科學(xué)章節(jié)練習(xí)(有答案)

1、第一單元 科學(xué)入門(mén)1、寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)： 【答案】 燒杯， 試管， 酒精燈， 石棉網(wǎng)， 試管夾， 鐵架臺(tái)2、右圖中木塊的長(zhǎng)為： 厘米?！敬鸢浮?.8ABCD3、下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的編號(hào)是 ?！敬鸢浮緽4、為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿，長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A，再在地面上豎立一根短木條（短木條始終低于點(diǎn)光源A）。（1）保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表： 點(diǎn)光源的高度Hcm2030405060影子長(zhǎng)度Lcm3015107.56該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)，想要驗(yàn)證的

2、假設(shè)是 。（2）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得出：在點(diǎn)光源逐漸上移過(guò)程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長(zhǎng)度L的變化量 （選填“增大”、“減小”或“不變”）【答案】（1）影子的長(zhǎng)度與電光源的高度有關(guān)；（2）減小第二單元 生物的世界1、通過(guò)“觀察蝸牛”實(shí)驗(yàn)，知道了蝸牛對(duì)以下哪種刺激不會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)？ （ ）。A、燈光 B、醋 C、拍手 D、玻璃棒輕觸身體【答案】C2、對(duì)事物進(jìn)行分類(lèi)首先要確定分類(lèi)的根據(jù)，如果有人將鯨、貓、魚(yú)歸為一類(lèi)，而將蝴蝶、河蚌、蚯蚓歸為一類(lèi)。那么進(jìn)行分類(lèi)的根據(jù)是（ ）。A、陸生或水生 B、 有無(wú)脊椎骨C、會(huì)不會(huì)飛 D、胎生或卵生 【答案】B老鼠蜈蚣蟑螂蟾蜍3、請(qǐng)將下列四種動(dòng)物制成檢索表

3、，并回答問(wèn)題：老鼠、蟑螂、蟾蜍、蜈蚣脊椎動(dòng)物有毒性無(wú)毒性3對(duì)足（1）第一次分類(lèi)的準(zhǔn)則是_。（2）除了可以依據(jù)是否有毒性將兩種脊椎動(dòng)物進(jìn)一步分類(lèi)，還可以依據(jù)_。（3）根據(jù)檢索表查找，蜈蚣的特征是_?！敬鸢浮浚?）有無(wú)脊柱；（2）是否胎生（或體表是否覆蓋皮毛等）；（3）多于3對(duì)足的無(wú)脊椎動(dòng)物4、下方為記錄某一個(gè)班級(jí)全體學(xué)生體重的直方圖，仔細(xì)閱讀后回答：學(xué)生人數(shù)（人）1234650體重（kg）354045505560（1）班中學(xué)生體重不超過(guò)45kg的有_人；（2）班中學(xué)生體重最輕不低于_kg；（3）班中人數(shù)最少的一組體重在_至_kg之間；（4）全班一共有_人?！敬鸢浮浚?）9；（2）35；（3）50

4、，55；（4）23第三章 細(xì)胞與生殖1、人的生命是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，叫做 ，這個(gè)細(xì)胞是由下圖中的_（填編號(hào)）和卵子進(jìn)行受精作用結(jié)合而成的。甲 乙 丙【答案】 受精卵 丙2、男女生從出現(xiàn)_性征開(kāi)始進(jìn)入青春期?！敬鸢浮?第二3、人體的胚胎在母體的_內(nèi)發(fā)育，從母體的血液中吸取營(yíng)養(yǎng)?！敬鸢浮?子宮4、制作臨時(shí)裝片時(shí)，經(jīng)常使用染液。染液的作用是（ ） A、使細(xì)胞表面光滑，易于觀察 B、使細(xì)胞停止活動(dòng) C、把細(xì)胞的物像放大 D、使細(xì)胞更清楚地顯現(xiàn)出來(lái)【答案】 D5、如果把英文字母“p”放在顯微鏡下觀察，你所看見(jiàn)的物像是（ ）bpqdA、 B、 C、 D、 【答案】 A6、判斷以下制作臨時(shí)裝片的步驟，正確的

5、是（）。A、滴清水-撕表皮-展平-蓋蓋玻片-觀察B、撕表皮-滴清水 -展平-蓋蓋玻片-觀察C、滴清水-展平 -撕表皮-蓋蓋玻片-觀察D、撕表皮-展平-滴清水-蓋蓋玻片-觀察【答案】 A7、以下哪種途徑可能會(huì)傳播艾滋病病毒（）。：握手：輸血：打噴嚏：共同進(jìn)餐【答案】 B8、小齊是個(gè)善于觀察的好學(xué)生,特別喜歡做實(shí)驗(yàn),自從他學(xué)會(huì)了制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的方法后,很想了解其他動(dòng)植物的細(xì)胞。在老師的指導(dǎo)下，他從口腔中刮取些上皮細(xì)胞，想在顯微鏡下觀察。（1） 小齊觀察口腔上皮細(xì)胞，除了需要顯微鏡、載玻片等材料外，還需用哪些材料？ _ （2）小齊發(fā)現(xiàn)口腔上皮細(xì)胞（見(jiàn)下圖）與洋蔥表皮細(xì)胞具有相同的基本結(jié)構(gòu)

6、，請(qǐng)你在方格內(nèi)填出細(xì)胞相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。細(xì)胞的哪個(gè)部分控制細(xì)胞的一切活動(dòng)？_。洋蔥表皮細(xì)胞具備而人體細(xì)胞不具備的結(jié)構(gòu)是_。（3） 小齊用的目鏡是“15”，物鏡是“8”，細(xì)胞放大了_倍。（4） 小齊在顯微鏡下觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，若他要觀察更清晰些，應(yīng)再進(jìn)行怎樣的操作 _?！敬鸢浮浚?）清水、鑷子、蓋玻片、碘液。 （2）細(xì)胞核。 （3） 120。 （4）轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)調(diào)節(jié)器。第四章 物質(zhì)的粒子模型1、下圖A是_實(shí)驗(yàn)，有力地證明了_的存在，實(shí)驗(yàn)室中常用下圖B_進(jìn)行測(cè)量。BA 【答案】 馬德堡半球、大氣壓、無(wú)液測(cè)壓計(jì)BCA2、合作小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中A裝置放在室溫下， C裝置中的燒杯中放有冰

7、塊。請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答： （1）與A裝置中有色小水珠的位置對(duì)照，B裝置中的有色小水珠會(huì)向 移動(dòng)，C裝置的有色小水珠會(huì)向 移動(dòng)。（2）請(qǐng)用粒子理論解釋上述B裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 3、氣球內(nèi)所充的氣體，其密度比空氣的密度要_，才能使氣球升空?！敬鸢浮啃?、把燒杯里的液體全部倒入錐形瓶，則會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A 液體的體積增加B 液體的體積不變C 液體的形狀不變D 液體的形狀與體積都改變【答案】B5、打足氣的籃球一段時(shí)間后會(huì)癟掉的現(xiàn)象可以說(shuō)明（ ）?；@球壁橡膠粒子之間有間隙 籃球內(nèi)空氣粒子之間存在間隙籃球壁橡膠粒子在運(yùn)動(dòng) 籃球內(nèi)空氣粒子在運(yùn)動(dòng)A B C D【答案】D6、物質(zhì)存在的狀態(tài)有三種，下圖是根據(jù)粒子

8、模型理論繪制的物質(zhì)的三種狀態(tài)。觀察后將三種粒子模型所對(duì)應(yīng)的字母編號(hào)與物質(zhì)用線連接。A 牛奶B 空氣C 木塊A B C 圖二 【答案】A 牛奶B 空氣C 木塊7、為了研究物質(zhì)的特性，在科學(xué)課上同學(xué)們分別用A、B兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),用量筒和天平分別測(cè)出A(或B)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并求出質(zhì)量跟體積的比值。（1）甲、乙、丙三位同學(xué)在用量筒測(cè)液體體積時(shí),讀數(shù)情況如圖所示,其中_同學(xué)讀數(shù)的方法是正確的。（2）下表記錄的是該同學(xué)用正確的方法讀取的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果：分析上表，分別比較第1次與第（ ）次實(shí)驗(yàn)、第（ ）次與第（ ）次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),可歸納出的結(jié)論是相同體積的A、B兩種液

9、體,它們的質(zhì)量是不同的。分析上表A、B兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,可歸納出的結(jié)論是_。如果用做游戲時(shí)人群的狀態(tài)類(lèi)比液體的狀態(tài)。下圖所示、三種情景與液體的微觀結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)的是 ( )。 如果把30毫升A 和30毫升B溶液混合，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)兩者混合后的體積少于60毫升，原因是B的粒子（ ）。A、比A的粒子重 B、沒(méi)有固定的形狀C、填塞了A的粒子之間的間隙 D、沒(méi)有固定體積當(dāng)兩者混合一段時(shí)間后，又會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象，原因是 ?！敬鸢浮浚?）乙；（2）3、2、4；物體質(zhì)量與體積比是恒定的；C；不同物質(zhì)的密度不同，密度小的物質(zhì)浮在密度大的物質(zhì)之上第五章 能與能源1、1783年，蒙氏兄弟發(fā)明的熱氣球把熱能轉(zhuǎn)化

10、成 和 ?！敬鸢浮縿?dòng)能和勢(shì)能2、常用的烹飪手法包含的主要傳熱原理是煎利用熱的 、蒸利用熱的 、烤利用熱的 ?！敬鸢浮總鲗?dǎo)、對(duì)流、輻射3、人類(lèi)正面臨著能源短缺的危機(jī)，就你所知的有 短缺， 短缺?！敬鸢浮棵骸⑹?、我們把減少人們?cè)谏?、生產(chǎn)等活動(dòng)中向環(huán)境釋放出來(lái)的二氧化碳等溫室氣體，稱(chēng)為 ?！敬鸢浮刻紲p排5、使用下列各組能源時(shí)，不產(chǎn)生污染的一組是 （ ）A.煤、天然氣 B.柴油、焦炭 C.核能、液化氣 D.太陽(yáng)能、水能?！敬鸢浮緿6、能源轉(zhuǎn)化效率最高的一種交通工具是什么（ ）A.汽車(chē) B.火車(chē) C.自行車(chē) D.飛機(jī)【答案】C7、目前，化石燃料是人類(lèi)生產(chǎn)、生活的主要能源。隨著全球能源需求的不斷增長(zhǎng)

11、，化石燃料等不可再生能源日趨枯竭。人們的節(jié)能意識(shí)正日趨增強(qiáng)，科學(xué)家也在開(kāi)發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面，做著積極的努力。下列是目前正在利用和開(kāi)發(fā)的部分能源：煤、石油、天然氣、電能、太陽(yáng)能、風(fēng)能，潮汐能等。仔細(xì)閱讀上面的資料，利用資料中的信息回答下列問(wèn)題： （1）以上列舉的能源（文字下加點(diǎn)）中屬于不可再生能源的是 、 、 。 （2）我國(guó)的“ ”工程為上海輸送提供天然氣，豐富了家庭廚房燃料的來(lái)源。 （3） 現(xiàn)代家庭對(duì)電能的需求量很大，電能屬于 （一次/二次）能源。填寫(xiě)下面空格完成“能的來(lái)源故事”，用它可以向爸爸媽媽解釋“節(jié)約電能可以減緩化石能源的枯竭”的道理。 遠(yuǎn)古海洋中的浮游

12、生物 發(fā)電廠空調(diào)（4）化石燃料的大量使用，不僅出現(xiàn)了“能源危機(jī)”，還產(chǎn)生了一些“環(huán)境問(wèn)題”，右圖中顯示了由于 燃燒大量化石燃料，造成 污染和 污染。（5）下列選項(xiàng)中，不利于解決“能源危機(jī)”， “環(huán)境問(wèn)題”這兩大難題的是 ( )。A 太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)、利用 B 煤和石油的開(kāi)發(fā)、利用C 風(fēng)能的開(kāi)發(fā)、利用 D 氫氣燃料的開(kāi)發(fā)、利用【答案】（1）煤、石油、天然氣；（2）西氣東輸 （3）二；太陽(yáng)；石油；（4）工廠生產(chǎn)；空氣、水 ；（5）B第六章 水與人類(lèi)1、今年西南地區(qū)的干旱災(zāi)情中，許多農(nóng)作物都干枯死去，這說(shuō)明了生物體的 離不開(kāi)水。2、池塘里的水我們不能直接飲用，因?yàn)槠渲泻?、 、 雜質(zhì)。3、據(jù)傳有一年夏

13、天洋人宴請(qǐng)林則徐，其中一道甜點(diǎn)為冰淇淋，因其上“白氣”不斷，林則徐以為必燙故以嘴吹之，誰(shuí)知入口卻冷，洋人笑以為柄；林則徐聲色不動(dòng)，過(guò)得幾日，回頭宴請(qǐng)洋人，其中一道熱湯剛剛煮沸，浮有厚油，無(wú)一絲白氣冒出，林則徐熱情地請(qǐng)洋人品嘗，洋人一口吞下一匙，頓時(shí)齜牙咧嘴，哈哈有聲，不停亂彈，出盡洋相。試分析那冷冷的冰淇淋上方的“白氣”是由于 形成的。 而冰淇淋入口即化，這是 現(xiàn)象。（填物態(tài)變化名稱(chēng)）4、今年云南地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的干旱，為了換件百年旱情，政府組織指導(dǎo)打井找水工作。請(qǐng)問(wèn)井水屬于（ ）。A、海水 B、地下水 C、冰川 D、大氣水5、在世博期間，游客不需自帶水，園區(qū)內(nèi)有102個(gè)飲水點(diǎn)供應(yīng)游客喝水，這一

14、措施體現(xiàn)的節(jié)水理念是（ ）。A、一水多用 B、用多少放多少 C、無(wú)限使用 D、使用潔凈的水6、以下哪個(gè)是節(jié)水標(biāo)志？（ ）。A B C D7、黃浦江的水中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，必須經(jīng)過(guò)人工凈化，才能成為生活和生產(chǎn)用水。下圖是某自來(lái)水廠的生產(chǎn)流程圖。江水 A B消毒凈水根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：（1）在A、B處填寫(xiě)適當(dāng)?shù)乃膬艋椒ǎ篈 ；B 。（2）經(jīng)過(guò)A、B過(guò)程后，可以除去的雜質(zhì)主要是 。（3）淡水資源有限，海水淡化也是一種獲取飲用水的方法，但要采用 法，其作用除相當(dāng)于上圖生產(chǎn)流程的作用外，還能去除水中的 雜質(zhì)。（4）蘇州河是我們的“母親河”，被污染現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，作為一個(gè)具有環(huán)保意識(shí)

15、的公民，請(qǐng)你舉出兩條保護(hù)蘇州河淡水資源的措施： 第七章 空氣與生命1、在做“光合作用需要二氧化碳”實(shí)驗(yàn)前，先要將綠色植物葉片的淀粉消耗掉，采用的方法是：_。ABC2、用右圖的裝置可以模擬肺的呼吸運(yùn)動(dòng)，試回答下列有關(guān)它的結(jié)構(gòu)和工作原理等問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中的A、B、C 字母所表示的人體結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)： A_B_C_（2） 當(dāng)橫膈膜下沉，胸腔體積變_（大/小），腔內(nèi)氣體壓強(qiáng)（大于/小于）_壓強(qiáng)，空氣_（進(jìn)入/排出）肺部，形成_（呼/吸）氣。（3）當(dāng)橫膈膜上頂，胸腔體積變_（大/小），腔內(nèi)氣體壓強(qiáng)（大于/小于）_壓強(qiáng)，空氣_（進(jìn)入/排出）肺部，形成_（呼/吸）氣。3、聯(lián)合國(guó)將每年的5月31日定為“世界無(wú)

16、煙日”，長(zhǎng)期吸煙易導(dǎo)致_疾病的發(fā)生。 4、組成空氣的主要?dú)怏w是（ ）。A、氧氣和二氧化碳 B、氧氣和氮?dú)釩、氮?dú)夂投趸?D、氧氣和氫氣5、有兩瓶無(wú)色無(wú)氣味的氣體，經(jīng)檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)甲氣體會(huì)使帶火星的木條復(fù)燃，乙氣體可以使碳酸氫鹽指示劑由紅色變黃色，由此可以確定甲、乙氣體分別是（ ）。A、氮?dú)?；二氧化?B、氮?dú)?；氮?dú)?C、二氧化碳；氧氣 D、氧氣；二氧化碳6、下列情況，一般不會(huì)造成空氣污染的是（ ）。A、煤燃燒生成的煙 B、人呼出的CO2C、石油工業(yè)排放的廢氣 D、汽車(chē)排氣形成的煙霧BA7、右圖與研究光合作用需要的原料實(shí)驗(yàn)有關(guān)。請(qǐng)完善某同學(xué)設(shè)計(jì)的以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程。（1）實(shí)驗(yàn)前把這盆植物放在 環(huán)境中處

17、理。（2）如A圖兩天后，在植物上選取幾片葉片套上無(wú)色透明的塑料袋，袋內(nèi)放堿石灰的作用是 。把植物放在強(qiáng)光下照射兩個(gè)小時(shí)。（3）如B圖檢測(cè)葉片是否有 。（4）觀察，在表格中記錄現(xiàn)象：葉片套塑料袋沒(méi)套塑料袋碘液檢測(cè)（變藍(lán) / 沒(méi)變藍(lán)）（5）比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)， 是光合作用所需要的原料。第八章 身邊的溶液：1、 溶液一定是由 和 組成的?！敬鸢浮咳苜|(zhì)，溶劑2、 紫色石蕊溶液遇到酸性溶液變 ；遇到堿性溶液變 。一種溶液中加入無(wú)色紅色酚酞試液后變紅色，要使紅色的溶液變?yōu)闊o(wú)色，應(yīng)加入一定的 。要知道溶液的酸堿性還可以運(yùn)用 來(lái)鑒定。 的溶液為堿性； 的溶液為中性； 的溶液為酸性?！敬鸢浮考t色，藍(lán)色，酸性溶液，

18、pH試紙，大于7，等于7，小于73、 酸雨主要由工業(yè)上產(chǎn)生的 和 引起的，它的pH ?！敬鸢浮慷趸?，氮氧化物，小于5.64、某單位有一批稀鹽酸要運(yùn)走，一時(shí)沒(méi)有合適的容器只有以下四種金屬圓筒可裝，你建議使用（ ）裝運(yùn)。 A、鋅 B、鎂 C、鐵 D、銅【答案】D5、有些溶液具有很強(qiáng)的腐蝕性。現(xiàn)有一種溶液，在該溶液中放入大理石后產(chǎn)生氣泡。該溶液可能是（ ）。 A、清水 B、稀鹽酸 C、濃氫氧化鈉 D、很濃的食鹽水【答案】B6、指出下列錯(cuò)誤并改正：在上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，甲同學(xué)不當(dāng)心將碘溶液打翻在衣服上，馬上脫下用清水沖洗； 乙同學(xué)不聽(tīng)老師講課，準(zhǔn)備將濃氫氧化鈉溶液滴在手心里玩； 丙同學(xué)將做完實(shí)驗(yàn)的廢液滴入

19、水池里?！敬鸢浮考祝翰荒苡们逅匆?yàn)榍逅床坏粢路系牡鉂n，必須用水以外的溶劑去洗，如酒精。乙：濃氫氧化鈉具有很強(qiáng)的腐蝕性，不能滴著玩，會(huì)燒傷皮膚的。丙：廢液不能倒入水池，應(yīng)統(tǒng)一倒入廢液缸里，再有老師作處理。第九章 電力與電信1、 一個(gè)最簡(jiǎn)單的電路是由 、 、 和 等電器元件組成的。電路可分為 和 兩種?！敬鸢浮繜襞荩瑢?dǎo)線，開(kāi)關(guān)，電源，串聯(lián)電路，并聯(lián)電路2、 電流表在電路中以 方式連接，電壓表以 方式連接?！敬鸢浮看?lián)，并聯(lián)3、 使用電流表時(shí)，所測(cè)電流不得超過(guò)它的 ， 必須使電流從它的 接線柱流進(jìn) ( “+”或“-”)如圖所示，是實(shí)驗(yàn)室中常用的一種儀表的示意圖。請(qǐng)寫(xiě)出你從圖中得到的兩條信息：【

20、答案】量程，+這是一個(gè)電流表；電流表的示數(shù)是1.5A；電流表的量程有00.6A和03A；電流表的分度值分別是0.02A和0.1A4、居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著造成很大浪費(fèi)?？蒲腥藛T利用“光敏”材料制成“光控開(kāi)關(guān)”天黑時(shí)，自動(dòng)閉合，天亮?xí)r，自動(dòng)斷開(kāi)；利用“聲敏”材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，自動(dòng)閉合，無(wú)人走動(dòng)時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)。若將這兩種開(kāi)關(guān)配合使用，就可以使樓道燈變得“聰明”則這種“聰明”的電路是（ ）?！敬鸢浮緿5、讀出下列表的數(shù)值（圖在旁邊）：電流表的讀數(shù)為 A電壓表的讀數(shù)為 V 【答案】0.45，2.2第十章 健康的身體1、下列敘述中，與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)的是

21、（ ）。A、小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞 B、小腸長(zhǎng)約5-6米C、小腸內(nèi)有多種消化酶 D、小腸內(nèi)表面有小腸絨毛【答案】C2、下列說(shuō)法中，正確的是（ ）。A、心臟分為兩個(gè)腔 B、左右兩半的心臟由一層肌肉完全分隔C、血液先經(jīng)過(guò)心室，再進(jìn)入心房 D、心房和心室間沒(méi)有瓣膜【答案】B3、牙齒最堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)是（）。A、牙釉質(zhì)B、牙本質(zhì)C、牙髓腔D、牙齦【答案】A4、食物中的 、 、 等大分子物質(zhì)都可在小腸內(nèi)分別消化成 、 、 和 ，這是由于小腸中有各種類(lèi)型的消化液。用 鏡可以觀察到小腸內(nèi)壁上有許多 ，把它制成裝片用 鏡可觀察到它的壁很 （薄/厚），消化后的物質(zhì)及易透過(guò)壁進(jìn)入到 血管的血液內(nèi)。加上小腸很 ，有充足的消

22、化和吸收的時(shí)間。綜上所述， 是消化和吸收的主要部位（場(chǎng)所）?！敬鸢浮刻妓衔铮?，蛋白質(zhì)，葡萄糖，氨基酸，甘油，脂肪酸，放大鏡， 小腸絨毛，顯微鏡，薄，毛細(xì)，長(zhǎng)，小腸5、 是人體水分的平衡的主要調(diào)節(jié)器官。通過(guò)它的作用，可以排除人體中多余的 。【答案】腎臟，水分6、一名初中生要“減肥”，平時(shí)以水果、蔬菜充饑。她所吃食物的成分及總能量如下表：各種營(yíng)養(yǎng)成分與能量能量(Kpa)糖類(lèi) (g)蛋白質(zhì)（g）脂類(lèi) (g)維生素 (mg)食物纖維（g）初中生一天需求量10700200806080.0適量三餐攝入營(yíng)養(yǎng)成分及能量合計(jì)6900182412975.0大量請(qǐng)根據(jù)她一天攝入的各種營(yíng)養(yǎng)成分及能量（“合計(jì)”

23、行）和“初中生一天需求量”對(duì)照，回答：（1） 均衡膳食應(yīng)包含哪幾種營(yíng)養(yǎng)成分 。（2） 她攝入的能量_（過(guò)多適當(dāng)過(guò)少），明顯不足的營(yíng)養(yǎng)成分是_和_。（3）她這樣進(jìn)食很不科學(xué)。要做到“均衡膳食”，她應(yīng)該多吃_和_等食物。（4）你認(rèn)為她這樣“減肥” （合理不合理），闡述你的理由 。你給她的建議是 ?！敬鸢浮浚?）碳水化合物 蛋白質(zhì) 脂肪 水 礦物質(zhì)（無(wú)機(jī)鹽） 維生素 膳食纖維（2）過(guò)少 蛋白質(zhì) 脂肪（3）魚(yú) 肉 牛奶 蛋類(lèi)（合理即可）（4）不合理 攝入的能量太少，不能滿足中學(xué)生一天的需求量（合理即可） 建議 ：多吃魚(yú)肉和蛋類(lèi)補(bǔ)充蛋白質(zhì)和脂肪（蛋白質(zhì)和脂肪類(lèi)食物均可），另外，多運(yùn)動(dòng)。7、將下列器官與其

24、功能用線連起來(lái)。消化和吸收的主要場(chǎng)所 肝 能分泌膽汁 大腸消化食物的起始部位 小腸吸收食物殘?jiān)械乃?口腔【答案】 消化和吸收的主要場(chǎng)所 肝能分泌膽汁 大腸消化食物的起始部位 小腸吸收食物殘?jiān)械乃?口腔第十一章 感知與協(xié)調(diào)1.唐朝詩(shī)人胡令能的小兒垂釣：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。這首詩(shī)中，垂釣的小孩為什么怕魚(yú)兒會(huì)被岸上的說(shuō)話聲嚇跑。這表明 _ 能傳聲?！敬鸢浮恳后w。302. 一束光線沿與水平方向成30角的方向射向一塊水平放置的平面鏡，其反射角是（ ）。A.15 B.30C.45 D.60【答案】D3.下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（

25、）。在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼?zhuān)屄暰拖Я?。AB CD【答案】D4.在音樂(lè)表演中，有用水碗和水杯也能奏出美妙的音樂(lè)，下列水杯就是來(lái)演奏用的，若你用玻璃棒敲擊杯口，發(fā)出的聲音音調(diào)最高的是（ ）。【答案】D5下列哪一部分負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各種感覺(jué)？-（ ）A 腦 B 腦和眼 C腦和脊髓 D耳【答案】C6.對(duì)照眼球結(jié)構(gòu)及小孔成像圖，回答下列問(wèn)題。（ ）中填寫(xiě)標(biāo)號(hào)，_上填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)） (1)光線依次通過(guò)（1） 、（2）、（3）、（6） ，最

26、終到達(dá)（7）后產(chǎn)生視覺(jué)?！敬鸢浮拷悄ぃ徊Ａw(2)人的眼睛像一架針孔相機(jī)，眼球中的（ ） 相當(dāng)于一個(gè)針孔，使外界物體在（ ）_上形成 _（正立/倒立）的_(放大/縮小)的像。【答案】2 瞳孔；7 視網(wǎng)膜；倒立；縮小(3)當(dāng)光線強(qiáng)烈時(shí)，瞳孔會(huì)變_（大/?。?，此結(jié)構(gòu)是受（ ）_控制的?！敬鸢浮啃?；4 虹膜(4)結(jié)構(gòu)（3） 的作用是會(huì)聚光線，它的厚度是由結(jié)構(gòu)（ ）_控制的?！敬鸢浮烤铙w；5 睫狀肌7.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音

27、調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)編號(hào)123456789材料銅銅銅銅銅銅鋼尼龍尼龍長(zhǎng)度（cm）5050507090707090橫截面積（mm2）0.760.891.020.760.761.021.021.02（1）為了驗(yàn)證猜想一。應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)（2）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行小華又覺(jué)得琴弦音

28、調(diào)的高低可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：_【答案】(1)123 146 70 1.02 (2)選取一根琴弦，用一定大小的力拉緊琴弦，撥動(dòng)琴弦測(cè)出此時(shí)振動(dòng)的頻率，改用不同的力拉緊琴弦，撥動(dòng)琴弦，再測(cè)出此時(shí)振動(dòng)的頻率，進(jìn)行分析比較。第十二章 宇宙與空間探索1.“天文單位”是（ ）。A、時(shí)間單位 B、質(zhì)量單位 C、體積單位 D、長(zhǎng)度單位【答案】D2.以下哪種措施有效的增大了摩擦力（ ）。A、用磨得更鋒利的刀子切肉 B、專(zhuān)業(yè)田徑跑鞋底安裝鞋釘C、在軸承中注入潤(rùn)滑劑D、青蛙體表分泌了一層粘液【答案】B3.用天平和彈簧測(cè)力計(jì)分別在地球和月球上測(cè)同一物體，測(cè)量的結(jié)果是( )。

29、A、天平彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的都相同B、天平測(cè)的相同，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的不同C、天平測(cè)的不同，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的相同 D、天平、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的都不同【答案】B4.連線題：力改變物體形狀 跳傘運(yùn)動(dòng)員在高空中打開(kāi)降落傘力改變物體運(yùn)動(dòng)速度 風(fēng)把樹(shù)葉吹落力改變物體運(yùn)動(dòng)方向 飛向空中的石子又掉落到地面力改變物體狀態(tài) 給輪胎充氣【答案】力改變物體形狀 跳傘運(yùn)動(dòng)員在高空中打開(kāi)降落傘力改變物體運(yùn)動(dòng)速度 風(fēng)把樹(shù)葉吹落力改變物體運(yùn)動(dòng)方向 飛向空中的石子又掉落到地面力改變物體狀態(tài) 給輪胎充氣5某探究小組同學(xué)為了驗(yàn)證“流線型能夠減小空氣阻力”這一觀點(diǎn)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們制作了一個(gè)四周密封的“風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)箱”，如圖所示：風(fēng) 扇頂 蓋立 柱

30、滑 竿（1）他們?yōu)榱伺懦齙的干擾而制作了密封箱。（2）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，他們應(yīng)該選擇模型_和模型_，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。因?yàn)樗鼈兊腳相同。而且，還要確保它們的_相同，才能保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性。其中，模型_為對(duì)照組。（3）在同樣的風(fēng)阻下，如果流線型模型比非流線型模型移動(dòng)的距離更_，說(shuō)明：“流線型能夠減小空氣阻力”的假設(shè)成立。A B C D【答案】（1）外界氣流；（2）B，C，底面積，質(zhì)量，C；（3）近（或短）第十三章 地球、礦物與材料1下列現(xiàn)象能證明地球是球體的是（ ）A天是圓的 B遠(yuǎn)去的帆船總是桅桿先消失C一直西行的船又回到了原地 D地球儀總是球形的【答案】C2土壤為植物生長(zhǎng)提供了基本的條件，這些基本條

31、件是（ ）養(yǎng)分；空氣；水分；二氧化碳；A B C D【答案】B3.下列有關(guān)合金的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )。A世界上最常見(jiàn)，用量最大的合金是鋼B青銅是人類(lèi)歷史上使用最早的合金C合金的硬度一般比它各成分金屬的小 ，熔點(diǎn)一般比各成分金屬的高D合金可由金屬與金屬或金屬與非金屬熔合而成【答案】C4.石油是由多種不同物質(zhì)所組成的 。我們可以根據(jù)不同物質(zhì)的 不同，把各種成分進(jìn)行分離，這種提煉方法稱(chēng)為 。答案：混合物，沸點(diǎn)，分餾熱水鋁棒A鹽酸鋁棒B熱水塑料棒 C鹽酸塑料棒D5利用所學(xué)的塑料與金屬的相關(guān)知識(shí)，根據(jù)下圖回答問(wèn)題：（1）將圖_與圖_比較，可發(fā)現(xiàn)塑料比金屬的耐腐蝕能力強(qiáng)，因此，實(shí)驗(yàn)室中的化學(xué)藥品經(jīng)常被保存

32、在_(塑料/金屬）瓶中。（2）將圖（1）與圖（2）比較，可發(fā)現(xiàn)塑料的_ 比金屬差，因此，_常被選作為保溫材料。（3）在導(dǎo)線的制作上，金屬和塑料又成為了親密的朋友，它們總是同時(shí)出現(xiàn)，主要利用了它們?cè)赺方面表現(xiàn)出得截然相反的一面，塑料屬于_體?！敬鸢浮浚?）B，D，塑料；（2）傳熱性，塑料；（3）導(dǎo)電性，絕緣體6.完成下列表格： 應(yīng)用選用金屬利用的金屬特征銅良好的導(dǎo)電性鍋、盆等炊具鐵、鋁做貴重飾品、獎(jiǎng)牌、錢(qián)幣金、銀、銅造橋、建房、金屬家具良好的延性汽車(chē)鋼板、鋁箔、金箔鐵、鋁、金【答案】電線、電纜；良好的傳熱性；有光澤；鐵；良好的展性第十四章 海洋與海洋開(kāi)發(fā)1.海水的水量巨大，成分及其復(fù)雜，目前被人們利用的方式有：將海水在日光和人工的作用下，提取 供生產(chǎn)和生活的需要；在水資源缺乏的地區(qū)，設(shè)置工廠將 補(bǔ)充淡水資源的不足；海水溫度較低，在海邊設(shè)置工廠可以將海水作為 用水，降低工業(yè)成本。ABC【答案】海鹽，海水淡化，冷卻2.如圖所示一