四川省廣安市鄰水中學2015-2016學年七年級上學期中期考試語文試卷(無答案)

1、8鄰水中學初2018屆（初一上）中期考試語文試題注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考號在答題卡相應欄內用簽字筆或鋼 筆填寫清楚，并將考號 欄下對應的數字框涂黑，科目欄將 語文涂黑。 2,每小題選出答案后，用 2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。 如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，不能答在試題卷上。（語文題號：210）3.答卷密封線內寫清楚考號、班級和姓名。一、積累與運用（29分）1 .書寫：漂亮的書寫能給人以美的享受，請你把下面的文字抄寫在橫線上, 相信你一定能寫得準確，工整，美觀。（2分）寫字.可以表現一個人的性格、修養(yǎng)。絮絮叨叨（X。繁花嫩葉（n*花團錦簇（c疲

2、倦不堪（k m）I2 .下列加點字的讀音全對的一項是（3分）（）A.分歧（q 1）一霎時（ch c）癱瘓（t m） B.憔悴（su 1）攥著（zum）臉頰（ji ）C.尷尬（gm）停滯（zh ）綻開（zhm）D.蝙魚（pi m）醞釀（ni mg）柵欄（zhj3 .下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.貯立疲倦不堪自做主張小心翼翼B.水波粼粼自相矛盾蛛絲馬跡C.急躁哄堂大笑翻來復去截然不同D.訣別個得其所混為一談不求甚解4 .下面句子中加點的成語使用錯誤的一項是（）（3分）A.今天你穿得這么花枝招展的干嗎？害我差點兒沒認出來。 B.王老師絮絮叨叨 地給我們上了一節(jié)很有意義的思想政治課 C.

3、他反反復復地讀，終于把內容弄得個滾瓜爛熟 。 D.這時我才恍然大悟，原來她一直在暗中幫我。 5 .下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南的冬天真得算個寶地B .同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位新來的老師的報告。C.為了避免這類事故今后不再發(fā)生，交通局加大了宣傳的力度。D.它為了生命延續(xù)，必須好好活著。哪管是九十年，九十天，都不過要好 好地活過。6 .下列作家作品常識搭配有誤的一項是（3分）（）A.朱自清一一現代作家一一濟南的冬天B.海倫凱勒一一美國女作家一一假如給我三天光明C.白居易一一唐代大詩人一一錢塘湖春行D.史鐵生當代作家秋天的懷念7 .下列選

4、項中對課文理解不當的一項是（3分）（）A .羚羊木雕一文通過對“我”被迫向好朋友討回羚羊木雕的事件的敘 述和描寫，贊美了小朋友們真誠無私的友愛.含蓄地批評了父母重財輕義的行 為.告誡做父母的應該理解孩子的心.尊重他們的友誼和人格。8 .荷葉母親是一首借景寫人、托荷贊母的散文詩。文章從自家院子 里的蓮花寫起，重點寫雨中蓮花，作者發(fā)現雨中荷葉掩蓋蓮花，觸動了自己，產 生了聯(lián)想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，于是借景抒發(fā)了自己對母 親的感激和愛戀。C.陳太丘與友期講述了七歲兒童陳元方的故事，表現出年紀小小的陳 元方明白事理、落落大方的優(yōu)秀品質；同時從另一個側面告誡人們做事要講誠信， 為人要方

5、正。D.我的早年生活一文中，作者敘述自己能以極差的成績考入哈羅公學， 通過征兵考試，是想說明成功可以憑借運氣。8 .在下面語段空白處依次填入四個句子，排序恰當的一項是 （3分）（）春日踏青。青蕪如毯，;夏日聽雨，雨聲淅瀝，;秋日看花， 花葉相輝，;冬日觀雪，雪意闌珊，。好詩如四季，歲歲不相同。詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑A.B.C.D.9 .說話要文明得體，下面說得比較得體的一句話是 （3分）（）A.病人出院了，醫(yī)生邊送邊說：“請走好，歡迎再次光臨！ ”B.公共汽車上，甲踩了乙一腳，甲說：“對不起，我不

6、是故意的。”乙說： “什么對不起，你知道我有多疼！”C.人們正在排隊買車票，一個后來的同志突然插到隊伍的前面，多多大聲 叫喊道：“喂，排后面去！”D. 一位中學生向一位老人問路時說：“老大爺，請問到移民小學往哪兒走？”10 .下列各句標點符號使用正確的一項是（3分）（）A.請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適 地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界 ！B .克利斯朵夫是羅曼羅蘭的長篇小說“約翰克利斯朵夫”中的主 人公。C .出師表曹劌論戰(zhàn)陳涉世家醉翁亭記等幾篇課文中，曹 劌論戰(zhàn)寫作年代最早。D.我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。11 .默寫填空

7、(10分)(1)潮平兩岸闊。(2) ,青山郭外斜。(3) ,禪房花木深，,潭影空人心。(4)錢塘湖春行中用動物寫早春的句子是 ,。(5)夕陽西下，。(6) ,夜泊秦淮近酒家。(7) 論語 十二章中感嘆時光流逝飛快的語 句, 。12.綜合性學習(10分)為了感受漢字的魅力，學校舉行“我愛漢字”活動，請你參加。(1)活動一：例句仿寫，歌頌語文。(4分)有人說，語文是一本永遠讀不完的微型百科書； 有人說，語文是一個折射人 生的多彩世界；有人說;有人 說。(2)活動二：妙聯(lián)拾珠(2分)對聯(lián)很精妙。老師將寧波天一閣的一副對聯(lián)“石潭白魚 出沒，草屋老樹相因依隱去一字，請你選擇正確的一項，補全上聯(lián)，使之表現

8、出魚兒無拘無 束的情態(tài)。(2分)()A.相B.自C.急 D.少(3)活動三：唇槍舌戰(zhàn)(4分)辯論很精彩。隨著電子產品的普及，學生漢字書寫能力正在退化，漢字正面 臨危機。請你就“電子產品是不是漢字危機的罪魁禍首”這一辯題，代表反方發(fā) 表觀點，并陳述理由。(4分)正方：我方的觀點是電子產品是漢字危機的罪魁禍首， 因為在沒有鍵盤輸入 的時代，用筆寫字可以強化人們的記憶，而如今鍵盤輸入則讓人們可以在多個候 選的編碼中選擇所需的字.削弱了人們的書寫能力，以致出現了 “提筆忘字”現象。反方： 二、閱讀理解（46分）（一）讀下面的文章回答（1317小題）（15分）紫藤蘿瀑布宗璞我不由得停住了腳步。從未見過開

9、得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空 中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑， 在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像進濺的水花。仔細看時， 才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光 的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?，彼此推著擠著，好不活 潑熱鬧！“我在開花！”它們在笑?！拔以陂_花！”它們嚷嚷。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉 淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了 的帆，帆下

10、帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似 的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿 瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在 我心上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光 輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕 地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐 爬得很高，但花朵從來都稀落的，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什 么。后來索性

11、連那稀零的花用也沒有了。 園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果 樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想：這里再也看 不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮 住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。 、花和人都會遇到各種各樣的不幸， 但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的 河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了成花燦爛的流動的 瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。13 .面對紫藤蘿瀑布，作者的感情有什么變化？ （2分

12、）作者感情變化：“我”心中本來充滿了焦慮悲痛一一“我”獲得了 _獲得了。14 .文章第段回憶了十多年前這門前的藤蘿，采用了怎樣的記敘順序？作用是什么？ （3分）帆下帶著尖底的艙，船艙15 .揣摩下面語句，體會寫景的妙處。（3分） “每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的16 .賞析文章最后一個自然段在全文結構上和內容上的作用。（3分）17 .作者由紫藤蘿花的勃勃生機感悟到什么？（用原文語句回答）請談談你的認識。（4分）（二）課外閱讀，回答18-22題。（15分）美女老師譚小唯漠漠當美麗而年輕的譚小唯出現在教室門口的時候，教室里一下子就炸開了鍋。自

13、我介紹時，外號冬瓜的男生殳文驊站起來，用手指指自己的喉嚨，然后走 上講臺寫下了他的大名?！斑@”譚小唯結結巴巴的，臉剎那間就紅了起來。大家知道，她一定是 因認不出冬瓜的姓而尷尬?！皩Σ黄穑覄偨拥饺蝿站蛠斫淌伊?，沒來得及查字典只能先讓你們做一回我的老師了。”譚小唯居然朝全班同學深深地鞠了個躬。當老師的會臉紅，這是同學們第一次發(fā)現。而且，大家還發(fā)現，臉紅起來的 譚小唯真的很漂亮。沒用幾天，班上同學多數都被譚小唯馴服了。 曾小龍卻堅決不投降。周五上 午，曾小龍故意遲到，譚小唯卻沒有生氣。她微笑著說： “曾小龍，你可以告訴 大家你遲到的原因嗎？”曾小龍走到座位上，說：“因為早上我做了個夢，夢見我和幾個

14、同學還有老 師您被壞人劫持了，我醒了以后，突然想，如果我溜掉了，你們該怎么辦？于是就躺下接著睡了”“你太有才了 ！沒想到你這么有幽默細胞?！弊T小唯竟然“撲哧” 一聲又笑起 來，“夠義氣，你這個朋友我交定了 ！”曾小龍愣工工他已經做好了挨批評和頂嘴的準備， 就是沒想到老師會說這么 一句話。從此，值日本里再也沒有曾小龍的不良記錄了?！斑B曾小龍也被收買了 ！”林康一邊嘮叨，一邊站起身，試圖打開最上面那 扇平時封死的玻璃窗。只聽“唉喲” 一聲慘叫，其中還夾雜著“刺啦”的玻璃碎 掉的聲音。剎那間，林康手臂上的鮮血噴了出來。譚小唯立刻趕來把林康送到了醫(yī)院?！靶〗?，這孩子得立即手術！快去辦手續(xù)吧！”醫(yī)生說。

15、“你們先做手術行不？我馬上去辦手續(xù)?！弊T小唯說。“不行啊，我們得照規(guī)矩”“什么破規(guī)矩？馬上手術！如果這孩子出了什么事情，我跟你們沒完 ！”全身 上下也都沾滿了鮮血的譚小唯歇斯底里地大吼起來?！昂茫蔷拖燃本?，家屬簽字！你是孩子家屬嗎？”醫(yī)生終于妥協(xié)了?！昂茫襾?！我是他姐姐。”譚小唯松了 口氣?！安粚Π?，姑娘你等等，這孩子姓林，可你姓譚??！醫(yī)生突然發(fā)現了問題?！拔沂撬蠋?，我簽也行，再等家長怕來不及了。求求您了醫(yī)生！”譚小唯一急，竟“哇”的一聲哭了起來。林康的眼睛濕潤X,他說：“小唯姐，我挺得住，您放心”后來，經常有人逮著初二（4）班的同學問，譚小唯到底有什么狠招啊，能把 你們這群孫猴子馴得服

16、服帖帖的？所有的同學一律回答：因為，她是我們的姐！18 .選文圍繞譚老師寫了三件事，請概括其中的兩件事。（2分）第一件事：第二件事：第三件事：救護林康，代簽手續(xù)。19 .文中畫橫線句有什么作用？（3分）20 .文中畫波浪線句中的“愣”和“濕潤”分別表現了人物怎樣的心理？（2分）21 .選文中的譚老師是一個怎樣的人?請結合具體內容簡要分析。（4分）22 .哪位老師在你成長中給你留下的印象最深 ？請簡要概括你和老師相處中的一 件小事。（不出現真名，100字左右）（4分）（三）文言文閱讀雖有嘉肴雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后 知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知因.然后能自強也。故日：教 學相長也。兌命日：“學學半?！逼浯酥^乎？23 .選出停頓劃分錯誤的一項（）（3分）A.其此/之謂乎C.君與家君/期日中B.不知/其善也D.未若/柳絮/因風起24 .解釋下列加點的字。（4分）（1）雖有嘉肴不知其行也（3）雖有至道（4燃后能自強也25 .將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）學然后知不足，教然后知困。譯文:（2）兌命日：“學學半。”其此之謂乎？譯文:26 .文章開頭作者為什么要從“雖有嘉肴”寫起 ？（2分）答；2