《望海潮》教學(xué)設(shè)計(jì)（原創(chuàng)）

1、?望海潮?教學(xué)設(shè)計(jì)原創(chuàng)教學(xué)目標(biāo)： 1.了解詞的知識(shí)。 2.反復(fù)誦讀 ,流暢背誦 ,感知次詞的聲韻之美。 3.學(xué)習(xí)鋪陳手法。 課時(shí)安排： 兩課時(shí)第一課時(shí)一、詞的有關(guān)知識(shí) (1)詞的起源：詞產(chǎn)生于唐 ,盛行于宋 ,在唐代廣為流傳 ,最初是宋代的流行歌曲。詞即歌詞 ,指可以和樂歌唱得詩體 ,即詞是詩的一種。 詞有很多別稱 ,如長短句詩余曲子詞曲詞歌詞等。 (2)關(guān)于詞牌和標(biāo)題：此的標(biāo)題是次的內(nèi)容的集中表達(dá) ,它概括次的主要內(nèi)容;詞牌是一首詞詞調(diào)的名稱。 (3)詞的分類 按字?jǐn)?shù)多少可分為小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(5990字)、長調(diào)(91字以上) 按段的多少可分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊等(詞的段落叫闕或

2、片) 按作家的流派風(fēng)格可分為豪放派和婉約派(豪放派的主要作家有蘇軾、辛棄疾等;婉約派的主要作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥、姜夔等) 二、導(dǎo)入 宋真宗咸豐末年 ,柳永從家鄉(xiāng)前往京城開封應(yīng)試 ,途經(jīng)錢塘江(今浙江杭州)。柳永與孫何是布衣之交 ,此時(shí)孫何正好任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使 ,柳永想拜訪他 ,但當(dāng)時(shí)官府之家門禁極嚴(yán) ,柳永一個(gè)平民是很難到孫何家去拜訪的 ,柳永就寫下了這首詞 ,并使其在青樓被廣泛歌唱以使孫何知道 ,第二天孫何就親自前往見面。三、 柳永(約987約1053) ,北宋詞人。原名三變 ,字耆卿 ,排行第七 ,景祐進(jìn)士 ,官屯田員外郎 ,世稱柳三變柳七柳屯田。他是北宋第一個(gè)專力寫詞的作家 ,且

3、是長調(diào)(慢詞)的倡導(dǎo)者 ,其詞多描繪城市風(fēng)光和歌伎生活 ,長于抒寫羈旅行役之情。鋪敘刻畫 ,情景交融 ,語言通俗 ,音律諧婉。 鶴沖天 黃金榜上 ,偶失龍頭望。明代暫遺賢 ,如何向?未遂風(fēng)云便 ,爭不恣狂蕩。何須論得喪?才子詞人 ,自是白衣卿相。煙花巷陌 ,依約丹青屏障。幸有意中人 ,堪尋訪。且恁偎紅依翠 ,風(fēng)流事 ,平生暢。青春都一餉。忍把浮名 ,換了淺斟低唱! 四、朗讀本詩 教師范讀 學(xué)生齊讀 學(xué)生自由朗讀五、試著背誦 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入 學(xué)生試著背誦 二、學(xué)生齊讀 三、解題 望海潮 ,詞牌名 ,柳永開創(chuàng)的。四、具體分析詞 (一)上片：描寫杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華 東南形勝 ,三吳都會(huì)

4、,錢塘自古繁華 ,東南形勝 ,是從地理?xiàng)l件、自然條件著筆寫的。杭州地處東南 ,地理位置很重要 ,風(fēng)景很優(yōu)美 ,故曰：形勝。三吳都會(huì) ,是從社會(huì)條件著筆寫的。它是三吳地區(qū)的重要都市 ,那里人眾薈萃 ,財(cái)貨聚集 ,故曰：都會(huì)。錢塘自古繁華 ,這一句是對(duì)前兩句的總結(jié) ,因?yàn)楹贾菥哂羞@些特殊條件 ,所以自古繁華。下面就對(duì)形勝、都會(huì)和自古繁華進(jìn)行鋪敘。 煙柳畫橋 ,風(fēng)簾翠幕 ,參差十萬人家是對(duì)三吳都會(huì)的展開描寫。云樹繞堤沙。怒濤卷霜雪 ,天塹無涯是對(duì)東南形勝的展開描寫。這里選擇了錢塘江岸和江潮兩種景物來寫。市列珠璣 ,戶盈羅綺 ,競豪奢是對(duì)錢塘自古繁華的展開描寫。描寫了兩個(gè)方面：一是商業(yè)貿(mào)易情況市列珠璣

5、 ,只用市場上的珍寶 ,代表了商業(yè)的豐富、商業(yè)的繁榮;二是衣著情況戶盈羅綺,家家披羅著錦。競豪奢 ,又總括杭州的種種繁華景象。 (二)下片：寫杭州人民和平安靜的生活景象 重湖疊巘清嘉。有三秋桂子 ,十里荷花寫杭州西湖的湖山之美。這既是進(jìn)一步描寫東南形勝 ,同時(shí)又是杭州人游樂的背景。西湖是美的 ,蘇軾說：水光瀲滟晴方好 ,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子 ,淡妝濃抹總相宜。(? 飲湖上初晴后雨?)也是寫了山河水量個(gè)方面。重湖 ,寫湖本身 ,西湖有里湖和外湖;疊巘 ,寫湖岸 ,山峰重疊。西湖水碧山青 ,秀美異常 ,所以說清嘉。三秋桂子照應(yīng)疊巘二字 ,寫山中桂花。十里荷花照應(yīng)重湖寫水里荷花。紅花綠葉

6、,蓮子清香 ,也是很能表達(dá)西湖特點(diǎn)的景物。南宋楊萬里說：畢竟西湖六月中 , 風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧 , 映日荷花別樣紅(?曉出凈慈寺送林子方?)三秋 ,從時(shí)間著眼;十里 ,從空間著眼。桂在秋季開花 ,蓮在夏季開花 ,寫出了西湖不同季節(jié)的美景。 西湖不管任何季節(jié)、任何時(shí)間都是美的 ,所以就有游人去游玩。接下來就寫到羌管弄晴 ,菱歌泛夜 ,嬉嬉釣叟蓮?fù)?,羌管弄晴寫的是白天人們悠揚(yáng)的笛聲 ,菱歌泛夜寫的是人們晚上快樂歡快的歌聲 ,嬉嬉釣叟蓮?fù)迺r(shí)對(duì)前面兩句的總括 ,所以這一句寫的是杭州人民的游樂。千騎擁高牙。乘醉聽蕭鼓 ,吟賞煙霞寫的是杭州官員的游樂 ,分兩方面寫的 ,一是乘醉聽蕭鼓宴酣之樂 ,二是吟賞煙山水之樂。異日?qǐng)D將好景 ,歸去鳳池夸是對(duì)官員的祝愿。 五、藝術(shù)特色 本文是慢詞 ,所以在藝術(shù)手法上與小令有所不同。本詞重在用鋪敘的手法 ,例如煙柳畫橋 ,風(fēng)簾翠幕 ,參差十萬人家。云樹繞堤沙。