室內(nèi)設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃

1、1室內(nèi)17012自 我 介 紹姓名：陳佳雯 年齡：19籍貫：浙江紹興班級(jí)及專業(yè)：室內(nèi)17013不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。4引 言人生，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，幾十年彈指一揮間，說短不短，有六七百萬秒長(zhǎng)路漫漫。如何在自己人生在有限的時(shí)間內(nèi)，充分挖掘自身價(jià)值呢？面對(duì)當(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展的信息時(shí)代，電子網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，科技成果層出不窮！我們?nèi)绾巫吆萌松恿惸兀?這就需要我們好好把握自己的生命中的每一個(gè)階段。俗話說：預(yù)則立，不預(yù)則廢！機(jī)遇總是垂青于有所準(zhǔn)備的人。5“器必試而知其利鈍，馬必騎而后知其良駑”。只要給我一片土壤，我必須用我年輕的生命去耕耘。做好人生的職業(yè)規(guī)劃，努力實(shí)現(xiàn)自己的

2、人生抱負(fù)的第一步6 目錄自我分析職場(chǎng)測(cè)評(píng)職業(yè)定位目標(biāo)實(shí)施評(píng)估調(diào)整7自 我 分 析8你最符合的性格類型是你最符合的性格類型是：教導(dǎo)教導(dǎo)型型諄諄善誘地引導(dǎo)他人諄諄善誘地引導(dǎo)他人9個(gè)性測(cè)評(píng)結(jié)果個(gè)性測(cè)評(píng)結(jié)果 善于社交、氣宇不凡、易感應(yīng)、善勸服。你精力旺盛，熱情洋溢，既可以做有號(hào)召力的領(lǐng)袖，也可以做忠實(shí)的追隨者。 你性情平和，心胸寬闊，且很圓滑，很會(huì)促進(jìn)周邊關(guān)系的和睦，你愿意組織大家參與活動(dòng)，使大家和睦又感到愉快。 10動(dòng)力測(cè)試結(jié)果動(dòng)力測(cè)試結(jié)果 主宰型：11動(dòng)力測(cè)試結(jié)果開拓型：開拓型：12職場(chǎng)測(cè)評(píng)學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校環(huán)境分析: 湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于國(guó)家歷史文化名城浙江省湖州市，是一所綜合性公

3、立全日制高等職業(yè)院校。湖州市地處浙江省北部，東鄰嘉興，南接杭州，西依天目山，北瀕太湖，與無錫、蘇州隔湖相望，是環(huán)太湖地區(qū)唯一因湖而得名的城市 。 學(xué)校下設(shè)湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游與公共管理學(xué)院、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院商貿(mào)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流與信息工程學(xué)院、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電與汽車工程學(xué)院、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院遠(yuǎn)程教育學(xué)院7個(gè)二級(jí)學(xué)院和安吉分院。 湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是教育部教育發(fā)展研究中心應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目學(xué)校13社會(huì)環(huán)境分析社會(huì)環(huán)境分析: 我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容

4、樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。14小結(jié)小結(jié)現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈，我們室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展勢(shì)頭雖然很好，但是對(duì)人才的要求也是相當(dāng)高，我們應(yīng)該努力學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，勇于實(shí)踐，不斷完善自我，使自己能在這樣的社會(huì)大潮中成長(zhǎng)、成才、成功！ 15職業(yè)定位1SWOT分析：分析： 綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：16優(yōu)優(yōu) 勢(shì)勢(shì) S ：室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展勢(shì)頭迅猛；我校師資力量雄厚，使我的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)豐富；參與學(xué)校學(xué)生會(huì)工作，

5、使我從組織、決策、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、個(gè)人交際、工作能力等方面得到很大的鍛煉。17劣劣 勢(shì)勢(shì) W ：學(xué)歷尚淺社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不足，行業(yè)領(lǐng)域知識(shí)薄弱18機(jī)機(jī) 遇遇 O ：室內(nèi)設(shè)計(jì)已經(jīng)是家喻戶曉的詞語，我們要裝修自己的屋子，要設(shè)計(jì)公司的規(guī)格，都需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師的幫忙。19威威 脅脅 T ： 當(dāng)代社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，名牌大學(xué)的學(xué)生比較受歡迎，我們非名牌學(xué)校就業(yè)壓力更大。由于誠(chéng)信、安全、相關(guān)法治之不健全，中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展還需要一個(gè)艱苦曲折的過程。20結(jié)論結(jié)論:短期的職業(yè)目標(biāo)（在大學(xué)期間）：努力學(xué)習(xí)好各門功課，在學(xué)習(xí)期間要注意學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識(shí)，多關(guān)注室內(nèi)設(shè)計(jì)事業(yè)的發(fā)展中長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)一些其他知識(shí)，畢業(yè)后至

6、少進(jìn)一家一般的設(shè)計(jì)工作室工作，在職期間不斷學(xué)習(xí)，抓住出國(guó)的機(jī)會(huì)去國(guó)外學(xué)習(xí)。21計(jì)劃實(shí)施 有了目標(biāo)，便有了前進(jìn)的方向，有了奮斗的理由。所以，我們披星戴月；所以，我們埋頭苦讀；所以，沿著自己的人生路，去實(shí)現(xiàn)我的理想。2220072008年年 學(xué)業(yè)有成期：學(xué)業(yè)有成期：學(xué)習(xí)目標(biāo)執(zhí)行：學(xué)習(xí)目標(biāo)執(zhí)行：繼續(xù)在校學(xué)生會(huì)鍛煉學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束專業(yè)的學(xué)習(xí)；參加學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)理論知識(shí)和操作技能；關(guān)注專業(yè)信息 232019-2013年職業(yè)探索階段：年職業(yè)探索階段：學(xué)習(xí)目標(biāo)執(zhí)行：學(xué)習(xí)目標(biāo)執(zhí)行：在校期間，尋找企業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)后，迅速找一份專業(yè)相關(guān)的工作，在職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）上加強(qiáng)鍛煉242020-202

7、3年立業(yè)與發(fā)展階段：年立業(yè)與發(fā)展階段：穩(wěn)定自己的工作，并學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)其他領(lǐng)域的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)量252023-2027年職業(yè)維持階段：年職業(yè)維持階段：進(jìn)入知名企業(yè)，我力爭(zhēng)在工作上有創(chuàng)新與;工作方面我會(huì)注重培育和輔導(dǎo)新人，向他們傳授我自己工作以來的身心體會(huì)。26評(píng)估調(diào)整評(píng)估調(diào)整 夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個(gè)過程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會(huì)有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。27規(guī)劃調(diào)整的原則規(guī)劃調(diào)整的原則自古識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰 計(jì)劃趕不上變化28天行健，君子以自強(qiáng)不息 地勢(shì)坤，君子以厚德載物29結(jié)束語我們面臨的時(shí)代是科技的時(shí)代，是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代?！扒竽局L(zhǎng)者必先固其根本，欲流之遠(yuǎn)者必浚其泉源”。自入學(xué)之日起我便清醒的認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性和人才需要的多元性，所以在過去的幾年里我一直以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念、刻苦的努力來提高自己的學(xué)習(xí)