景物形象鑒賞

1、 吳松道中二首（其二） 【宋】晁補(bǔ)之 曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。 鳥(niǎo)避征帆卻，魚(yú)驚蕩槳跳。孤舟宿何許？霜月系楓橋。 注：吳松：即吳淞，江名。 （1）開(kāi)頭兩句描寫(xiě)了怎么樣的景色？營(yíng)造了怎樣的氛圍？（3分） （2）請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析“孤舟”這一意象的作用。（5分） 答案：（1）描寫(xiě)了清晨起航時(shí)，江南水鄉(xiāng)風(fēng)雨蕭蕭、落葉飄飛的深秋景色，營(yíng)造了凄冷、感傷的氛圍。 12閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分） 尋南溪常山道人隱居 劉長(zhǎng)卿 一路經(jīng)行處，莓苔見(jiàn)履痕。白云依靜渚，春草閉閑門(mén)。 過(guò)雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對(duì)亦忘言。 (1)詩(shī)人眼中常山道人隱居地周?chē)h(huán)境的最大特色是什么

2、?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 答： （2）請(qǐng)分別對(duì)第三聯(lián)中“過(guò)”和“隨”兩個(gè)字作簡(jiǎn)要賞析。題型：題型：一、描述分析景象（意境）一、描述分析景象（意境）二、分析意象及作用二、分析意象及作用三、分析寫(xiě)景方法和作用三、分析寫(xiě)景方法和作用 題型一：題型一：描述分析景象（意境）描述分析景象（意境） 提問(wèn)方式：提問(wèn)方式：（1 1）這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境（景象）？這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境（景象）？（2 2）這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面，寄托了作）這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面，寄托了作者怎樣的情懷？者怎樣的情懷？ （3 3）這首詩(shī)寫(xiě)出了怎樣的景與情？）這首詩(shī)寫(xiě)出了怎樣的景與情？閱讀下面這首宋詞，完成下面的問(wèn)題閱讀下面這首

3、宋詞，完成下面的問(wèn)題 。 鷓鴣天鷓鴣天 代人賦代人賦 辛棄疾辛棄疾 陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。 山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花?！咀ⅰ俊咀ⅰ窟@首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。青旗：酒青旗：酒旗，酒店門(mén)外用青布的幌子。旗，酒店門(mén)外用青布的幌子。問(wèn)：詞的上闕描繪了什么樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。問(wèn)：詞的上闕描繪了什么樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。答案答案：詞的上闋描繪了詞的上闋描繪了一幅

4、春意盎然的鄉(xiāng)村初春圖一幅春意盎然的鄉(xiāng)村初春圖：田田間間桑樹(shù)萌芽，東鄰家蠶卵孵出幼蠶，黃色的牛犢在長(zhǎng)滿細(xì)嫩桑樹(shù)萌芽，東鄰家蠶卵孵出幼蠶，黃色的牛犢在長(zhǎng)滿細(xì)嫩青草的平緩山坡鳴叫，及晚歸的烏鴉散落在夕陽(yáng)斜照的樹(shù)青草的平緩山坡鳴叫，及晚歸的烏鴉散落在夕陽(yáng)斜照的樹(shù)林中棲息的畫(huà)面，林中棲息的畫(huà)面， 表表達(dá)了作者達(dá)了作者解官歸居后解官歸居后鄙棄官場(chǎng)鄙棄官場(chǎng)，熱熱愛(ài)田園生活?lèi)?ài)田園生活的思想感情。的思想感情。閱讀下面的宋詩(shī)閱讀下面的宋詩(shī), ,然后回答問(wèn)題。然后回答問(wèn)題。 游游 月月 陂陂 宋宋 程顥程顥月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺(tái)。月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺(tái)。萬(wàn)物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開(kāi)。萬(wàn)物已隨秋氣改

5、，一樽聊為晚涼開(kāi)。水心云影閑相照，林下泉聲靜自來(lái)。水心云影閑相照，林下泉聲靜自來(lái)。世事無(wú)端何足計(jì)，但逢佳節(jié)約重陪。世事無(wú)端何足計(jì)，但逢佳節(jié)約重陪。 (1) (1) 這首詩(shī)營(yíng)造了怎樣的意境，表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情這首詩(shī)營(yíng)造了怎樣的意境，表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感感 ？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析。？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析?！敬鸢浮俊敬鸢浮吭?shī)人寫(xiě)了百尺高臺(tái)，閑云映水心，清泉林詩(shī)人寫(xiě)了百尺高臺(tái)，閑云映水心，清泉林中流的美景，中流的美景，營(yíng)營(yíng)造了造了寧?kù)o幽雅寧?kù)o幽雅( (或靜謐，幽靜等或靜謐，幽靜等) )的的意境，意境，以景襯情，以景襯情，表表達(dá)了詩(shī)人達(dá)了詩(shī)人閑適閑適( (或恬淡或恬淡, ,自在自在) )，隨遇而安，不計(jì)較得

6、失的，隨遇而安，不計(jì)較得失的淡泊情懷淡泊情懷。答題方法一答題方法一析情析情抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面再現(xiàn)畫(huà)面繪景繪景概括景物特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞，概括景物特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞，如如“一幅一幅雄渾壯闊雄渾壯闊的邊塞日暮圖的邊塞日暮圖”“”“蕭蕭瑟凄涼瑟凄涼的江邊送別圖的江邊送別圖”分析作者在景物描寫(xiě)中所寄寓的分析作者在景物描寫(xiě)中所寄寓的思想思想感情。感情。概概 說(shuō)說(shuō)答題方法二答題方法二析感情析感情境境點(diǎn)氛圍點(diǎn)氛圍景景情情描圖景描圖景雄渾壯麗、壯闊蒼茫、蒼涼悲壯雄渾壯麗、壯闊蒼茫、蒼涼悲壯清幽明凈、寧謐安詳、凄清寂靜清幽明凈、寧謐安詳、凄清寂靜

7、淡雅朦朧、高遠(yuǎn)深邃、纏綿婉轉(zhuǎn)淡雅朦朧、高遠(yuǎn)深邃、纏綿婉轉(zhuǎn)繁華熱鬧、繽紛絢麗、明麗清新繁華熱鬧、繽紛絢麗、明麗清新衰敗荒涼、蕭條凄寂、悲涼寂寥衰敗荒涼、蕭條凄寂、悲涼寂寥分析意境特點(diǎn)時(shí)的常用術(shù)語(yǔ)分析意境特點(diǎn)時(shí)的常用術(shù)語(yǔ)動(dòng)動(dòng)絕句漫興九首（其七）絕句漫興九首（其七） 杜杜 甫甫糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢(qián)。糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢(qián)。筍根雉子無(wú)人見(jiàn)，沙上鳧雛傍母眠。筍根雉子無(wú)人見(jiàn)，沙上鳧雛傍母眠。請(qǐng)分析該詩(shī)描寫(xiě)的是一幅怎樣的圖景。請(qǐng)分析該詩(shī)描寫(xiě)的是一幅怎樣的圖景。【正確答案正確答案】 描寫(xiě)了一幅描寫(xiě)了一幅初夏（暮春）郊野初夏（暮春）郊野安詳、靜謐安詳、靜謐的的圖景。圖景。楊楊花飛舞鋪滿小徑，溪

8、中荷葉密密相依，花飛舞鋪滿小徑，溪中荷葉密密相依，筍根悄悄探頭，沙上野鴨母子相依而眠。筍根悄悄探頭，沙上野鴨母子相依而眠。表現(xiàn)表現(xiàn)了作者了作者 定居之后閑適愉悅的心情定居之后閑適愉悅的心情。具體景象：具體景象：畫(huà)面特點(diǎn)：畫(huà)面特點(diǎn)：情感（或心情）：情感（或心情）：考考中夜起望西園值月上中夜起望西園值月上 柳宗元柳宗元覺(jué)聞繁露墜，開(kāi)戶臨西園。覺(jué)聞繁露墜，開(kāi)戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥(niǎo)時(shí)一喧。石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥(niǎo)時(shí)一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言倚楹遂至旦，寂寞將何言。 注注 本詩(shī)作于柳宗元被貶永州之時(shí)。西園位于作者永州愚溪住本詩(shī)作于柳宗元被貶永州之時(shí)。西園位于

9、作者永州愚溪住宅以西。宅以西。 泠泠：形容聲音清越泠泠：形容聲音清越 楹：房屋的柱子。楹：房屋的柱子。 問(wèn)：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的圖景？寄托了作者怎樣的情懷？問(wèn)：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的圖景？寄托了作者怎樣的情懷？【答案】【答案】半夜，四野萬(wàn)籟無(wú)聲，一輪寒月從東嶺升半夜，四野萬(wàn)籟無(wú)聲，一輪寒月從東嶺升起，清涼月色，照射疏竹，泉水輕聲作響，山中起，清涼月色，照射疏竹，泉水輕聲作響，山中的鳥(niǎo)兒不時(shí)傳來(lái)一聲?shū)Q叫。的鳥(niǎo)兒不時(shí)傳來(lái)一聲?shū)Q叫。作作者者描繪出月下西園描繪出月下西園凄清寂靜凄清寂靜的景象，的景象， 抒抒發(fā)了自己謫居僻遠(yuǎn)之地，發(fā)了自己謫居僻遠(yuǎn)之地，孤獨(dú)愁苦孤獨(dú)愁苦、無(wú)人理解的、無(wú)人理解的寂寞抑郁寂

10、寞抑郁的情懷。的情懷。望江怨望江怨 送送 別別 春江渺，斷送扁舟過(guò)林杪春江渺，斷送扁舟過(guò)林杪。愁云音未。愁云音未了，布帆遙比沙鷗小。恨殘照，猶有一竿紅，了，布帆遙比沙鷗小。恨殘照，猶有一竿紅，怪人催去早。怪人催去早?！咀ⅰ俊咀ⅰ胯拢簶?shù)梢。杪：樹(shù)梢。（1）這首詞的前四句描寫(xiě)了怎樣的送別場(chǎng)景？）這首詞的前四句描寫(xiě)了怎樣的送別場(chǎng)景？前四句描寫(xiě)了一幅前四句描寫(xiě)了一幅纏綿婉惻又悲涼寂寥纏綿婉惻又悲涼寂寥的送別場(chǎng)景：友人的送別場(chǎng)景：友人乘舟遠(yuǎn)行，詞人佇立江邊，春水渺茫，行舟遠(yuǎn)去，愁云慘乘舟遠(yuǎn)行，詞人佇立江邊，春水渺茫，行舟遠(yuǎn)去，愁云慘淡，小舟漸行漸遠(yuǎn)，最后惟見(jiàn)比沙鷗還小的點(diǎn)點(diǎn)白帆。淡，小舟漸行漸遠(yuǎn)，最后惟

11、見(jiàn)比沙鷗還小的點(diǎn)點(diǎn)白帆。（春天的傍晚，詞人在江別送別友人，看著前方江水渺茫，春天的傍晚，詞人在江別送別友人，看著前方江水渺茫，友人的扁舟漸行漸遠(yuǎn)友人的扁舟漸行漸遠(yuǎn)；天邊濃云片片，帆船越行越遠(yuǎn)，比天邊濃云片片，帆船越行越遠(yuǎn)，比沙鷗還要小，詞人心中不覺(jué)愁云慘淡沙鷗還要小，詞人心中不覺(jué)愁云慘淡。）作者以景襯情、。）作者以景襯情、含蓄蘊(yùn)藉地將離別時(shí)難舍難分的情緒表現(xiàn)韻味十足。含蓄蘊(yùn)藉地將離別時(shí)難舍難分的情緒表現(xiàn)韻味十足。閱讀下面的唐詩(shī)，完成題目。（閱讀下面的唐詩(shī)，完成題目。（8分）分）度破訥沙（其二）李益破訥沙頭雁正飛，鸊鵜泉上戰(zhàn)初歸。平明日出東南地，滿磧寒光生鐵衣。【注】破訥沙：沙漠名。鸊鵜泉：泉水

12、名。（1）從題材來(lái)看，這首詩(shī)屬于邊塞詩(shī)。（2分）（2）請(qǐng)從意境營(yíng)造的角度，賞析全詩(shī)。（6分） 答：全詩(shī)描繪了戍邊將士戰(zhàn)罷歸來(lái)的圖景。前兩句寫(xiě)大漠遼遠(yuǎn)、大雁高飛，既有勝利者的喜悅，也有征人的鄉(xiāng)思；后兩句寫(xiě)日出東南、鐵衣生寒，既表現(xiàn)了壯闊背景上軍容的整肅，也暗含了軍旅生活的艱辛。詩(shī)歌擷取極具邊塞特色的含蘊(yùn)豐富的意象，通過(guò)喜憂、暖冷、聲色等的比照映襯，營(yíng)造出雄健、壯美的意境，抒寫(xiě)了征人慷慨悲壯的情懷。(山東卷山東卷)14.閱讀下面兩首宋詩(shī),回答問(wèn)題。(8分)尋詩(shī)兩絕句陳與義楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。無(wú)人畫(huà)出陳居士，亭角尋詩(shī)滿袖風(fēng)。愛(ài)把山瓢莫笑儂，愁時(shí)引睡有奇功。醒來(lái)推戶尋詩(shī)去，喬木崢嶸明月中。

13、【注】居士：指文人雅士。山瓢：天然粗陋的酒器。（1）“園花經(jīng)雨百般紅”與“喬木崢嶸明月中“兩句中所描寫(xiě)的景色特點(diǎn)有何不同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）【試題答案【試題答案】艷麗清幽“園花經(jīng)雨百般紅”描寫(xiě)的是雨后園林的美景，一場(chǎng)雨后，園中姹紫嫣紅，色彩艷麗“喬木崢嶸明月中”描寫(xiě)的是月夜下的美景，明月高照，樹(shù)木高聳峭拔，意境清幽。18 簡(jiǎn)要說(shuō)明下面兩首都寫(xiě)了簡(jiǎn)要說(shuō)明下面兩首都寫(xiě)了“山中山中”景色的唐詩(shī)景色的唐詩(shī)各有什么特點(diǎn)，各表現(xiàn)了怎樣的情感各有什么特點(diǎn)，各表現(xiàn)了怎樣的情感。 山中山中 王勃王勃 山中山中 王維王維 長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。 荊溪白石出，天寒紅葉稀。荊溪白石出，天

14、寒紅葉稀。 況屬高飛晚，山山黃葉飛。況屬高飛晚，山山黃葉飛。 山路山路元元無(wú)雨，空翠濕人衣。無(wú)雨，空翠濕人衣。 注解：元：原來(lái)。注解：元：原來(lái)。v第一首詩(shī)中的第一首詩(shī)中的“高飛晚高飛晚”“”“黃葉飛黃葉飛”是一派蕭瑟凄涼是一派蕭瑟凄涼的秋景，烘托了的秋景，烘托了“悲悲”與與“念念”的復(fù)雜心情，抒發(fā)了的復(fù)雜心情，抒發(fā)了作者寓居他鄉(xiāng)的作者寓居他鄉(xiāng)的羈旅之愁和歸鄉(xiāng)之思羈旅之愁和歸鄉(xiāng)之思。第二首詩(shī)中的。第二首詩(shī)中的“白石白石”“”“紅葉紅葉”“”“空翠空翠”，色彩鮮亮斑斕而富有變，色彩鮮亮斑斕而富有變化，是一幅迷人的深秋圖，化，是一幅迷人的深秋圖，表達(dá)了作者在大自然中得表達(dá)了作者在大自然中得到的喜悅之

15、情到的喜悅之情。 江寧夾口三首江寧夾口三首( (其三其三) ) 宋宋王安石王安石 落帆江口落帆江口月黃昏月黃昏， 小店無(wú)燈欲閉門(mén)。小店無(wú)燈欲閉門(mén)。 側(cè)出岸沙楓半死，側(cè)出岸沙楓半死， 系船應(yīng)有去年痕。系船應(yīng)有去年痕。 舟下建溪舟下建溪 宋宋方惟深方惟深客航收浦客航收浦月黃昏，月黃昏，野店無(wú)燈欲閉門(mén)。野店無(wú)燈欲閉門(mén)。倒出岸沙楓半死，倒出岸沙楓半死，系舟猶有去年痕。系舟猶有去年痕。 (1) (1)兩首詩(shī)的首句均用了兩首詩(shī)的首句均用了 月黃昏月黃昏 三個(gè)字，且用意三個(gè)字，且用意基本相同。請(qǐng)問(wèn)，兩詩(shī)借此營(yíng)造的是一種什么基本相同。請(qǐng)問(wèn)，兩詩(shī)借此營(yíng)造的是一種什么氛圍氛圍? ?表達(dá)的又是怎樣的表達(dá)的又是怎樣的

16、心緒心緒? ?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要賞請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。析。(4(4分分) )遼寧卷遼寧卷1717閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8(8分分) )船船舟舟店店店店無(wú)燈無(wú)燈無(wú)燈無(wú)燈楓半死楓半死楓半死楓半死帆帆航航答案：答案： “ “月黃昏月黃昏”三字為兩詩(shī)營(yíng)造氛圍、表達(dá)心緒定三字為兩詩(shī)營(yíng)造氛圍、表達(dá)心緒定下了基本色調(diào)。下了基本色調(diào)。 客船、客船、“無(wú)燈無(wú)燈”、野、野( (小小) )店、半死楓樹(shù)等，這店、半死楓樹(shù)等，這一切都籠罩在昏黃的月光中，暗淡朦朧，營(yíng)造了一一切都籠罩在昏黃的月光中，暗淡朦朧，營(yíng)造了一種種凄迷、蕭索、沉寂凄迷、蕭索、沉寂的氛圍。的氛圍。表

17、達(dá)了詩(shī)人表達(dá)了詩(shī)人孤寂悵惘孤寂悵惘的心緒。的心緒。步驟一：總論。步驟一：總論。步驟二：歸納意象，品味意境。步驟二：歸納意象，品味意境。步驟三：體味情感步驟三：體味情感客船、客船、“無(wú)燈無(wú)燈”、野、野( (小小) )店、半死楓樹(shù)等店、半死楓樹(shù)等 題型二：題型二：分析意象分析意象 提問(wèn)方式：提問(wèn)方式：【答案】詩(shī)歌描寫(xiě)了暮天、青楓、霜葉、孤城、【答案】詩(shī)歌描寫(xiě)了暮天、青楓、霜葉、孤城、獨(dú)鳥(niǎo)、渡口、初上月等意象。這些意象的作用：交獨(dú)鳥(niǎo)、渡口、初上月等意象。這些意象的作用：交待時(shí)令景象（秋景），烘托詩(shī)人凄清悲秋的內(nèi)心世待時(shí)令景象（秋景），烘托詩(shī)人凄清悲秋的內(nèi)心世界，暗示了一種郁郁的離情相思。界，暗示了一

18、種郁郁的離情相思。鏈接高考鏈接高考閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。丹陽(yáng)送韋參軍嚴(yán)維丹陽(yáng)郭里送行舟，一別心知兩地秋。丹陽(yáng)郭里送行舟，一別心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴉飛盡日晚江南望江北，寒鴉飛盡水水悠悠。悠悠。暮春浐水送別韓琮綠暗紅稀出鳳城綠暗紅稀出鳳城，暮云樓閣古今情。，暮云樓閣古今情。行人莫聽(tīng)宮前行人莫聽(tīng)宮前水水，流盡年光是此聲。，流盡年光是此聲。【注】鳳城：京城。兩首送別詩(shī)都寫(xiě)到的兩首送別詩(shī)都寫(xiě)到的“水水”，各有什么寓意？請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。，各有什么寓意？請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。上一首用悠悠的上一首用悠悠的“水水”表達(dá)自己悠悠的情表達(dá)自己悠悠的情, ,連綿不絕的水連綿不絕的水象征著象征著悠長(zhǎng)的友情悠長(zhǎng)

19、的友情, ,蘊(yùn)涵著無(wú)盡的蘊(yùn)涵著無(wú)盡的離別的惆悵離別的惆悵。下一首借下一首借“宮前水宮前水”的不斷流淌來(lái)抒發(fā)的不斷流淌來(lái)抒發(fā)對(duì)人生、歷史以及對(duì)人生、歷史以及社會(huì)的感慨社會(huì)的感慨。 首選卷 題型三：題型三：分析寫(xiě)景方法和作用分析寫(xiě)景方法和作用 提問(wèn)方式：提問(wèn)方式：寫(xiě)景方法寫(xiě)景方法1、從寫(xiě)景順序看、從寫(xiě)景順序看：時(shí)間順序：時(shí)間順序 空間順序（遠(yuǎn)近、高低、俯仰等）空間順序（遠(yuǎn)近、高低、俯仰等）2、從寫(xiě)景角度看、從寫(xiě)景角度看：形、聲、色兼俱，：形、聲、色兼俱， 或視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)相結(jié)合?；蛞曈X(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)相結(jié)合。3、從手法看：、從手法看： 表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法（襯托、對(duì)比、動(dòng)靜結(jié)合、情（襯托、對(duì)比、動(dòng)靜結(jié)合

20、、情景結(jié)合、虛實(shí)相生、點(diǎn)面結(jié)合、側(cè)面描寫(xiě)、景結(jié)合、虛實(shí)相生、點(diǎn)面結(jié)合、側(cè)面描寫(xiě)、白描、意象組合白描、意象組合） 修辭修辭（比喻、比擬、夸張（比喻、比擬、夸張）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。人閑桂花落，夜靜春山空。人閑桂花落，夜靜春山空。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。視?tīng)結(jié)合視聽(tīng)結(jié)合 色彩對(duì)比色彩對(duì)比動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜）動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜）從遠(yuǎn)到近從遠(yuǎn)到近襯托襯托虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟

21、蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?？萏倮蠘?shù)昏鴉，小橋流水人家枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家方宅十余畝，草屋八九間。方宅十余畝，草屋八九間。桃花落處無(wú)人見(jiàn)，濯手惟聞澗水香。桃花落處無(wú)人見(jiàn)，濯手惟聞澗水香。疾如萬(wàn)騎千里來(lái)，氣壓三江五湖上。疾如萬(wàn)騎千里來(lái)，氣壓三江五湖上。意象組合意象組合白描白描點(diǎn)面結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合比喻比喻 夸張夸張側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)寫(xiě)景作用寫(xiě)景作用1 1、交代時(shí)間、環(huán)境、交代時(shí)間、環(huán)境2 2、營(yíng)造氣氛，烘托心情、營(yíng)造氣氛，烘托心情3 3、襯托人物的氣節(jié)、品質(zhì)、襯托人物的氣節(jié)、品質(zhì)4 4、以景寓（襯）情（、以景寓（襯）情（借景抒情借景抒情 以樂(lè)景襯哀情以樂(lè)景襯哀情 ）5 5、奠定情感

22、基調(diào)、奠定情感基調(diào)( (開(kāi)頭）開(kāi)頭） 6 6、以景結(jié)情，豐富意境，給人想象、以景結(jié)情，豐富意境，給人想象（結(jié)尾）（結(jié)尾）動(dòng)動(dòng) 南歌子南歌子 ( (黃庭堅(jiān)黃庭堅(jiān)) ) 槐綠低窗暗，榴紅照眼明。玉人邀我少留行?；本G低窗暗，榴紅照眼明。玉人邀我少留行。無(wú)奈一帆煙雨畫(huà)船輕。無(wú)奈一帆煙雨畫(huà)船輕。 柳葉隨歌皺，梨花與淚傾。別時(shí)不似見(jiàn)時(shí)情。柳葉隨歌皺，梨花與淚傾。別時(shí)不似見(jiàn)時(shí)情。今夜月明江上酒初醒。今夜月明江上酒初醒。 問(wèn)題：?jiǎn)栴}：請(qǐng)分析請(qǐng)分析“槐綠低窗暗，榴紅照眼明槐綠低窗暗，榴紅照眼明”兩句兩句寫(xiě)景寫(xiě)景的的特色特色及及作用作用。 答案：答案： (1)(1)寫(xiě)景特色寫(xiě)景特色: :色彩搭配色彩搭配, ,明暗

23、對(duì)比明暗對(duì)比. .窗前槐樹(shù)綠葉繁茂窗前槐樹(shù)綠葉繁茂, ,榴花在室外競(jìng)放榴花在室外競(jìng)放, ,紅艷似火紅艷似火, ,色澤鮮艷色澤鮮艷, ,耀人雙眼耀人雙眼, “, “綠綠”與與“紅紅”相映襯、相映襯、“暗暗”與與“明明”相對(duì)照相對(duì)照, ,在色彩與光度在色彩與光度上構(gòu)成強(qiáng)烈對(duì)比上構(gòu)成強(qiáng)烈對(duì)比, ,構(gòu)筑了構(gòu)筑了濃艷明麗之景濃艷明麗之景. . （寫(xiě)景技巧景寫(xiě)景技巧景物特點(diǎn)）物特點(diǎn)） (2)(2)作用作用: :以樂(lè)景寫(xiě)哀情以樂(lè)景寫(xiě)哀情, ,反襯反襯出離別時(shí)的無(wú)限凄楚出離別時(shí)的無(wú)限凄楚, ,對(duì)對(duì)人物形象和環(huán)境氣氛起著烘托渲染的作用人物形象和環(huán)境氣氛起著烘托渲染的作用, ,襯托了離別的襯托了離別的傷感傷感.

24、.阮阮 郎郎 歸歸 無(wú)名氏無(wú)名氏 春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無(wú)可飛。小池寒淥欲春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無(wú)可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。生漪，雨晴還日西。 簾半卷，燕雙歸。諱愁無(wú)奈眉簾半卷，燕雙歸。諱愁無(wú)奈眉 。翻身整頓。翻身整頓著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲 。注注諱愁：隱瞞內(nèi)心的痛苦。諱愁：隱瞞內(nèi)心的痛苦。 劫：圍棋術(shù)語(yǔ)。劫：圍棋術(shù)語(yǔ)。8詞上半闋的景物描寫(xiě)對(duì)全詞的感情抒發(fā)起了什詞上半闋的景物描寫(xiě)對(duì)全詞的感情抒發(fā)起了什么作用？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。么作用？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析?！敬鸢浮敬鸢浮?奠定了全詞奠定了全詞哀婉悲涼哀婉悲涼的情感基調(diào)的情感基調(diào)。春風(fēng)吹雨，春風(fēng)吹雨，殘紅滿地，詞一開(kāi)始就給人以掩抑低回之

25、感；接殘紅滿地，詞一開(kāi)始就給人以掩抑低回之感；接下來(lái)寫(xiě)風(fēng)雨雖停，紅日卻已西沉，凄涼的氛圍非下來(lái)寫(xiě)風(fēng)雨雖停，紅日卻已西沉，凄涼的氛圍非但沒(méi)有解除，反而又被抹上了一層暗淡的暮色。但沒(méi)有解除，反而又被抹上了一層暗淡的暮色。考考 首選卷首選卷58頁(yè)第頁(yè)第6題題 55頁(yè)頁(yè)12題題阮郎歸阮郎歸 西湖春暮西湖春暮 馬子嚴(yán)馬子嚴(yán)南宋南宋 清明寒食不多時(shí)，香紅漸漸稀。番騰清明寒食不多時(shí)，香紅漸漸稀。番騰妝束妝束鬧蘇堤，留春春怎知？鬧蘇堤，留春春怎知？ 花褪雨，絮沾泥。凌波花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。 注注番騰：同番騰：同“翻騰翻騰”。凌波：這里指女

26、子步履。曹凌波：這里指女子步履。曹植植洛神賦洛神賦：“凌波微步，羅襪生塵。凌波微步，羅襪生塵?！?這首詞描寫(xiě)了暮春之景，請(qǐng)從點(diǎn)面結(jié)合的角度作簡(jiǎn)要賞析這首詞描寫(xiě)了暮春之景，請(qǐng)從點(diǎn)面結(jié)合的角度作簡(jiǎn)要賞析 答案示例：答案示例： “清明寒食不多時(shí)，香紅漸漸稀清明寒食不多時(shí)，香紅漸漸稀”寫(xiě)清明寒食時(shí)的鮮寫(xiě)清明寒食時(shí)的鮮花凋謝的暮春總體景色，人們鬧蘇堤總寫(xiě)游蘇堤的人，花凋謝的暮春總體景色，人們鬧蘇堤總寫(xiě)游蘇堤的人，是是“面面”；花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，這些；花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，這些都是暮春中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)場(chǎng)面，是點(diǎn)。女子駐足不行，都是暮春中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)場(chǎng)面，是點(diǎn)。女子駐足不行，人們陸

27、續(xù)叫船回家，也是點(diǎn)。點(diǎn)面結(jié)合，描寫(xiě)了蘇堤的人們陸續(xù)叫船回家，也是點(diǎn)。點(diǎn)面結(jié)合，描寫(xiě)了蘇堤的春暮之景。春暮之景?？伎?頷聯(lián)寫(xiě)作者赴山居途中所見(jiàn)，是近景。蒼蒼古樹(shù)生長(zhǎng)于石縫之中，仿佛與石連為一體；泉水湍急而清澈，水底的沙石清晰可見(jiàn)。這兩句形象地描繪了山中特有的景物，表現(xiàn)了山居環(huán)境的古樸、清幽?；颍侯i聯(lián)寫(xiě)作者在山中看到的遠(yuǎn)景。一場(chǎng)春雨悄然而至，眾多的山峰在雨中顯得幽暗；山中云霧彌漫，那通往山居的小路彎彎曲曲延伸到云霧深處。這兩句描繪了山居環(huán)境的高峻、幽深、奇特。處士盧岵山居溫庭筠西溪問(wèn)樵客，遙識(shí)主人家。古樹(shù)老連石，急泉清露沙。千峰隨雨暗，一徑入云斜。日暮鳥(niǎo)飛散，滿山蕎麥花。從這首詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)中任選

28、其一，對(duì)景物描寫(xiě)的特點(diǎn)作具體的賞析。霜天曉角儀真江上夜泊黃機(jī)寒江夜宿，長(zhǎng)嘯江之曲。水底魚(yú)龍?bào)@動(dòng)，風(fēng)卷地，浪翻屋。詩(shī)情吟未足，酒興斷還續(xù)。草草興亡休問(wèn)，功名淚，欲盈掬。注：1、儀真：今江蘇儀征市，處長(zhǎng)江北岸，是南宋御金的前線。2、黃機(jī)：南宋愛(ài)國(guó)詞人思考：上片描述了一幅怎樣的景象？這樣的景物描寫(xiě)有什么作用？上片寫(xiě)詩(shī)人夜泊江灣，描述了一幅水底魚(yú)龍翻動(dòng)，狂風(fēng)卷地，巨浪高如房屋，洶涌翻騰的景象。以江水洶涌烘托內(nèi)心無(wú)法派遣的憂憤，為下片的抒情作鋪墊 題型二：題型二：分析分析寫(xiě)景特色及作用寫(xiě)景特色及作用型型【答題步驟答題步驟】明確寫(xiě)景特色（明確寫(xiě)景特色（遠(yuǎn)近、高低、俯仰、視聽(tīng)、動(dòng)靜、遠(yuǎn)近、高低、俯仰、視聽(tīng)、動(dòng)靜、虛實(shí)、色彩對(duì)比虛實(shí)、色彩對(duì)比等）等）闡述怎樣體現(xiàn)這種特色的闡述怎樣體現(xiàn)這種特色的分析作用（分析作用（營(yíng)造氛圍、借景抒情、以景襯情營(yíng)造氛圍、借景抒情、以景襯情）【溫馨提示溫馨提示】提問(wèn)寫(xiě)景特色提問(wèn)寫(xiě)景特色一般只考慮一般只考慮描寫(xiě)手法和修描寫(xiě)手法和修辭手法辭手法，不考慮抒情手法。，不考慮抒情手法。提問(wèn)方式：提問(wèn)方式：（1）這首這首詞從詞從哪些角度哪些角度寫(xiě)出了景物怎樣的特點(diǎn)？寫(xiě)出了景物怎樣的特點(diǎn)？（2 2）這首詩(shī)在寫(xiě)景上用了）這首詩(shī)在寫(xiě)景上用了哪些技巧哪些技巧？（3）請(qǐng)分析這首詩(shī)的請(qǐng)分析這首詩(shī)的寫(xiě)景特色及