路分析；含有耦合電感的電路；電路的頻率響應(yīng)；三相電路；非正弦周期 電路和信號的頻譜；線性動態(tài)電路的復(fù)頻域分析；電路方程的矩陣形式；二端口網(wǎng)絡(luò)。824C語言程序設(shè)計與 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)綜合各種基本類型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念、特征、操作、存儲表示和基本應(yīng)用；各種基本查找表的概念、 特征及其查找方法，基本的內(nèi)排序和外排序方法；文件在外存儲器中的基本表示方法；用C語言描述

14、算法和程序設(shè)計，算法分析。825物理化學(xué)熱力學(xué)定律及變化過程的熱、功和狀態(tài)函數(shù)變化值；偏摩爾量、化學(xué)勢，理想溶液、稀溶液；相律，相圖；化學(xué)平 衡及對平衡影響的因素。電解質(zhì)溶液，可逆電池，極化；簡單、復(fù)雜、催化反應(yīng)，溫度對反應(yīng)的影響；表面張力， 吸附；膠體的性質(zhì)，膠團的穩(wěn)定性。826無機化學(xué)物質(zhì)的狀態(tài)，原子結(jié)構(gòu)，化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)；化學(xué)熱力學(xué)，化學(xué)反應(yīng)的速率；化學(xué)平衡，溶液，電解質(zhì)溶液，氧化 還原，配位化合物；元素部分 （其中溶膠、鑭系元素、錒系元素、生物無機化學(xué)不考）。827化學(xué)工程基礎(chǔ)流體靜力學(xué)方程的應(yīng)用，流體流動過程的能量守恒和轉(zhuǎn)化；熱量衡算，熱傳導(dǎo)，對流傳熱；精餾過程的物料衡算， 精餾操作

15、線方程，理論塔板和理論塔板數(shù)；吸收傳質(zhì)速率方程，吸收塔計算，吸收塔物料衡算及操作線方程；填料 塔，板式塔；膜分離，超臨界萃取。828高等代數(shù)B一兀多項式，最大公因式，因式分解定理，多項式函數(shù)；n級行列式的概念、性質(zhì)和計算，Cramer法則；線性方程組有解判別定理，線性方程組解的結(jié)構(gòu)；矩陣乘積的行列式與秩，矩陣的逆及分塊；二次型及矩陣表示；線性空間 與線性變化；歐幾里得空間。829化學(xué)工藝學(xué)合成氨的化學(xué)反應(yīng)、催化劑和反應(yīng)條件；食鹽水電解制燒堿；復(fù)合肥料的概念；天然氣轉(zhuǎn)化合成甲醇的反應(yīng)、催化 劑和合成塔設(shè)備類型；原油蒸餾的作用、催化裂化和加氫裂化的作用；催化重整的作用。830量子力學(xué)量子力學(xué)誕生背

16、景、 波函數(shù)和薛定諤方程、 量子力學(xué)中的力學(xué)量、 態(tài)和力學(xué)量的表象、 微擾理論、自旋與全同粒子。831微生物學(xué)微生物學(xué)的研究對象與任務(wù)；微生物的特征、形態(tài)結(jié)構(gòu)及主要類群；微生物的營養(yǎng)與代謝；微生物生長；微生物的 遺傳變異與菌種選育；微生物分類鑒定；微生物生態(tài)與環(huán)境保護、傳染與免疫；食品微生物污染及變質(zhì)微生物；微 生物資源開發(fā)利用。832電子線路掌握微變等效電路分析法、放大電路應(yīng)用與頻率響應(yīng)、負(fù)反饋放大電路、集成運放的應(yīng)用、直流穩(wěn)壓電源、雙極型 晶體管和MOS管的開關(guān)特性、進制及其相互轉(zhuǎn)換的方法、邏輯代數(shù)、組合邏輯與時序邏輯電路的分析與設(shè)計方法、 多諧振蕩器、A/D與D/A轉(zhuǎn)換器。833建筑學(xué)基

17、礎(chǔ)綜合中外建筑史、建筑設(shè)計原理、規(guī)劃設(shè)計原理、建筑構(gòu)造等。834文學(xué)理論文學(xué)理論主要考察文學(xué)基本原理、文學(xué)現(xiàn)象及理論思潮的掌握，重點考察考生以上多種能力的具體賞析應(yīng)用能力。835影視評論20世紀(jì)90年代以來的重要影視潮流與理論；吳貽弓、張藝謀、陳凱歌、許鞍華等四五六代導(dǎo)演的電影作品；21世紀(jì)以來的奧斯卡獲獎故事片； 蝸居、潛伏、亮劍、圍城、闖關(guān)東、二八線、過把癮、恰冋學(xué)少 年、人民的名義等經(jīng)典電視劇。836古代漢語古代漢語主要考察古漢語文字、詞匯、語法的演變與發(fā)展，重點考察考生閱讀與理解古代典籍的能力。837語言學(xué)與英美文 學(xué)基礎(chǔ)知識熟練掌握央美文學(xué)及語言學(xué)方面的基本知識，包括重要文學(xué)流派、代

18、表作豕、代表作品，語言學(xué)基本概念及原理、各分支及相關(guān)領(lǐng)域研究、重要語言學(xué)流派等，具有較強的理解能力和書面表達能力，能夠綜合運用所學(xué)知識分析和討論問題，并用流暢準(zhǔn)確的語言答題。838西方哲學(xué)史巴門尼德，德謨克利特，蘇格拉底，柏拉圖，亞里士多德；奧古斯丁，阿奎那；笛卡爾，斯賓諾莎，洛克，貝克萊， 休謨，康德，黑格爾。839毛澤東思想與中 國特色社會主義理論體系馬克思主義中國化的歷史進程、理論成果及其歷史意義；毛澤東思想產(chǎn)生的時代背景、發(fā)展歷程及其主要內(nèi)容、 歷史意義；中國特色社會主義理論體系形成發(fā)展的歷史進程、主要內(nèi)容、基本經(jīng)驗、最新成果及其歷史意義。840歐美文學(xué)熟練掌握歐洲國豕和美國的文學(xué)基本

19、概念和理論，包括各個歷史時期的主要文藝?yán)碚?、流派、代表作豕和作品等?清晰梳理歐美國家宏觀的文學(xué)發(fā)展史，并運用文學(xué)理論分析和探討文學(xué)現(xiàn)象和問題。具有較強的理解能力和書面表達能力。841教育管理學(xué)教育管理學(xué)的性質(zhì)、基本內(nèi)容與發(fā)展歷史；現(xiàn)代教育管理學(xué)的基本理論及其應(yīng)用；教育管理體制與機構(gòu)；教 育政策與法規(guī)；教育領(lǐng)導(dǎo)者及其管理，教師管理，學(xué)生管理；教育質(zhì)量管理；課程與教學(xué)管理，德育管理。842思想政治學(xué)科教 學(xué)論思想政治學(xué)科課程論、思想政治學(xué)科教學(xué)過程論、思想政治學(xué)科教法論、思想政治學(xué)科教學(xué)藝術(shù)論、思想政治學(xué)科 學(xué)法論、思想政治學(xué)科評價論、思想政治學(xué)科教師論、思想政治學(xué)科教學(xué)實踐論。843語文課程與

20、教學(xué)論語文課程與教學(xué)的內(nèi)涵、基本理念；語文課程與教學(xué)的目標(biāo)；閱讀教學(xué)的理念；寫作教學(xué)的理念；口語交際教學(xué)理 念；語文綜合性學(xué)習(xí)的理念；語文教學(xué)內(nèi)容開發(fā)策略；語文教師專業(yè)素養(yǎng)要求。844物理課程與教學(xué)論物理課程理論、物理教學(xué)理論、物理學(xué)習(xí)理論；物理新課程改革的背景、理論、理念及課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容與中學(xué) 物理教材內(nèi)容相關(guān)的物理學(xué)史料、中學(xué)物理教材及疑難冋題研究、中學(xué)物理教材中的重點實驗；理論聯(lián)系實際，運 用所掌握的教育教學(xué)理論分析解決課程教學(xué)中的實際問題845中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論中學(xué)數(shù)學(xué)課程的理念、目標(biāo)、內(nèi)容、改革與發(fā)展；教學(xué)的一般和特殊原則；教學(xué)模式及其改革；教學(xué)設(shè)計的原理與 方法；數(shù)學(xué)概念、命題、演

21、算、思想方法、問題解決等的教學(xué)要求與方法；概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)過程、問題解決學(xué) 習(xí)過程的心理分析；數(shù)學(xué)技能、能力及其培養(yǎng)；數(shù)學(xué)教學(xué)846誤差理論與數(shù)據(jù) 處理各類誤差的定義、來源、表示方法；有效數(shù)字與數(shù)據(jù)運算；誤差的基本性質(zhì)與數(shù)據(jù)處理；誤差的合成與分配；不確 疋度的評疋方法和表示形式；線性參數(shù)的取小一乘法處理；回歸分析。847現(xiàn)代外語教學(xué)理 論與實踐熟悉現(xiàn)代外語教學(xué)所涉及的基本概念和理論，外語教學(xué)法的發(fā)展歷史以及主要外語教學(xué)法流派，當(dāng)前國外外語教學(xué)界對語法、聽、說、讀、寫的教學(xué)理論和方法，了解近年來在外語教育領(lǐng)域發(fā)生的重要變革以及今后的發(fā)展趨勢。848生物學(xué)教學(xué)論生物學(xué)教學(xué)論的概念與發(fā)展、生物學(xué)教

22、學(xué)目標(biāo)、生物學(xué)課程和教材、生物學(xué)教學(xué)原則和教學(xué)過程、生物學(xué)教學(xué)方法、 生物學(xué)實驗教學(xué)、計算機輔助教學(xué)、生物學(xué)學(xué)習(xí)活動、生物科學(xué)素養(yǎng)的達成、生物學(xué)教學(xué)設(shè)計、生物學(xué)教學(xué)評價、 生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)教師的素質(zhì)。849地理綜合掌握有關(guān)行星地球宇宙環(huán)境的基本知識；地質(zhì)、地貌，氣候、水文，生物、土壤等自然地理要素的基礎(chǔ)知識及其分 布規(guī)律；人文地理各要素的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)象及其分布狀況與規(guī)律。其中：自然地理部分占60%人文地理部分占40%850細(xì)胞生物學(xué)細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性；細(xì)胞生物學(xué)研究方法；細(xì)胞質(zhì)膜、物質(zhì)的跨膜運輸；線粒體、葉綠體；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與內(nèi)膜系統(tǒng)、蛋白質(zhì)分選與膜泡運輸；細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)；細(xì)胞骨架；細(xì)胞核

23、與染色質(zhì)；核糖體細(xì)胞周期與細(xì)胞分裂；細(xì)胞增殖調(diào)控與癌細(xì)胞；細(xì)胞分化與胚胎發(fā)育；細(xì)胞死亡、衰老。851快題設(shè)計（3小時）考試內(nèi)容范圍按招生的專業(yè)方向選題。852地理信息系統(tǒng)原理地理信息系統(tǒng)的組成、功能、由來與發(fā)展及應(yīng)用領(lǐng)域；空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，空間實體及其描述，矢量、柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及 矢柵一體化數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；空間數(shù)據(jù)庫，空間數(shù)據(jù)庫的基本概念、空間數(shù)據(jù)庫模型；空間查詢、疊置分析、緩沖區(qū)分析 及網(wǎng)絡(luò)分析等基本基礎(chǔ)空間分析方法。853現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)的內(nèi)涵及其對教育改革的支持作用；現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境的特點及其應(yīng)用要點；信息化教 學(xué)設(shè)計與教學(xué)評價的基本方法；數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的設(shè)計與開發(fā)的基本思想與基本方法

24、；教育技術(shù)的學(xué)科體系 與發(fā)展歷程；現(xiàn)代教育技術(shù)研究的基本方法。854課程與教學(xué)論課程與教學(xué)論的相關(guān)概念及其內(nèi)涵；課程與教學(xué)論的研究對象和任務(wù)；課程開發(fā)與校本課程的相關(guān)理論；課 程與教學(xué)相關(guān)理論的歷史及發(fā)展趨向；教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)組織形式等概念的內(nèi)涵及意義； 教學(xué)評價的相關(guān)理念及實踐。855西方經(jīng)濟學(xué)均衡價格理論、效用論、生產(chǎn)論、成本論、市場結(jié)構(gòu)理論、要素價格理論、一般均衡和福利經(jīng)濟學(xué)、市場失靈和經(jīng) 濟政策、國民收入核算、國民收入決定理論、產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡、宏觀經(jīng)濟政策分析、總需求總供給 模型、失業(yè)與通貨膨脹、經(jīng)濟增長及周期理論。856教育心理學(xué)教育心理學(xué)的基本內(nèi)涵、基本研究方法；心理發(fā)展的基本理論；學(xué)習(xí)的基本理論；學(xué)習(xí)動機現(xiàn)象、影響因素 及其激發(fā)與維持策略；學(xué)習(xí)遷移；陳述性和程序性知識的學(xué)習(xí)；品德的含義、品德的基本理論、不良品行的 成因與矯正；心理健康教育的內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)與實施形式。857管理學(xué)管理思想