國(guó)家開放大學(xué)電大《護(hù)理倫理學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課形考網(wǎng)考作業(yè)及答案

1、國(guó)家開放大學(xué)電大護(hù)理倫理學(xué)網(wǎng)絡(luò)課形考網(wǎng)考作業(yè)及答案100%通過(guò)考試說(shuō)明：2020年秋期電大把該網(wǎng)絡(luò)課納入到“國(guó)開平臺(tái)”進(jìn)行考核，該課程共有4次形考作業(yè)任務(wù)，針對(duì)該門課程, 本人匯總了該科所有的題，形成一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)，并且以后會(huì)不斷更新，對(duì)考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重 要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí)，利用本文檔中的查找工具，把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi) 容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他網(wǎng)核及教學(xué)考一體化答案，敬請(qǐng)查看。課程總成績(jī)=形成性考核X50% +終結(jié)性考試X 50%形考作業(yè)一一、單項(xiàng)選擇題（每題0.5分，共10分）題目11. 道德規(guī)范是一種（ ）o選

2、擇一項(xiàng)：A. 強(qiáng)制性規(guī)范B. 外化性規(guī)范C. 法律性規(guī)范D. 非制度化規(guī)范題目22. 道德精神是一種特殊的（ ）o選擇一項(xiàng)：A. 科學(xué)精神B. 藝術(shù)精神C. 宗教精神D. 實(shí)踐精神題目33. 道德的教育功能不可能（ ）o選擇一項(xiàng)：A. 造成社會(huì)輿論B. 培養(yǎng)人的道德意識(shí)C. 替代自身的道德修養(yǎng)D. 提高人們的道德境界題目44. 在下列各項(xiàng)中，屬于道德意識(shí)現(xiàn)象的是（）。選擇一項(xiàng)：A. 道德教育B. 道德行為C. 道德信念D. 道德修養(yǎng)題目55. 在下列各項(xiàng)中，屬于道德活動(dòng)現(xiàn)象的是（ ）o選擇一項(xiàng)：A. 道德情感B. 道德意志C. 道德戒律D. 道德修養(yǎng)題目66. 在下列各項(xiàng)中，屬于道德規(guī)范現(xiàn)象的

3、是（ ）o選擇一項(xiàng)：A. 道德認(rèn)識(shí)B. 道德誓言C. 道德評(píng)價(jià)D. 道德理想題目77. 在下列各項(xiàng)中，集中體現(xiàn)道德意識(shí)和道德活動(dòng)統(tǒng)一的是（）。選擇一項(xiàng)：A. 道德規(guī)范B. 道德精神C. 道德發(fā)展D. 道德類型題目88. “人命之重，貴于千金，一方濟(jì)之，德逾于此。”這句名言出自（）。選擇一項(xiàng)：A. 扁鵲B. 李時(shí)珍C. 孫思邈D. 董奉題目99. 無(wú)論至于何處，遇男或女，貴人及奴婢，我之唯一目的，為病家謀幸福，并檢點(diǎn)吾身，不做各種害人及惡劣行為此語(yǔ)出自（）選擇一項(xiàng):A. 孫思邈B. 南丁格爾C. 張仲景D. 希波克拉底誓言題目1010. 為窮人治病不取酬的事跡“杏林春暖”的典故是稱頌醫(yī)學(xué)家（）o

4、選擇一項(xiàng)：A. 龐安B. 李時(shí)珍C. 董奉D. 孫思邈題目1111. 西方醫(yī)學(xué)的奠基人是（）o選擇一項(xiàng)：A. 希波克拉底B. 南丁格爾C. 白求恩D. 蓋倫題目1212. 南丁格爾是（）人。選擇一項(xiàng)：A. 美國(guó)B. 意大利C. 德國(guó)D. 英國(guó)題目1313. 提出“博極醫(yī)源，精勤不倦”的是（）o選擇一項(xiàng)：A. 董奉B. 張仲景C. 華佗D. 孫思邈題目1414. 最早構(gòu)建較完整美德論體系的是（）o選擇一項(xiàng)：A. 蘇格拉底B. 柏拉圖C. 亞里士多德D. 希波克拉底題目1515. 在下列各項(xiàng)中，不屬于護(hù)理道德品質(zhì)特點(diǎn)的是（）o選擇一項(xiàng)：A. 共性與個(gè)性的統(tǒng)一B. 穩(wěn)定性與變動(dòng)性的統(tǒng)一C. 階級(jí)性與

5、全民性的統(tǒng)一D. 相關(guān)性與連貫性的統(tǒng)一題目1616. 規(guī)則義務(wù)論的典型代表是（）。選擇一項(xiàng)：A. 羅斯B. 康德C. 邊沁D. 普查理德題目1717. 構(gòu)成護(hù)理道德品質(zhì)的要素是：（）選擇一項(xiàng)：A. 護(hù)理道德情感B. 護(hù)理道德理想C. 護(hù)理道德境界D. 護(hù)理道德水平題目1818. 在護(hù)理倫理學(xué)的理論基礎(chǔ)中，最早產(chǎn)生的是（）。選擇一項(xiàng)：A. 美德論B. 義務(wù)論C. 效果論D. 關(guān)懷論題目1919. 護(hù)理倫理學(xué)的核心內(nèi)容是：（）選擇一項(xiàng)：A. 義務(wù)論B. 功利論C. 美德論D. 價(jià)值論題目2020. 公益思想屬于：（）選擇一項(xiàng)：A. 美德論的范疇B. 義務(wù)論的范疇C. 效果論的范疇D. 動(dòng)機(jī)論的范疇

6、二、多項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）題目211. 道德意識(shí)的構(gòu)成包括：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 道德規(guī)范意識(shí)B. 道德思想意識(shí)C. 道德行為選擇D. 道德評(píng)價(jià)題目222. 一般來(lái)說(shuō)，護(hù)士經(jīng)常面臨的倫理問(wèn)題有：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 如何建立融洽的護(hù)患關(guān)系B. 如何保護(hù)病人的自主權(quán)C. 是否答應(yīng)患者實(shí)施安樂(lè)死的請(qǐng)求D. 如何與其他醫(yī)護(hù)人員打交道題目233. 護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)方法包括：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 系統(tǒng)的方法B. 比較的方法C. 邏輯分析的方法D. 案例分析方法題目244. 護(hù)理倫理學(xué)是：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 研究護(hù)理道德的B. 護(hù)理與倫理的交叉C. 應(yīng)用規(guī)范倫理學(xué)D. 規(guī)范倫理

7、學(xué)題目255. 倫理學(xué)的類型包括：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 描述倫理學(xué)B. 元理論學(xué)C. 理論倫理學(xué)D. 規(guī)范倫理學(xué)題目266. 護(hù)理倫理學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 護(hù)理倫理學(xué)的基本理論B. 護(hù)理道德的規(guī)范體系C. 護(hù)理道德的基本實(shí)踐D. 護(hù)理倫理學(xué)與護(hù)理學(xué)的關(guān)系題目277. 中國(guó)古代優(yōu)秀的傳統(tǒng)醫(yī)護(hù)倫理道德有：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 濟(jì)世救人，仁愛為懷B. 普同一等，盡職盡責(zé)C. 精勤不倦，博極醫(yī)源D. 廉潔正直，不為名利題目288. 下列與毛澤東同志有關(guān)的是：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 翻譯看護(hù)者教程B. 撰寫紀(jì)念白求恩C. 題詞“尊重護(hù)士，愛護(hù)護(hù)士”D. 題詞“護(hù)士工作有很

8、大的政治性”題目299. 下而關(guān)于當(dāng)代護(hù)理倫理學(xué)展望的說(shuō)法，正確的是：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 護(hù)理學(xué)的快速發(fā)展對(duì)護(hù)理倫理學(xué)教學(xué)提出了更高要求B. 避免醫(yī)學(xué)高技術(shù)的應(yīng)用出現(xiàn)的醫(yī)患關(guān)系“物化”趨勢(shì)C. 生命倫理學(xué)的誕生將有利于護(hù)理倫理難題的解決D. 醫(yī)院倫理委員會(huì)的興起將發(fā)揮護(hù)士更重要的作用題目3010. 人道主義的基本內(nèi)涵有：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 一切價(jià)值均以人為中心B. 肯定人的“自由”、“平等”的權(quán)利C. 肯定人的價(jià)值與尊嚴(yán)D. 重視與促進(jìn)人的自由白覺的全面發(fā)展形考作業(yè)二一、單項(xiàng)選擇題（每題0.5分，共10分）題目11. 下列屬于道德基本范疇的是（）。選擇一項(xiàng)：A. 忠厚與寬容B. 用

9、心與執(zhí)著C. 權(quán)利與義務(wù)D. 膽識(shí)與氣度題目22. 下列道德規(guī)范對(duì)護(hù)士的行為可以起到評(píng)價(jià)和激勵(lì)作用的是（）。選擇一項(xiàng)：A. 良心B. 權(quán)利C. 審慎D. 榮譽(yù)題目33. 道德的基本問(wèn)題應(yīng)當(dāng)是（）o選擇一項(xiàng)：A. 利益問(wèn)題B. 人際關(guān)系問(wèn)題C. 政治問(wèn)題D. 法律問(wèn)題題目44. 護(hù)理倫理學(xué)的基本原則來(lái)源于（）。選擇一項(xiàng)：A. 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)B. 醫(yī)學(xué)職業(yè)道德C. 生命倫理學(xué)D. 國(guó)外的倫理學(xué)觀點(diǎn)題目55. 醫(yī)學(xué)和護(hù)理實(shí)踐中對(duì)尊重原則最直接的體現(xiàn)是（）o選擇一項(xiàng)：A. 平等與公正B. 知情同意C. 甘于奉獻(xiàn)D. 患者利益至上題目66. 關(guān)于不傷害原則，錯(cuò)誤的是（）o選擇一項(xiàng)：A. 是相對(duì)的不傷害B.

10、所指的對(duì)象不包括患者家人C. 傷害包括身體、心理或精神方面D. 在護(hù)理實(shí)踐中的任何環(huán)節(jié)都不要造成傷害題目77. 自主原則的三個(gè)基本要素不包括（）。選擇一項(xiàng)：A. 患者必須具有自主能力B. 患者的自主以不傷害為準(zhǔn)則C. 患者有根據(jù)自己決定實(shí)際行動(dòng)的權(quán)利D. 尊重他人的個(gè)人自主題目88. 下列關(guān)于不傷害原則的雙重效應(yīng)，錯(cuò)誤的是（）。選擇一項(xiàng)：A. 有意B. 間接C. 可預(yù)見D. 非主觀題目99. 公正原則對(duì)護(hù)士的要求不包括（）。選擇一項(xiàng)：A. 公正地分配衛(wèi)生資源B. 公正地為醫(yī)患做決策C. 公正地對(duì)待每一個(gè)患者D. 公正地解決護(hù)理糾紛題目1010. 在下列各項(xiàng)中，不能夠調(diào)動(dòng)護(hù)士積極參與管理的是（）

11、o選擇一項(xiàng)：A. 管理者發(fā)揮自己權(quán)力的影響，做到令行禁止B. 管理者不允許護(hù)士產(chǎn)生逆反心理C. 管理者的作風(fēng)要民主、平易近人D. 管理者在工作、道德上要身體力行題目1111. 在護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)中，從事管理的關(guān)鍵、核心條件是（）0選擇一項(xiàng)：A. 政治素質(zhì)B. 科學(xué)文化素質(zhì)C. 道德素質(zhì)D. 身心素質(zhì)題目1212. 護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)者的道德素質(zhì)在管理中的作用不包括（）o選擇一項(xiàng)：A. 示范作用B. 識(shí)聚作用C. 感召作用D. 威懾作用題目1313. 護(hù)理道德教育的根本目的和最終環(huán)節(jié)是通過(guò)教育，對(duì)護(hù)士導(dǎo)之以行，并（）o選擇一項(xiàng)：A. 提高護(hù)理道德認(rèn)識(shí)B. 培養(yǎng)護(hù)理道德情感C. 鍛煉護(hù)理道德意志D. 形成道

12、德習(xí)慣題目1414. 利于護(hù)士加強(qiáng)護(hù)理道德修養(yǎng)，達(dá)到“慎獨(dú)"境界的是（）。選擇一項(xiàng)：A. 培養(yǎng)“慎獨(dú)”精神必須打消一切僥幸、省事的念頭B. 提高護(hù)理道德認(rèn)識(shí)水平C. 經(jīng)常學(xué)習(xí)護(hù)理道德規(guī)范D. 在臨床實(shí)踐中感悟題目1515. 在護(hù)理行為缺陷中，與護(hù)士道德責(zé)任最有直接、明顯關(guān)系的是（）o選擇一項(xiàng)：A. 意外性缺陷B. 技術(shù)性缺陷C. 責(zé)任性缺陷D. 預(yù)見性缺陷題目1616. 護(hù)士行為動(dòng)機(jī)與效果統(tǒng)一的基礎(chǔ)是（）o選擇一項(xiàng)：A. 護(hù)理理論B. 護(hù)理實(shí)踐C. 護(hù)理手段D. 護(hù)理方式題目1717. 以下屬于護(hù)理道德活動(dòng)范疇的是（）o選擇一項(xiàng)：A. 護(hù)理道德規(guī)范B. 護(hù)理道德評(píng)價(jià)C. 護(hù)理道德難題

13、D. 護(hù)理道德理論題目1818. 護(hù)理道德評(píng)價(jià)的依據(jù)是（）o選擇一項(xiàng)：A. 動(dòng)機(jī)與效果B. 經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益C. 服務(wù)態(tài)度與服務(wù)質(zhì)量D. 認(rèn)知與情感題目1919. 護(hù)理道德評(píng)價(jià)是道德的評(píng)價(jià)善與惡標(biāo)準(zhǔn)在護(hù)理活動(dòng)中的具體化，基本標(biāo)準(zhǔn)主要有（）o選擇一項(xiàng)：A. 效率B. 效益C. 態(tài)度D. 有利題目2020. 下列不屬于護(hù)理道德教育方法的是（）。選擇一項(xiàng)：A. 以理導(dǎo)人B. 以情動(dòng)人C. 以形感人D. 以公服人 二、多項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）題目211 .患者道德權(quán)利的基本內(nèi)容包括：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 生命健康權(quán)B. 隱私保護(hù)權(quán)C. 平等的醫(yī)療權(quán)D. 免除社會(huì)責(zé)任權(quán)利題目222. 護(hù)士

14、的道德義務(wù)包括：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 為患者解除痛苦的義務(wù)B. 知情告知的義務(wù)C. 尊重患者自主決定的義務(wù)D. 發(fā)展護(hù)理科學(xué)的義務(wù)題目233. 護(hù)理倫理學(xué)的基本原則包括：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 尊重原則B. 有利原則C. 公正原則D. 不傷害原則題目244. 下列關(guān)于護(hù)理管理的描述，正確的是：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 系統(tǒng)性與層次性B. 廣泛性與協(xié)調(diào)性C. 緊迫性與時(shí)間性D. 復(fù)雜性與嚴(yán)格性題目255. 下列哪些是護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的素質(zhì)：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 身體素質(zhì)B. 心理素質(zhì)C. 道德素質(zhì)D. 政治素質(zhì)題目266. 護(hù)理倫理教育的特點(diǎn)是：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 專業(yè)性和綜合

15、性B. 同時(shí)性和層次性C. 長(zhǎng)期性和漸進(jìn)性D. 實(shí)踐性和針對(duì)性題目277. 護(hù)理道德教育的特點(diǎn)包括：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 理論性與實(shí)踐性B. 同時(shí)性與選擇性C. 長(zhǎng)期性與漸進(jìn)性D. 周期性與協(xié)作性題目288. 提高護(hù)理道德修養(yǎng)的途徑和方法包括：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 在護(hù)理實(shí)踐中加強(qiáng)護(hù)理道德修養(yǎng)B. 全心全意為人民服務(wù)C. 白覺地堅(jiān)持兩種護(hù)理道德觀的斗爭(zhēng)D. 持之以恒，努力達(dá)到“慎獨(dú)”境界題目299. 護(hù)理道德評(píng)價(jià)具有哪些作用：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 評(píng)價(jià)作用B. 教育作用C. 調(diào)節(jié)作用D. 導(dǎo)向作用題目3010. 道德評(píng)價(jià)的方式有：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 社會(huì)輿論B. 組織鑒定C.

16、 傳統(tǒng)習(xí)俗D. 內(nèi)心信念形考作業(yè)三一、單項(xiàng)選擇題（每題0.5分，共10分）題目11. 關(guān)于患者隱私保護(hù)權(quán)，錯(cuò)誤的是：（）選擇一項(xiàng)：A. 有權(quán)對(duì)接受檢查的環(huán)境要求具有合理的聲、像方面的隱蔽性B. 有權(quán)要求其病案只能由直接涉及其治療的人閱讀C. 在進(jìn)行會(huì)診時(shí)，不可要求不讓不涉及其醫(yī)療的人參加D. 由異性醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行體檢治療時(shí)，有權(quán)要求護(hù)士在場(chǎng)題目22. 醫(yī)學(xué)和護(hù)理實(shí)踐中對(duì)尊重原則最直接的體現(xiàn)是：（）選擇一項(xiàng)：A. 平等與公正B. 知情同意C. 甘于奉獻(xiàn)D. 患者利益至上題目33. 在護(hù)患的相互交流中，護(hù)士盡量不使用（）語(yǔ)言。選擇一項(xiàng)：A. 禮貌性B. 解釋性C. 專業(yè)性D. 安慰性題目44. 當(dāng)代

17、醫(yī)護(hù)關(guān)系應(yīng)是（）o選擇一項(xiàng)：A. 主從關(guān)系B. 交流-主從關(guān)系C. 并列關(guān)系D. 并列-互補(bǔ)關(guān)系題目55. 護(hù)患雙方的非技術(shù)關(guān)系都是（）。選擇一項(xiàng)：A. 指導(dǎo)關(guān)系B. 主從關(guān)系C. 雙向關(guān)系D. 單向關(guān)系題目66. 在責(zé)任制護(hù)理及系統(tǒng)化整體護(hù)理中，護(hù)士承擔(dān)的責(zé)任不變，其重要的道德條件是（）o選擇一項(xiàng)：A. 樂(lè)于傳授，扎根臨床B. 獨(dú)立思考，主動(dòng)護(hù)理C. 承擔(dān)責(zé)任，高度自覺D. 保證安全，環(huán)境溫馨題目77. 護(hù)理人員學(xué)習(xí)心理學(xué)及相關(guān)知識(shí)，不斷提高心理護(hù)理的專業(yè)技術(shù)水平，符合（）的需要。選擇一項(xiàng)：A. 完善自我，服務(wù)患者B. 獨(dú)立思考，主動(dòng)護(hù)理C. 刻苦鉆研，不斷進(jìn)取D. 提高認(rèn)識(shí)，默默奉獻(xiàn)題目8

18、8. 幫助患者適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，改變不良習(xí)慣，樹立戰(zhàn)勝疾病信心，護(hù)理人員進(jìn)行心理護(hù)理的基礎(chǔ)是（）o選擇一項(xiàng)：A. 團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相監(jiān)督B. 換位思考，理解患者C. 悉心護(hù)理，耐心指導(dǎo)D. 熱愛護(hù)理，樂(lè)于奉獻(xiàn)題目99. 為防止長(zhǎng)期患病、療效不明顯的危重老年患者發(fā)生意外，應(yīng)作為工作重點(diǎn)的是（）。選擇一項(xiàng)：A. 關(guān)心、幫助老年患者B. 保護(hù)安全，嚴(yán)格管理C. 敏銳觀察，細(xì)心謹(jǐn)慎D. 注重心理護(hù)理題目1010. 對(duì)胎兒的監(jiān)測(cè)要細(xì)致認(rèn)真，記錄清楚；在觀察待產(chǎn)婦產(chǎn)程時(shí)記錄要詳細(xì)、客觀、及時(shí)、準(zhǔn)確；接生時(shí)要盡量保持會(huì) 陰完整；是婦產(chǎn)科護(hù)理倫理中的（）具體體現(xiàn)。選擇一項(xiàng)：A. 作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精B. 敏捷果斷，敢當(dāng)

19、風(fēng)險(xiǎn)C. 敏銳觀察，細(xì)心謹(jǐn)慎D. 悉心護(hù)理，耐心指導(dǎo)題目1111. 婦產(chǎn)科患者常常會(huì)有因病情急劇變化而危及生命，當(dāng)情況緊迫時(shí)護(hù)理人員要（）積極采取措施，以確保母嬰安 全和家庭幸福。選擇一項(xiàng)：A. 保護(hù)安全，嚴(yán)格管理B. 敏捷果斷，敢當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)C. 敏銳觀察，細(xì)心謹(jǐn)慎D. 作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精題目1212. 疾病遷延不愈、療效不明顯的危重老年患者，由于身心疲憊、悲觀失望，會(huì)造成自暴自棄甚至厭世的不良情緒， 護(hù)理人員應(yīng)將護(hù)理倫理中的（）作為工作重點(diǎn)，防止發(fā)生輕生的念頭或意外。選擇一項(xiàng)：A. 關(guān)心、幫助老年患者B. 保護(hù)安全，嚴(yán)格管理C. 敏銳觀察，細(xì)心謹(jǐn)慎D. 注重心理護(hù)理題目1313. 門診護(hù)理人員要

20、充分理解患者期望較早解除病痛的心理需要，減少人多擁擠、環(huán)境嘈雜造成的心理負(fù)擔(dān)，應(yīng)做到 的護(hù)理倫理要求為（）o選擇一項(xiàng)：A. 一視同仁，尊重患者B. 尊重患者，保護(hù)隱私C. 悉心護(hù)理，耐心指導(dǎo)選擇一項(xiàng)：D. 熱情接待，主動(dòng)服務(wù)題目1414. 門診護(hù)理人員保持診室內(nèi)一醫(yī)一患，是遵循門診護(hù)理倫理要求中（）o選擇一項(xiàng)：A. 尊重患者，保護(hù)隱私B. 維護(hù)公正，合理安排C. 尊重患者，注重心理護(hù)理D. 團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相監(jiān)督題目1515. 護(hù)理人員在言談舉止方面既要親切關(guān)懷也要嚴(yán)謹(jǐn)有度，保持恰當(dāng)?shù)淖o(hù)患關(guān)系，不利用與患者建立的良好關(guān)系謀取 利益或發(fā)展超出工作范圍的關(guān)系，體現(xiàn)了護(hù)理人員（）的道德品質(zhì)。選擇一項(xiàng)：A

21、. 提高認(rèn)識(shí)，默默奉獻(xiàn)B. 換位思考，理解患者C. 保護(hù)安全，嚴(yán)格管理D. 嚴(yán)于律己，保護(hù)患者題目1616. 對(duì)患者的病情疑點(diǎn)或出現(xiàn)的治療反應(yīng)及意外不輕易放過(guò)，做到（）o選擇一項(xiàng)：A. 熱情接待，主動(dòng)服務(wù)B. 審慎從事，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真C. 團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相監(jiān)督D. 保持環(huán)境，預(yù)防感染題目1717. 迅速投入搶救，爭(zhēng)分奪秒，把生命從死亡邊緣拉回來(lái)，充分體現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員敬業(yè)精神和（）o選擇一項(xiàng)：A. 尊重生命的人道主義B. 急患者所急的情感C. 高度的社會(huì)責(zé)任感D. 敏捷果斷，敢當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)題目1818. 為使患者能以穩(wěn)定的情緒和樂(lè)觀的態(tài)度迎接手術(shù)，護(hù)理人員應(yīng)設(shè)身處地為患者著想，解除其疑慮，做好（）。A. 普及宣傳

22、健康教育知識(shí)B. 認(rèn)真履行告知義務(wù)C. 術(shù)前心理護(hù)理D. 術(shù)前準(zhǔn)備題目1919. 護(hù)理人員要服從手術(shù)全局需要，與其他醫(yī)務(wù)人員相互尊重、支持和理解，做到（）o選擇一項(xiàng)：A. 減輕痛苦，促進(jìn)康復(fù)B. 團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合C. 嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作D. 團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相監(jiān)督題目2020. 整形外科的護(hù)理人員根據(jù)護(hù)理原則，選擇對(duì)患者最為有利、適宜的護(hù)理方案，通過(guò)精心護(hù)理體現(xiàn)護(hù)理倫理的（）o選擇一項(xiàng)：A. 尊重患者，做好心理護(hù)理B. 靈活細(xì)心，做好手術(shù)護(hù)理C. 理解患者，尊重人格D. 悉心護(hù)理，耐心指導(dǎo)二、多項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）題目211 .整體護(hù)理的目的是根據(jù)人的下列哪些需要.提供適合個(gè)人的最佳護(hù)

23、理：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 生理B. 心理C. 社會(huì)D. 文化題目222. 整體護(hù)理的特點(diǎn)有：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 整體性b. 系統(tǒng)性c. 全而性d. 專業(yè)性題目233. 患者道德權(quán)利的基本內(nèi)容包括：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 生命健康權(quán)B. 隱私保護(hù)權(quán)C. 平等的醫(yī)療權(quán)D. 免除社會(huì)責(zé)任權(quán)利題目244. 患者道德義務(wù)的內(nèi)容包括：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 配合診治和護(hù)理B. 支持醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展C. 遵守醫(yī)院規(guī)章制度D. 尊重醫(yī)務(wù)人員的人格和勞動(dòng)題目255. 從護(hù)理人員的角度分析，影響護(hù)患溝通的因素有：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 對(duì)護(hù)理人員的尊重不夠B. 缺乏相應(yīng)的溝通技巧C. 溝通語(yǔ)言不當(dāng)D.

24、 服務(wù)態(tài)度差題目266. 在護(hù)理危重病人時(shí)，會(huì)遇到的倫理難題有：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 履行人道主義與經(jīng)濟(jì)效益的矛盾B. 講真話與保護(hù)性醫(yī)療的矛盾C. 安樂(lè)死與現(xiàn)行法律的矛盾D. 衛(wèi)生資源分配與病人實(shí)際需要的矛盾題目277. ?？谱o(hù)理的特點(diǎn)有：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 專業(yè)性B. 規(guī)范性C. 合作性D. 整體性題目288. 基礎(chǔ)護(hù)理的內(nèi)容包括：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 為病人創(chuàng)造和提供良好的治療和康復(fù)環(huán)境B. 保持病人的個(gè)人衛(wèi)生C. 做好引流管的護(hù)理D. 維持病人合理的營(yíng)養(yǎng)及正常排泄題目299. 手術(shù)是一項(xiàng)綜合性技術(shù)活動(dòng)，需要的人員有：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 手術(shù)醫(yī)師B. 麻醉師C. 器械

25、護(hù)士D. 巡回護(hù)士題目3010. 手術(shù)室護(hù)理工作的特殊性表現(xiàn)在：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 制度的嚴(yán)格性B. 工作的主動(dòng)性C. 醫(yī)護(hù)人員的協(xié)作性D. 各階段護(hù)理工作的銜接性形考作業(yè)四一、單項(xiàng)選擇題（每題0.5分，共10分）題目11. 家庭病床的護(hù)理倫理規(guī)范是（）o選擇一項(xiàng)：A. 提高專業(yè)水平B. 自律慎獨(dú)，保守秘密C. 勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)，獻(xiàn)身精神D. 預(yù)防為主，社會(huì)責(zé)任題目22. 健康教育的護(hù)理道德規(guī)范是（）。選擇一項(xiàng)：A. 信譽(yù)至上，上門服務(wù)B. 自律慎獨(dú)，保守秘密C. 恪守規(guī)程，心理指導(dǎo)D. 而向農(nóng)村和深入基層題目33. 社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理的道德規(guī)范是（）。選擇一項(xiàng)：A. 禮貌待人，文明服務(wù)B. 恪守職責(zé)

26、，人道精神C. 職業(yè)責(zé)任，科學(xué)態(tài)度D. 勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)，獻(xiàn)身精神題目44. 社會(huì)重大災(zāi)害急救的護(hù)理道德規(guī)范是（）o選擇一項(xiàng)：A. 自律慎獨(dú)，保守秘密B. 勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)，富有獻(xiàn)身精神C. 預(yù)防為主，社會(huì)責(zé)任D. 信譽(yù)至上，上門服務(wù)題目55. 最能體現(xiàn)護(hù)理科研人員高尚情操的人體試驗(yàn)是（）o選擇一項(xiàng)：A. 天然試驗(yàn)B. 自體試驗(yàn)C. 誘導(dǎo)試驗(yàn)D. 自愿試驗(yàn)題目66. 人體試驗(yàn)必須堅(jiān)持受試者（）o選擇一項(xiàng)：A. 沒(méi)有不適B. 絕對(duì)安全C. 知情同意D. 獲得經(jīng)濟(jì)利益題目77. 下列人體試驗(yàn)必須立即中止的是（）。選擇一項(xiàng)：A. 沒(méi)有采取對(duì)照B. 出現(xiàn)了與預(yù)期結(jié)果不符C. 對(duì)受試者不能起到治療作用D. 出現(xiàn)了嚴(yán)重危

27、害受試者利益的現(xiàn)象題目88. 在下列倫理審查目的的提法中，錯(cuò)誤的是（）o選擇一項(xiàng)：A. 促進(jìn)社會(huì)公正B. 保障研究結(jié)果的可信性C. 保證研究結(jié)果與預(yù)計(jì)結(jié)果的吻合性D. 保護(hù)所有實(shí)際的或可能的受試者的尊嚴(yán)、權(quán)利、安全和福利題目99. 臨終患者的家屬而對(duì)身受疾病折磨的親人或即將失去親人的現(xiàn)實(shí)，身心疲憊，心情沉重，護(hù)理人員應(yīng)遵循（）的 護(hù)理倫理要求幫助家屬。選擇一項(xiàng)：A. 保護(hù)臨終患者的權(quán)利B. 理解臨終患者，以博愛之心做好護(hù)理工作C. 尊重生命的人道主義D. 關(guān)心與撫慰臨終患者家屬題目1010. 臨終關(guān)懷的根本目的是為了：（）選擇一項(xiàng)：A. 節(jié)約衛(wèi)生資源B. 減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)C. 提高臨終病人的

28、生存質(zhì)量D. 縮短病人的生存時(shí)間題目1111. 器官移植涉及衛(wèi)生資源分配的正義問(wèn)題包括的兩個(gè)方面是（）。選擇一項(xiàng)：A. 宏觀與微觀B. 政治與文化C. 醫(yī)療與護(hù)理D. 情感與理智題目1212. 器官移植相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)中涉及衛(wèi)生資源分配的倫理問(wèn)題的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)是（）。選擇一項(xiàng)：A. 患者的財(cái)力B. 患者的文化程度C. 患者的社會(huì)價(jià)值D. 患者的人際關(guān)系題目1313. 我國(guó)衛(wèi)生部頒布的“人類輔助生殖技術(shù)管理辦法”不允許實(shí)施（）。選擇一項(xiàng)：A. 人工授精B. 體外受精C. 代孕技術(shù)D. 無(wú)性生殖（克?。╊}目1414. 下列不屬于腦死亡的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的是（）o選擇一項(xiàng)：A. 沒(méi)有感受性和反應(yīng)性B. 心跳停止C. 沒(méi)

29、有反射D. 腦電波平坦題目1515. 1992年底，美國(guó)紐約州的水牛城，一位53歲的婦女霍絡(luò)爾丁為渴望孩子的兒子、兒媳做替身母親，生下了一個(gè)小 寶寶，然而，究竟這個(gè)孩子是她的兒子還是孫子?這體現(xiàn)了輔助生殖技術(shù)的哪種弊端：（）選擇一項(xiàng)：A. 割裂了生育與婚姻，性的聯(lián)系B. 擾亂了傳統(tǒng)的親屬關(guān)系C. 可能導(dǎo)致后代近親結(jié)婚D. 通過(guò)輔助生殖技術(shù)出身的孩子的一些權(quán)利不能得到保障題目1716. 在涉及人類胚胎的試驗(yàn)研究中，目前認(rèn)為試驗(yàn)被允許是在受精卵結(jié)合之后的（）。選擇一項(xiàng)：A. 7天之內(nèi)B. 7周之內(nèi)C. 14天之內(nèi)D. 14周之內(nèi)題目1717. 人工輔助生殖技術(shù)中，又稱作試管嬰兒的是（）0選擇一項(xiàng)：

30、A. 人工授精B. 體外受精C. 代孕母親D. 無(wú)性生殖（克隆）題目1818. 以下對(duì)生殖細(xì)胞基因治療認(rèn)識(shí)正確的是：（）選擇一項(xiàng)：A. 生殖細(xì)胞基因治療絕對(duì)不允許進(jìn)行B. 對(duì)生殖細(xì)胞進(jìn)行基因治療可以毫無(wú)顧忌地進(jìn)行C. 對(duì)生殖細(xì)胞基因治療必須采取十分慎重的態(tài)度D. 目前對(duì)生殖細(xì)胞基因治療已取得廣泛的共識(shí)，不存在任何的倫理分歧題目1919. 對(duì)體細(xì)胞基因治療安全性的倫理爭(zhēng)論，其潛在的危險(xiǎn)性不包括（）。選擇一項(xiàng)：A. 接受治療的病人易患癌癥B. 有益基因丟失C. 病毒整入其他正?；駾. 干預(yù)了后代的自主權(quán)利題目2020. 下列反對(duì)主動(dòng)安樂(lè)死的觀點(diǎn)是（）o選擇一項(xiàng)：A. 實(shí)現(xiàn)了患者的自主權(quán)B. 在任

31、何情況下都不能主張促進(jìn)死亡C. 減輕患者痛苦D. 實(shí)現(xiàn)了患者死亡方式選擇權(quán)二、多項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）題目211. 護(hù)士的社會(huì)責(zé)任有哪些：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 預(yù)防保健B. 發(fā)展護(hù)理科學(xué)C. 承擔(dān)社會(huì)重大災(zāi)害緊急救助的任務(wù)D. 積極參與、模范地遵守衛(wèi)生法規(guī)政策題目222. 護(hù)士為社會(huì)社區(qū)服務(wù)義務(wù)，具體表現(xiàn)在：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 承擔(dān)預(yù)防保健工作B. 進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)C. 開展健康教育D. 提供衛(wèi)生咨詢題目233. 人體實(shí)驗(yàn)的倫理原則包括：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 醫(yī)學(xué)目的B. 知情同意C. 隨機(jī)對(duì)照D. 公益題目244. 關(guān)于護(hù)理科研中的知情同意原則，下列說(shuō)法正確的有：（）選擇一

32、項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 任何實(shí)驗(yàn)都必須在受試者充分知情的基礎(chǔ)上由其自愿做出決定B. 關(guān)于實(shí)驗(yàn)的不利后果可以不告訴受試者，以免其情緒緊張C. 當(dāng)受試者無(wú)行為能力時(shí)，必須考慮實(shí)驗(yàn)是否取得了監(jiān)護(hù)人的知情同意D. 不允許不經(jīng)受試者同意擅自用其作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象題目255. 臨終關(guān)懷的任務(wù)是（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 以治療疾病為主B. 以減輕癥狀為主C. 以支持療法為主D. 以全而照護(hù)為主題目266. 臨終關(guān)懷是對(duì)臨終病人及其家屬所提供的一種全而照顧，其中包括（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 醫(yī)療B. 護(hù)理C. 心理D. 倫理題目277 .臨終關(guān)懷的主要目的是（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 維護(hù)病人的生命價(jià)值B. 提高生命質(zhì)

33、量C. 治愈疾病D. 維護(hù)病人的生命尊嚴(yán)題目288. 在護(hù)理危重病人時(shí)，會(huì)遇到的倫理難題有（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 履行人道主義與經(jīng)濟(jì)效益的矛盾B. 講真話與保護(hù)性醫(yī)療的矛盾C. 安樂(lè)死與現(xiàn)行法律的矛盾D. 衛(wèi)生資源分配與病人實(shí)際需要的矛盾題目299. 生殖技術(shù)的道德難題包括（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 是否破壞了婚姻和家庭和睦B. 誰(shuí)應(yīng)該是孩子的父母C. 代理母親合乎道德嗎D. 人工體外授精后剩余的胚胎是否可用作科學(xué)研究題目#10 .選擇科學(xué)的死亡標(biāo)準(zhǔn)（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 有利于合理利用有限衛(wèi)生資源B. 有利于預(yù)防疾病C. 有利于器官移植D. 有利于醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展護(hù)理倫理學(xué)網(wǎng)絡(luò)核心課程

34、形成性考核學(xué)校名稱：學(xué)生姓名：學(xué)生學(xué)號(hào)：班 級(jí)：國(guó)家開放大學(xué)編制本課程考核采用形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式。形成性考核占總成績(jī)的40%o終結(jié)性考試成績(jī)占總成績(jī)?cè)敿?xì)的考核方式及所占比例見下圖:形考作業(yè)考核要點(diǎn)：4次計(jì)分形考作業(yè) 評(píng)分方法：4次形考作業(yè)共80 分，形考作業(yè)題型主要包括主 要包括單項(xiàng)和多項(xiàng)選擇題。輔導(dǎo)教師根據(jù)參與情況和評(píng)分 標(biāo);隹迸行評(píng)分。日常學(xué)習(xí)日常學(xué)習(xí)考核要點(diǎn)：主要考查對(duì)“王題活 動(dòng)”的參與情況。評(píng)分方法：課程中共設(shè)置了 2次 需要學(xué)生積極參與的“王題活 動(dòng)”，你可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況或者 興趣選擇其按照活動(dòng)要求， 去完成預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師會(huì) 根據(jù)你的參與程度進(jìn)行評(píng)分， 總分為

35、1。分。形考作業(yè)32%形考性考核40%終結(jié)竹與試60%終結(jié)性考試的60%,為全國(guó)統(tǒng)一考試，課程總成績(jī)按百分制記分，60分為及格。終結(jié)性考核601)考核要點(diǎn)：終結(jié)性考核為全 國(guó)統(tǒng)一時(shí)間的開卷考試。題 型王要包括包括單項(xiàng)和多項(xiàng) 選擇題。評(píng)分方法：總分為100分， 由間卷老師根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)遂 行評(píng)閱。案例共享案例共享考核要點(diǎn)：1；欠案例共享 評(píng)分方法：參與1次案例共享， 共10分。在每童的“案例學(xué)習(xí)” 環(huán)節(jié)中至少參與1次案例分享 活動(dòng)，分享目己熟知的案例。 輔導(dǎo)教師根據(jù)參與情況和評(píng) 分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。木課程形成性考核滿分按100分記，包括四次形考作業(yè)、日常學(xué)習(xí)中的案例共享和主題活動(dòng)的參與情況?？己朔绞矫?/p>

36、稱考核范圍滿分形考作業(yè)形考作業(yè)1第12專題20分形考作業(yè)2第34專題20分形考作業(yè)3第56專題20分形考作業(yè)4第710專題20分案例共享案例共享（10選1）專題11010分日常學(xué)習(xí)情況主題活動(dòng)12選1專題310分主題活動(dòng)2專題510分形成性考核分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表作業(yè)1作業(yè)2作業(yè)3作業(yè)4案例共享日常學(xué)習(xí)情況總計(jì)得分“護(hù)理倫理學(xué)"形考作業(yè)1學(xué)號(hào)：得分：教師簽名：（本次形考作業(yè)考核的范圍是第12專題的內(nèi)容，本次作業(yè)在開學(xué)后的第1周發(fā)布，要求第15周以前完成。木次作業(yè) 包括：名詞解釋5道，每小題0.4分，共2分；單項(xiàng)選擇題20道，每小題0.4分，共8分；多項(xiàng)選擇題10道，每小 題0.6分，共6分；簡(jiǎn)

37、答題2道，每題2分，共4分；滿分為20分。）一、名詞解釋（每詞0.4分，共2分）1. 道德規(guī)范現(xiàn)象：2. 道德的他律性:3. 生命倫理學(xué):4. 護(hù)理道德品質(zhì):5. 功利論:二、單項(xiàng)選擇題（每題0.4分，共8分）1.道德規(guī)范是一種（)oA強(qiáng)制性規(guī)范B外化性規(guī)范C法律性規(guī)范D非制度化規(guī)范2.道德精神是一種特殊的（)oA科學(xué)精神B藝術(shù)精神宗教精神 D實(shí)踐精神3.道德的教育功能不可能（)oA造成社會(huì)輿論B培養(yǎng)人的道德意識(shí)C替代白身的道德修養(yǎng)D提高人們的道德境界4.在下列各項(xiàng)中，屬于道德意識(shí)現(xiàn)象的是（)oA道德教育B道德行為C道德信念道德修養(yǎng)5.在下列各項(xiàng)中，屬于道德活動(dòng)現(xiàn)象的是（)oA道德情感B道德意

38、志C道德戒律道德修養(yǎng)6.在下列各項(xiàng)中，屬于道德規(guī)范現(xiàn)象的是（)oA道德認(rèn)識(shí)B道德誓言C道德評(píng)價(jià)道德理想)o7. 在下列各項(xiàng)中，集中體現(xiàn)道德意識(shí)和道德活動(dòng)統(tǒng)一的是（A道德規(guī)范B道德精神C道德發(fā)展 D道德類型8. “人命之重，貴于千金，一方濟(jì)之，德逾于此?！边@句名言出自（）oA扁鵲B李時(shí)珍C孫思邈D董奉9.無(wú)論至于何處，遇男或女,貴人及奴婢,我之唯一目的，為病家謀幸福，并檢點(diǎn)吾身，不做各種害人及惡劣行為,，：此語(yǔ)出自（)oA.孫思邈B.南丁格爾C.張仲景D.希波克拉底誓言10.為窮人治病不取酬的事跡“杏林春暖”的典故是稱頌醫(yī)學(xué)家（）oA龐安B李時(shí)珍C董奉D孫思邈11-西方醫(yī)學(xué)的奠基人是（）A.希波

39、克拉底 B.南丁格爾C.白求恩D.蓋倫12.南丁格爾是（）AoA美國(guó) B意大利C德國(guó)D英國(guó)13.提出“博極醫(yī)源,精勤不倦”的是（)oA黃奉 B張仲景C華佗 D孫思邈14.最早構(gòu)建較完整美德論體系的是（)oA蘇格拉底B柏拉圖 C亞里士多德D希波克拉底15. 在下列各項(xiàng)中，不屬于護(hù)理道德品質(zhì)特點(diǎn)的是（）oA共性與個(gè)性的統(tǒng)一B穩(wěn)定性與變動(dòng)性的統(tǒng)一C階級(jí)性與全民性的統(tǒng)一 D相關(guān)性與連貫性的統(tǒng)一16. 規(guī)則義務(wù)論的典型代表是（）oA羅斯 B康德C邊沁D普查理德17. 構(gòu)成護(hù)理道德品質(zhì)的要素是：（）A護(hù)理道德情感B護(hù)理道德理想C護(hù)理道德境界D護(hù)理道德水平18.在護(hù)理倫理學(xué)的理論基礎(chǔ)中，最早產(chǎn)生的是（)oA

40、美德論 B義務(wù)論 C效果論D關(guān)懷論19.護(hù)理倫理學(xué)的核心內(nèi)容是：（A義務(wù)論 B功利論 C美德論D價(jià)值論20.公益思想屬于：（）A美德論的范疇 B義務(wù)論的范疇C效果論的范疇 D動(dòng)機(jī)論的范疇三、多項(xiàng)選擇題（每題0.6分，共6分）1. 道德意識(shí)的構(gòu)成包括：（）A道德規(guī)范意識(shí) B道德思想意識(shí)C道德行為選擇 D道德評(píng)價(jià)2. 一般來(lái)說(shuō)，護(hù)士經(jīng)常面臨的倫理問(wèn)題有：（）A如何建立融洽的護(hù)患關(guān)系B如何保護(hù)病人的自主權(quán)C是否答應(yīng)患者實(shí)施安樂(lè)死的請(qǐng)求D如何與其他醫(yī)護(hù)人員打交道3. 護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)方法包括：（A系統(tǒng)的方法 B比較的方法 C邏輯分析的方法D案例分析方法4. 護(hù)理倫理學(xué)是：（）A研究護(hù)理道德的B護(hù)理與倫

41、理的交叉C應(yīng)用規(guī)范倫理學(xué)D規(guī)范倫理學(xué)5. 倫理學(xué)的類型包括：（）A描述倫理學(xué) B元理論學(xué) C理論倫理學(xué) D規(guī)范倫理學(xué)6. 護(hù)理倫理學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括：（）A護(hù)理倫理學(xué)的基本理論B護(hù)理道德的規(guī)范體系C護(hù)理道德的基木實(shí)踐D護(hù)理倫理學(xué)與護(hù)理學(xué)的關(guān)系7. 中國(guó)古代優(yōu)秀的傳統(tǒng)醫(yī)護(hù)倫理道德有：（）A濟(jì)世救人，仁愛為懷B普同一等,盡職盡責(zé)C精勤不倦，博極醫(yī)源D廉潔正直,不為名利8.下列與毛澤東同志有關(guān)的是：（）A翻譯看護(hù)者教程B撰寫紀(jì)念白求恩C題詞“尊重護(hù)士，愛護(hù)護(hù)士” D題詞“護(hù)士工作有很大的政治性”9. 下面關(guān)于當(dāng)代護(hù)理倫理學(xué)展望的說(shuō)法，正確的是：（）A護(hù)理學(xué)的快速發(fā)展對(duì)護(hù)理倫理學(xué)教學(xué)提出了更高要求B避免

42、醫(yī)學(xué)高技術(shù)的應(yīng)用出現(xiàn)的醫(yī)患關(guān)系“物化”趨勢(shì)C生命倫理學(xué)的誕生將有利于護(hù)理倫理難題的解決D醫(yī)院倫理委員會(huì)的興起將發(fā)揮護(hù)士更重要的作用10. 人道主義的基本內(nèi)涵有：（）A 一切價(jià)值均以人為中心B肯定人的“自由”、“平等”的權(quán)利C肯定人的價(jià)值與尊嚴(yán) D重視與促進(jìn)人的自由自覺的全面發(fā)展四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共4分）1. 筒述護(hù)理倫理學(xué)的研究對(duì)象。2. 簡(jiǎn)要展望當(dāng)代護(hù)理倫理學(xué)的發(fā)展前景?！白o(hù)理倫理學(xué)"形考作業(yè)2學(xué)號(hào)：得分：教師簽名：（本次形考作業(yè)考核的范圍是第34專題的內(nèi)容，本次作業(yè)在開學(xué)后的第1周發(fā)布，要求第15周以前完成。木次作業(yè) 包括：名詞解釋5道，每小題0.4分，共2分；單項(xiàng)選擇題20

43、道，每小題0.4分，共8分；多項(xiàng)選擇題10道，每小 題0.6分，共6分；簡(jiǎn)答題2道，第1題2.5分，第2題1.5分，共4分；滿分為20分。）一、名詞解釋（每詞0.4分，共2分）1. 審慎：2. 知情同意:3. 雙重效應(yīng):4. 護(hù)理道德情感:5. 內(nèi)心信念:二、單項(xiàng)選擇題（每題0.4分，共8分）1. 下列屬于道德基本范疇的是（）oA忠厚與寬容B用心與執(zhí)著 C權(quán)利與義務(wù) D膽識(shí)與氣度2. 下列道德規(guī)范對(duì)護(hù)士的行為可以起到評(píng)價(jià)和激勵(lì)作用的是（）oA良心B權(quán)利 C審慎D榮譽(yù)3. 道德的基本問(wèn)題應(yīng)當(dāng)是（）oA利益問(wèn)題B人際關(guān)系問(wèn)題政治問(wèn)題D法律問(wèn)題4.護(hù)理倫理學(xué)的基本原則來(lái)源于（)oA醫(yī)學(xué)倫理學(xué)B醫(yī)學(xué)職

44、業(yè)道德C生命倫理學(xué)D國(guó)外的倫理學(xué)觀點(diǎn)5. 醫(yī)學(xué)和護(hù)理實(shí)踐中對(duì)尊重原則最直接的體現(xiàn)是：（A平等與公正B知情同意 C甘于奉獻(xiàn)D患者利益至上6. 關(guān)于不傷害原則，錯(cuò)誤的是：（A是相對(duì)的不傷害所指的對(duì)象不包括患者家人C傷害包括身體、心理或精神方面在護(hù)理實(shí)踐中的任何環(huán)節(jié)都不要造成傷害7. 自主原則的三個(gè)基本要素不包括：（A患者必須具有自主能力B患者的自主以不傷害為準(zhǔn)則C患者有根據(jù)白己決定實(shí)際行動(dòng)的權(quán)利D尊重他人的個(gè)人自主8. 下列關(guān)于不傷害原則的雙重效應(yīng)，錯(cuò)誤的是：（）A有意 B間接 C可預(yù)見D非主觀9. 公正原則對(duì)護(hù)士的要求不包括:A公正地分配衛(wèi)生資源公正地為醫(yī)患做決策C公正地對(duì)待每一個(gè)患者公正地解決

45、護(hù)理糾紛)o10. 在下列各項(xiàng)中，不能夠調(diào)動(dòng)護(hù)士積極參與管理的是（管理者發(fā)揮白己權(quán)力的影響，做到令行禁止管理者不允許護(hù)士產(chǎn)生逆反心理管理者的作風(fēng)要民主、平易近人管理者在工作、道德上要身體力行11. 在護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)中，從事管理的關(guān)鍵、核心條件是（）oA政治素質(zhì)B科學(xué)文化素質(zhì) C道德素質(zhì)D身心素質(zhì)12. 護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)者的道德素質(zhì)在管理中的作用不包括（）oA示范作用B識(shí)聚作用 C感召作用D威懾作用13. 護(hù)理道德教育的根本目的和最終環(huán)節(jié)是通過(guò)教育，對(duì)護(hù)士導(dǎo)之以行，并（）oA提高護(hù)理道德認(rèn)識(shí)B培養(yǎng)護(hù)理道德情感C鍛煉護(hù)理道德意志D形成道德習(xí)慣14. 利于護(hù)士加強(qiáng)護(hù)理道德修養(yǎng)，達(dá)到“慎獨(dú)”境界的是（）。A

46、培養(yǎng)“慎獨(dú)”精神必須打消一切僥幸、省事的念頭B提高護(hù)理道德認(rèn)識(shí)水平C經(jīng)常學(xué)習(xí)護(hù)理道德規(guī)范D在臨床實(shí)踐中感悟15. 在護(hù)理行為缺陷中，與護(hù)士道德責(zé)任最有直接、明顯關(guān)系的是（）0A意外性缺陷B技術(shù)性缺陷C責(zé)任性缺陷D預(yù)見性缺陷16. 護(hù)士行為動(dòng)機(jī)與效果統(tǒng)一的基礎(chǔ)是（）oA護(hù)理理論 B護(hù)理實(shí)踐C護(hù)理手段 D護(hù)理方式17. 以下屬于護(hù)理道德活動(dòng)范疇的是（）。A護(hù)理道德規(guī)范 B護(hù)理道德評(píng)價(jià) C護(hù)理道德難題 D護(hù)理道德理論18. 護(hù)理道德評(píng)價(jià)的依據(jù)是（）oA動(dòng)機(jī)與效果B經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益C服務(wù)態(tài)度與服務(wù)質(zhì)量 D認(rèn)知與情感19. 護(hù)理道德評(píng)價(jià)是道德的評(píng)價(jià)善與惡標(biāo)準(zhǔn)在護(hù)理活動(dòng)中的具體化，基本標(biāo)準(zhǔn)主要有（）。A

47、效率 B效益 C態(tài)度 D有利20. 下列不屬于護(hù)理道德教育方法的是（）A以理導(dǎo)人 B以情動(dòng)人C以形感人 D以公服人三、多項(xiàng)選擇題（每題0.6分，共6分）1. 患者道德權(quán)利的基本內(nèi)容包括：（）A生命健康權(quán)B隱私保護(hù)權(quán)C平等的醫(yī)療權(quán)D免除社會(huì)責(zé)任權(quán)利2. 護(hù)士的道德義務(wù)包括：（）A為患者解除痛苦的義務(wù)B知情告知的義務(wù)C尊重患者自主決定的義務(wù)D發(fā)展護(hù)理科學(xué)的義務(wù)3. 護(hù)理倫理學(xué)的基本原則包括：（）A尊重原則 B有利原則 C公正原則 D不傷害原則4. 下列關(guān)于護(hù)理管理的描述，正確的是：（）A系統(tǒng)性與層次性 B廣泛性與協(xié)調(diào)性C緊迫性與時(shí)間性 D復(fù)雜性與嚴(yán)格性5. 下列哪些是護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的素質(zhì)：（）

48、A身體素質(zhì) B心理素質(zhì) C道德素質(zhì) D政治素質(zhì)6. 護(hù)理護(hù)理倫理教育的特點(diǎn)是：（）A專業(yè)性和綜合性B同時(shí)性和層次性C長(zhǎng)期性和漸進(jìn)性D實(shí)踐性和針對(duì)性7. 護(hù)理道德教育的特點(diǎn)包括：（）長(zhǎng)期性與漸進(jìn)性D周期性與協(xié)作性）A理論性與實(shí)踐性 B同時(shí)性與選擇性 C8. 提高護(hù)理道德修養(yǎng)的途徑和方法包括：（A在護(hù)理實(shí)踐中加強(qiáng)護(hù)理道德修養(yǎng)B全心全意為人民服務(wù)C自覺地堅(jiān)持兩種護(hù)理道德觀的斗爭(zhēng)D持之以恒，努力達(dá)到“慎獨(dú)”境界9. 護(hù)理道德評(píng)價(jià)具有哪些作用：（）A評(píng)價(jià)作用B教育作用C調(diào)節(jié)作用D導(dǎo)向作用10. 道德評(píng)價(jià)的方式有（）A社會(huì)輿論B組織鑒定C傳統(tǒng)習(xí)俗D內(nèi)心信念四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共4分）1. 簡(jiǎn)述護(hù)理倫理學(xué)

49、的基本理論及其在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用。2. 護(hù)士應(yīng)如何樹立護(hù)理道德理想?“護(hù)理倫理學(xué)”形考作業(yè)3學(xué)號(hào)：得分：教師簽名：（本次形考作業(yè)考核的范圍是第56專題的內(nèi)容，本次作業(yè)在開學(xué)后的第1周發(fā)布，要求第15周以前完成。本次作業(yè) 包括：名詞解釋5道，每小題0.4分，共2分；單項(xiàng)選擇題20道，每小題0.4分，共8分；多項(xiàng)選擇題10道，每小 題0.6分，共6分；簡(jiǎn)答題2道，每題2分，共4分；滿分為20分。）一、名詞解釋（每詞0.4分，共2分）1. 患者的道德權(quán)利：2. 護(hù)患關(guān)系：3. 指導(dǎo)-合作型：4. 護(hù)患技術(shù)關(guān)系：5. 護(hù)患非技術(shù)關(guān)系:二、單項(xiàng)選擇題（每題0.4分，共8分）1. 關(guān)于患者隱私保護(hù)權(quán)，錯(cuò)誤

50、的是：（）A有權(quán)對(duì)接受檢查的環(huán)境要求具有合理的聲、像方而的隱蔽性B有權(quán)要求其病案只能由直接涉及其治療的人閱讀C在進(jìn)行會(huì)診時(shí)，不可要求不讓不涉及其醫(yī)療的人參加D由異性醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行體檢治療時(shí)，有權(quán)要求護(hù)士在場(chǎng)2. 醫(yī)學(xué)和護(hù)理實(shí)踐中對(duì)尊重原則最直接的體現(xiàn)是：（）A平等與公正 B知情同意 C甘于奉獻(xiàn) D患者利益至上3. 在護(hù)患的相互交流中，護(hù)士盡量不使用（）語(yǔ)言。A禮貌性 B解釋性 C專業(yè)性 D安慰性4. 當(dāng)代醫(yī)護(hù)關(guān)系應(yīng)是（）oA主從關(guān)系 B交流-主從關(guān)系C并列關(guān)系D并列-互補(bǔ)關(guān)系5. 護(hù)患雙方的非技術(shù)關(guān)系都是（）oA指導(dǎo)關(guān)系B主從關(guān)系C雙向關(guān)系 D單向關(guān)系6. 在責(zé)任制護(hù)理及系統(tǒng)化整體護(hù)理中，護(hù)士承

51、擔(dān)的責(zé)任不變，其重要的道德條件是（）oA樂(lè)于傳授，扎根臨床B獨(dú)立思考，主動(dòng)護(hù)理C承擔(dān)責(zé)任，高度自覺D保證安全，環(huán)境溫馨7. 護(hù)理人員學(xué)習(xí)心理學(xué)及相關(guān)知識(shí)，不斷提高心理護(hù)理的專業(yè)技術(shù)水平，符合（）的需要。A完善自我，服務(wù)患者 B獨(dú)立思考，主動(dòng)護(hù)理C刻苦鉆研，不斷進(jìn)取 D提高認(rèn)識(shí)，默默奉獻(xiàn)8. 幫助患者適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，改變不良習(xí)慣，樹立戰(zhàn)勝疾病信心，護(hù)理人員進(jìn)行心理護(hù)理的基礎(chǔ)是（）oA團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相監(jiān)督B換位思考，理解患者C悉心護(hù)理，耐心指導(dǎo)D熱愛護(hù)理，樂(lè)于奉獻(xiàn)9. 為防止長(zhǎng)期患病、療效不明顯的危重老年患者發(fā)生意外，應(yīng)作為工作重點(diǎn)的是（）。A關(guān)心、幫助老年患者B保護(hù)安全，嚴(yán)格管理C敏銳觀察，細(xì)心謹(jǐn)慎D注重心理護(hù)理10. 對(duì)胎兒的監(jiān)測(cè)要細(xì)致認(rèn)真，記錄清楚；在觀察待產(chǎn)婦產(chǎn)程時(shí)記錄要詳細(xì)、