綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)培訓(xùn)201512

1、浙江省普通高中學(xué)生綜合浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)操作培訓(xùn)操作培訓(xùn)2015年12月 主講人：郎珺 杭州外國語學(xué)校浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)01用戶管理員02評(píng)價(jià)管理員03老師04學(xué)生浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)評(píng)價(jià)管理員設(shè)置課程及教學(xué)班錄入成績模塊成績管理流程老師確認(rèn)成績學(xué)生查看成績成績歸檔成績有疑義學(xué)生確認(rèn)成績成績申訴老師處理反饋成績?cè)俅紊暝V評(píng)價(jià)管理員處理浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)評(píng)價(jià)管理員設(shè)置教師管理學(xué)生老師錄入表現(xiàn)情況等 評(píng)價(jià)信息綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理流程學(xué)生查看各項(xiàng)評(píng)價(jià)內(nèi)容各項(xiàng)信息歸檔評(píng)價(jià)內(nèi)容有疑義學(xué)生確認(rèn)評(píng)價(jià)內(nèi)

2、容評(píng)價(jià)申訴老師處理反饋再次申訴評(píng)價(jià)管理員處理浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái) https：/四個(gè)類型的用戶都是登陸這個(gè)地址，用戶管理員是省里統(tǒng)一配置好的，系統(tǒng)開放之后再發(fā)送給大家。用戶名是3開頭的10位數(shù)字，就是學(xué)籍系統(tǒng)中的學(xué)校代碼。浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)用戶管理員浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)登陸系統(tǒng)用戶管理用戶身份設(shè)置找到自己的實(shí)名用戶編輯修改身份注意點(diǎn)：省里統(tǒng)一分配的用戶管理帳號(hào)只能操作用戶管理使用，不可以增加評(píng)價(jià)管理員和老師的身份，會(huì)出錯(cuò)的然后導(dǎo)致不能登陸。浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)在彈出的對(duì)話框中把用戶管理員，評(píng)價(jià)管理員前的復(fù)

3、選框打上勾，系統(tǒng)默認(rèn)的是老師，然后保存退出。浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)用戶管理用戶身份設(shè)置右上角新增用戶按鈕浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)在彈出的對(duì)話框中填寫新增老師的姓名，身份證信息，系統(tǒng)里會(huì)自動(dòng)做校驗(yàn)，先在師訓(xùn)平臺(tái)里匹配，如果師訓(xùn)里有用戶的直接提示該身份證已注冊(cè)，在這里不能新增。師訓(xùn)平臺(tái)上沒有匹配信息的，會(huì)在浙江省人口庫中再匹配。匹配成功，自動(dòng)生成登錄名，命名規(guī)則：姓名的首字母+身份證號(hào)后8位。浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)學(xué)生用戶因?yàn)槭歉鷮W(xué)籍同步的，這里的的學(xué)生管理有啟用禁用，編輯信息及重置密碼功能，系統(tǒng)開放后所有在籍學(xué)生的狀態(tài)默認(rèn)為啟用的，只要老

4、師有信息錄入平臺(tái)，學(xué)生登陸就可以查看到。浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)評(píng)價(jià)管理員浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)登陸系統(tǒng)（帳號(hào)與師訓(xùn)平臺(tái)一致）選擇用戶身份（如果有兩種身份或以上的要選擇一下，我們現(xiàn)在選擇評(píng)價(jià)管理員身份登陸選擇用戶身份浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)學(xué)業(yè)水平學(xué)業(yè)水平包括課程模塊設(shè)置，教學(xué)班設(shè)置，模塊成績錄入，包括課程模塊設(shè)置，教學(xué)班設(shè)置，模塊成績錄入，獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)情況錄入，學(xué)考成績查詢獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)情況錄入，學(xué)考成績查詢用戶管理用戶管理學(xué)生查看權(quán)限設(shè)置功能學(xué)生查看權(quán)限設(shè)置功能綜合素養(yǎng)綜合素養(yǎng)教師管理學(xué)生教師管理學(xué)生學(xué)生終評(píng)學(xué)生終評(píng)終評(píng)等第比例設(shè)置，終評(píng)等第結(jié)

5、果，自我陳述報(bào)告終評(píng)等第比例設(shè)置，終評(píng)等第結(jié)果，自我陳述報(bào)告評(píng)價(jià)管理員權(quán)限浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)課程模塊設(shè)置省里統(tǒng)一的必修及限定性選修模塊不需要重新設(shè)置，可以設(shè)置校本的自主選修模塊。課程碼命名規(guī)則同選課系統(tǒng)。設(shè)置好后會(huì)自動(dòng)同步到選課系統(tǒng)。浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)課程模塊設(shè)置新增課程，有新增一門課和批量導(dǎo)入多門課兩種方式浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)課程模塊設(shè)置導(dǎo)入課程：首先下載模板，然后在下載好的模板中編輯數(shù)據(jù)浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)教學(xué)班設(shè)置設(shè)置步驟：選擇入學(xué)年份選擇學(xué)期進(jìn)行新增或?qū)胝憬∑胀ǜ咧袑W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平

6、臺(tái)新增教學(xué)班點(diǎn)新增后，跳轉(zhuǎn)頁面，所有模塊（包括必修選修都會(huì)在列表內(nèi)）找到相應(yīng)的模塊名稱新增教學(xué)班操作浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)新增教學(xué)班選擇任課老師后，有兩個(gè)保存選項(xiàng)，根據(jù)實(shí)際需要選擇。浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)新增教學(xué)班選擇“保存并新增學(xué)生”的按鈕，就可以直接分配教學(xué)班的學(xué)生，選擇繼續(xù)新增班級(jí)的按鈕就重復(fù)前一步驟繼續(xù)新增教學(xué)班。浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)導(dǎo)入教學(xué)班導(dǎo)入教學(xué)班：首先下載模板，然后在下載好的模板中編輯數(shù)據(jù)，再導(dǎo)入系統(tǒng)浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)新增學(xué)生教學(xué)班加好后會(huì)出現(xiàn)在設(shè)置學(xué)期列表下，接下來需要新增學(xué)生，如果是通過選

7、課系統(tǒng)選課的，教學(xué)班是在選課系統(tǒng)中設(shè)置的，那么在選課系統(tǒng)確認(rèn)后，課程信息教學(xué)班信息學(xué)生信息都會(huì)直接同步到本系統(tǒng)內(nèi)，教學(xué)班信息會(huì)顯示在這里，任課老師直接錄入模塊成績就可以了。浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)新增學(xué)生新增學(xué)生可以選擇個(gè)別增加和導(dǎo)入兩種模式浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)新增學(xué)生個(gè)別增加，選擇班級(jí)，出現(xiàn)學(xué)生列表，在學(xué)生姓名后的復(fù)選框選擇學(xué)生，如果是選擇全班的可以使用全選框進(jìn)行選擇學(xué)生，學(xué)生選擇好后保存。浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)新增學(xué)生導(dǎo)入學(xué)生：首先下載模板，然后在下載好的模板中編輯數(shù)據(jù)，再導(dǎo)入系統(tǒng)浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)模塊成績

8、錄入課程模塊，教學(xué)班，學(xué)生都設(shè)置好了，任課老師可以錄入成績，成績錄入的主體是老師，評(píng)價(jià)管理員也有錄入的權(quán)限，但是在這里我們盡量只用來查看成績是否錄入完畢。浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)情況錄入高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)信息表中有一項(xiàng)“學(xué)科特長及競賽獲獎(jiǎng)情況”，這部分的內(nèi)容需要在這里錄入。錄入分兩塊，一項(xiàng)是信息登記，另一項(xiàng)是上傳圖片格式的獲獎(jiǎng)憑證，缺一不可。浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)情況錄入填寫各項(xiàng)詳細(xì)的獲獎(jiǎng)信息，建議根據(jù)獲獎(jiǎng)證書上的內(nèi)容填寫浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)學(xué)考成績查詢學(xué)考成績查詢，考試院的網(wǎng)站上學(xué)生的學(xué)考成績確認(rèn)后，數(shù)據(jù)會(huì)上傳到素質(zhì)

9、評(píng)價(jià)平臺(tái)，評(píng)價(jià)管理員和任課老師可以在這里查看到。浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)學(xué)生查看權(quán)限設(shè)置功能：給老師分配可以查看到哪些學(xué)生的信息。浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)設(shè)置老師可以給哪些學(xué)生錄入綜合素養(yǎng)情況教師管理學(xué)生浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)終評(píng)等第比例設(shè)置的權(quán)限在縣區(qū)教育局，學(xué)校的評(píng)價(jià)管理員只能看到本校的各項(xiàng)終評(píng)等第比率及相應(yīng)學(xué)生數(shù)。終評(píng)等第比例設(shè)置浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)終評(píng)等第結(jié)果錄入，可以由評(píng)價(jià)管理員統(tǒng)一錄入，也可以由評(píng)價(jià)管理員設(shè)置的指定老師（比如導(dǎo)師、班主任等）來錄入終評(píng)等第的結(jié)果。終評(píng)等第結(jié)果錄入浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)

10、價(jià)信息管理平臺(tái)評(píng)價(jià)管理員查看自我陳述報(bào)告未確認(rèn)或已確認(rèn)的學(xué)生名單，用于提醒未完成陳述報(bào)告的學(xué)生盡快完成 。自我陳述報(bào)告浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)老師用戶浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)當(dāng)前為評(píng)價(jià)管理員，又有老師身份的，請(qǐng)?jiān)谑醉撋锨袚Q一下切換用戶身份浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)用戶權(quán)限學(xué)業(yè)水平模塊成績錄入學(xué)考成績查詢申訴回應(yīng)管理綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果錄入學(xué)生終評(píng)終評(píng)等第結(jié)果錄入浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)錄入步驟：選擇入學(xué)年份選擇學(xué)期選擇學(xué)科或課程類型選擇課程模塊選擇教學(xué)班進(jìn)入成績錄入界面模塊成績錄入浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)錄入成

11、績可以直接在系統(tǒng)里單個(gè)錄入，雙擊成績下的單元格，輸入成績，錄入完成后，點(diǎn)保存。模塊成績錄入浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)成績導(dǎo)入，先選擇教學(xué)班再下載模板，模板中就會(huì)顯示所有選擇的教學(xué)班，一個(gè)班一張工作表，選擇幾個(gè)教學(xué)班就有幾張工作表，任課老師可以一次性導(dǎo)入自己任教所有教學(xué)班的成績。模塊成績導(dǎo)入浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)下載的成績導(dǎo)入模板中有一列學(xué)生導(dǎo)入標(biāo)識(shí)號(hào)的數(shù)據(jù)，千萬不能刪除，這個(gè)數(shù)據(jù)是學(xué)生信息導(dǎo)入的依據(jù)，你如果刪掉的話重新導(dǎo)入數(shù)據(jù)時(shí)就會(huì)提示錯(cuò)誤。模塊成績導(dǎo)入模板教學(xué)班名稱導(dǎo)入標(biāo)識(shí)號(hào)數(shù)據(jù)不能刪浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)成績錄入完畢，任課老師需要對(duì)成

12、績進(jìn)行確認(rèn)，確認(rèn)之后，學(xué)生登陸系統(tǒng)就可以查看自己的成績。模塊成績確認(rèn)浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)老師錄入并且確認(rèn)成績后，學(xué)生在查看過程中發(fā)現(xiàn)問題，可以對(duì)該項(xiàng)成績提出申訴，只要有學(xué)生申訴老師必須在申訴回應(yīng)管理中給予答復(fù)，如果確實(shí)是成績有問題的，修改成績后再次確認(rèn)。申訴回應(yīng)管理浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)錄入步驟：選擇需要錄入表現(xiàn)情況的學(xué)生選擇學(xué)期在相應(yīng)的分類指標(biāo)后點(diǎn)增加評(píng)價(jià)結(jié)果錄入浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)在評(píng)價(jià)結(jié)果中輸入表現(xiàn)情況，輸入的內(nèi)容可以是簡單的描述，也可以是一句話點(diǎn)評(píng)等，錄入完畢保存。評(píng)價(jià)結(jié)果錄入浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)選擇

13、入學(xué)年份，再選擇評(píng)價(jià)項(xiàng)目，選擇評(píng)價(jià)組，錄入學(xué)生的終評(píng)等第，同樣錄入完畢保存后，還需要全選確認(rèn)，學(xué)生才可以看到評(píng)價(jià)結(jié)果。終評(píng)等第結(jié)果錄入浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)學(xué)生用戶浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)學(xué)生登陸的用戶名是身份證號(hào)（學(xué)籍主號(hào)），初始密碼為身份證號(hào)后八位，修改之后忘記的，用戶管理員可以重置密碼。用戶權(quán)限綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績情況學(xué)業(yè)水平情況綜合素養(yǎng)情況個(gè)人數(shù)據(jù)管理學(xué)生自我陳述報(bào)告浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)系統(tǒng)中所有登記的成績必須經(jīng)過學(xué)生確認(rèn)才可以歸檔，在成績情況中查看個(gè)人的成績信息，最后面點(diǎn)確認(rèn)成績或申訴操作。成績情況浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)學(xué)生個(gè)人各項(xiàng)學(xué)