課件：人教版 第九課 海納百川_有容乃大

1、海納百川海納百川有容乃大有容乃大壁立千仞壁立千仞無欲則剛無欲則剛 大海之所以可以容納千百條河流，大海之所以可以容納千百條河流，是因為它有寬廣的胸懷，因而顯得非常是因為它有寬廣的胸懷，因而顯得非常偉大。懸崖絕壁能夠直立千丈，是因為偉大。懸崖絕壁能夠直立千丈，是因為它沒有過分的欲望，不向其他地方傾倒。它沒有過分的欲望，不向其他地方傾倒。 海納百川，有容乃大：海納百川，有容乃大：世界上最寬闊的是海洋，世界上最寬闊的是海洋，雨果雨果比海洋更寬闊的是天空，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。比天空更寬闊的是人的胸懷。這句話教育人們要心胸寬廣，要學會寬容。這句話教育人們要心胸寬廣，要學會寬容。

2、自主學習自主學習 問題導讀問題導讀 閱讀教材回答問題（閱讀教材回答問題（3分鐘）分鐘）1、寬容的內(nèi)涵？、寬容的內(nèi)涵？2、寬容的原因及表現(xiàn)？（重點）、寬容的原因及表現(xiàn)？（重點）3、如何做到寬容自己、悅納、如何做到寬容自己、悅納自己？（難點）自己？（難點）了一封回信，并附詩一首：了一封回信，并附詩一首：“十里修書只為墻，讓他三尺又何妨？十里修書只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇?！奔胰私有藕?，讓出了三尺宅家人接信后，讓出了三尺宅基地，鄰居見了，也主動相讓，結果形成了基地，鄰居見了，也主動相讓，結果形成了“六尺巷六尺巷”。這個化干。這個化干戈為玉帛

3、的故事流傳至今，成為美談。戈為玉帛的故事流傳至今，成為美談。有這樣一個故事，有這樣一個故事， 清朝康熙年間有位大清朝康熙年間有位大學土，名叫張英。學土，名叫張英。一天，張英收到家信，一天，張英收到家信，說家人為了爭三尺寬說家人為了爭三尺寬的宅基地與鄰居發(fā)生的宅基地與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權糾紛，要他利用職權疏通關系，打贏這場疏通關系，打贏這場官司。張英閱信后，官司。張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫下坦然一笑，揮筆寫下1、張英的家人和鄰居為什么會轉變態(tài)度？、張英的家人和鄰居為什么會轉變態(tài)度？2、寬容為什么會有如此大的力量？、寬容為什么會有如此大的力量？ 說一說與寬容有關的成說一說與寬容有關的成語、

4、詞語或故事：語、詞語或故事： 寬容：寬大有氣量，原諒和不計較他人。寬容：寬大有氣量，原諒和不計較他人。寬宏大量、寬以待人、寬寬宏大量、寬以待人、寬大為懷、寬厚、容忍、寬大為懷、寬厚、容忍、寬恕恕 相傳三國時期，諸葛亮死后，蜀國由蔣琬相傳三國時期，諸葛亮死后，蜀國由蔣琬主持朝政。有個叫楊敏的官吏，背后指責蔣琬：主持朝政。有個叫楊敏的官吏，背后指責蔣琬：“辦事糊涂，比不上諸葛亮。辦事糊涂，比不上諸葛亮?！庇腥税汛嗽拏饔腥税汛嗽拏鹘o蔣琬，要求治楊的罪。可蔣琬說：給蔣琬，要求治楊的罪。可蔣琬說：“我確實我確實比不上前任，他說得沒有錯。比不上前任，他說得沒有錯?！焙髞項蠲粢蚴潞髞項蠲粢蚴氯氇z，有人猜想他

5、竟敢得罪蔣大人，這次活不入獄，有人猜想他竟敢得罪蔣大人，這次活不成了。但蔣琬不計前嫌，秉公處理，免除了楊成了。但蔣琬不計前嫌，秉公處理，免除了楊敏的重罪。蔣琬為人正直，氣量寬宏，人們稱敏的重罪。蔣琬為人正直，氣量寬宏，人們稱贊他贊他“宰相肚里能撐船。宰相肚里能撐船。”小樂和小娛是一對要好的朋友，她倆小樂和小娛是一對要好的朋友，她倆的個性迥然不同。小樂是急性子，小的個性迥然不同。小樂是急性子，小娛是慢性子；小樂性格外向，小娛性娛是慢性子；小樂性格外向，小娛性格內(nèi)向；小樂愛好體育運動，小娛愛格內(nèi)向；小樂愛好體育運動，小娛愛欣賞戲曲。欣賞戲曲。性格不同的兩個人為什么能成性格不同的兩個人為什么能成為要

6、好的朋友呢？為要好的朋友呢？探究探究 一：一：每個人的生活方式、思維方每個人的生活方式、思維方式、行為習慣、個性特點、式、行為習慣、個性特點、品德修養(yǎng)等存在差異，人與品德修養(yǎng)等存在差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾非常正常。人之間出現(xiàn)矛盾非常正常。我們不能因為存在矛盾就拒我們不能因為存在矛盾就拒絕合作、回避交往。需要相絕合作、回避交往。需要相互寬容，需要尊重彼此的個互寬容，需要尊重彼此的個性性?！昂投煌投煌?，求同存，求同存異，是我們寬容合作的基礎。異，是我們寬容合作的基礎。你說我說你說我說 在生活中難免有這樣那樣在生活中難免有這樣那樣的的“沖突沖突”。讓我們回想一。讓我們回想一下：下： 你有過原

7、諒別人的經(jīng)歷你有過原諒別人的經(jīng)歷嗎？把你當時的想法說給大嗎？把你當時的想法說給大家聽。家聽。 你有過接受別人原諒的你有過接受別人原諒的經(jīng)歷嗎？把你當時的感受說經(jīng)歷嗎？把你當時的感受說出來，與大家一起分享。出來，與大家一起分享。O小培為什么要向小亮道歉？小培為什么要向小亮道歉？O小亮處理問題的方式對你有什么啟發(fā)？小亮處理問題的方式對你有什么啟發(fā)？探究探究 二二 寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?，寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人就能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短；我們?yōu)槿酥y，補人之過，揚人之長，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜?，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。寬容，就能贏得友誼，獲得更多的朋友

8、。寬容是高寬容是高尚的，但要做到寬容，卻不是一件容易的事。尚的，但要做到寬容，卻不是一件容易的事。 寬容是一種境界。一個人真誠地寬容別人的過寬容是一種境界。一個人真誠地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個層次；一個人學會了寬失，他的境界就上升了一個層次；一個人學會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。 一個懂得寬容的人，會體察他人的內(nèi)心世界，一個懂得寬容的人，會體察他人的內(nèi)心世界，誠心幫助他人，心胸開闊、與人為善，因而受人誠心幫助他人，心胸開闊、與人為善，因而受人尊敬。尊敬。 一個不善寬容的人，會經(jīng)常陷于煩惱之中，一個不善寬容的人，會經(jīng)常陷于煩惱之中，

9、心胸狹窄、處處設防，對人懷有敵意。心胸狹窄、處處設防，對人懷有敵意。 如何來正確認識不善寬如何來正確認識不善寬容的人和懂得寬容的人？容的人和懂得寬容的人？ 生活經(jīng)驗告訴我們，生活經(jīng)驗告訴我們，善于寬善于寬容，利人利己，因為寬容能使對容，利人利己，因為寬容能使對方從中吸取教訓，重新審視自己方從中吸取教訓，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠離煩惱、的行為；寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧、滿足。安寧、滿足。生活中，人們對寬容有各種各樣的理解。生活中，人們對寬容有各種各樣的理解。讓我們對下列觀點加以辨析。讓我們對下列觀點加以辨析。*寬容意味著事事都要

10、做出忍讓寬容意味著事事都要做出忍讓*寬容意味著事事都要遷就別人寬容意味著事事都要遷就別人*寬容是懦弱的表現(xiàn)寬容是懦弱的表現(xiàn)*寬容等于縱容寬容等于縱容*要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容*對缺乏寬容心的人是無法講寬容的對缺乏寬容心的人是無法講寬容的*寬容對方無意的傷害，不寬容對方有意寬容對方無意的傷害，不寬容對方有意的傷害的傷害內(nèi)容內(nèi)容寬容意味著事事寬容意味著事事都要做出忍讓都要做出忍讓 寬容意味著事事寬容意味著事事都要遷就別人都要遷就別人寬容是懦弱的寬容是懦弱的表現(xiàn)表現(xiàn)寬容等于縱容寬容等于縱容錯錯寬容是有原則的，不是盲目的，寬容是有原則的，不是盲目的，在原則問

11、題，如違反法律的問題在原則問題，如違反法律的問題上，我們不能夠退讓。上，我們不能夠退讓。寬容是有原則的，不是盲目的，寬容是有原則的，不是盲目的，對對“壞人壞人、“惡人惡人就不能遷就。就不能遷就。寬容是一種美德、一種境界，能寬容是一種美德、一種境界，能寬容他人的人是最有勇氣的人。寬容他人的人是最有勇氣的人。寬容是有原則的，縱容是沒有原寬容是有原則的，縱容是沒有原則的，兩者不是一回事。則的，兩者不是一回事。判斷判斷評析評析錯錯錯錯錯錯要寬容就沒有要寬容就沒有原則，講原則原則，講原則就無法寬容就無法寬容對缺乏寬容對缺乏寬容心的人是無心的人是無法講寬容的法講寬容的寬容對方無意的寬容對方無意的傷害，不寬

12、容對傷害，不寬容對方有意的傷害方有意的傷害在堅守原則，不違背原則的基礎在堅守原則，不違背原則的基礎上，我們寬厚待人，與人為善，上，我們寬厚待人，與人為善，就是寬容。就是寬容。寬容他人的過錯，寬容別人對寬容他人的過錯，寬容別人對自己的傷害，是寬容的表現(xiàn)，自己的傷害，是寬容的表現(xiàn)，寬容往往能夠感化當事人，使寬容往往能夠感化當事人，使缺乏寬容心的人學會寬容。缺乏寬容心的人學會寬容。 只有違背原則的問題，才不能只有違背原則的問題，才不能夠寬容。夠寬容。錯錯錯錯錯錯內(nèi)容內(nèi)容判斷判斷評析評析 寬容并不意味著是非不分，愛憎不明；也不寬容并不意味著是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。寬容，是有原則的

13、，不是曲直不辨、麻木不仁。寬容，是有原則的，不是盲目的。寬容要講究策略。當我們受到別人無是盲目的。寬容要講究策略。當我們受到別人無意傷害時，要善于寬容別人的過錯，切不可冤冤意傷害時，要善于寬容別人的過錯，切不可冤冤相報相報，以牙還牙；在可能的情況下，還要以我們，以牙還牙；在可能的情況下，還要以我們的寬容感化人，使其改過。對待家人、同學、朋的寬容感化人，使其改過。對待家人、同學、朋友，不能斤斤計較，而要寬厚待人、與人為善。友，不能斤斤計較，而要寬厚待人、與人為善。當然，當然，我們決不遷就我們決不遷就“壞人壞人”、“惡人惡人”，在原，在原則問題上不能讓步。則問題上不能讓步。 寬容自己就是接納自己，

14、實事求是地寬容自己就是接納自己，實事求是地面對真實的自我，既不要挑剔和苛求自己，面對真實的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄，全盤否定也不自慚形穢；既不妄自菲薄，全盤否定自己，也不要妄自尊大。自己，也不要妄自尊大。我們要不要寬容自己呢，怎樣做？我們要不要寬容自己呢，怎樣做？ 寬容自己就意味著承認寬容自己就意味著承認“人無完人人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機會，同時也給自己留下信心和希望。機會，同時也給自己留下信心和希望。當堂檢測當堂檢測1 1、天空寬容了云彩，才擁有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才

15、、天空寬容了云彩，才擁有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才擁有了豐收；人生寬容了遺憾，才擁有了成功。這里的擁有了豐收；人生寬容了遺憾，才擁有了成功。這里的“寬容寬容”是指是指( ) ( ) A A只要做到寬容，人生就沒有了遺憾只要做到寬容，人生就沒有了遺憾 B B只要做到寬容，人生就能取得成功只要做到寬容，人生就能取得成功 C C尊重大自然，與自然和諧相處尊重大自然，與自然和諧相處 D D開闊的胸襟和虛懷若谷的氣度開闊的胸襟和虛懷若谷的氣度2 2、某地一名小偷因為盜電線被市民圍追。最終，小偷被追走投無路，只好跳下、某地一名小偷因為盜電線被市民圍追。最終，小偷被追走投無路，

16、只好跳下1010米高的堡坎，米高的堡坎，把腿摔斷。市民見小偷痛苦的樣子，動了惻隱之心。于是，大家勸說了小偷幾句，讓其把腿摔斷。市民見小偷痛苦的樣子，動了惻隱之心。于是，大家勸說了小偷幾句，讓其好好做人。最終，大家決定不報警，讓其離去。對此說法正確的是好好做人。最終，大家決定不報警，讓其離去。對此說法正確的是( ( ) ) 市民的行為是一種寬容行為，有利于小偷重新做人市民的行為是一種寬容行為，有利于小偷重新做人 市民的行為是一種縱容行為，暴市民的行為是一種縱容行為，暴露了市民法制觀念的淡薄露了市民法制觀念的淡薄 寬容他人是不能違反法律和道德的原則寬容他人是不能違反法律和道德的原則 市民的行為體現(xiàn)市民的行為體現(xiàn)了一種崇高的美德了一種崇高的美德 A A B B C C D D3 3、下列說法中，不能體現(xiàn)出寬容的是、下列說法中，不能體現(xiàn)出寬容的是( ) ( ) A A泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深 B B人不為己，天誅地滅人不為己，天誅地滅C C忍一時風平浪靜，退一步海闊天空忍一時風平浪靜，退一步海闊天空 D D海納百川，有容乃大海納百川，有容乃大 4 4、寬容自己就意味著（、寬容自己就意味著（ ） 承認人無完人，容許自己犯錯誤承認人無完人，容許自己犯錯誤 給自己留下改過遷善的機會給自