必修4精品課件《柳永詞兩首》

1、柳永詞兩首自學(xué)目標(biāo)自學(xué)目標(biāo)1 1、鑒賞詞、鑒賞詞融情入景融情入景、虛實(shí)相濟(jì)虛實(shí)相濟(jì)的寫的寫作手法。作手法。2 2、準(zhǔn)確把握作者情感，培養(yǎng)詞的鑒、準(zhǔn)確把握作者情感，培養(yǎng)詞的鑒賞能力。賞能力。 宋詞是中國(guó)古代漢族文學(xué)皇冠上光輝奪目的明珠，在古代漢族文學(xué)的閬苑里，她是一座芬芳絢麗的園圃。她以姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的神韻，與唐詩爭(zhēng)奇，與元曲斗艷，歷來與唐詩并稱雙絕，都代表一代文學(xué)之盛。 詞是一種音樂文學(xué)音樂文學(xué)，原為按曲唱歌的民間小調(diào)，又叫曲子詞曲子詞，長(zhǎng)短句長(zhǎng)短句，詩馀詩馀。早在盛唐以前詞就產(chǎn)生了，唐代詩人李白、劉禹錫、白居易、溫庭筠都寫過優(yōu)秀的詞篇。張志和的漁歌子不僅在國(guó)內(nèi)影響極大還流傳到了日本。五代

2、時(shí)期的南唐詞派以李煜（李后主）成就最高。 宋代是詞的全盛期。北宋初年以晏殊、晏幾道、歐陽修、范仲淹等為代表。柳永是北宋第一個(gè)專業(yè)詞人柳永是北宋第一個(gè)專業(yè)詞人，“婉約詞派婉約詞派”由此形成。而后蘇軾蘇軾開創(chuàng)“豪放派豪放派”，北宋詞壇發(fā)展到鼎盛。當(dāng)時(shí)著名的詞人還有王安石、黃庭堅(jiān)、秦觀、李清照等，名家迭出，百花爭(zhēng)妍。到了半壁山河的南宋，民族面臨生死存亡，詞壇的繁花卻并未凋零，在愛國(guó)主義的沃壤上，開得更鮮艷。代表詞人是陸游和辛棄疾。據(jù)全宋詞所載，流傳至今的宋詞有一萬九千九百余首，詞人一千三百三十一人，由此兩宋詞壇的繁華可見一斑。宋 詞1 1、類別劃分、類別劃分（1）按長(zhǎng)短規(guī)模分：詞大致可分小令小令(5

3、8字以內(nèi)）、中調(diào)中調(diào)(59一90字以內(nèi))和長(zhǎng)調(diào)長(zhǎng)調(diào)（91字以上，最長(zhǎng)的詞達(dá)240字)。詞的結(jié)構(gòu)分片或闋片或闋，不分片的為單調(diào)，分二片的為雙調(diào)，有的分三片或四片，稱三疊或四疊。（2）按風(fēng)格特征分：基本分為：婉約派婉約派、豪放派豪放派兩大類?！就窦s派婉約派】特點(diǎn)：特點(diǎn)：主要是內(nèi)容側(cè)重兒女風(fēng)情。結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密，重視音律諧婉，語言圓潤(rùn)，清新綺麗，具有一種柔婉之美。內(nèi)容比較狹窄。代表人物：代表人物：柳永柳永、晏殊、周邦彥、李清照李清照、秦觀、姜夔、李煜等?！竞婪排珊婪排伞刻攸c(diǎn)：特點(diǎn)：大體是創(chuàng)作視野較為廣闊，氣象恢弘雄放，喜用詩文的手法、 句法和字法寫詞，語詞宏博，用事較多，不拘守音律。代表人物：代表人物：

4、蘇軾蘇軾、辛棄疾辛棄疾、陸游、張孝祥、陳亮等。宋 詞 常 識(shí)2 2、關(guān)于詞牌、題目、關(guān)于詞牌、題目 詞牌，也稱為詞格，是填詞用的曲調(diào)名。詞最初是伴曲而唱的，曲子都有一定的旋律、節(jié)奏。這些旋律、節(jié)奏的總和就是詞調(diào)。詞與調(diào)之間，或按詞制調(diào)，或依調(diào)填詞，曲調(diào)即稱為詞牌曲調(diào)即稱為詞牌。 詞的標(biāo)題是詞的內(nèi)容的集中體現(xiàn)，它概括詞的主要內(nèi)容。宋 詞 常 識(shí) 柳永柳永，字耆卿，原名三變?nèi)?，崇安（今福建崇安）人。北宋詞人，在家中排行第七，所以后世也有人稱他為“柳七柳七”，官至屯田員外郎，故亦被稱作“柳屯田柳屯田”。與長(zhǎng)兄三復(fù)，次兄三接，皆為進(jìn)士，有文名，時(shí)稱“柳氏三絕柳氏三絕”。柳詞多收入樂章集。 古人中有因

5、一言拜相的，又有以一篇賦遇主上垂青的，唐有孟浩然只為錯(cuò)念了八句詩失了君王之意，宋有柳永因?yàn)閹拙湓~誤了功名，終身坎坷。柳永年輕時(shí)到汴京應(yīng)試，為人狂放不羈，又自恃才華高絕，不屑逢迎達(dá)官貴人。他常出入歌樓舞館，加之通曉音律，多為教坊樂工、歌伎填寫歌詞，其詞在當(dāng)時(shí)流傳甚廣。以至于“教坊樂工，每得新腔，必求永為詞，始行于世”。時(shí)人云：“凡有井水處，皆能歌柳凡有井水處，皆能歌柳詞詞”。柳永應(yīng)科舉卻屢試不第。 柳 永 “我不求人富貴，人需求我文章。我不求人富貴，人需求我文章。 風(fēng)流才子占詞場(chǎng)，真是白衣卿相。風(fēng)流才子占詞場(chǎng)，真是白衣卿相?！?柳永才名傳遍京師，吏部向仁宗舉薦他，卻有人拿出這首西江月彈劾他，仁宗

6、果然不悅，于是，一句“且去填詞”斷了柳永的仕途之路，柳永倒也看得開，凡作新詞，落款處皆提“奉旨填詞”四個(gè)字。五十一歲時(shí)考中進(jìn)士，做過幾任小官，為官清廉卻屢遭排擠。 “黃金榜上，偶失龍頭望。黃金榜上，偶失龍頭望?！?“ “忍把浮名，換了淺斟低唱。忍把浮名，換了淺斟低唱。” 官場(chǎng)無望的柳永于是以伎為家，他的詞大多是為歌女而作，歌女身份卑微，柳永卻在詞中把她們比作梅花，芙蓉，海棠，他對(duì)這些歌女的感情純潔而真誠(chéng)。 柳 永 “不愿君王召，愿得柳七叫；不愿君王召，愿得柳七叫； 不愿神仙見，愿識(shí)柳七面。不愿神仙見，愿識(shí)柳七面。” 柳永對(duì)歌女純潔的愛也換回了歌女的真情與崇拜。柳詞字里行間流露出的真性情卻戳中封

7、建偽道學(xué)的痛處，為禮教所不容，因而皇帝不喜，朝臣?jí)阂?，仕人排擠。晚年的柳永落魄潦倒，身無分文，相傳柳永死時(shí)，眾歌女集資安葬了他，出殯之日，滿城伎家無一人不到，一片縞素，一些來送葬的官僚自覺慚愧，掩面而回。此后每逢清明，都有歌女舞女載酒于柳永墓前，祭奠他，時(shí)人謂之“吊柳會(huì)”后來漸漸成了一種風(fēng)俗。正是： 樂游原上伎如云，盡上風(fēng)流柳七墳。樂游原上伎如云，盡上風(fēng)流柳七墳。 可笑紛紛縉紳輩，憐才不及眾紅裙?？尚娂娍N紳輩，憐才不及眾紅裙。 傳說，柳永臨去世前做過一個(gè)夢(mèng)，玉帝下旨，霓裳羽衣曲已舊，欲易新聲，要借他的仙筆，柳七郎上天譜曲填詞去了。 柳 永 宋真宗咸豐末年，柳永從家鄉(xiāng)前往京城開封應(yīng)試，途經(jīng)錢塘

8、錢塘江（今浙江杭州）江（今浙江杭州）。根據(jù)羅大經(jīng)鶴林玉露所載，柳永到杭州后，得知老朋友孫何孫何正任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使，便去拜會(huì)孫何。無奈孫何的門禁甚嚴(yán)，柳永是一介布衣，無法見到。于是柳永寫了這首詞，請(qǐng)了當(dāng)?shù)匾晃恢母枧?，吩咐她說，如果孫何在宴會(huì)上請(qǐng)她唱歌，不要唱?jiǎng)e的，就唱這首望海潮東南形勝。后來，這位歌女在孫何的宴會(huì)上反復(fù)地唱這首詞，孫何被吸引就問這首詞的作者，歌女說是你的老朋友柳三變所作。孫何請(qǐng)柳永吃了一頓飯，就把他打發(fā)走了，也沒有怎么提拔他。由這個(gè)故事來看，這是一首投贈(zèng)之作投贈(zèng)之作，作者路經(jīng)杭州，想要謁見當(dāng)時(shí)出任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使的孫何，求得地方長(zhǎng)官的召見和賞識(shí)，因而難免要對(duì)對(duì)方加以贊揚(yáng)甚至奉承。一、創(chuàng)

9、作背景一、創(chuàng)作背景 俗話說：“上有天堂，下有蘇杭上有天堂，下有蘇杭”。杭州以其湖光山色之美令古代文人墨客留下了許多千古傳頌的名篇，讀后令人心曠神怡。二、誦讀鑒賞二、誦讀鑒賞1、詞中描寫了那些景物景物？詞人描繪了一幅怎樣的圖畫圖畫？景物：景物：圖畫：圖畫：2、詞人筆下美麗的畫卷分別是從哪些角度角度來展現(xiàn)杭州風(fēng)貌的？煙柳、花橋、風(fēng)簾、帳幕、云樹、怒濤、青山、桂花、荷煙柳、花橋、風(fēng)簾、帳幕、云樹、怒濤、青山、桂花、荷花、煙霞花、煙霞環(huán)境優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)繁榮、生活安定的都市生活圖景環(huán)境優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)繁榮、生活安定的都市生活圖景（1）從地理位置上看； （2）從歷史傳統(tǒng)上看；（3）從自然景觀上看； （4）從市井面貌

10、上看；（5）從百姓生活上看。二、誦讀鑒賞二、誦讀鑒賞3、“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯”句中，若將“卷”字改為“推”字好不好？為什么? 4、“三秋桂子，十里荷花”為人們津津樂道，西湖有許多景物，為何獨(dú)寫“桂子”和“荷花”？ “霜雪”比喻浪花，“怒濤卷霜雪”表現(xiàn)了錢塘江潮來時(shí)波滾浪翻、排山倒海排山倒海的雄偉氣勢(shì)雄偉氣勢(shì)，用“推”則顯得比較平板、沉重，力度與氣勢(shì)均沒有“卷”強(qiáng)，對(duì)浪花飛濺的情態(tài)描寫也不如“卷”形象逼真形象逼真。 桂子和荷花是代表杭州典型景物。桂子和荷花是代表杭州典型景物。白居易憶江南中有“江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”之句，楊萬里曉出凈慈寺送林子方中寫道“

11、畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！笨梢姽鸸鹱雍秃苫ㄗ钅墚嫵鑫骱拿谰?，從而展現(xiàn)杭州的風(fēng)姿。子和荷花最能畫出西湖的美景，從而展現(xiàn)杭州的風(fēng)姿。 行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲 白居易長(zhǎng)恨歌 雨霖鈴誕生在一個(gè)凄婉纏綿凄婉纏綿的故事里，天生便帶著一種哀怨。 “黯然銷魂者，唯別而已黯然銷魂者，唯別而已?！庇炅剽徝鑼懙氖撬x開汴京去各地漂泊時(shí)和心愛之人難舍難分的的痛苦心情。一、解題一、解題二、吟詠品味二、吟詠品味1、找出這首詞的主旨句。2、全詞圍繞著“傷離別”來構(gòu)思，上下闋各寫了什么內(nèi)容？上闋：上闋：下闋：下闋：長(zhǎng)亭別離長(zhǎng)亭別離（實(shí)）（實(shí)）別

12、后愁思別后愁思（虛）（虛） 3、意境的欣賞是屬于文學(xué)鑒賞較高層一種學(xué)習(xí)活動(dòng)。所謂“意境”，就是作品所描繪的自然、生活圖景和所表現(xiàn)的主觀思想感情融會(huì)一致所形式的一種藝術(shù)境界。在鑒賞詩詞時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)想和想象，透過字句和畫面，去細(xì)心體會(huì)、感受作者的情懷，從而領(lǐng)會(huì)意境中所蘊(yùn)涵的思想感情。賞析意境，一要抓畫面，二要抓情感。賞析意境，一要抓畫面，二要抓情感。（1）這幅“別離圖”，作者選取了哪些景物景物作為背景背景？ 意象意象：（2）通過景物描寫，作者渲染了一種怎樣的氣氛？詞人描繪了怎樣的意境？二、二、吟吟詠品味詠品味寒寒蟬、長(zhǎng)亭、蟬、長(zhǎng)亭、驟驟雨、雨、蘭蘭舟舟 融情于景融情于景，在這幅畫面中，“寒蟬”“驟雨”“長(zhǎng)亭”“煙波”“暮靄”這一系列意象渲染