湖北省宜昌市2015年中考化學(xué)試題

1、2015年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題本試卷共六大題29小題，滿分50分，考試時(shí)間90分鐘。注意事項(xiàng)：1本試卷分試題卷和答題卡兩部分，其中試題卷6頁(yè)，答題卡2頁(yè)；請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上每題對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫(xiě)在試題卷上無(wú)效。2考試結(jié)束，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。3可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 C12 O16 Mg24 Cl35.5 Ca40 Cu63.5一、選擇題（本題共18小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1分，共18分。）1空氣的成分中，能供給呼吸的是A氮?dú)釨氧氣C二氧化碳D水蒸氣 2保護(hù)空氣，使天空更藍(lán)。下列做法不合理的是A隨意大量燃放鞭炮 B使用綠色公共交通出行C開(kāi)發(fā)

2、和利用各種清潔能源 D將工業(yè)廢氣處理后再排放 3把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁荒艿玫饺芤旱氖茿食鹽B蔗糖C酒精D植物油4綠色碘鹽、補(bǔ)鐵醬油、高鈣奶粉中的“碘”“鐵”“鈣”指的是A單質(zhì)B元素C原子D分子5宜昌民生熱詞：“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是A用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉B用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油C用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物D用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒6下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是 A滴加液體 B添加酒精C加熱液體 D放置試管7下列物質(zhì)的化學(xué)式讀法錯(cuò)誤的是AFeCl2讀作氯化鐵BMgCl2讀作氯化鎂CAgCl讀作氯化銀DAlCl3讀作氯化鋁8下列物質(zhì)中，不屬于合金的是A不銹鋼B氧化汞C黃

3、銅D生鐵9最近，科學(xué)家成功制備出了一種含銥元素的陽(yáng)離子，在這種離子中，銥元素顯+9價(jià)。該離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)正確的是AIrO2+BIrO3+CIrO4+ DIrO5+10下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是選項(xiàng)ABCD用途金剛石做玻璃刀石墨做電池電極不銹鋼做水壺鈦合金制造船舶設(shè)備性質(zhì)金剛石硬度大石墨很軟不銹鋼有導(dǎo)熱性鈦合金抗腐蝕性強(qiáng)11下列關(guān)于微觀粒子的說(shuō)法正確的是A只有離子能構(gòu)成物質(zhì)B分子之間有間隔，原子之間沒(méi)有間隔C分子和原子都在不停運(yùn)動(dòng)D分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分12在煉鐵工業(yè)中，常用石灰石將鐵礦石中的雜質(zhì)二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3SiO2 XCO2，其中

4、X的化學(xué)式是ACaSiO4 BCa2SiO3 CCaSi2O3 DCaSiO313下列記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與事實(shí)不相符的是A磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到瓶口有大量白霧C在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為21D取少量氫氧化鈉曝露在空氣中，氫氧化鈉表面潮濕并逐漸溶解14分離、提純是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A除去CO中的少量H2O和CO2先通過(guò)濃硫酸，再通過(guò)氫氧化鈉溶液B除去NaCl固體中的少量Na2CO3先加足量水溶解，再加適量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶C除去KNO3溶液中的少量K2SO4 加入適量的Ba(NO3)2溶液，過(guò)濾D除去銅

5、粉中混有的少量鐵粉用磁鐵吸引pH 7 c0 t/sab15某?；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像，如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是A圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性B圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4 C該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中 D由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)16把X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，X、Y溶解并有氣泡產(chǎn)生，Z不反應(yīng)，取過(guò)量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中充分反應(yīng)后過(guò)濾，經(jīng)檢驗(yàn)，濾渣中只有X、Z。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是AXYZ

6、BYZXCYXZDXZY17某同學(xué)為了測(cè)定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該樣品的燒杯中，所得數(shù)據(jù)如下表，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是次數(shù)實(shí)驗(yàn)前第1次第2次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 05050剩余固體的質(zhì)量/g532A第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂B第2次所加入的稀鹽酸未反應(yīng)完C每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應(yīng)D合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%18化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)完全正確的一組是A認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名B注意實(shí)驗(yàn)安全固體二氧化碳干冰氫氧化鈣熟石灰氫氧化鈉純堿點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)配戴防護(hù)眼鏡C合理利用資源D健康生活方式 隨

7、意大量使用塑料袋過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹平衡膳食，不偏食挑食不購(gòu)買(mǎi)食用過(guò)期食品不過(guò)量飲用碳酸飲料二、填空題（本題共3小題，化學(xué)方程式每個(gè)1分，其余每空0.5分，共7分。）19（2分）用化學(xué)符號(hào)表示： （1）鋅元素；（2）2個(gè)氫原子 ； （3）3個(gè)五氧化二磷分子 ；（4）天然氣的主要成分 。20（3分）二氧化碳是一種重要的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：（1）二氧化碳和水反應(yīng) ；（2）二氧化碳和澄清的石灰水反應(yīng) ；（3）尿素是一種重要的化學(xué)肥料，其化學(xué)式為CO(NH2)2。工業(yè)上，可以在高溫高壓的條件下，以二氧化碳和NH3為原料制得尿素并生成水，化學(xué)方程式為

8、。21（2分）A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題：0 t1 t2溫度/溶解度/g BA50 C80 （1）溫度為 時(shí)，A與C物質(zhì)的溶解度相等；（2）將t1時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2，有晶體析出的是 （填字母代號(hào)）；（3）t2時(shí)，把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中， 不能形成飽和溶液的是 （填字母代號(hào)），若要使之達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入 g 該溶質(zhì)。三、說(shuō)明題（本題共3小題，化學(xué)方程式每個(gè)1分，其余每空0.5分，共7分。）34 Se硒78.96+m2 8 18n8 圖1 圖222（2分）右圖1是元素周期表中的一部分，圖2 是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

9、據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖2中m的值為 ，n的值為 ；（2）硒元素位于元素周期表中的第 周期，硒化鈉的化學(xué)式為 。23（2分）走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化。下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類(lèi)別的原子，據(jù)圖回答問(wèn)題：ZZZZYXXXYX反應(yīng)前 反應(yīng)后（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為 ；（2）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是 ；（3）該化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型為 ；（4）由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中 （填“是”或“不是”）催化劑。24（3分）對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)你參與下列探究活動(dòng)并回答問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)一：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素

10、。如左圖，分別將硫在空氣和氧氣中燃燒。硫在氧氣里燃燒的化學(xué)方程式為 ；硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說(shuō)明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是 。左圖是小鵬同學(xué)設(shè)計(jì)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)。小燕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則，她的理由是 。實(shí)驗(yàn)二：探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)三：探究影響物質(zhì)溶解性的因素。A B C A碘水 B碘汽油 C高錳酸鉀水小意同學(xué)做了如左圖所示A試管和B試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不溶。該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了影響物質(zhì)溶解性的因素是 ；小明同學(xué)補(bǔ)充了如左圖C所示實(shí)驗(yàn)，他想探究的影響因素是 。四、分析題（本題共2小題，化學(xué)方程式

11、每個(gè)1分，其余每空0.5分，共7分。）25.（4.5分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題： 注射器 A B C D E F （1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是 ，應(yīng)選擇的收集裝置是 （填字母代號(hào)）。如果選用右圖裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端導(dǎo)入。a b（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為 。某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來(lái)制氧氣。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn)： 一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是 ；二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、量取、混勻三個(gè)步驟。如果

12、把50 g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成5%的過(guò)氧化氫溶液，需加水的質(zhì)量為 g；在稀釋過(guò)程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有 （填數(shù)字序號(hào)）。量筒 藥匙 試管 酒精燈 滴管 玻璃棒 26. （2.5分）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下圖是不同物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類(lèi)別的物質(zhì)，且都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末?！啊北硎疽环N物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出），請(qǐng)回答問(wèn)題：CuSO4ACDB（1）C的化學(xué)式 ， A的化學(xué)式 ；（2）寫(xiě)出由B生成硫酸銅的化學(xué)方程式 ；（3）在該知識(shí)網(wǎng)絡(luò)所涉及的化學(xué)反應(yīng)中，可以歸納出能與鹽發(fā)生

13、反應(yīng)的物質(zhì)類(lèi)別有 。A單質(zhì) B氧化物 C酸 D堿 E鹽五、探究題（本題共1小題，化學(xué)方程式每個(gè)1分，其余每空0.5分，共6分。）27（6分）某化學(xué)社團(tuán)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)的變化常伴隨著相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。但從化學(xué)的角度去研究，會(huì)發(fā)現(xiàn)其有本質(zhì)的區(qū)別?！粳F(xiàn)象分析】實(shí)驗(yàn)一：向盛有一定量氫氧化鈉固體的試管里加入一定量的水，迅速用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有水的試管中，振蕩左側(cè)試管（如右圖）。實(shí)驗(yàn)二：用氧化鈣代替氫氧化鈉重復(fù)一次上述實(shí)驗(yàn)。上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相同現(xiàn)象之一是 ；上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生了化學(xué)變化，其化學(xué)方程式是 ；另一個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化?！颈举|(zhì)歸納】相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，既

14、可以由物理變化引起，也可以由化學(xué)變化引起?！咎骄窟\(yùn)用】在探究白色粉末的組成時(shí)，要研究相同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別。實(shí)驗(yàn)三：有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鉀和氫氧化鋇中的一種或幾種，取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物。小明同學(xué)認(rèn)為，白色粉末中一定含有硫酸鋇；小意同學(xué)認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確，其理由可用化學(xué)方程式表示為 。針對(duì)上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn)，小燕同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：燒杯中的物質(zhì)步驟濾液A步驟過(guò)量的氯化鋇溶液過(guò)濾濾渣B過(guò)濾酚酞溶液濾液C濾渣D溶液E步驟（1）步驟中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是 ；（2）步驟中，加入酚酞溶液后，若溶液E為無(wú)色，則原白色粉末的組成是 （填化學(xué)式，下同）；步驟中，加入酚酞溶液后，若溶液E為紅色，則濾液A中一定含有的溶質(zhì)是 ，原白色粉末的可能組成是 或 ；（3）小鵬同學(xué)認(rèn)為，只需取少量濾渣B，加入過(guò)量的稀硝酸，若看到的現(xiàn)象是 ，就足以說(shuō)明原白色粉末中只含有碳酸鉀和氫氧化鋇。六、計(jì)算題（本題共2小題，第28小題1分，第29小題4分，共5分。）28（1分）日常生活中食用的白糖、