補(bǔ)充練習(xí)(學(xué)生答案版)

1、1江蘇省啟東中學(xué) 2014 屆高三語文沖刺補(bǔ)充練習(xí)答案一、語言文字運(yùn)用（15 分）1.B（h cng/h（3ig k ai/k cn sh 引 zheA.ch di/sh cn za/zhajing C. ch ci/ j1shmkmg/h digD.xu（3n、kgewawo）2.B（A.shui/shu cbfn/ t nQx ng/x ng；B.zan/cu ,a（n/s ,if i/fpC.p /b,iheg/h ng,sh /zh；D.xian/xi,a nU/l,uq j/ xJ3.B （瞠目結(jié)舌：瞪著眼睛說不出話來，形容窘困或驚呆的樣子。張口結(jié)舌：張著嘴說不 出話來，形容理屈詞窮

2、，或因緊張害怕而發(fā)愣。恰如其分：指辦事或說話正合分寸。恰到 好處：指說話或做事恰好到了最合適的地步。一蹴而就：比喻事情輕而易舉，一下子就成 功。一揮而就形容才思敏捷，一動筆就寫成。 ）4.D（空中樓閣：比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的空想，不合實(shí)際的計(jì)劃。虛無縹緲：形容 空虛渺茫，作謂語、定語，不作賓語。循序漸進(jìn)：指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入 或提高。步步為營：形容進(jìn)軍謹(jǐn)慎，也比喻行動、做事謹(jǐn)慎。嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思，褒義。處心積慮：千方百計(jì)地盤算，多含貶義。）5.B （A .語序不當(dāng)，應(yīng)改為聽取民意、尊重民意、回應(yīng)民意”；C.成分殘缺，“從”前面應(yīng)加介詞“對” ；D .搭配不當(dāng)，發(fā)病率增多

3、”搭配不當(dāng)）6.D （A.成分贅余。“造成” 一詞應(yīng)刪除。 B. “加大建設(shè)”，動賓搭配不當(dāng)。 C.不 合邏輯，具體而言是前后文之間照應(yīng)不周。 可將“取決于你的心靈養(yǎng)料的豐厚” ，改成“取 決于你的心靈養(yǎng)料有多或：是否豐厚”。）7.參考答案：將風(fēng)吹拂下的沙山造型比作水面的波痕，奇異的想象，新穎的比喻，獨(dú)特 的風(fēng)景！& 參考答案：“分享青春”表達(dá)的理念是全世界青年在奧林匹克精神的感召下，共享青 春激情，突出了青奧特色。 “共筑未來”呼吁全世界青年在不同文化之間架起溝通的橋梁， 為創(chuàng)造人類更加美好的未來而努力，體現(xiàn)了奧林匹克運(yùn)動的大同理想。9.參考答案：名山為名茶提供了優(yōu)良的環(huán)境，名茶為名

4、山增添了獨(dú)特的魅力。大凡是名 山，或高峻雄奇，或秀麗迷人；大凡是名茶，或濃厚純正，或甘潤醇和。10. 參考答案：示例一：擔(dān)負(fù)重責(zé)能讓人生步履變得穩(wěn)健，身無擔(dān)當(dāng)則使人生旅途危機(jī)四 伏。示例二：人有壓力，能發(fā)揮最大潛能；身無擔(dān)當(dāng)，則會虛度美好人生。三、古詩詞鑒賞（10 分）9.（3 分）指摧殘春的自然界風(fēng)雨；指金人侵略宋朝的政治風(fēng)雨；指愛國志士所 遭受的人生風(fēng)雨。3（3 分）借陳皇后貌美見妒遭武帝遺棄暗喻自己有心報(bào)國卻被朝廷冷落、棄置不用；（1分）借陳皇后的再度得寵自悲自傷求告無門、重用無望，影射當(dāng)朝皇上的昏庸、投降派的 猖獗。（1分）借“玉環(huán)飛燕皆塵土”怒斥、詛咒投降派（或寄托自己對投降派的不滿

5、與憎 恨），暗含對投降派不要得意忘形的警告。（1 分）3（4 分）以“斜陽正在、煙柳斷腸處”這暮色蒼茫中的景象，象征南宋朝廷日薄西山、2前途暗淡，表達(dá)對國事的擔(dān)憂；（2 分）以“休去” “斷腸”，抒發(fā)忠而被謗、請纓無路、報(bào)國無門的怨憤之情。（2 分）四、 名句名篇默寫（8 分）10則孤陋而寡聞 朝搴阰之木蘭兮 日月忽其不淹兮 觀千劍而后識器 無邊 落木蕭蕭下 佳木秀而繁陰則天地曾不能以一瞬八百里分麾下炙五、 現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（ 20 分）（一沉重的犁鏵11 土地是農(nóng)民賴以生存的重要保障（ 1 分），但它始終不改回歸大地的自然本性（ 1 分）， 而任由土地僵硬、板結(jié)，農(nóng)民將生活無著（ 1

6、分），所以，農(nóng)民想方設(shè)法犁開土地（1 分）。12.山區(qū)土地瘦硬不平，難以犁開；耕牛野性十足，難以馴服；犁鏵沉重鐵實(shí)，難 以駕馭；扶犁耕地之人必須力氣大膽量足。評分建議：每點(diǎn) 2 分，答對三點(diǎn)得 6 分；意思對即可。13運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法（1 分）以及“插”“撕” “抱” “咬”等一系列動詞（1 分）生動形象地展現(xiàn)了犁地的艱辛，并詮釋了“沉重”的意蘊(yùn)（2 分）。14“沉重的犁鏵”既是行文的線索，更是土地、耕牛與農(nóng)民的命運(yùn)連接點(diǎn)；2“沉重的犁鏵”表現(xiàn)了土地抵抗犁鏵、回歸大地、與大地融為一體的沉重情懷；3“沉重的犁鏵”體現(xiàn)了山區(qū)牦牛雖高大威猛野性十足，但必須肩負(fù)重荷的沉痛命運(yùn)；4“沉重的犁鏵”

7、突出農(nóng)民與大自然抗?fàn)幍钠D辛，它既是農(nóng)民犁開土地的工具，更是 他們對抗自然、求得生存的頑強(qiáng)意志的象征。評分建議：每點(diǎn) 2 分，答對三點(diǎn)得 6 分；意思對即可。（二撫摸那條船11.第一處寫掛花籃，表現(xiàn)小魚兒充滿童趣，喜歡美麗，并希望給父親帶來歡樂；第二處 寫掛花籃，表現(xiàn)小魚兒未能陪伴父親終老的遺憾、傷心，并寄托著對父親的感激、思念之 情。（每點(diǎn) 2 分）12交代了時(shí)間、人物活動的背景，渲染了凄涼的氛圍；烘托了老李因女兒離開自己 的孤獨(dú)、寂寞、悲傷的心理；為后文老李死去、小魚兒悲痛的情節(jié)埋下了伏筆；暗示 了小說悲劇性的主題。（每點(diǎn) 1 分）13勤勞、生活艱辛：一生擺渡、捕魚，過著“清湯寡水的日子”。

8、2純樸、有奉獻(xiàn)精神：孑然一身”卻以船、河、山、客為樂；那條船成了 河上的精靈”。3慈愛、善良：收養(yǎng) 被遺棄的女嬰”，并傾盡了父愛。4熱愛故土、堅(jiān)守職業(yè)：不愿隨女兒外遷到山的那邊”，守著船兒直至死去。（每點(diǎn) 2分，答對三點(diǎn)即可）14 鄉(xiāng)民角度：表現(xiàn)淳樸真摯、熱情厚道的風(fēng)土人情。2老李角度：表現(xiàn)平凡而偉大的父愛以及扎根故土、無私奉獻(xiàn)的精神。3女兒角度：贊美懂事善良、懂得孝順感恩的兒女情；4父女角度：體現(xiàn)了純真自然、善良無私的人性美。（每點(diǎn) 2 分，答對三點(diǎn)即可）可以補(bǔ)充的題目：1. 分析開頭“那條船，是河上的精靈”這句話的含意和作用。（6 分）32. 從表達(dá)技巧的角度對文中處畫線的句子作簡要賞析。

9、（8 分）3. 請統(tǒng)觀全文，簡要分析小魚兒形象。（6 分）答案：1.（ 1）含意：這句話是說那條船連接了河?xùn)|河西，方便了人們生活，造福了一方 百姓。（2分） （2）作用：肯定了船的作用，贊美了船主人扎根大河、默默奉獻(xiàn)的精 神；照應(yīng)了題目；與后文“小女孩和船都成了河上的精靈”相呼應(yīng)；引出下文老李 與船的故事。（每點(diǎn) 1 分）2. （ 1）處的句子，運(yùn)用了擬物、通感的修辭手法以及動作的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)老李發(fā)現(xiàn)孩子后的憐愛、驚喜之情，語言靈動、雋永。（修辭、細(xì)節(jié)、情感和語言各1 分）（2）處的句子，呼應(yīng)了標(biāo)題，運(yùn)用了動作的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)小魚兒在失去父親后的歉疚、痛 苦、思念之情（3）（呼應(yīng)、細(xì)節(jié)、情感

10、和語言各1 分）3. （略）六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18 分）論虛榮15. “虛榮”的本質(zhì)是夸耀（好夸），（1 分）對妄人而言，是要否定的（批判）的； （1 分） 但在對需要造成一種大才或大德的名聲方面，在將帥與軍人方面，在冒著資財(cái)或身體之危險(xiǎn)的大事業(yè)方面，在學(xué)問的名聲方面，是值得肯定的。（4 分）16輕視虛榮的人忽視了虛榮在學(xué)問的名聲方面的作用，結(jié)果自己也掉進(jìn)了虛榮的陷阱。（4 分）暗諷了這些人沒有辯證地看待虛榮。（2 分）17 首先闡述虛榮心確是使一個(gè)人留名的一種助力；其次指出虛榮與出自天生的豪氣和見識的區(qū)別；再次闡述自謙也是虛榮，是一種炫耀之術(shù)；最后指出幾種人對自我炫耀的人的態(tài) 度。

11、評分建議：一點(diǎn) 1 分，兩點(diǎn) 3 分，三點(diǎn) 4 分，四點(diǎn) 6 分。百年蕭紅的寂寞15蕭紅歷經(jīng)苦難卻依然滿懷不屈信念；蕭紅的作品真實(shí)呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)廣大民眾的生活 狀況；蕭紅對愛情無限鐘情，執(zhí)著地追求著愛。評分建議：每點(diǎn) 2 分，意思對即可。16蕭紅一生漂泊，命運(yùn)多舛，情路坎坷，內(nèi)心孤獨(dú)寂寞，有如“奴隸”般地生活著； 蕭紅面對種種磨難依舊滿懷不屈的信念，內(nèi)心并沒有像“石頭”一樣堅(jiān)硬；表明蕭紅 的文字和精神對“我”的影響，讓“我”充滿了對生活的感動與熱愛。評分建議：每點(diǎn) 2 分，意思對即可。17.蕭紅身世悲苦，人生寂寞；蕭紅的愛多次被人遺棄，情感寂寞；蕭紅生前不被 人們理解，內(nèi)心寂寞；蕭紅去世時(shí)孤身一人

12、，葬于異鄉(xiāng)，境況寂寞；蕭紅身后多年無 人問津，境遇寂寞。評分建議：每點(diǎn) 2 分，答對三點(diǎn)得 6 分；意思對即可。語文口（附加題）19有所褒諱貶損 /不可書見 /口授弟子 /弟子退而異言 /丘明恐弟子各安其意 /以失其真 /故論 本事而作傳20公羊傳（或：春秋公羊傳 ）谷梁傳 （或：春秋谷梁傳 ）21 避免弟子訛傳了褒貶史事的真意，表明夫子（孔子）不用空言來解說經(jīng)文。22AD（A. 覺慧對鳴鳳當(dāng)初的愛并不徹底， 他想娶鳴鳳為妻， 其實(shí)帶有某種同情的心理， 直到鳴鳳自殺，他才真正覺醒。D. “陳士成”錯(cuò)，應(yīng)是“方玄綽”。）423.（ 1）國王克勞狄斯與御前大臣的對比：克勞狄斯表面誠懇仁慈，心底陰暗

13、狠毒；波洛涅斯看似睿智， 實(shí)則無能。 兩人性格遙相呼應(yīng)， 更凸顯了克勞狄斯的虛偽和毒辣。 （2 分） 奧菲利婭與王后喬特魯?shù)碌膶Ρ龋?同為愛情和命運(yùn)的不幸者， 奧菲利婭純真、 善良， 堅(jiān)守著心中的愛和善； 喬特魯?shù)孪蛎\(yùn)屈服， 隨波逐流， 耽于享樂和榮華， 成為惡的獵物。 奧菲利婭的善與單純與喬特魯?shù)碌膹?fù)雜.混沌相互映襯，相得益彰。（ 2 分）（2）示例：明知關(guān)羽高傲，卻讓關(guān)羽守荊州，導(dǎo)致荊州失守；（2 分）因懷疑魏延謀反，拒絕魏延進(jìn)兵子午谷的建議，坐失了攻占長安的好機(jī)會；（2 分）重用“言過其實(shí)”的馬謖防守街亭，導(dǎo)致街亭失守。（2 分）24.具有文化意義的城市老建筑遭到破壞；民族傳統(tǒng)文化面臨失傳（或：內(nèi)地民眾對 本民族文