學前班第一季度家長會.

1、會議的內(nèi)容班級概況教材分析請您關(guān)注請您配合幼小銜接教材分析禮儀教育主題情景分級閱讀五大領(lǐng)域幼兒拼音練習冊英語語言數(shù)學健康藝術(shù)科學社會拼音領(lǐng)域目標n1.學會單韻母：aoeiu發(fā)音要領(lǐng)，書寫規(guī)則和四聲的拼讀練習。n2.學會23個聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法。n3.jqx與相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。n4.書寫格式要正確規(guī)范。2011年3月-2011年7月 班幼兒行為習慣觀察記錄表 生活習慣行為習慣交往行為衛(wèi)生整理盥洗文明禮貌愛惜環(huán)境遵守規(guī)則是非感與人分享主動打招呼樂于幫助能尋求幫助室內(nèi)外地面衛(wèi)生，飯前便后手臟自覺洗手，不在地上玩衣

2、物、書包、桌椅擺放整齊有序取放口杯、毛巾、肥皂、洗手、男女分廁、便后會正確擦屁股不打罵、抓、咬別人、不亂動別人東西、不講臟話、粗話不摘花草、不亂扔雜物、不亂涂亂畫、不毀壞物品、會主動清掃、撿雜物遵守游戲規(guī)則、限額標記、左上右下樓梯、不大聲喧嘩能夠主動制止不良行為、學習好榜樣能與人分享物品（食物、圖書、玩具等）、快樂會用禮貌用語別人有困難能主動幫助有困難會找別人協(xié)商田玉濤主晴文胡金菊朱廣瀚皓馮婭田青羽請您配合n在家園共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。n1、希望家長一如既往的積

3、極支持和配合老師的工作。n2、按時接送孩子，嚴格執(zhí)行接送簽名制度，如果不是家長本人來接，請及時給本班老師打電話。n3、如家長號碼有變動請及時告知老師，以免有急事找不到。n4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的日常糾紛，做好孩子的榜樣。5、關(guān)注家園聯(lián)系冊，及時給予回復，與老師多溝通孩子情況。6、根據(jù)老師要求，監(jiān)督孩子完成當天作業(yè)。7、有事情請假，認真回復家園，讓老師及時了解寶貝在家的表現(xiàn)8、把藥一定交到老師手中。并在服藥記錄上寫好日期、名稱和家長姓名我們的關(guān)注點n一、首先是安全工作安全工作從始至終是我們工作的重中之重，我們會時刻提高警惕，在幼兒每個活動前，都要進行教育，做到活動前強調(diào)安全，要求活動

4、中要提醒注意安全。幼兒的安全教育與教學活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成護安全意識和防范的基本能力。n幼小銜接學前班與小學如何銜接？n加強紀律教育。幼兒入學前應具備的心理準備方面要有強烈的求知需要；能控制沖動，上課不做小動作，堅持完成規(guī)定的任務；應具有初步的抽象邏輯思維能力和一定的想象力，初步具備熱愛集體等道德品質(zhì)。n提高自理能力要求幼兒會正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學習用品，懂得自我保護。n增強文明禮貌要求幼兒會用日常禮貌用語；在成人提醒下，能遵守班級常規(guī)，注意自己的行動不影響集體；學會傾聽、不亂插嘴；養(yǎng)成良好的行為習慣不亂翻別人的東西；自覺遵守公共秩序n進一步加強幼兒獨立生活能力和勞動習慣的培訓小學生課間和課余時間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強的獨立生活能力。所以，在學前班要特別注意培養(yǎng)幼兒的時間觀念，增強幼兒的獨立意識，讓幼兒學會自理、自立，逐漸養(yǎng)活成人的直接照顧。老師的聯(lián)系方式n呂老師陸老